国民革命
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第11课国民大革命(1924——1927)
(1924年国共合作开始,1927年国共合作破裂,这一段时期称为国民革命时期)
1、黄埔军校的建立
背景:1924年,国共两党实现了第一次合作
时间:1924.5
地点:广州
目的:创建革命军,挽救民族危亡
领导人:孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等
办学方针:军事训练与政治教育并重
作用:为国民革命培养了大批人才
意义:培养了大量军政人才,为建立国民革命军奠定了基础。
2、北伐战争
时间:1926年开始
目的:推翻北洋军阀统治,统一全国。
主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖
主要战场:湖南、湖北
主要战役:汀泗桥、贺胜桥战役(叶挺独立团---“铁军”)
主要战绩:消灭吴佩孚、孙传芳主力,从珠江流域打到长江流域
北伐性质:以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命;
北伐胜利进军的原因:
(1)国共两党合作
(2)北伐战略方针正确
(3)国民革命军广大官兵英勇杀敌,特别是共产党员的先锋模范作用
(4)各地工农群众的支持
结果:失败
原因:国民党右派叛变革命(1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变,4月建立反动的南京国民政府)
3、南京国民政府的建立
背景:1927年蒋介石发动四一二反革命政变
时间:1927年4月,蒋介石在南京建立国民政府
性质:代表大地主大资产阶级利益的反动政府
结果:第一次国共合作全面破裂,
国民革命失败
1928年张学良宣布东北易帜,标志国民政府在形式上完成国家统一。
国民大革命(国共第一次合作)合作标志:1924年,国民党一大的召开,标志着国共第一次合作的实现,包括工人、农民、民族资产阶级在内的全体国民大革命开始黄埔军校:创办时间:1924年5月,地点:广州黄埔领导人:创办人孙中山、蒋介石任校长,周恩来任政治部主任对联:贪生怕死勿入斯门,升官发财请往它处,横批:革命者来目的:创建革命的军队,打垮军阀,挽救中国的危亡性质:国共合作后建立的一所革命的军校特点:实行政治教育与军事训练并重,尤其注意培养学生的爱国主义精神和革命精神培养了大量的军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础,为北伐战争的胜利创造了条件北伐战争:时间:1926年7月——1927年6月领导者:广东国民政府目的:打倒帝国主义推翻北洋军阀的统治,统一全中国北伐军总司令:蒋介石主要对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀主要战绩:国民革命军第四军叶挺独立团,奋勇作战,连克汀泗桥和贺胜桥,消灭了吴佩孚的主力;在江西战场消灭了孙传芳的主力,1927年,北伐军从珠江流域打到了长江流域,国民政府从广州迁到武汉北伐胜利进军的原因:1北伐方针正确2国共两党齐心协力3北伐军将士英勇作战和共产党员的先锋模范作用4共产党领导下的工农群众斗争密切配合和支援结果:基本推翻北洋军阀的统治,但由于蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命,导致国民革命运动失败,第一次国共合作也破裂了。
教训:必须坚持无产阶级对革命的领导权南京国民政府:成立:蒋介石叛变革命,1927年4月18日,在南京成立“国民政府”性质:代表大地主大资产阶级的利益,对外投靠帝国主义,对内镇人民命革命运动为什么说大革命失败了?(因为新建立南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益,对外投靠帝国主义,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质)南昌起义、井冈山会师、农村革命根据地建立、红军长征中共创建工农红军和农村革命根据地的意义(1)是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始(2)工农红军的建立、农村革命根据地的开辟,代表着中国革命发展的正确方向,使中国革命找到了一条“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路(3)这是马克思主义与中国革命实践相结合的产物,是对马克思主义革命理论的丰富,是马克思主义中国化的重要组成部分。
第五章 国民革命运动的兴起和失败一、考点透析 1、本章主要考察国民革命运动的兴起 (第一次国共合作的实现、 国民革命运动的兴起) 、 北伐战争 ( “三 一八”惨案、北伐胜利进军、工农运动的蓬勃发展)、大革命的失败(“四一二”反革命政变和“七 一五”反革命政变、大革命失败的原因和经验教训)。
2、重点掌握第一次国共合作实现的历史条件、合作方式及其原因、合作的实现过程及历史意义、合作 的破裂及其原因;国民革命运动兴起的历史条件、重大历史事件和突出特点;北伐战争的历史条件和 胜利进军及其原因;大革命失败的历史过程及其原因、历史意义及经验教训。
二、历年真题展示 真题 考点 分数 11 年 12 年 —— —— 13 年 —— —— 14 年 —— ——第一节 第一次国共合作的实现考点 5-1-1:国共合作的条件与方针 1、原因——①“打到军阀,除列强”成为全国人民的共同愿望(根本原因) ②中共“二七”惨案以及国民党力量有限(护法运动、二次革命、护工运动的失败) ③共产国际的支持 2、合作条件:党内合作 3、中国共产党三大 (1)时间:1923 年 (2)地点:广州 (3)内容: ①建立革命统一战线 ②共产党员以个人身份加入国民党,同时保持共产党员在政治上,思想上和组织上的独立性 ③帮助国民党改组成为工人阶级、农民阶级城市小资产阶级和民族资产阶级联盟的政党。
(4)缺点:共产党没有掌握民主革命的领导权 【例 5-1-1】孙中山说:“国民党在堕落中死亡,因此要救活它,就需要新鲜血液。
”为此他采取的主 要措施是( ) B.重新解释三民主义 D.建立黄埔军校,培养新式军事干部A. 接受中共反帝反封建的主张 C.以党内合作方式同共产党合作 【答案】C第 1页 共 7 页【解析】本题主要考查学生对孙中山寻求国共合作的理解能力。
孙中山在第二次护法运动失败后,深 深感到国民党内的人员过于复杂,应当改组。
1921 年桂林会唔后,孙中山接受共产国际和中国共产党 的帮助,同意以“党内合作”方式与共产党合作,改组国民党。
第十六讲国民革命一、第一次国共合作的实现1922年8月29日至30日,中共中央在杭州西湖召开特别会议,讨论与国民党合作的问题。
出席会议的中央委员有陈独秀、李大钊、蔡和森、张国焘、高君宇,以及马林和张太雷。
会上马林传达了共产国际的指示,强调共产党员加入国民党是实现国共联合战线的唯一可行的步骤。
李大钊同意马林的意见,张国焘则持反对的态度。
陈独秀也反对马林的主张,但表示如果这是共产国际不容更改的决定,则应当服从。
会议经过讨论,多数人基本上接受了加入国民党的主张。
西湖会议将党外合作改为党内合作的决定,是国共合作酝酿过程中的转折点。
1923年6月12—20日,中共在广州召开党的第三次全国代表大会,共产国际代表马林也出席了大会。
大会决定共产党员以个人身份加入国民党,在共产党员加入国民党时,仍要保持政治上的、思想上的、组织上的独立性。
中共三大正式确立了国共合作的方针,为国共两党建立统一战线打下了基础。
早在1921年12月,马林在桂林访问孙中山时,就向孙中山建议,主要内容是改组国民党,使其能联合社会各阶层,尤其是工农大众。
创办军官学校,奠定革命武装的基础,与中共合作,壮大革命力量。
1922年8月25日,马林在上海会见孙中山,表示共产国际已建议中共党员以个人身份加入国民党,实行两党合作。
孙中山表示愿意与苏联结成联盟,同意共产党人加入国民党,实行党内合作。
9月4日,孙中山在上海召开国民党改进问题会议,会议同意孙中山提出的改组国民党的主张。
6日,孙中山指定丁惟汾、茅祖权、覃振、张秋白、吕志伊、田桐、陈独秀、管鹏、陈树人等9人为国民党改进案起草委员会委员,负责拟订改进案和国民党章程。
这次会议和党务改进案起草委员会的成立标志着国民党改组工作的启动。
11月15日及12月16日,孙中山又先后召开会议,讨论国民党改进案以及宣言、党纲、党章问题。
1923年1月1日,《中国国民党宣言》和《中国国民党党纲》发表,在宣言中第一次提出修改不平等条约的纲领,公布了保护工农利益的政策。
课题:国民革命课型:新授课课时序号:授课教师:二次备课时间:
课时累计:授课时间:
【教学目标】
1、了解黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。
2、利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线。
3、认识共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标;北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的胜利是国共合作的重要成果。
【重点】:北伐战争的胜利进军
【难点】:北伐战争胜利进军的原因。
【知识结构】结合教材整理:一、自主学习
第一次国共合作开
始
时间年 (会议)的召开。
标志
中国国民党第一次全国代表大会通过了国民党新的党纲,同意共产党以个
人身份加入国民党,通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张,标
志着。
发
展
黄埔
军校
的
建立
时间:地点:
全称:
校长:政治部主任:
意义:
高
潮
北
伐
战
争
目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国时间:年
对象:三个军阀,战略方针:
经
过
主战场
主要战役
结果
胜利
原因
国共团结合作;北伐方针正确;广大官兵的浴血奋战;
工农运动的有利配合;共产党员的先锋模范作用。
结
束
失败标志:、
南京
国民
政府
的成
立
时间:1927年4月建立者:
性质:代表、利益
政
策
对内镇压人民革命运动
对外投靠帝国主义
二、合作探究
1、阅读下列对联回答问题:
“升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门,”横批:“革命者来”请回答:(1)斯指什么?它的全称是什么?它创办的时间,地点分别是什么?
(2)从对联中可以看出它创办的宗旨是什么?
(3)它创办的作用或是意义是什么?
(4)谈谈你在学习了近代先辈们探索救国新航路后的历史感受。
2、北伐战争取得巨大胜利,基本打垮了北洋军阀,但为什么说国民革命失败了呢?
2、国共第一次合作的成就与合作破裂的原因及教训是什么?
三、展示交流
四、拓展提升
材料补充:
北伐是国民革命的高潮,国民革命的功绩有三点.第一,请说话,它是一场中国近代史上前所未有的人民大革命,由国共两党合作发动和推进,使四个革命阶级的力量空前大联合,
爱国力量大凝聚. 中共直接领导的工人运动和农民运动,空前的广泛和深刻,出现了反帝反
封建斗争的高潮,北伐战争的胜利进军是中心,同工农运动形成革命的整体,使大革命的风
暴席卷中国大地,取得了巨大成就. 第二,这场大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治,
给了帝国主义和城乡封建势力以沉重的打击.第三,为中国革命的继续前进准备了新起点.因
为它使人们在思想上受到了一次普遍的革命洗礼,去吧中共提出的反帝反封建的口号,为更多
的人民群众所接受,党组织的影响扩大了,也开始掌握一部分军队.
北伐战争取得了巨大胜利,但为什么说国民革命失败了呢? 这是因为革命阵营内,蒋汪背叛,出现了反共反人民的政府,又军阀被打垮了,出现了以蒋介石为首的代表大地主、大
资产阶级利益的新军阀。
中国人民没有完成反帝反封的民主革命任务,中国的社会性质没有
发生改变。
国民大革命失败的原因是多方面的,。
第一,当时帝国主义和中国封建势力联合的力量大大超过了革命力量。
第二,国民党右派背信弃义,蒋介石、汪精卫集团,在国内外反动势力
的支持下,先后背叛革命,使革命力量遭受到巨大的损失。
第三,中国共产党处在幼年时期,
缺乏理论修养和实践经验,以陈独秀为代表的中共中央犯了右倾投降主义错误,放弃了对革
命和革命武装的领导权。
蒋介石汪精卫向革命势力发动突然袭击时,没有也无法组织有效的
抵抗,导致了革命的失败。
国民大革命留给我们的经验和教训是深刻的,是一惨痛的失败和血的代价换来的。
最根本的一点是:共产党要领导中国人民取得革命的胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权,
必须掌握革命的武装,坚持武装斗争。
即党指挥枪。
1
阅读材料,回答问题:
材料一:西方列强的入侵,激起了中国数千年未有之剧变。
先进的知识分子痛于外患之凭陵,清廷之腐败,国亡之无日,认识到非革新不足以图存,然手无权柄可探,遂致力于办报,籍报纸传播其主张,以言论觉天下。
——陈玉申《晚清报业史》材料二: 1895~1898年创办的中文报刊统计表
年份当年创刊总数
中国人自办报刊
总数所占百分比
1895 7 3 42.9%
1898 47 39 85.9%
材料三
(1)据材料一,指出近代有识之士倡创办报刊的原因和目的。
(2)对材料二反映的史实表述不正确的是 ( )
A.中国人自办的报刊日益成为报业的主体 B.维新变法运动推动了传媒业的发展
C.言论自由的局面已经形成 D.报刊成为新思想传播的载体之一
(3)材料三中的图一是中国近代第一份商业性报纸,它创刊于哪一年? 创办地点在哪里?主要刊载什么内容?
(4)材料三中的图二是创办于上海的一家印刷机构,它的名称是什么? 创始人是谁?后来此机构的业务中心由印刷转到出版,它主要出版一些什么样的书籍?
(5)请分别指出材料三中图三、图四所宣传的主要思想及其主要作用。
(6)据上述材料和所学知识,说说报刊在中国近代史上的作用。
【巩固训练】
1.作为第一次国共合作的产物,为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是()
A.京师大学堂 B.抗日军政大学 C.云南讲武堂D.黄埔军校
2.1926年,广东国民政府出师北伐,担任北伐军总司令的是()
A.蒋介石 B.叶挺C.冯玉祥D.周恩来
3.1927年成立的南京国民政府是代表哪个阶级利益的政权? ()
A.大地主大资产阶级B.民族资产阶级 C.大资本家D.大地主阶级
4.北伐战争中的主要战场是在()
A.湖南、湖北B.江西、江苏C.福建、浙江D.广东、广西
5.国民革命军北伐的主要对象是()①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
6.北伐战争的根本目的是()
A.打垮吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀 B.推动工农运动的发展C.推翻帝国主义和北洋军阀的反动统治,把革命推向全国 D.扩大中国共产党的影响
7.“开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡!”文中所指这所学校的创办者是() A.蔡元培B.李大钊C.陈独秀D.孙中山
图一8.北伐的主要对象中,盘踞在最北面的军阀是()
A.张作霖B.孙传芳C.吴佩孚D.段祺瑞
9.北伐军出师不到半年,就从珠江流域打到长江流域,实现了“饮马长江”的誓言,其最主要原因是()A.叶挺独立团英勇善战B.国共两党齐心协力C.人民群众支持配合D.北洋军阀不堪一击
10.北伐战争最主要的成果是()
A.完成了全国的统一 B.完成了反帝反封建任务
C.消灭了孙传芳、吴佩孚的主力 D.基本上推翻了北洋军阀统治
1.清朝黄遵宪曾作诗曰:“钟声一及时,顷刻不少留。
虽有万钧柁,动如绕指柔。
”这首诗是在描写 ( ) A.火车 B.汽车 C.电报 D.电话
2.轮船、火车等交通工具传入中国,对中国近代社会产生的影响不包括 ( ) A.促进了人口流动、信息交流 B.客观上推动了中国的近代化
C.便利了列强进一步掠夺中国 D.减缓了中国半殖民地化进程
3.1898年,袁世凯向慈禧太后进贡一辆奔驰牌轿车。
不料,慈禧仅试坐一次就把它打入冷宫,弃露不用了。
原来,汽车解决不了“尊卑”问题,司机不但坐在慈禧前面,而且还和她“平起平坐”,有伤“体制”,最终被闲置起来。
这一事件说明的主要问题是
() A.慈禧太后生活简朴 B.汽车的引进受到中国上层社会人士的普遍抵制
C.汽车的使用在中国受到封建意识的阻碍 D.汽车的推广受中国经济发展的制约
5.1872年,有人作诗云:“见闻历历备于此,读之可惊复可喜。
费去十文买一纸,博古通
今从此始。
”诗中所提的“纸”是 ( ) A.传单 B.信件 C.报纸 D.书籍
7.罗兹曼主编的《中国的现代化》一书称:“1905年是新旧中国的分水岭。
所谓的“分水
岭”指的是它标志着一个时代的结束和另一个时代的开始。
”从教育发展的角度来看,所谓
的“分水岭”指的是 ( ) A.京师大学堂的成立 B.科举制度的废除
C.《奏定学堂章程》的颁布 D.京师同文馆的建立
11.1912年3月2日,南京临时政府公布了《令内务部通知革除前清官厅称呼文》,文中出:
“查前清官厅视官之高下,有大人、老爷等名称,受之者,增惭;施之者,失体,义无取焉。
……
嗣后各官厅人员,相称咸以官职。
民间普通称呼则曰先生、曰君,不得再沿前清官厅恶称。
”
这项变革倡导了 ( ) A.自由的观念 B.平等的观念 C.博爱的观念 D.互
助的观念
【教学反思】
2。