化学与STSE

气（2O3
催化剂
3O2）的过程中起催化作用，从而
使大气平流层中的臭氧含量减少而形成臭氧空洞。
（7）重金属及重金属污染：一般把密度在 4.5 g/cm3以上的金属称为重金属，如铜、锌、银、 铬、镉、镍、铅、汞等。重金属的化合物（以及少 数重金属单质）对环境的污染称为重金属污染，如
含铅汽油的使用等会造成铅污染。
其次，制得纯氢气后还需要解决的问题是_______（写出其 中一个） (3)电解水消耗大量的电能，锌和稀酸的反应也不适合工业 大量生产，只有利用太阳光使海水光解才是最经济的方法。 但氢气的密度小、沸点低，输送和贮存有一定的难度。
能源是人类社会发展进步的物质基础，能源是
向人类提供电能、热能、机械能等一切自然资源的
CH4、氟利昂气体大量增加，加之一些森林火灾和人
为的乱砍滥伐造成吸收CO2等温室气体的大片森林不 断消失，CO2等温室气体像温室的玻璃那样盖在大气 层中，吸收地面辐射到太空中的能量，从而使地表 温度上升的现象。 （6）臭氧空洞：臭氧的化学式为O3，它的氧化 能力比O2强得多。家用电冰箱中使用的制冷剂“氟 利昂”以及汽车尾气中的氮氧化物在臭氧转化成氧
第三步——析题。找到需要的信息后，需进行
分析。分析时要从大脑信息库中迅速提取所需要的
知识，并使思维从新情境回归到课本、回归到平时 的学习中来。 第四步——解题。解题时要注意根据题目的要 求回答相应问题。如果是简答题一定要言简意赅，
即一定要做到联系化学原理，切入点正确，分析、
说理层次清晰，要点全面。
高考冲刺专题-----STSE创新题型应对策略
STSE？
Science(科学)、Technology(技术)、 Society(社会)、Environment(环境)

高考复习精要——化学与STSE一、化学与环境1．常见的大气污染物为可吸入颗粒物、硫氧化物，氮氧化物、碳氢化合物和氟氯代烷，二氧化碳不算大气污染物，只是造成温室效应的主要因素。

2．正常雨水偏酸性，pH约为 5.6。

酸雨指pH小于 5.6的降水，主要由硫氧化物和氮氧化物等酸性气体转化。

煤的燃烧、汽车排放的尾气都会导致大气中硫氧化物、氮氧化物的增多而引发酸雨。

3．汽车尾气的系统中装置催化转化器可将尾气中的CO，氮氧化物转化为无污染的二氧化碳和氮气排放到大气。

推广使用无铅汽油，避免铅对人体许多系统，特别是神经系统造成的危害。

4．臭氧层起到保护人体免受紫外线的影响，空洞的形成原因主要是由于氟氯烃或氮氧化物排放到大气中。

光化学烟雾的产生与人为排放氮氧化物有关。

5．室内空气污染包括燃料燃烧、烹饪、吸烟产生的CO、CO2、NO、NO2、SO2、尼古丁等，还包括建材装修带来的挥发性有机物如甲醛、苯、甲苯、放射性元素氡。

其中，质量分数35%-40%的甲醛溶液俗称福尔马林，具有防腐，杀菌的功能。

6．CO的中毒机理是与人体内的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失载氧的能力，人会因缺氧而中毒。

NO的中毒机理与CO类似，但近期研究表明，一氧化氮在心、脑血管调节、神经、免疫调节等方面有着十分重要的生物学作用，因此，受到人们的普遍重视。

7．水体污染的一个重要来源就是重金属污染。

重金属主要来自化工、冶金、电解电镀等行业的工业废水。

如废旧电池若随意丢弃或不当堆埋，时间过长就会造成有害物质流散，对地下水源和土壤的破坏是巨大的。

8．水体中植物营养物质过多而蓄积引起的污染，叫做水体的富营养化。

如含N、P等物质分解过程中，大量耗氧、使水体内的藻类和其他浮游生物大量繁殖，从而出现“水华”或“赤潮”现象。

9．改善水质的方法一般归纳为物理法、化学法和生物法。

常见的几种化学方法是混凝法（利用明矾净水）、中和法、沉淀法、氧化还原法。

饮用水曾用液氯来进行消毒，但近年来逐步发展用二氧化氯，臭氧等消毒。

高三化学与stse知识点化学是一门研究物质、物质的性质和变化规律的科学，而STSE（Science, Technology, Society, and Environment）理念则强调了科学与社会环境的密切关联。

本文将介绍高三化学与STSE知识点的相关内容，以便帮助学生更好地理解和应用这些知识。

一、化学与环境保护1. 空气污染与化学反应空气中的污染物与空气中的分子发生化学反应，形成新的物质。

例如，二氧化氮与水反应生成硝酸，导致酸雨的生成。

学生应该了解这种反应的机理和危害，并思考如何减少空气污染。

2. 水处理与化学物质水处理工艺中使用的化学物质如氯化铁和活性炭等，能够去除水中的污染物。

学生需要了解这些化学物质的性质和作用原理，以及水处理对环境的影响。

3. 塑料污染与可持续发展塑料制品对环境造成了严重的污染问题，其生产和降解过程都与化学反应密切相关。

学生应该了解可持续发展的概念，积极探索可替代塑料的材料和制备方法。

二、化学与能源1. 化石燃料与温室气体化石燃料的燃烧会产生大量的温室气体，加速全球变暖。

学生需要了解化石燃料的组成和燃烧反应，明白其对环境的影响。

同时，探索可再生能源的利用，如太阳能和风能等。

2. 电池与能源存储电池是能量的可再生媒介，而其内部的化学反应直接决定了电池的性能。

学生需要了解各种电池类型的工作原理，并思考如何提高电池的能量存储密度和循环寿命。

3. 化学反应与能量转化化学反应伴随着能量的转化，学生应该熟悉反应热和焓变等概念，并能够计算和解释反应过程中的能量变化。

三、化学与健康1. 药物研发与化学合成药物研发离不开化学合成，学生需要了解药物的化学结构和合成方法，以及药物的作用机理。

2. 化学物质与健康风险化学物质在生活中的广泛应用，但其中有些可能对人体健康造成潜在危害。

学生需了解化学物质的毒性与安全使用方法，如何通过合理的食品加工、储存和使用来减少健康风险。

3. 化学分析与食品安全化学分析方法在食品安全领域起着重要作用，有助于检测食品中的有害物质。

化学与STSE一.化学与能源化石燃料：煤、石油、天然气1.煤煤主要是有机物和无机物组成的复杂混合物,主要由碳、氢、氧、氮等元素构成.煤经过干馏隔绝空气加强热,化学变化可获得粗氨水、苯、甲苯、二甲苯、焦炭等化工原料.煤的气化和液化都是化学变化.煤的脱硫技术可以减少二氧化硫的排放,钙基固硫是最常见的脱硫技术.2.石油石油是由有烷烃、环烷烃、芳香烃组成混合物,主要由碳、氢、硫、氧、氮等元素构成.石油的分馏可获得液化石油气主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯、汽油、煤油、柴油等工业制品都是混合物.石油的催化重整是获得芳香烃的重要来源.石油的裂化是为获得较多的轻质油.石油的裂解是为获得较多的气态烯烃.3.天然气天然气是以甲烷为主的烃类气体,是高效清洁燃料,也是一种重要的化工原料.4.乙醇汽油在汽油在添加乙醇,可以减少二氧化碳的排放,减轻对石油的依赖.目前我国使用的车用乙醇汽油E10是指加入10%的乙醇体积分数的汽油混合燃料.93号汽油是指汽油的辛烷值不低于93,目前使用的都是无铅汽油使用甲基叔丁基醚代替四乙基铅来提高汽油的辛烷值.化学简介5.一碳化学C1化学反应过程中反应物只含一个碳原子的反应统称为一碳化学.一碳化学的主要目的是节约煤炭和石油资源,用少的碳原料生成多的燃料,提供给人类.如：甲醇和一氧化碳之醋酸、醋酸酐.合成气CO和H一步制二甲醚,合成气制烃类,乙醇,2二氧化碳的固定等.二化学与材料材料：金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料金属材料：分为黑色金属材料铁、铬、锰及其合金和有色金属材料其他金属及其合金.无机非金属材料：玻璃、水泥、陶瓷等称为传统无机非金属材料,新型无机非金属材料种类非常广泛,如高温结构陶瓷、磁性材料、光学材料、生物陶瓷等属于新型无机非金属材料.有机高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶纤维的分类：天然纤维,人造纤维,合成纤维三化学与食品安全食品添加剂是为改善食品色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质.目前我国食品添加剂有23个类别,2000多个品种,包括酸度调节剂、抗结剂、消泡剂、抗氧化剂、漂白剂、膨松剂、着色剂、护色剂、酶制剂、增味剂、营养强化剂、防腐剂、甜味剂、增稠剂、香料等.食品添加剂必须严格按用量使用,滥用食品添加剂也是造成食品安全的一个原因.常见食品添加剂：抗氧化剂维生素C、维生素E,着色剂姜黄素,番茄红素,辣椒红,增味剂谷氨酸钠、肌苷酸二钠、鸟苷酸二钠,防腐剂苯甲酸及钾盐,山梨酸及其钾盐,二氧化硫,亚硫酸钠,亚硝酸钠,甜味剂蔗糖、果糖、木糖醇、阿斯巴甜.严格禁止使用的非食品添加剂：增塑剂、吊白块、甲醛、苏丹红、皮革水解物、三聚氰胺、地沟油、孔雀石绿、荧光增白剂、工业明胶、工业酒精等未在食品添加剂中列出的物质.四.化学与环境保护大气污染：酸雨、温室效应、臭氧层空洞、光化学烟雾、雾霾.霾是排放到空气中的尘粒、烟粒或盐粒等气溶胶的集合体,是大气污染所导致.两者可从空气湿度上作出大致判断,通常在相对湿度大于90%时称之为雾,小于80%时称之为霾,80%～90%之间则为雾霾混合物.PM2.5即细颗粒物,指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物,可以由硫和氮的氧化物转化而成.在室内,二手烟是颗粒物最主要的来源.水体污染：工业污染源工业污水未经处理或处理不合格导致重金属离子等超标,农业污染源农药、化肥的滥用,生活污染源生活污水的随意排放导致水体富营养化,其他突发性事件污染如石油的泄露等.关键词：水体富营养化磷元素,赤潮五化学与健康1.碘：在食盐中添加KIO,碘元素是合成甲状腺素的基本元素,缺碘容易导致甲状腺增生3大脖子病,碘过量会因为甲状腺激素分泌过多导致亢奋甲亢.2.氟：少量的氟可预防龋齿,过量容易导致脆骨病.3.铁：铁是构成血红蛋白、肌红蛋白、细胞色素和多种氧化酶的重要成分,作为氧的载体,保证体组织内氧的正常输送；4.钙：钙是人体含量最多的无机元素,构成骨骼和牙齿.维持神经兴奋性.参与血液凝固过程.血钙少了,血液酸碱不平衡,导致手脚抽搐,因此兴奋.5.钠：维持细胞外液的渗透压,参与体内酸碱平衡的调节,食盐摄入过量是高血压发病率高的主要原因之一.6.糖类：糖的主要功能是提供热能,单糖指不能水解的糖,低聚糖指水解生成2-10mol单糖的糖类,多糖指水解生成单糖超过10mol的糖类.单糖如葡萄糖和果糖,低聚糖如蔗糖和麦芽糖,多糖如淀粉和纤维素化学式相同,但二者不是同分异构体.7.油脂：储存能量,有利于酯溶性维生素的吸收.天然油脂是由多种酯类形成的混合物.8.蛋白质：维持组织的生长更新和修补,参与重要的生理功能.9.营养素：糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体所需的六大营养素,加上膳食纤维也成七大营养素.其中前三中都可以产生能量,因此前三种又称产能营养素.10.酸性食物和碱性食物：根据食物进入人体后所生成的最终代谢物的酸碱性而定,而不是根据人们的味觉判断.如：淀粉类、动物性食物、甜食、油炸食品、豆类食品都属于酸性食物,而蔬菜、水果等富含膳食纤维类食物都属于碱性食物.五.绿色化学在制造和应用化学产品时应有效利用最好可再生原料,消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂,使原子经济最大化.绿色化学又称环境友好化学,PaulAnastas和JohnCWarner提出绿色化学的12项原则：1.防止废物：设计化学合成方法防止废物的产生,从而无需进行废物的处理.2.设计更安全的化合物和产物：设计更有效,而且低毒或无毒的化合物.3.降低化学合成方法的危险性：降低或消除生成产物的合成方法对人类及环境的毒性.4.使用可再生的原料：使用可再生的原料而非消耗型原料；可再生的原料一般来源于农产品或是其他过程产生的废物；消耗型原料一般来源于,石油天然气煤矿物等.5.使用催化剂而非当量试剂：通过催化反应将废物的量降到最低.催化剂是指少量而可以多次催化反应进行的试剂,而当量试剂一般过量且只能反应一次.6.避免化合物的衍生物：避免使用保护基或其他暂时的修饰,衍生物的产生将使用额外的试剂,并产生废物.7.使原子经济最大化：最大比例的利用起始反应物的原子.8.使用更安全的溶剂和反应条件：避免使用溶剂,混合物分离试剂,和其他的辅助化合物.如果必须使用这些化合物,选择无害的物质.如果需要使用溶剂,尽量选择水.9.提高能源效率：可能的话,在常温常压下进行反应.10.设计可降解的产物：产物在使用后,应可降解,而不会在环境累积.11.全程分析并防止污染：在生产过程中进行全程监控,以减少或消除副产物的生成.12.使事故的可能性降到最低：设计化合物及其状态固态,液态,气态,以降低爆炸,火灾,泄漏发生的可能性.原子利用率又称原子经济性,其计算公式如下：原理利用率为100%的有加成反应和化合反应.。