人教版地理《人口与人种》PPT标准课件

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地区
面积/平方 千米
人口数/人
A地 12500 1000000
B地 10000 1600000
人口密度 （每平方千米）
80
160
• 思考：
• A.尼日利亚 B.意大利
• C.印度
D.巴西
1、指出世界人口分布稠密地区。
亚洲东部、亚洲南部、
欧洲西部以及北美洲东部
2、分析影响世界人口分布稠密地区
的主要自然原因（从纬度、海陆
、地形等方面来分析）
纬度位置：
海陆位置： 地形：
中纬度 沿海地区
3、指出世界人平口原分地布区稀疏地区。
干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨淋 地区、终年严寒的高纬度地区、地势 高峻的高原和山区
世界人口的分布
课后作业：
• 1. 想一想人口增长过快或过慢可能引发哪方面的问 题。（包括资源、环境、经济及社会方面）
• 2. 收集有关人口问题的实例。
想一想：
在日常生活中，你曾经遇到哪些因 人口过多所造成的麻烦？
•
1．单元介绍，重点是本单元主题“女 性的声 音”的发 展历史 介绍。 让学生 了解女 性小说 发展的 历史及 特点。 2.
人口/亿 60
人口/亿
每增加10亿所需时间/年
10 20
100
20 30
30
2
50 60
12
10
20 5 4 30 00
年份 1999
1987 1975 1960 1930
1830
人口增长的速度：用人口自然增长率来表示
人口出生率 人口死亡率
自然增长率 ＝ 人口出生率
－ 人口死亡率
• 根据自己的认识，判断我国新疆和河南省人口哪个 一样稀疏，哪个稠密？
人口密度在每平方千米200人以上地区 ，是世界人口稠密的地区
人口密度在每平方千米1人以下的地区 ，是世界人口稀疏的地区。
世请请界找指找人出出口人人分口口布的的不稀稠均疏密匀区区
中低 纬度 地区
C BA
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C 欧洲 .
过于潮湿的雨林地区
空气稀薄的高原山区
终年严寒的高纬地区
复习
D
3
1
4A
C
1
3
3
B
2
课堂小结：
一、人口增长的特点。 二、人口分布 1.人口密度 2.人口稠密区和稀疏区，影响人口分布的 原因。
练习
• 1．人口自然增长率是用 出生 率减去 死亡 率来
计算的。
• 2．人口自然增长率比较低的国家有：（ B ）
想一想
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
计算人口增长的速度：用人口自然增长率来表示
1年内出生的婴儿数 = 出生率
人口总数
1年内死亡的人数 人口总数
= 死亡率
出生率- 死亡率= 自然增长率
世界各国自然增长率的差异
1.计算下列各国的人口出生率、死亡率和自然增长率。 国家 出生率（％） 死亡率（％） 自然增长率（％）
第四章居民与聚落
第一节人口与人种
工业发展早，经济水平高
一、世界人口的增长
60亿人
1999年10月12日
2010年世界人口69亿左右
人口不断__增__长 速度越来越__快__。
P65活动1
活动1：
• 计算世界人口从1830年 的10亿到1999年的60亿 所需的时间。把结果填
入表中，看这些数值的 变化规律
非洲人口增长柱状折线图的绘制
人口／亿 8
• 非洲人口数（亿） 7
1950年：2.2 6
1960年：2.8 5
1970年：3.6 4
1980年：4.7 1990年：6.3
3
2000年：7.8 2
1
思考：
1950 1960 1970 1980 1990 2000 年份
这幅图反应非洲人口增长是怎样的情况？
D 北美洲东部.
稠密区
“四密”
D
沿海 平原 地区
2 1
1 沙漠地区 . 2 高原山地 . 3 高纬度地区. 4 雨林地区 .
稀疏区
3
3
“四疏”
4
1
3
世界人口分布不均的原因
？少 ？少
？少
工业发展早
，经济水平
？少 高
自然条件好
，农业发展
早
？少
？ 少
人口问题
自然条件好，农业发展早
极端干旱的沙漠地区
•
2.在具体的教学中，可以让学生根据 自己的 课内外 阅读情 况说一 说自己 对于女 性小说 的了解 ，谈一 谈他们 印象中 女性小 说有怎 样的特 色。
•
3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及那个 时代的 历史环 境的了 解程度 ，来安 排教学 方式。
•
4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
英国
1.16
巴西
1.90
意大利
0.94
1.02
0.70
1.03
0. 14
1.20
-0.09
尼日利亚
4.23
1.80
2.43
2.按人口自然增长率给这些国家排队，看看哪个国家的人 口自然增长率最大？哪个国家的人口自然增长率最小？
自然增长率最大的是尼日利亚，最小的是意大利。
3、意大利的自然增长率与其他3个国家有什么不同？这意味着什么？ 自然增长率为负值，这意味着意大利人口在减少。
•
5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。
•
6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
•
8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
感谢观看，欢迎指导！
二、世界人口的分布
人口密度——
指平均每平方千米内居住 的人口数
人口密度＝该地区的总人口数/该地区的总面积
单位： 人/千米2
某地区面积4000千米2 ，人口80万， 该地的人口密度是多少？
200人/千米2
世界上人口的分布有什么特点？
请你根据下图计算A、B两地的人口密度。（图中
每格代表500平方千米，♀ 代表40 000人）