大班体育教案：爱护小树苗

幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案（三篇）教学资料参考范本幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二设计意图：处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

教学资料参考范本幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗活动目标；1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：1、爱护小树苗歌曲磁带2、—（快乐植树节）活动流程：一：谈话活动-植树节1：播放课件2：请小朋友们讨论课件中的内容小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长二：熟悉歌曲旋律1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二设计意图：处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

大班体育活动教案《爱护小树苗》1500字教学目标：1.了解小树苗的重要性，并培养学生保护小树苗的意识。

2.增强学生团队合作意识和互助精神。

3.锻炼学生的身体协调能力和运动技能。

重点难点：重点：培养学生保护小树苗的意识。

难点：锻炼学生的身体协调能力和运动技能。

教学准备：小树苗、绳子、篮球、跳绳、纸牌等。

教学过程：一、导入(5分钟):1.教师向学生介绍本节课的主题：爱护小树苗。

2.通过展示一幅插画或短视频来引起学生的兴趣，让学生发表对小树苗的意见和看法。

3.教师引导学生了解小树苗的重要性，并培养学生保护小树苗的意识。

二、活动一：小树成长(15分钟):1.教师组织学生分为若干小组，每组给一棵小树苗。

2.要求学生用绳子将小树苗固定在地上，用木条或树枝搭建简单的支撑架。

3.学生根据自己的创意，设计并制作小树苗的标志牌，标注出树苗的名字，同时可以在上面涂鸦或画画，增加创意。

4.学生用小招牌介绍自己的小树苗。

三、活动二：团队传递(20分钟):1.教师将学生分为若干小组，每组站成一圈，手拉手。

2.教师向第一个学生递上一个篮球，学生将篮球传递给下一个学生。

3.要求学生传递篮球的同时，用口号或简短的话表达对小树苗的保护宣言。

4.教师根据规定的时间，看哪个小组能传递最多的篮球，并宣布结果。

四、活动三：跳绳接龙(15分钟):1.教师将学生分为若干小组，每组站在一条直线上。

2.教师给每个小组一根跳绳，要求每个学生都要轮流跳一下。

3.如果有学生跳到了连续10次，则该小组可以继续挑战。

4.教师根据跳绳的次数，看哪个小组跳得最多，并宣布结果。

五、活动四：保护小卡牌(15分钟):1.教师将学生分为若干小组，每组有一副纸牌(每个小组的纸牌图案都一样)。

2.教师告诉学生，每个小组的任务是保护好自己的纸牌。

3.学生将纸牌背面朝上，排成几行几列的矩阵。

4.教师要求学生拿出一个纸牌，翻到正面朝上，并快速记住该纸牌的位置。

5.然后学生轮流翻开另外一个纸牌，并快速找到与之前的纸牌相同的位置。

幼儿园大班体育活动教案《爱护小树苗》[优秀范文5篇]第一篇：幼儿园大班体育活动教案《爱护小树苗》《大班体育活动教案《爱护小树苗》》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案《爱护小树苗》！幼儿园大班体育教案：多变的纸球—转贴活动目标：1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的能力，提高幼儿动作的灵敏性；2、培养幼儿在活动中积极动脑的意识，以及教育幼儿爱护小树苗。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的小树苗若干，录音机，磁带。

活动过程：一、准备活动四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、基本部分1、给小树苗巡逻。

启发幼儿想办法，绕小树苗花样走，鼓励幼儿想出多种不同的办法。

2、给小树苗浇水。

幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。

（加大手臂负荷绕障碍走）3、接力赛。

加大活动量，绕障碍跑。

接力赛三次。

距离为10米。

三、结束部分放松活动，打“保龄球”。

分为四组，玩若干次。

活动结束。

大班体育活动教案《爱护小树苗》这篇文章共1113字。

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