《傅雷家书》课件(共30张PPT)

傅聪收到父亲的最后赠言是：“第一 做人，第二做艺术家，第三做音乐家， 最后才是钢琴家。”文革给中国文化 史造成了又一巨大损失。
《傅雷家书》出版十八年来，五 次重版，十九次重印，发行已达一百 多万册，曾荣获“全国首届优秀青年 读物”(1986年)，足以证明这本小书 影响之大，《傅雷家书》是一本“充 满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教 子篇”；也是“最好的艺术学徒修养 读物”；更是既平凡又典型的“不聪 明”的近代中国知识分子的深刻写照。
祝福语：要根据收信人的身份，写表示祝愿的话， 以示礼貌。
署名和日期：最后两行靠右写写信人的姓名， 姓名正下方落下写信日期。
傅 雷 家 书 两 则
那些鲜为人知的¨¨¨
世界级钢琴大师 ——傅聪
傅聪与母亲 （半岁）
• 傅聪1934年3月10日生于上海一个充满艺 术气氛和学术精神的知识分子家庭，父亲 傅雷是著名学者、艺术理论家和翻译家。
《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着 傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调 的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的 问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身 的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨， 礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲； 要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的 尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术 家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有 益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确 理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都 像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之 心，溢于言表。
胜不骄、败不馁，宠辱不 惊，得失泰然。“坚强”的最高 境界是能够保持心灵的纯洁，能 够无惧孤独，才是人性中最可贵 的无坚不摧的坚强。
抓住文眼，领悟主旨
• 你认为傅雷希望儿子成为一个怎样的人？

只 小 空 白
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作者简介
傅雷，字怒安，号怒庵，著名文学翻译 家以及美术评论家。五四运动时，他参加在街 北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国 胁和恐吓之下，被寡母强迫避离乡下。1927年 在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺 年春访问意大利时，曾在罗马演讲，猛烈抨击 动统治。留学期间游历瑞士、比利时、意大利 秋回国后，傅雷致力于法国文学的翻译与介绍 富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。
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赏析
此片段从中可以看出傅雷是个节俭，珍 的人。从“为国家着想”看出傅雷对于的爱国 处处以国家利益为重。从“希望你全面想问 出傅雷希望儿子思考问题不要单方面，要全 出现阶段的主次，要有长远的目光。
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因为你不是
兰人，而你
他国演出， .
此片段傅雷对儿子讲解了在未建设外交 条件下，国家民族团体之间怎样进行文化交 利于维护国家的形象和利益的问题。从“你 杰老师说明情况”，看出傅雷希望儿子能了 情况，和苏联乐队沟通清楚再做决定，以大
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片段
第二，你的乐理，和声，波兰文的学习还落后很 去，没有时间可浪费。第三，即使假期内老师出门， 子恐怕仍比国内快一些，集中一些；而在你目前，最 多学东西，因为不管你留波时间还有多少，原则上总 第四，你今年究竟算学完不学完？学校方面的理论课 考完？——（这些总不能半途而废吧？）——倘若五 还要赶回波兰去应考，则对你准备考试有妨碍，对考 有妨碍。
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赏析
此片段，傅雷逐条分析，分别从四个方 了自己对于儿子和苏联乐队合作这件事情的 体现出傅雷对于儿子的事情的细心认真，也 傅雷对于儿子的任何决定，都希望儿子能慎 从中可以看出傅雷以大局为重的原则。
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片段
基于以上理由，我觉得你需要郑重考虑 央主动要你回来一次，你也的从全面及来回时

这段文字中，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大 的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身 边。儿女成才之际，亦是离开屋檐独飞之时。作为父母，既 为他们而高兴，也为此伤心难过。毕竟是骨肉之情。
导学活动一
示例2：“跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸 的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了 你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的 事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不 了自己的错误。孩子，孩子！孩子！我要怎样的拥抱你才能 表示我的悔恨与热爱呢！”
这段文字是傅雷针对傅聪八月一日的来信中所提的弹琴成 绩及自我分析的解读。提醒儿子不要让新感受的东西浮在表 面，要分析新旧感受的异同，要紧紧抓住学来的精华并深种 在自己性格里，这都是傅雷对儿子在提升艺术修养方面的精 心点拨，这是他艺术教育思想的体现。
《傅雷家书》的教育思 想
做人的教育思想
因材施教的教育思想
这次（指比赛期间）无论谁（波兰的和其他国家的）批 评我的演奏时，总处处提到中国的古老文化。那是使我最快 乐的，因为能使别国人通过我而更崇敬祖国的文化。我也相 信我们中国人具备别国人所没有的优越条件，将来一定会开 出极美的花朵来。
分析：傅雷要求傅聪经常写信，并非只是为了以慰两地牵挂 思念之情，更是为了让他担负起一份责任，便是将国外的先 进理念带回中国，这样就“无形中替国家播种、施肥、垦植 ”，足见傅雷心心念念的是祖国，爱国之情溢于言表，并且 在潜移默化中培养了儿子的爱国情怀。
导学活动一
示例：这是一本（纪念刚直不阿的傅雷和善良贤淑的傅雷夫 人）的书。 这是（家书的重要范本，是现代文学界中的一朵奇葩，同时 也是中国艺术教育中的一个重要范本)。 这是（我国翻译家、文艺评论家傅雷及夫人1954一1966年间 写给孩子傅聪、傅敏的家信的摘编)。

THANKS
文化活动参与
积极参与文化活动，如读书会、讲座、展览等，拓宽文化视野， 提高文化修养。
艺术作品欣赏
欣赏各类艺术作品，如音乐、绘画、戏剧等，培养艺术鉴赏能力， 感受艺术魅力。
文化创意产业
关注文化创意产业的发展，如文化产业、创意设计等，将文化修养 和艺术鉴赏应用于实际工作和生活。
04
《傅雷家书》中的情感交流和 人际关系处理
这些信件内容丰富，涉及音乐、艺术 、做人、生活等多个方面。
此外，信中还提到了傅聪的学习和生 活情况，以及一些社会现象和问题。
02
《傅雷家书》中的家庭教育观 念
家庭教育的重要性
培养品德修养
家庭教育是培养孩子品德修养的 重要途径，能够帮助孩子树立正
确的价值观和人生观。
塑造性格特点
家庭教育对孩子的性格特点有着深 远的影响，良好的家庭教育有助于 孩子形成健康、积极、乐观的性格 。
06 《傅雷家书》的影响和价值
《傅雷家书》对现代家庭教育的启示和影响
家庭教育观念的更新
傅雷家书所体现的家庭教育观念与现代家庭教育理念相契合 ，强调尊重、理解、关爱和引导，对现代家庭教育的观念更 新具有指导意义。
家庭教育方法的启示
傅雷家书中的教育方法具有启发性，如注重培养孩子的独立 思考能力、引导孩子正确面对挫折等，为现代家长提供了有 益的参考。
情感交流的方式和技巧
直接表达
通过书信直接向对方表达自己的情感和感受。
倾听与理解
耐心倾听对方的意见和想法，理解对方的感受和 需求。
尊重与包容
尊重对方的观点和选择，包容对方的缺点和不足 。
人际关系处理的智慧和方法
真诚与信任
01
以真诚的态度对待他人，建立信任关系。

感情控制自己。君子有所为有所不为，人是情感的主
人而人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，尤令人缅 怀。
树有根，人亦有根。历史便是人的根。历史不能忘，不可忘。都 说前事不忘后事之师，只有铭记历史才能有力量担纲未来。
21
傅雷家书
15. 经历一次折磨，一定要在思想 上提高一步。以后在作风上也要改善一 步，这样才不冤枉。一个人吃苦碰钉子 都不要紧。只要吸取教训，所谓人生或 社会的教育就是这么回事。
人的潜能无穷，一个人能获得多大 的成就并不在掌握之中。对父母而言， 也并非你想让孩子有大成就就可以培养 出大成就的。
只要孩子能坚强面对人生，在挫折 面前不胆怯、不退缩，那他就是成功的。
13
傅雷家书
5. 人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情 冲动的人，要更抑制一些。
生命是一切的源头，健康是最大的财富。生命有限，真正智慧的人不 仅不会虚度时光，更不会过分损耗自己的精力。现代社会，随着生活节奏 的加快，生活压力的增大，不少人都选择熬夜奋斗，年轻人熬夜猝死的事 件也频频发生。从长远看，以消耗自己未来生命为代价的奋斗是不可取的。 努力拼搏的同时也要照顾好自己的身体。
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11. 心酸的泪水是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人， 不会有深厚博大的同情心。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了 奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。厚重的灵魂来自对外界的思考与经历， 只有经历过痛苦，给心灵留下痕迹，才会懂得体谅，变得深沉。
12 . 最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动，而是操心。 对父母来说，折磨人的不是每日工作，而是对孩子操不完的心。
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傅雷家书
15. 人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下也不可耻。 父母在孩子面前没必要一直维持高大严肃的形象，有时流露自己

是一部充满着父 爱的苦心孤诣、呕 心沥血的教子篇,也 是现代中国影响最 大的家训。
2021/10/19
检查预习，给蓝色字正音：
yōng
yú
yè
庸 碌 谀词 扶掖
ruì záo
qì
ku
枘 凿 相契 廓然无累òຫໍສະໝຸດ tì sì涕泗横流
羲皇xī上人 灰烬 jìn
2021/10/19
速读课文，整体感知 思考：
1、这两封家书写作的时间是何时？ 2、分别是针对儿子什么境遇而写的？ 3、目的分别是什么？ 4、各有什么风格？
2021/10/19
这两封家书写作的时间是？ 分别是针对儿子什么 境遇而写的？ 目的分别是什么？ 各有什么风格？
第一则
（1954年10月2日）
如和风细雨、款款 相慰的鼓励。
儿子消沉苦闷时
劝慰儿子如何正确地面 对感情的创伤，战胜挫 折，泰然处之。
2021/10/19
亲爱的爸爸妈妈 ： 你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，
虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，
干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，
以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐 姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让 他们干，自己孩子有什么客气。
2021/10/19
傅雷是伟大的，傅聪是幸运的。 其实，天下绝大多数的父亲都一样，都 有一颗慈爱的心，一份无私的爱，都期盼 着自己的儿女能够健康顺利成长。现在静 下心来，好好回想，你们感受到了父亲对 你们的爱吗？
2021/10/19
第二课时
2021/10/19
研读课文（第二封信），问题探究

“……我高兴的是我又多了一个朋友，儿 子变了朋友，世界上有什么事可以和这种 幸福相比呢？”——摘引自傅雷给儿子的 一封信。
读一读，找一 找，从这两封 信来看，这种 “父子如朋友” 的境界体现在 哪些字里行间？
朋友的意义：首先在于感情上、精 神上的互相理解与慰藉。当傅聪情 绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲 倾诉，而父亲并没有高高在上、横 加训斥，或者说些教条式的训诫。 相反，他能够充分理解儿子的痛苦， 首先尽力地安慰他，让儿子觉得温 暖、放心；然后娓娓而谈，以十分 平等的口气给他提出一些人生的忠 告。朋友的境界：还在于志同道合， 互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术 有许多共同的感受可以交流，可以 互相补充、互相借鉴，这也是“父 子如朋友”的体现。
这不是一本普通的家书。 傅雷在给傅聪的信里 这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是 莫名其妙的，而是有好几种作用的。 第一，我的确 把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手； 第二， 极想激出你一些青年人的感想， 让我做父亲的得些 新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年 ；第三， 借通信训练你的——不但是文笔，而尤 其 是你的思 想；第四，我想时时刻刻，随 处 给你做个警钟，做 面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在 生 活 细节方 面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。”
作者举“克利斯朵夫”的事例有何目的？ 作者为什么要举克利斯朵夫的例子而不 举其他人的？
文章举“克利斯朵夫”的事例既是和傅聪自己的理 想结合，也是为了鼓励儿子，凡是成功的人，都要经 历许多挫折，关键在于勇于面对，学会解决问题。 “不能栽了筋斗爬不起来”，希望儿子像克利斯朵夫 一样面对感情的创伤，学会用达观的态度泰然处之 “养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不 再惊心动魄……”。

人格卓越的艺术家。
艺术特色
①以书信的形式；
②真情的流露；
③文字生动优美，读来感人至深。
书中名言
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。
真题演练
链接中考
（1）傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？
伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。
译作丰富，行文流畅，文笔传神。主要作
品有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也
妮·葛朗台》等等。
知识讲解
读书方法的指导
（一）兴趣选择； （二）问题选择； （三）目的选择； （四）方法选择。
内容梗概
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家 傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先 生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七 千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以 及对国家和世界的高尚情感。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌面上，不能放 在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青 年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下，叮叮当当的！
出台行礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严 肃。这与群众情绪大有关系，应及时注意。只要不急，心里放 平静些，表情自然会和缓。
还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面 都占满了；两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是 我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地位可贴邮票了。 你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合式。 总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、 礼貌各方面吸收别人的长处。但望你不要嫌我繁琐，而要想到 一切都是要使你更完满、更受人欢喜！

名著导读傅雷家书ppt课件
CONTENTS
• 傅雷家书背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 家庭教育观念探讨 • 亲子关系思考与实践 • 青少年成长问题探讨 • 跨文化交流与比较
01
傅雷家书背景及作者简介
傅雷生平与成就
9字
傅雷（1908-1966），字怒 安，号怒庵，著名文学翻译 家、文艺评论家。
关注孩子情绪变化
孩子的情绪变化是心理健康的晴雨表，家长应该关注孩子的情绪变化，及时发现和解决孩 子的心理问题。
建立良好的沟通渠道
家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励孩子表达自己的想法和感受，增进亲子之间的 了解和信任。
促进孩子全面发展
心理健康是孩子全面发展的重要保障，家长应该注重培养孩子的认知能力、情感能力、社 交能力和实践能力，让孩子在全面发展的道路上更加自信、坚强和乐观。
中方
强调家庭等级和尊卑，父母权威较大 。
西方
更注重平等和个体独立性，鼓励孩子 表达意见。
中西方家庭教育观念差异比较
中方
重视知识传授和应试能力，注重学习成绩。
西方
傅雷为了让儿子了解更多的事情，让他知道身在异乡的父母的思念以及国家的发展 和变化，这些信件最终汇集成了一本书信集。
《傅雷家书》涉及了如何教育孩子、如何做人、如何学习等多个方面，充满了对孩 子的关爱和教诲。
作品影响与地位
《傅雷家书》是中国现代文学史上的 经典之作，被誉为“充满父爱的教子 名篇”。
《傅雷家书》对于当代家庭教育有着 深远的影响，它所倡导的教育理念和 方法，对于培养健康人格、促进家庭 和谐都有着积极的作用。
因材施教
针对不同孩子的个性特点，采用不同的教育方法和手段， 让孩子在适合自己的环境中成长，发挥最大的潜力。

人教版
人民教育出版社出版的教材，是国内使用最广泛的教材之一。
课程目标
理解家信中蕴含的深厚情感和人生智慧。 01
学习如何通过文字表达情感和思考。 02
探讨家庭关系和教育对于个人成长的影响。 03
02
傅雷家书概述
傅雷简介
傅雷（1908-1966），中国著名文学翻译家、文艺评论 家，也是一位杰出的教育家。他精通法语，翻译了大量 法国文学作品，为中法文化交流做出了重要贡献。
家庭氛围的营造
傅雷强调家庭氛围对孩子成长的影响，认为家长应该营造 一个温馨、和谐、积极向上的家庭氛围，让孩子在爱与关 怀中成长。
对人生的思考和感悟
01
人生观和价值观的树立
傅雷通过家书向儿子传达了自己对人生的思考和感悟，强调了树立正确
的人生观和价值观的重要性，鼓励儿子要追求有意义的人生。
02
面对困境的态度
素养具有积极作用。
文学价值的体现
傅雷在信中以真挚的情感、流畅 的语言表达对文学艺术的独到见
解，展现了文学艺术的魅力。
对后世的影响
《傅雷家书》作为一部经典之作 ，对后来的文学艺术创作产生了 深远的影响，激发了众多艺术家
追求卓越的精神。
对社会文化的推动作用
文化交流的桥梁
《傅雷家书》在不同国家和地区的出版，促进了中外文化交流， 成为不同文化背景下沟通的桥梁。
文化价值的传播
通过《傅雷家书》，傅雷所倡导的优秀文化价值观得以广泛传播， 对于提升社会整体文化水平具有积极意义。
对社会现象的反思
《傅雷家书》中对家庭教育和文化现象的深入剖析，引发了社会对 传统与现代价值观的反思，促进了文化进步。
06
结语
总结课程要点
01