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古代神话六则,之夸父逐日,精卫填海,女娲补天,ppt(长春版)课件篇一：古代神话六则之夸父逐日《古代神话六则》之夸父逐日精卫填海女娲补天同步练习一、基础知识1．解释下列句子中的词语。
⑴夸父与日逐走（走：）⑵北饮大泽（北：）⑶道渴而死（道：）⑷文首（文：）⑸以堙于东海（以：）⑹四极废（极：）⑺杀黑龙以济冀州（济：）2．理解翻译下面的句子。
⑴夸父与日逐走。
⑵未至，道渴而死。
⑶常衔西山之木石，以堙于东海。
⑷于是女娲炼五色石以补苍天。
3．《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民什么样的精神？4．《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象？5．夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深？说说理由。
二、同步解读发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
6．解释下列句子中的词语。
⑴是炎帝之少女（是：）⑵溺而不返（溺：）7．文中有三个“其”，它们分别指代什么？⑴其上多柘木（）⑵其状如乌（）⑶其鸣自詨（）8. 这则神话表现了什么？三、美文赏读女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。
这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。
这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。
山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。
同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。
柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。
这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。
春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。
9. 这篇文章的体裁是，给文章拟一个标题（不超四字）。
10. 从文中看人类是谁创造的。
从你学习的有关科学知识可知，人类是创造的。
11．天是谁弄破的？他为什么要撞破天？12．女娲是怎样补天的？在文中用横线画出。
13．这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？14．释词：不料：平息：欣欣向荣：（参考答案：1．⑴跑⑵向北⑶半路上⑷纹⑸用来⑹柱子⑺帮助 2．⑴夸父与太阳赛跑。
⑵没到大湖，就在半路上因口渴而互。
⑶常常用嘴叼着西山的树枝和石头来填东海。
⑷在这种情况下，女娲熔炼五彩的石头来补苍天。
3．反映了远古我国劳动人民敢于向大自然挑战的雄伟气魄。
4．塑造了一位勇敢智慧、为民除害的顶天立地的女性形象。
5．略6．⑴这⑵淹没在水中 7．⑴发鸠山⑵鸟⑶精卫 8．表现了古代劳动人民征服自然的愿望和艰苦奋斗的精神。
9．神话；《女娲补天》10、女娲；劳动 11．水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，而把天给撞破了。
12．她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
13．不是真实的；他反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望。
14．没有想到；平静或停止；形容草木茂盛。
）篇二：七年级语文上册 18《古代神话六则》同步练习长春版18.古代神话六则一、基础知识1．解释下列句子中的词语。
⑴夸父与日逐走（走：）⑵北饮大泽（北：）⑶道渴而死（道：）⑷文首（文：）⑸以堙于东海（以：）⑹四极废（极：）⑺杀黑龙以济冀州（济：）2．理解翻译下面的句子。
⑴夸父与日逐走。
⑵未至，道渴而死。
⑶常衔西山之木石，以堙于东海。
⑷于是女娲炼五色石以补苍天。
3．《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民什么样的精神？4．《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象？5．夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深？说说理由。
二、同步解读发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
6．解释下列句子中的词语。
⑴是炎帝之少女（是：）⑵溺而不返（溺：）7．文中有三个“其”，它们分别指代什么？⑴其上多柘木（）⑵其状如乌（）⑶其鸣自詨（）8. 这则神话表现了什么？三、美文赏读女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。
这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。
这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。
山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。
同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。
柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。
这时候，大地恢复了欣欣向荣的景象。
春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，人类又能快乐地生活了。
9.这篇文章的体裁是_________，给文章拟一个标题（不超四字）。
10.从文中看人类是谁创造的。
从你学习的有关科学知识可知，人类是创造的。
11．天是谁弄破的？他为什么要撞破天？12．女娲是怎样补天的？在文中用横线画出。
13．这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？14．释词：不料：平息：欣欣向荣：参考答案1．⑴跑⑵向北⑶半路上⑷纹⑸用来⑹柱子⑺帮助2．⑴夸父与太阳赛跑。
⑵没到大湖，就在半路上因口渴而互。
⑶常常用嘴叼着西山的树枝和石头来填东海。
⑷在这种情况下，女娲熔炼五彩的石头来补苍天。
3．反映了远古我国劳动人民敢于向大自然挑战的雄伟气魄。
4．塑造了一位勇敢智慧、为民除害的顶天立地的女性形象。
5．略6．⑴这⑵淹没在水中 7．⑴发鸠山⑵鸟⑶精卫8．表现了古代劳动人民征服自然的愿望和艰苦奋斗的精神。
9．神话；《女娲补天》10、女娲；劳动11．水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向不周山，而把天给撞破了。
12．她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
13．不是真实的；他反映了古代人民改造自然，征服自然的愿望。
14．没有想到；平静或停止；形容草木茂盛。
篇三：18古代神话六则(4)(序号66)《古代神话六则,之夸父逐日,精卫填海,女娲补天,ppt(长春版)课件》出自：干货资源社。
