九年级历史专题复习

九年级全册历史知识点整理在九年级历史学习中，学生将接触到中国近现代史和世界现代史的重要内容。

下面是九年级全册历史知识点整理：1. 中国近现代史知识点：- 辛亥革命：辛亥革命是中国近代史上一次重要的政治变革，推翻了清朝的统治，建立了中华民国。

- 五四运动：五四运动是中国近代史上一场反帝反封建的爱国运动，标志着中国新文化运动的开始。

- 北伐战争：北伐战争是国共两党合作推翻北洋政府的战争，最终建立了中华民国南京国民政府。

- 中国抗日战争：中国抗日战争是中国人民与日本侵略者进行的长期战争，是第二次世界大战的重要组成部分。

- 中国共产党的创建和发展：介绍中国共产党的历史，包括党的创建、发展历程以及党的领导人等。

- 解放战争和新中国的成立：介绍中国共产党领导的解放战争，最终建立了中华人民共和国。

2. 世界现代史知识点：- 第一次世界大战：介绍第一次世界大战的爆发原因、战争过程和战后影响，对世界历史产生了深远影响。

- 俄国十月革命：介绍俄国十月革命的背景、过程和影响，建立了世界上第一个社会主义国家。

- 世界经济大萧条：介绍1929年世界经济大萧条的爆发原因和影响，对世界经济造成了严重打击。

- 第二次世界大战：介绍第二次世界大战的爆发原因、战争过程和战后重建，是世界历史上规模最大的战争。

- 联合国的成立：介绍联合国的成立宗旨和组织结构，是维护世界和平与安全的重要国际组织。

以上是九年级全册历史知识点的整理，希望能帮助学生系统地复习历史知识，加深对历史的理解和认识。

历史知识的学习不仅有助于了解过去，也能为未来的发展提供启示，希望学生能够在历史的长河中汲取智慧，成为有担当的时代新人。

部编版九年级上册世界历史2022WORLD HISTORY目录导论 (1)第一单元古代亚非文明 (4)第1课古代埃及 (4)第2课古代两河流域 (5)第3课古代印度 (5)第二单元古代欧洲文明 (7)第4课希腊城邦和亚历山大帝国 (7)第5课罗马城邦和罗马帝国 (8)第6课希腊罗马古典文化 (9)第三单元封建时代的欧洲 (10)第7课基督教的兴起和法兰克王国 (11)第8课西欧庄园 (11)第9课中世纪城市和大学的兴起 (11)第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 (11)第四单元封建时代的亚洲国家 (12)第11课古代日本 (12)第12课阿拉伯帝国 (12)第五单元走向近代 (13)第13课西欧经济和社会的发展 (13)第14课文艺复兴运动 (14)第15课探索新航路 (16)第16课早期殖民掠夺 (17)第六单元资本主义制度的初步确立 (18)第17课君主立宪制的英国 (19)第18课美国的独立 (21)第19课法国大革命和拿破仑帝国 (22)第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 (26)第20课第一次工业革命 (26)第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 (28)导论【世界历史的分期】1.世界古代史：早期人类出现—公元15世纪末；经历原始社会、奴隶社会、封建社会2.世界近代史：16世纪初—19世纪末3.世界现代史：20世纪初—至今第一单元 古代亚非文明第1课 古代埃及一、尼罗河与古代埃及文明（一）尼罗河1、古埃及文明被认为是 “尼罗河的赠礼”2、文明：【公元前3500年开始，尼罗河下游出现国家。

公元前3000年左右，古埃及初步实现统一。

公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。

】（二）古埃及文明的代表1.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一2.象形文字是世界上最早的文字之一二、金字塔金字塔是古埃及文明的象征，反映了古代埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人民智慧的结晶。

三、法老的统治【金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。

一、夏商时期。

1.夏商政治：夏王朝为历史上第一个大一统君主制国家，以天子为最高统治者，实行分封制，封建制度渐趋完善。

2.夏商经济：夏商时期，农业向前发展，出现了种植经济，分封运用制也相继流行，商业也开始发展。

3.夏商文化：夏商时期，文字的发展很快，出现了甲骨文和金文；而有关宗教的记载也随之产生，夏后氏等历史文献也出现。

二、秦汉时期。

1.秦汉政治：秦朝以实行中央集权制度，推行一统天下政策为标志，建立了中国第一个封建专制朝代；汉朝以实行分封制度、实行郡县制度标志着封建制的渐趋完善。

2.秦汉经济：秦汉时期，农业取得巨大进步，商业也发展起来；国家出现了大量的铸币，秦汉时期也出现了各种贸易方式，这为中国经济发展奠定了基础。

3.秦汉文化：秦汉时期，文字由甲骨文转变为小篆，汉字从此正式出现。

另外，形成了儒家学说，经典由《易经》转变为《四书五经》，出现了宋、楚两大文学流派。

九年级历史专题复习教案一、专题一：古代文明的发展与交流1. 教学目标：（1）了解古代文明的发展历程及其主要成就。

（2）掌握古代文明之间的交流方式及其影响。

（3）培养学生的唯物史观和时空观念。

2. 教学内容：（1）古代埃及、巴比伦、印度、中国四大文明古国的兴起与发展。

（2）古代文明之间的交流方式：丝绸之路、海上丝绸之路、亚历山大的东征、罗马帝国的扩张等。

（3）古代文明交流的影响：文化的融合、科技的传播、宗教的传入等。

3. 教学重点与难点：（1）重点：古代文明的兴起与发展，古代文明之间的交流方式。

（2）难点：古代文明交流的影响及其对后世的作用。

二、专题二：中古时期的世界1. 教学目标：（1）了解中古时期的世界格局及其主要特点。

（2）掌握中古时期的重要历史事件及其影响。

（3）培养学生的历史核心素养。

2. 教学内容：（1）中古时期的世界格局：欧洲、亚洲、非洲、美洲的历史发展。

（2）重要历史事件：欧洲的封建社会形成、伊斯兰教的传播、印度的莫卧儿帝国、中国的唐朝和宋朝等。

（3）中古时期的历史特点：封建制度的巩固、宗教的影响力、经济的繁荣、科技的进步。

3. 教学重点与难点：（1）重点：中古时期的世界格局，重要历史事件。

（2）难点：中古时期的历史特点及其对后世的影响。

三、专题三：近代化的探索与实践1. 教学目标：（1）了解近代化的探索与实践的过程及其主要成就。

（2）掌握近代化的主要标志：科技、经济、政治、文化。

（3）培养学生的创新意识和批判精神。

2. 教学内容：（1）近代化的探索：英国的工业革命、法国的启蒙运动、美国的独立战争等。

（2）近代化的实践：资本主义制度的建立、社会主义制度的探索、殖民主义的扩张等。

（3）近代化的成就：科技的发展、经济的繁荣、政治的进步、文化的影响。

3. 教学重点与难点：（1）重点：近代化的探索与实践，近代化的主要标志。

（2）难点：近代化的成就及其对后世的影响。

四、专题四：20世纪的世界格局变动1. 教学目标：（1）了解20世纪的世界格局变动及其主要原因。

九年级历史专题复习——中国新民主主义革命史一、单项选择题（每小题1分，共10分）1.下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命（）A.五四运动B.辛亥革命C.中国共产党的成立D.中华人民共和国的成立2.某班开展历史知识竞猜活动。

有一谜语的谜面上有“南湖游船、开天辟地、焕然一新”等词，它的谜底是（）A.五四爱国运动B.中国共产党成立C.红军长征胜利D.中华人民共和国成立3. 廖承志在1982年致蒋经国先生的信中说：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。

”历史上第一次国共合作形成后开展了（）A. 南昌起义B. 台儿庄战役C.北伐战争D.重庆谈判4. 南昌起义与下列哪一节日有关（）A.五一劳动节B.七一党的生日C. 八一建军节D.十一国庆节5. “井冈山，两件宝，历史红，山林好。

”井冈山“历史红”的主要根据是中国共产党在这里（）A.打响了武装反抗过敏的反动统治的第一枪B.创建了中国第一个农村革命根据地C.粉碎了国民党军队对解放区的重点进攻D.建立了中国第一个敌后抗日根据地6. 有一首歌谣唱道：“打双草鞋送红军，表我百姓一片心。

亲人穿起翻山岭，长征北上打敌人。

”红军长征中经历的重大事件是（）A. 遵义会议B. 重庆谈判C.淮海战役D. 血战台儿庄7. 抗日战争是中国近代百年来第一次取得完全胜利的反侵略战争，取胜的根本原因是（）A. 美国在日本的广岛、长崎各投掷一枚原子弹B.苏联红军出兵中国东北C.建立了抗日民族统一战线，实现全民族抗战D.爱国华侨的援助8. 当人们看到矗立在长春南湖公园的解放纪念碑时，都不禁会想到1948年长春获得解放的那场战役，它是（）A.辽沈战役B.淮海战役C.平津战役D.渡江战役9.下面的示意图有助于我们了解（）A.中国逐步走出半殖民地半封建社会的过程B.国民大革命的主要进程C.人民解放战争的主要进程D.中国新民主主义革命发展的历程10. 暑假小丽参加了学校组织的夏令营活动，路线是“上海—南昌—延安—北京”你认为这条路线设计的主题是为了展示（）A.土地革命战争 B.解放战争 C.抗日战争 D.中国共产党的革命历程二、归纳列举题（共15分）11.根据下列提示写出相对应的历史事件。

九年级历史全册复习提纲第一单元：秦朝的统一中国1. 秦朝的建立与统一战争•秦赵之战•秦朝的建立•项羽和刘邦的争斗2. 中国历史上的分裂与统一•春秋战国时期的分裂•秦朝的统一与中国历史的分水岭•秦朝的统一对中国历史产生的影响3. 秦始皇及其统治•秦始皇的治理手段•墓室的建造第二单元：秦汉之际的中国1. 秦汉之际的政治改革•三公九卿制度•儒家学说的兴起•法家学说的兴起2. 秦汉边疆的拓展•西南地区的征服与开发•北方边疆的防御3. 刘邦与汉朝的建立•刘邦的功绩与政策•汉朝的建立与发展第三单元：西汉时期的中国1. 西汉的政治制度•三公九卿制度的发展•儒家思想在西汉的影响2. 经济发展与社会变革•国家经济的发展与农业技术的进步•商业与手工业的繁荣3. 西汉的外交与文化交流•丝绸之路的开通与发展•西汉与罗马帝国的交流第四单元：东汉时期的中国1. 建武中兴与赤眉起义•王莽篡位与新朝的建立•赤眉起义与刘秀的建武中兴2. 东汉的政治与文化•吴汉政权的建立与粉碎•东汉的文化与科技3. 长平之战与三国分立•董卓之乱与十八位诸侯的争夺•曹操、刘备、孙权的兴起与对峙第五单元：三国与两晋南北朝时期的中国1. 三国鼎立与西晋的建立•三国蜀汉、魏国、吴国的对峙•西晋的建立与政治内乱2. 南北朝时期的分裂与统一•南朝与北朝的对立•南北朝统一的历次尝试3. 南北朝时期的政治与文化•北方民族政权的兴起与文化交流•南方的稳定与经济发展第六单元：隋唐时期的中国1. 隋朝的统一与政治改革•隋文帝杨坚的统一战争•隋朝的政治制度与改革2. 唐朝的政治与社会•唐朝的政治制度与政治家•社会的稳定与经济的繁荣3. 长安与东都的文化繁荣•唐朝的文化与科技•长安与东都的区别与联系第七单元：五代十国与北宋时期的中国1. 五代十国的分裂与政权更迭•五代十国政权的兴亡•民族政权的兴起2. 北宋的建立与政治制度•北宋的建立与政治改革•巨臣政治与改革的限制3. 北宋的经济与文化•农业生产与商业的繁荣•文人墨客与科技的发展第八单元：南宋时期的中国1. 南宋的统治与政治制度•南宋的统治者与政治家•南宋的政治制度2. 南宋的经济与文化•南宋的社会与经济•南宋的文化与科技3. 金朝与南宋的对立与和平•金朝的建立与南宋的对峙•金宋对立演变为南北和议第九单元：元朝时期的中国1. 元朝的建立与世袭制•蒙古帝国的建立与统治者•元朝的国号与政治制度2. 元朝的政治与经济•元朝对中国的统治与影响•元朝的经济制度与发展3. 元朝的灭亡与明朝的建立•农民起义与元末之乱•明朝的建立与政治制度以上就是九年级历史全册的复习提纲，涵盖了秦朝至元朝的中国历史要点。

专题一：三次科技革命…………………………………………………………专题二：两次世界大战…………………………………………………………专题三：世界近现代国际关系史…………………………………………专题四：世界经济格局的演变…………………………………………………专题五：资本主义发展史………………………………………………………专题六：民族解放运动史…………………………………………………专题七：国际共产主义运动史…………………………………………………专题八：中外历史上的思想家及思想解放运动……………………………专题九：资产阶级的革命运动…………………………………………………专题十中外重大改革………………………………………………………专题十一：西方列强的侵华史…………………………………………………专题十二：中国人民的抗争史和探索史（近代化的探索）………………专题十三：国共两党的关系…………………………………………………专题十四：近现代史上中国的外交……………………………………………专题十五：“三农”问题……………………………………………………专题十六：中国社会主义建设道路的探索…………………………………专题十七：世界民主法制的进程中考历史复习专题一：三次科技革命的比较专题二：两次世界大战中考历史复习专题二：两次世界大战中考历史复习专题三：世界近现代国际关系史这个专题主要包括：一、世界近现代史上，主要矛盾的演变二、世界格局的演变三、重要国际组织及同盟四、主要的国际战争一、世界近现代史上，主要矛盾的演变.1、18世纪晚期到19世纪早期：英法矛盾。

法国大革命时期，英国多次组织反法同盟，进攻法国，1815年拿破仑帝国覆亡，法国丧失欧洲霸主地位，之后俄国在欧洲称霸，英俄矛盾尖锐2、19世纪七八十年代：法德矛盾。

普鲁士为完成统一大业，与法国矛盾尖锐，1871年普法战争，法国失败丧失欧洲大陆霸权3、19世纪末20世纪初：英德矛盾。

九年级上册历史专题复习——法律文献1、《汉谟拉比法典》时间：公元前18世纪国家/人物：古巴比伦；汉谟拉比名称：《汉谟拉比法典》内容：(1)从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

奴隶制度在古巴比伦相当发达；(2)家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；(3)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明在古巴比伦比较活跃。

意义/影响/作用：是古巴比伦王国留给人类的宝贵的文化遗产，表明人类社会法制传统源远流长。

地位/评价/性质：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

2、《十二铜表法》时间：公元前450年左右国家/人物：罗马共和国名称：《十二铜表法》内容：涉及诉讼程序、所有权、和债务权、宗教法等内容。

意义/影响/作用：使量刑定罪有了法律依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

地位/评价/性质：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

3、《罗马民法大全》时间：529年国家/人物：东罗马帝国；拜占庭帝国；查士丁尼名称：《罗马民法大全》①《查士丁尼法典》内容：自2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例。

②《法学汇纂》内容：历代罗马法学家有关法律的问题的论文和著作。

③《法理概要》内容：指导学习法律的文献④《新法典》内容：纪录查士丁尼时期的法令意义/影响/作用：仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再把奴隶看作是会说话的工具；还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确的规定。

地位/评价/性质：奠定了欧洲民法的基础。

4、《大宪章》时间：1215年国家/人物：英国名称：《大宪章》内容：维护教俗贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立“王权有限”、“王在法下”的基本原则。

意义/影响/作用：基本确立议会制度。

5、《权利请愿书》时间：1628年国家/人物：英国（议会）名称：《权利请愿书》内容：（1）重申查理一世在没有得到议会同意情况下不得征税；（2）不经法院判决不能随意逮捕人；（3）和平时期不能随意在居民家中驻军。

九年级（上册）1、古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。

建筑杰作是金字塔。

公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。

汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

它的性质是维护奴隶主阶级的利益。

古代西亚两河流域人创造的楔形文字。

2、欧洲文明的发源地是古代希腊。

雅典的民主政治是古希腊最重要的民主成果。

公元前6世纪罗马共和国建立。

公元前2世纪，罗马共和国成为地中海的霸主。

公元前27年，屋大维建立元首制，建立了罗马帝国。

公元2世纪，罗马帝国地跨亚、欧、非三洲。

地中海成为它的内湖。

395年罗马帝国分为东西两部分。

476年，西罗马帝国被日耳曼人废除，西罗马帝国灭亡。

西欧的奴隶制也随着西罗马帝国的灭亡而崩溃。

3、646年，大和参照唐朝的封建改革内政，实行中央集权史称大化改新。

它标志着日本封建社会的开端。

4、古代印度人发明了0到9的记数符号，后由阿拉伯人传到欧洲，称阿拉伯数字。

5、佛教产生的时间是公元前6世纪，地点印度，创始人释迦牟尼，公元前3世纪阿育王在位时得到发展。

基督教产生的时间：1世纪，地点：巴勒斯坦，创始人耶稣，欧洲最大的封建主是教会，后来基督教分为以君士坦丁堡为中心的东政教，以罗马为中心的天主教。

6、7世纪穆罕默德创立伊斯兰教，他号召人们信仰真主安拉，地点麦加（或者阿拉伯半岛），622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家。

7、古希腊的文学作品是《伊索寓言》、《荷马史诗》，阿拉伯的文学名著是《天方夜谭》。

8、843年，查理曼的3个孙子在凡尔登缔结条约，三分帝国。

此条约奠定了法兰西、意大利和德意志基础，它们加上英吉利王国，成为西欧的主要封建国家。

9、意大利文艺复兴的先驱是但丁，他的作品是《神曲》，达·芬奇的作品有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

★第10课资本主义时代的曙光一、文艺复兴运动1．时间：最早兴起于14世纪意大利，15至16世纪扩展到欧洲其他地方。

2．首先发生的地点：意大利3．主流思潮：人文主义4．方式：新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的陈腐说教。

九年级历史复习资料2011.9.251. 英国资产阶级革命（1640—1688年）(一)原因①新航路开辟后，英国资本主义迅速发展。

②资产阶级和新贵族的形成。

③斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展。

（根本原因）(二)任务（目的）：推翻封建专制统治，建立资产阶级政权，发展资本主义。

(三)进程：①开始标志：1640年，议会的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。

②共和：1649年，查理一世被处死，英国宣布成立共和国。

③复辟：1660年，斯图亚特王朝（查理二世）复辟。

④结束标志：1688年宫廷政变即“光荣革命”，标志英国资产阶级和新贵族统治确立。

(四)特点：资产阶级和新贵族结成联盟，曲折性、反复性。

(五)结果（主要成果）：1689年，英国议会通过《权利法案》，英国建立起君主立宪制的资产阶级专制。

(六)关于《权利法案》：（1689年，英国的议会通过）①目的：限制王权。

②内容：A. 确定议会为国家的最高权力机关；B. 限制国王的权力。

规定国王必须依法行使权力，无权废除法律；征税需经议会同意；议员有政治活动的自由。

③作用：为限制王权提供了法律依据，使英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

(七)影响：英国资产阶级革命（确立了君主立宪制）为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

2. 美国独立战争（1755—1783年）(一)根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济发展。

(二)任务（目的）：摆脱英国殖民统治，获得民族解放，发展资本主义。

（双重任务）(三)过程：①开始标志：1775年列克星枪声。

②建军：1775年5月，第二届大陆会议决定组建“大陆军”，任命华盛顿为总司令。

③建国：1776年7月4日，第二届大陆会议通过《独立宣言》，宣告英属北美13个殖民地独立，标志美利坚合众国诞生。

④转折点；1777年萨拉托加大捷（决定性胜利）⑤独立标志：1783年英美签订《巴黎和约》签订，英国正式承认美国独立。