通用技术必修1第一章第二节技术发明与技术革新

亳州市第三十二中段晓宣《通用技术》第一章第二节技术发明与技术革新教学设计一、教学分析通过上节课的学习，对于技术和技术的性质有了初步的了解，本节课是在此基础上，深化对于技术性质的认识，以日常生活接触的技术为例，对发明和革新是技术的源泉、知识产权、专利三个方面知识进行讲解，为下一节设计作基础。

二、学习目标1.知识与技能：掌握技术发明和技术革新的概念理解技术发明和技术革新的区别和意义；了解知识产权和专利的作用及分类。

2.过程与方法：通过视频介绍的方式，启发学生自主思考技术发明和革新的区别和意义；采用“知识产权辩论赛”的活动，让学生辩证思考，了解知识产权的重要性。

3.情感态度和价值观：激发学生对技术的学习兴趣提高学生在日常生活中解决问题的创新意识；增强对知识产权的保护意识。

三、教学重难点1.教学重点：理解技术发明和技术革新的重要意义；加强认识知识产权的重要性。

2.教学难点：知识产权的分类；专利的申请和保护。

四、教学方法合作探究法、任务驱动法、讲授法五、课时安排1课时六、教学过程（一）新课导入（师）当代，科学日新月异，技术迅猛发展。

各类技术产品不断更新换代，请同学思考一下，身边有哪些技术和技术产品？（生）手机、电脑、飞机、火箭、人工智能···（师）技术和技术产品如此丰富，那技术来源于什么呢？从而引出本节课内容——技术发明与技术革新。

（二）讲授新课1.发明和革新是技术的源泉。

（1）以洗衣机、珍妮纺纱机、发电机为例子，引导学生思考发明是什么？总结：发明是创造自然界原来没有的事物。

以洗衣机的变更和照相机的变更为例子，引导学生思考革新是什么？总结：革新是对原有技术加以改造和提高。

练习：学生自主完成技术发明和技术革新小练习，通过实例，理解技术发明与技术革新联系和区别。

（2）观看计算机发展的视频，思考以集成电路为线索，分析对计算机更新换代的影响？总结：新技术的不断发明和革新，推动着各种技术及其产品的不断进步与完善。

广东版面用技术必修1教案第一章技术及其性质第二节技术发明与技术革新【学习目标】1.知识目标:(1)知道发明和革新的基本概念;(2)理解技术的发展需要发明和革新；(3)知道知识产权(尤其是专利权)在技术领域的重要性。

2.能力目标:(1 )能够观察，了解产品的所应用到的技术；(2)增强法制观念，能自觉抵制各种侵犯知识产权的现象，维护技术的正常发展。

【学习重点】(1)通过对具体例子的分析与总结，从而理解“技术的发展需要发明与革新”逃一基本原理,U 而加深对创新重要性的认识；(2)知道知识产权(尤其是专利权)在技术领埴的重要性。

【学习难点】(I )发明与革新的关系；(2)对著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地林记权、专利权、集成电路布图设计权等丰富内涵的理解。

【学习it程】【导读】课本14页【导思】人类的技术水平是在不断创新的讨程中得到发展的,技术创新是技术发展的灵魂。

技术创新表现为两种形式，一种是一种是_。

一、技术发明【导读】1、集成电路的发明美国硅谷是徽电子工业的发祥地和中心，轰动世界的集成电路，最早就是在这里发明的。

美国贝尔实验室经注精心册究，发现了半导体的电流放大原理，并发明了可代替电子管的晶体管。

1958 年，琏谷的一家公司发明并制造出了世界上第一块用半导体硅制成的集成电路。

此后，许多科技人员进行了无敬次应用技术实验、研制出了从装有1000个以上晶体管的集成电路到自身具有完整功能单元的大规模集成电路，再到装有10 JT-I00JT个晶体管的集成度更高的超大规模集成电路。

集成电路——大规模集成电胳一翅大规模集成电路的发展利诙，其实就是一个技术不断倒新的讨程。

集成电路的发明，促进了计算机的更新换代，同时对航空、航天、通信以及家用电器的发展产生了深远影响。

可以说，20世纪60年代以后，全球技术发生的日新月异的变化，都离不开集成电路。

【讨也交流】通讨实物说明技术发明对人类生活有哪些深刻的歙响？二、技术革新【导读】课本15页【导思】技术革新是技术创新的另一种形式。

高二学业水平测试通用技术复习资料1(必修1、2)随堂笔记必修一第一章走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。

显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）2．技术的两面性：P015任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。

它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。

3．技术与科学的区别与联系：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性我国专利种类：发明专利、外观设计专利、实用新型专利。

技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。

第二章技术世界中的设计当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。

在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。

不一定要有接触。

（例：开门、乘电梯）2．人机关系在设计中要实现的目标：①高效例：“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。

②健康例：高跟靴、设计不合理的椅子。