国民大革命

第11课国民大革命（1924——1927）
（1924年国共合作开始，1927年国共合作破裂，这一段时期称为国民革命时期）
1、黄埔军校的建立
背景：1924年，国共两党实现了第一次合作
时间：1924.5
地点：广州
目的：创建革命军，挽救民族危亡
领导人：孙中山、蒋介石、廖仲恺、周恩来等
办学方针：军事训练与政治教育并重
作用：为国民革命培养了大批人才
意义：培养了大量军政人才，为建立国民革命军奠定了基础。

2、北伐战争
时间：1926年开始
目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。

主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主要战场：湖南、湖北
主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团---“铁军”）
主要战绩：消灭吴佩孚、孙传芳主力，从珠江流域打到长江流域
北伐性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命；
北伐胜利进军的原因：
（1）国共两党合作
（2）北伐战略方针正确
（3）国民革命军广大官兵英勇杀敌，特别是共产党员的先锋模范作用
（4）各地工农群众的支持
结果：失败
原因：国民党右派叛变革命（1927年蒋介石在上海发动“四一二”反革命政变，4月建立反动的南京国民政府）
3、南京国民政府的建立
背景：1927年蒋介石发动四一二反革命政变
时间：1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府
性质：代表大地主大资产阶级利益的反动政府
结果：第一次国共合作全面破裂，
国民革命失败
1928年张学良宣布东北易帜，标志国民政府在形式上完成国家统一。

国民大革命一、背景国民大革命是中国历史上一场具有重要意义的革命运动。

该革命运动发生在20世纪初，是中国在帝制时代的政治、经济和社会问题日益严重的背景下，中国人民为争取民族独立和民主革命而进行的一场伟大斗争。

二、辛亥革命与国民革命辛亥革命是国民大革命的起点。

1911年，由于西方列强的侵略、清王朝专制统治的腐败以及民族矛盾的激化，中国爆发了一场由资产阶级领导的革命，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。

辛亥革命的胜利打开了中国历史的新篇章，但也面临了严峻的挑战。

国内外各种矛盾和问题使新生的中华民国不稳定，被称为“割地求和”，划分势力范围，使国民政府陷入财政困境。

三、孙中山的三民主义孙中山是国民革命的主要领导者，他提出了三民主义的思想体系，成为指导革命的理论基础。

三民主义分为民族主义、民主主义和社会主义三个阶段。

民族主义强调中国独立、民主主义强调推翻专制政权、社会主义强调消除贫困和不平等。

三民主义的基本目标是推翻旧的封建专制制度，实现国家的独立与发展，实现人民的平等与幸福。

四、国民党与共产党的合作为了实现国家独立和人民幸福的目标，国民党与共产党合作成为国民大革命的重要动力。

孙中山和共产党领导人李大钊、陈独秀在上海举行的会议上达成了合作协议，成立了中国国民党，共同推进国民革命。

国民党与共产党的合作在初期取得了一定的成就，但随着政治和意识形态的分歧逐渐加深，合作关系也开始破裂。

五、北伐战争北伐战争是国民大革命的重要阶段。

1926年至1928年，国民革命军发起了两次北伐战争，最终推翻了北洋政府，统一了全国，实现了一部分的民主和社会改革。

北伐战争的成功使得国民党成为中国的最大党派，但也揭示出国共合作的矛盾，最终导致了著名的“广州事变”和“清党运动”。

六、南京国民政府根据北伐战争的胜利，国民党在南京建立了国民政府，宣布南京为中国的临时首都。

国民政府积极推进各项改革和建设，但在政治和经济上仍面临很大困难。

南京国民政府时期的主要政策和措施包括土地革命、宪政建设、教育改革、军队整编等。

国民大革命（国共第一次合作）合作标志：1924年，国民党一大的召开，标志着国共第一次合作的实现，包括工人、农民、民族资产阶级在内的全体国民大革命开始黄埔军校：创办时间：1924年5月，地点：广州黄埔领导人：创办人孙中山、蒋介石任校长，周恩来任政治部主任对联：贪生怕死勿入斯门，升官发财请往它处，横批：革命者来目的：创建革命的军队，打垮军阀，挽救中国的危亡性质：国共合作后建立的一所革命的军校特点：实行政治教育与军事训练并重，尤其注意培养学生的爱国主义精神和革命精神培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础，为北伐战争的胜利创造了条件北伐战争：时间:1926年7月——1927年6月领导者：广东国民政府目的：打倒帝国主义推翻北洋军阀的统治，统一全中国北伐军总司令：蒋介石主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀主要战绩：国民革命军第四军叶挺独立团，奋勇作战，连克汀泗桥和贺胜桥，消灭了吴佩孚的主力；在江西战场消灭了孙传芳的主力，1927年，北伐军从珠江流域打到了长江流域，国民政府从广州迁到武汉北伐胜利进军的原因：1北伐方针正确2国共两党齐心协力3北伐军将士英勇作战和共产党员的先锋模范作用4共产党领导下的工农群众斗争密切配合和支援结果：基本推翻北洋军阀的统治，但由于蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命，导致国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了。

教训：必须坚持无产阶级对革命的领导权南京国民政府：成立：蒋介石叛变革命，1927年4月18日，在南京成立“国民政府”性质：代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，对内镇人民命革命运动为什么说大革命失败了？（因为新建立南京国民政府代表大地主大资产阶级的利益，对外投靠帝国主义，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质）南昌起义、井冈山会师、农村革命根据地建立、红军长征中共创建工农红军和农村革命根据地的意义（1）是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始（2）工农红军的建立、农村革命根据地的开辟，代表着中国革命发展的正确方向，使中国革命找到了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路（3）这是马克思主义与中国革命实践相结合的产物，是对马克思主义革命理论的丰富，是马克思主义中国化的重要组成部分。

国民大革命课件.一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版小学历史教材第三册第六课《国民大革命》。

本节课主要讲述了国民大革命的背景、过程及其意义。

具体内容包括：国共合作的实现，北伐战争的发起，国民革命的胜利以及国民革命的深远影响。

二、教学目标1. 让学生了解国民大革命的背景、过程及其意义，认识到国共合作的重要性。

2. 培养学生分析历史事件的能力，提高学生的历史素养。

3. 引导学生学习革命先烈英勇斗争的精神，培养学生的爱国情感。

三、教学难点与重点重点：国民大革命的背景、过程及其意义。

难点：国共合作的原因，北伐战争的过程及国民革命的影响。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：历史教材、练习册、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示国民大革命相关图片，引导学生关注历史事件，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：详细讲解国民大革命的背景、过程及其意义，重点讲解国共合作的原因，北伐战争的过程及国民革命的影响。

3. 讨论：组织学生分组讨论，让学生分析国共合作的重要性，以及革命先烈英勇斗争的精神。

4. 展示：让学生展示自己的学习成果，分享对国民大革命的理解和感悟。

5. 练习：发放练习册，让学生完成相关练习题，巩固所学知识。

六、板书设计板书内容：国民大革命1. 背景：国内外压力，民众疾苦2. 过程：国共合作，北伐战争，国民革命胜利3. 意义：推动中国革命进程，培养革命精神，影响后世七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，简要概括国民大革命的过程及其意义。

答案：国民大革命的过程包括国共合作、北伐战争和国民革命的胜利。

其意义在于推动了我国革命进程，培养了革命先烈英勇斗争的精神，对后世产生了深远影响。

2. 作业题目：请分析国共合作的重要性。

答案：国共合作实现了革命力量的团结，为北伐战争的胜利奠定了基础，加速了国民革命的进程。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、讨论、展示等多种教学方式，使学生了解了国民大革命的历史背景、过程及其意义。

国民大革命运动（1924——1927年）知识结构：国际背景——一战结束，帝国主义势力卷土重来，加紧侵华（华盛顿会议）一，历史背景：国内背景——军阀割据与混战，人民生活困苦二，条件：政治基础：新三民主义改组国民党，国共合作实现，革命统一战线建立方针：党内合作1，政治基础：标志：国民党一大召开改组元帅府，国民政府成立，创办黄埔军校，培养革命人才（特点）2，军事基础：统一军事编制，组建国民革命军3，群众基础：五卅运动（省港大罢工）两次东征，消灭陈炯明，解除后顾之忧4，根据地基础：两广统一，巩固革命大本营三，经过：1，兴起：国民党一大召开（1924，1）北京政变（原因性质意义）北方：孙中山北上（北上宣言）国民会议运动（内容）2，发展：两次东征南方：两广统一北伐战争(对象方针战果)工人运动高涨（上海工人三次武装起义）3，高潮：农民运动勃兴（湖南农民运动）反帝爱国运动高涨（收回汉口九江英租界）操纵军阀镇压革命：直奉联合反赤公开干涉中国革命，制造三大惨案（南京万县一三）帝国主义干涉镇压支持军阀镇压工人运动，制造二七惨案和五卅惨案支持国民党新右派发动反革命政变北伐前：制造中山舰事件与整理党务案4，失败：国民党右派破坏与叛变北伐中：发动四一二与七一五反革命政变中共三大没有提出民主革命的领导权（思想根源）陈独秀犯右倾投降主义错误中山舰事件后统一退出第一军整理党务案完全接受发表陈汪宣言，放松警惕四，评价：现实：推翻了打击了1，历史功绩：未来：宣传了扩大了受到了2，历史教训：两个必须（大革命失败后，发动三次武装起义，反抗国民党反对派）1024——1927年特征主要矛盾：是中国人民同帝国义支持的北洋军阀的矛盾革命任务：是打倒列强和北洋军阀政府，完成反帝反封建的革命任务突出特点：是国共合作，建立革命统一战线主要线索线索一：帝国主义侵华（1）一战后列强卷土重来（2）镇压中国革命：（3）操纵军阀混战扶植新的代理人：（4）侵华特征：英美日是主要侵华国家侵华方式：继续以华治华（支持军阀打内战，利用军阀获得在华的侵略权益）列强关系：通过签订《九国公约》再次结成宰割中国的同盟，其中英美在华势力加强。