VirtuoZo教育网络版使用方法
一、安装前注意事项
1.选择一台合适的机器作为服务器，这台机器上的软件在教学过程中是不能
使用的。
2.保证所有机器均能访问服务器，也就是均连接到局域网中。
3.关闭所有机器的杀毒软件、Windows自带的防火墙，以保证工作站的机器
能正常访问服务器。
4.在指定服务器上预装好教育版软件，因为后续的安装会用到。
5.所有机器上在安装教育版软件的时候，均需安装例子数据，即安装过程中
选择定制服务，然后再EXAMPLE前打“√”。
二、服务器部分的安装
1.在服务器中安装VirtuoZo软件
2.安装Senselock SenseIV v2.x加密狗的驱动程序，这一步也可以在安装教
育版软件过程中安装，否则在VirtuoZo文件夹的Tools文件夹下找到
InstWiz3.exe安装程序，安装加密狗驱动。
3.安装完加密狗驱动后，将加密狗插入到服务器的某一USB2.0接口，设备
管理器中显示该硬件设备如图：
4.在服务器上启动Supresoft License Manager服务。具体方法是：将
License管理程序SpLicMgr.exe（最新安装程序，安装之后，在bin目录
下有该文件）拷贝到服务器上（如下图：可以到任意一台作业机上的如下
位置盘符:\VirtuoZo\Bin下面找到该文件）。
然后双击该文件，运行后的界面如下图：
设置好端口号和选中“禁用Ping检查网络”复选框后，点击“启动”按键，则可以启动Supresoft License Manager服务。如下图所示，可以到“服务和应用程序”中的去确认该服务是否启动。
注：插加密狗的计算机只能作为服务器使用，不能使用VirtuoZo教育版本软件
三、工作站的安装
1.安装VirtuoZo教育网络版，安装过程中注意在选择“定制”，然后下一步
在Example前的复选款上打勾，然后安装完成即可。
2.在目录C:\VirtuoZo\Bin下新建文件（txt格式的即可）LicSvrIP.ini，双击
打开该文件并写入服务器的IP地址和端口号，例如192.168.1.181:112（或
者直接拷贝服务器中的C:\VirtuoZo\Bin\LicSvrIP.ini文件到每一台计算机）
3.将许可文件拷贝到VirtuoZo目录下。
4.在C:\VirtuoZo\Bin目录下找到VirtuoZoNT.exe的程序文件，打开教学版
软件后，首先打开文件\恢复测区\选择C:\VirtuoZo\Example目录下的
hamer，会自动生成一个hamer.blk文件，然后打开文件\打开测区选择
hamer.blk，然后再打开文件\打开模型任意一个模型(*.ste文件)。
5.做好上一步之后，即可打开VirtuoZo中的帮助\License状态以检查此次安
装是否完成。若License状态检测栏里的第一列显示为“绿色√”说明安
装已完成，若显示为“！”说明安装过程中可能出现了错误，需要按照以
上说明，检查出错原因或重新安装。
、常见问题及解决办法
检测许可时无效，如下图：
有以下可能的原因会导致该问题：
1、请确认各计算机操作系统为Windows XP 32位操作系统
2、在服务器上观察，当启动客户端的计算机中的VirtuoZo程序后，在License
管理器窗口中是否会出现相应的局域网的IP地址，每启动一台计算机就
会增加显示一个IP地址
3、在服务器中启动SpLicMgr.exe，当License管理窗口中显示的IP为0.0.0.0
时，请换一台计算机作服务器，重新进行服务器部分的安装（原因可能为本计算机安装的操作系统为克隆版本系统或精简版本系统问题）
4、所使用的立体影像的分辨率高于100um，不符合教育网络版数据要求（请
使用Example目录下的Hamer数据测试）。
5、所有安装程序是否为默认的安装路径C:\VirtuoZo
6、检查计算机的系统时间是否为当天日期
7、请检查加密狗号是否和加密文件*.lic一致，（在C:\VirtuoZo\Tool目录下
找到showID.exe文件，运行后窗口中出现的SPid内容是否和*.lic的文件名称完全一样）。
8、请检查*.lic文件是否过期（用文本方式打开*.lic文件，第一行中的日期
为许可结束日期）
9、服务器的杀毒软件的防火墙阻止了客户机的访问，关闭杀毒软件的防火
墙再试试。（或者将C:\VirtuoZo整个目录加入杀毒软件的白名单中）10、WindowsXP自带的防火墙没有关闭，这也会阻止客户机访问服务器，关
闭WindowsXP自带的防火墙。
11、如软件依然不能使用，请先更换工作站计算机测试，再更换加密狗的USB
接口测试，最后选择另外一台计算机作服务器测试。
微信手册 目录 怎样使用摇一摇? (3 我的手机能玩摇一摇吗? (3 怎样使用摇一摇功能 (3 微信相关流量问题 (6 1.微信收费吗? (6 2.玩微信会消耗多少流量? (7 3.微信后台运行时会消耗多少流量? (8 4.为什么塞班版微信退出后会自动启动? (8 5.为什么iPhone版微信使用cmwap时显示未连接? (8 6.在哪里可以查看微信所消耗的流量? (8 怎样使用视频功能? (8 我的手机能玩视频功能吗? (8 如何拍摄并发送视频? (9 如何接收并播放视频? (12 如何查看附近使用微信的人? (13 我能查看附近的人吗? (13 在哪里可以查看附近使用微信的人? (13
怎样使用QQ离线消息插件? (19 怎样才能使用上此功能? (19 怎样开始使用? (19 启用QQ离线消息插件后,在哪里查看QQ好友发来的消息? (21 对方在电脑QQ上看到回复的内容 (24 怎样查看正在使用微信的QQ好友、手机通讯录好友? (26 怎样才能使用上此功能? (26 如何查看QQ好友? (27 如何查看手机通讯录好友? (29 怎样使用微信对讲功能和微博发图助手? (32 什么版本支持? (32 如何使用对讲功能? (32 如何使用微博发图助手? (34 怎样使用微信收发腾讯微博中的私信? (40 怎样才能使用上此功能? (40 我在微信哪里能看到微博好友? (40 我在微信里如何发起私信?私信发到哪里去了? (41 我如何在微信中收到私信? (44 我回复的私信到哪里去了? (46
微信中支持给私信发图,对方收到的是什么效果? (47 什么是微信? (49 我能用微信干什么? (49 微信收费吗? (49 微信对讲有距离限制吗? (49 如何注册我的微信帐号? (49 明明密码是正确的,为什么还提示用户名或密码错误? (49 忘记密码,如何找回? (49 我的QQ号会让好友看到吗? (49 我的微信号和昵称有什么区别? (49 如何找到我的好友? (50 怎么删除聊天记录? (50 我如何知道对方是否阅读了我的信息? (50 我退出客户端以后还能收到消息吗? (50 怎样使用摇一摇? 我的手机能玩摇一摇吗? 目前微信3.0以上版本支持摇一摇功能。 怎样使用摇一摇功能 摇一摇的入口在找朋友界面。
MHDD使用方法以及图文教程（附带MHDD4.6光盘版和DOS版下载） MHDD软件简介 MHDD 是一款由俄罗斯人所开发的免费硬盘实体扫描维护程序，比起一般的硬盘表层扫描，MHDD 有相当令人激赏的扫描速度，让使用者不再需要花费数个小时来除错，只需几十分钟，一颗 80G 大小的硬盘就可以扫瞄完成，且 MHDD 还能够帮使用者修复坏轨，让使用者能够继续延续该硬盘的生命余光。此外， MHDD 还能够对硬盘进行低阶清除的动作，让想要卖掉硬盘的你不必担心硬盘中的数据被接手的买家回复盗用的困扰喔！官方所提供的 MHDD 可分为磁盘版与光盘版两种，如果使用者需要光盘版的话，要用刻录机烧录成光盘后使用。 简洁教程：（MHDD详细图文教程地址 https://www.doczj.com/doc/3f10600700.html,/thread-1161-1-1.html） 1、进入MHDD后，按shift+F3扫描端口上的硬盘，制作的这个光盘版启动后自动扫描硬盘； 2、选择要检测硬盘的对应序号并回车； 3、按一下F4进入扫描设置，再按一下F4开始扫描。默认的只是扫描不修复. 4、扫描完毕之后，在/MHDD/LOG下有个MHDD.LOG，是扫描生成的日志文件。在光盘里，已经集成https://www.doczj.com/doc/3f10600700.html,在/MHDD目录里面，可以输入EDIT打开文本编辑器，然后定位到/MHDD/LOG/MHDD.LOG，查看扫描结果，并采取下一步措施； 5、如果在按下F4没有反应的时候，可以从新光盘启动，运行一次/MHDD目录下的FBDISK，按ESC退出返回到DOS再输入MHDD，启动MHDD 4.6，这时候MHDD就能正常扫描了，这应该是软件的一个BUG； 6、在MHDD里输入man en all可以查看详细的帮助，输入help只是简短的帮助。《MHDD》工具使用详解与命令解释 1、MHDD是俄罗斯Maysoft公司出品的专业硬盘工具软件，具有很多其他硬盘工具软件所无法比拟的强大功能。 2、MHDD无论以CHS还是以LBA模式，都可以访问到128G的超大容量硬盘（可访问的扇区范围从512到137438953472），即使你用的是286电脑，无需BIOS支持，也无需任何中断支持； 3、MHDD最好在纯DOS环境下运行；中国硬盘基地网 https://www.doczj.com/doc/3f10600700.html, 4、MHDD可以不依赖于主板BIOS直接访问IDE口，但要注意不要使用原装Intel品牌主板； 5、不要在要检测的硬盘中运行MHDD；中国硬盘基地网 https://www.doczj.com/doc/3f10600700.html, 6、MDD在运行时需要记录数据，因此不能在被写保护了的存储设备中运行（比如写保护的软盘、光盘等）； MHDD命令详解 EXIT（热键Alt+X）：退出到DOS。 ID：硬盘检测，包括硬盘容量、磁头数、扇区数、SN序列号、Firmware固件版本号、LBA 数值、支持的DMA级别、是否支持HPA、是否支持AAM、SMART开关状态、安全模式级别及
微博操作流程
第一步：1.打开微博快捷图标会打开以下页面如图： 2.下图为阳原国际裘皮城“关注度”、“粉丝”、“微博”的数量； 3.我公司创建微博目的就是让更多的人知道我商场主要经营什么； 4.增加粉丝所使用到的工具有一下几种：“推兔”、“互粉大厅”、“粉丝大师”等工具； 5.如果桌面上没有创建的快捷图标我们可以从官方应用下的“应用广场”里搜索我们所需要的增粉工具，箭头所指向位置为搜索增粉工具搜索框如图： 6.以下内容介绍几种增粉工具的使用： ①推兔主页面
②上图画箭头的位置为每天领去积分好比“签到”功能可以每天领取一次积分 ③上图每日领积分下边“赚积分”的功能是我们增加粉丝需要大量的积分去吸引粉丝去关注你的必要条件，如果你没有积分的话，那别人是不会关注你的，所以我们可以使用赚积分的功能去积攒大量的积分让别人关注你。 ④下图为赚积分子页面： ⑤点击箭头所指向的位置我们可以通过关注别人获得积分 ⑥下图为转发功能，我们可以点击”快转“按钮转发别人的微博，注意：有些微博是 需要点击”详转“意思就是说必须的评论才可以转发如图：
⑦”求关注“功能用途是设置你所让别人关注你所需要的积分，积分的多少可以自己去制定，现在我们的粉丝数量还不是很多，所以现在只需要在箭头指向出分位置填上你所要让别人关注你的分数即可如图： ⑧下图为“我的推兔”功能也就是”求转发“功能的介绍：
点击我的推兔会弹出上图界面其中红色箭头指向的状态位置可以暂停别人对我们的关注，也就是说别人不会通关关注方式获得我们所设定的积分，修改位置的功能是我们可以修改我们所出分的分数，删除则是把此条关注内容的删除掉，以下的”转发推广“和以上的”关注推广“操作类似，我们可以设置多个”转发推广“与“关注推广”的操作。注意：在推兔的主页如图： 如果我的积分位置为零的时候，下边总推广署的位置会显示暂停，所以我们要再次点击 进入”我的推兔“页面点击下的开始按钮。 注：所有增加粉丝的工具类似，小编就不在此做一一介绍了，希望大家可以看明白。
腾讯微博认证主要是为了确保信息真实、准确，以及鼓励用户对自己言论的真实性负责。此服务正式对所有能够提供有效身份数据的腾讯网友开放。个人认证帐号为黄色V标志，非个人认证行号为蓝色V标志。 腾讯微博如何认证 认证要求： 1. 绑定手机 2. 微博等级3级以上 3. 听众数50以上，收听数100以上 4. 有清晰的本人头像 5. 在行业内有一定知名度和影响力 认证通过需要多长时间？ 提交认证申请后，工作人员会在7个工作日内进行审核，不论审核通过与否，您都会收到私信提示。 在哪里查看申请认证的结果？ 提交认证申请后的7个工作日内，您会收到申请认证的结果，结果将以私信的方式通知到您，若未通过认证，私信内容会提示您未通过认证的原因可能是哪些，请注意参照申请认证填写资料时的规范提醒。 常见问题： 1. 使用名片作为职位证明，目前审核承认纸质名片的清晰扫描件作为合格的职位证明，如扫描件的清晰度影响公司名称和联系方式的审核，可能会导致申请认证不通过。电子名片暂不在承认范围内，还请谅解。 2. 使用公司盖章文件作为职位证明，公司出具的职位证明扫描件，应包含公司盖章、公司名称、公司联系方式（座机）、认证使用者真实姓名，认证用户身份证号，缺少相应的要素会导致无法通过认证。且扫描件的清晰度如影响以上要素的判断，也可能会导致申请认证不通过。 3. 使用工牌作为职位证明，工牌扫描件或照片如影响公司名称和职位判断的，可能会导致认证申请不通过。 4. 使用严重不符合规范的扫描件为职位证明，超过一定次数不遵守相关规范提交数据的用户，可能会被系统判定为恶意用户，同时会导致该用户无法再享受到认证服务，还请使用者在仔细阅读相关说明后规范上传相关认证档。 认证未通过原因： 个人认证只针对各领域有一定知名度和影响力的人物开放认证，如您未在认证范围，建议您继续努力，有了更大成就和影响力后再重新申请认证。 1. 行业分类错误，认证数据与行业分类不相符合会导致认证申请不通过。 2. 认证说明填写不规范，公司名称不完全，职位名称模糊不清会导致认证申请不通过。 3. 联系方式错误，手机号码位数不全，空号等，未通过电话回访的用户可能会导致认证申请不通过。 4. 邮箱错误，无效邮箱会导致认证申请不通过。 5. 身份证问题，如身份证位数不全，身份证附件模糊不清影响审核，会导致认证申请不通
附件1 尖峰合讯在线培训管理系统 学员端用户操作手册 1我的课堂 (2) 1.1我的课堂 (2) 1.1.1我的课堂 (2) 1.1.2我的考试 (6) 1.1.3考试报名 (10) 1.1.4我的收藏 (10) 1.1.5个人学习档案 (11) 1.1.6电子证书查询 (13) 2图书馆 (21) 2.1图书馆 (21) 2.1.1电子图书馆 (21) 3培训事项 (22) 3.1培训事项 (22) 3.1.1需求调查 (22) 3.1.2课程评估 (22) 3.1.3培训班评估 (23) 3.1.4综合评估 (23) 4个人积分 (24) 4.1个人积分 (24) 4.1.1积分记录 (24) 4.1.2申请奖品 (24) 4.1.3领取记录 (25) 5个人面板 (26) 5.1个人面板 (26) 5.1.1个人信息 (26) 5.1.2修改密码 (26)
1我的课堂 1.1我的课堂 1.1.1我的课堂 ●导航入口 我的课堂->我的课堂->我的课堂 ●功能描述 学员可以选课，能查看课程，培训项目，岗位课程相关信息。系统将各种学习工具以工具栏的方式放置在页面右边具体有讲义及相关文档，评价，经验共享，课程评估，课堂笔记，论坛，聊天室，通讯录，我的作业，考核标准，自考，结束学习，电子证书功能键。学习过程中学员可以随时使用各种学习工具和查看自己的学习状态，为了减少学员的无效操作系统将各种工具是否包含内容都直接告知学员，避免学员点击进入后没有任何内容。 ●页面操作 1.课程页面 页面显示学员已选择的课程，系列课程，培训项目，岗位课程信息。 ?点击【课程名称】可以查看课程详细信息，并可以直接进入学习。 ?右面工具栏功能如下： 学习工具功能说明如下：
教育版微博使用指南 目录 ● 前言 ● 亮点抢先看——轻松加“V”流程 ● 功能介绍 一、前台展示功能 1.1简介 1.2公告栏 1.3投票、活动推荐区 1.4微访谈、微直播推荐区 1.5全部微博（置顶功能） 1.6关联用户推荐 1.7友情链接 二、网友互动功能 2.1 留言板 三、展示设置功能 3.1模块设置 3.2皮肤设置 四、数据统计功能 4.1 舆情监控 4.2 基础数据 4.3 营销分析 4.4 粉丝分析
亲爱的教育界朋友们，欢迎使用新浪为你量身打造的“教育版微博”。在这个产品中，你会发现许多更符合个性化需要的功能，运用微博发布消息、与网友互动更加得心应手。一起来看看吧！ 【亮点抢先看】 ??官方推荐认证 提供第三方权限开放平台,你可以通过该功能轻松为本校老师、教授进行新浪“V认证”。（本功能需要与新浪总部进行申请，仅针对各校官方微博或者团委微博） 多窗口展示，强化集团概念 简介、公告栏、图片、视频...更多展示窗口使丰富内容精确到达，模块化自助排版给予更自由的发挥空间，机构、领导、教职员工等关联账号集中推荐，赢得更多关注。 ??实时舆情统计，监测热门话题 设置话题关键字，即时查看不同用户群体对特定话题的讨论量和讨论内容，第一时间了解舆情民意。 ??专业数据服务，定量效果分析 提供专业数据统计支持，可自助查询原创微博数、评论数、被转发及评论变化趋势、粉丝属性分析，以及页面流量、短链点击统计等微博数据，可方便对帐号运营情况进行考量分析和工作改进，官方微博维护从此不再盲目。 【功能介绍】 一、前台展示功能 1.1简介 这里是自报家门的地方，点击“设置”-“编辑”按钮就可以修改啦，记得简单介绍下就行啦，不要让网友一进来就觉得你是话痨哈！：P 1.2公告栏 有重要的事情可以在这里吼吼，修改方法和简介是一样滴。 1.3投票、活动推荐区 在新浪微博平台发起投票和活动后，如需在教育版首页推荐，将完整的投票或活动页面地址在“设置”-“添加”就可以了。什么？你还从没发起
基础教育教学资源元数据应用规范 （CELTS-41） 教 育信息化技术标准 CELTS-42 基础教育教学资源元数据规范 CELTS-42 CD1.6 教育部教育信息化技术标准委员会 发布
目录 1 概述 (2) 1.1 目的 (2) 1.2 范围 (2) 2 规范性引用文件 (2) 3 术语定义与缩略语 (3) 3.1 本应用规范使用的基础术语 (3) 3.2 缩略语 (5) 4 元数据元素属性定义 (6) 4.1 元数据元素的属性描述 (6) 4.2 数据元素定义的规定 (7) 5 元数据结构 (7) 5.1 元数据的基本结构 (7) 5.2 元数据元素及定义 (7) 6 限定词汇与编目词汇表 (11) 6.1 限定词汇 (11) 6.2 本规范的限定词与编目方式定义 (14) 6.3 受控词汇和编目方案 (22) 6.4 一致性 (29) 7 参考文献 (31) 附录 A 供参考的部分教育学科课程分类第三级词汇表（课程内容） (33) A.1 语文课程内容分类 (33) A.2 数学课程内容分类 (34) A.3 英语课程内容分类 (37) A.4 地理课程内容分类 (38) A.5 历史课程内容分类 (39) A.6 化学课程内容分类 (40) A.7 物理课程内容分类 (43) A.8 生物课程内容分类 (48) A.9 信息技术课程内容分类 (49) A.10 音乐课程内容分类 (50) A.11 美术课程内容分类 (50)
CELTS-42基础教育教学资源元数据规范 1 概述 1.1 目的 本规范提供一个面向基础教育的教学资源数据模型。制定本规范旨在对希望在学校、企业、其他机构和个人的教学资源中使用元数据的用户提供一套资源编目准则，以使读者能快速、有效地在国家基础教育资源库及门户网站中检索到所需的教学资源，广泛地实现资源共享。 1.2 范围 本规范在《CELTS-3学习对象元数据：信息模型规范》（以下简称《学习对象元数据规范》）的基础上，结合我国基础教育的实际，定义了一组面向基础教育的教学资源元数据元素。 本规范依照教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》、《义务教育各学科课程标准（实验稿）》以及《学习对象元数据规范》，同时参考《都柏林核心集元数据（DCMES）》、《中国图书馆图书分类法》、美国GEM项目及澳大利亚EdNA项目的词汇分类方法，定义了一组用于元数据元素编目的受控词汇及相应的词汇表。 本规范通过与《学习对象元数据规范》的元素间映射来实现与CELTS的一致性。 本规范包括﹕ ?概述 ?规范性引用文件 ?术语定义与缩略语 ?元数据元素属性定义 ?元数据结构 ?限定词汇及编目词汇表 ?一致性 ?参考文献 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本规范的引用而成为本应用规范的条款。凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版均不适用于本应用规范。然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本应用规范。 ?ISO 639：规定人类语言表示方法的国际标准。 ?ISO 646：规定ASCII字符集的国际标准。 ?ISO 8601：规定日期和时间表示方法的国际标准。 ?ISO 3166：规定国家名称表示方法的国际标准。
GHOST使用教程(图解)人人都可“拥有”4GHz的CPU **** 本内容跟帖回复才可浏览***** 河北的刘宗元朋友打电话告诉董师傅，他在查看朋友电脑的系统属性时，发现系统属性里显示这台电脑采用的是Intel的4GHz的P4 CPU（图1）。他很是好奇，要知道去年因4GHz P4 CPU难产，Intel的首席执行官贝瑞特曾当众下跪祈求原谅。 董师傅自然也不相信Intel真的出了4GHz的P4 CPU，不过对这个显示结果还是非常感兴趣，经过一番摸索，发现只要略施小计，我们每一个人都可以“拥有”4GHz的P4 CPU。你也想有这样一颗“心”？别着急，且听师傅慢慢道来。 都是sysdm.cpl文件“惹的祸” 知道了问题的关键，下面要做的就是修改信息了。 首先将C:WindowsSystem32文件夹下的sysdm.cpl文件复制一份出来，然后用资源编辑工具EXESCOPE打开复制出的sysdm.cpl文件，展开“资源→对话框→101”分支。在右侧一共有9个“Link Window”。除了第4、5个外，把另外七个的“可见”属性去掉（即去掉右侧“可见”前的钩），目的是在检测系统属性时只显示第4、5个的内容。 选中第4个“Link window”，在“标题”栏输入文字“Intel(R) Pentium4(R)处理器”；在第5个“Link window”的“标题”栏中输入“4 GHz，2048 MB 的内存”等信息（连内存信息也一并改了。数字可随意输入，但不可过长，否则显示效果较别扭）；再将第4个“Link window”的“Y”坐标值改为“149”，将第5个的调整为“170”，以占据原来第1、2个“Link Window”的位置。 修改好后保存该文件，接下来只要用该文件替换原始文件即可。不过，在替换过程中，董师傅又遇到了一个新问题： 文件保护功能会“作祟” 董师傅使用的是Windows XP+SP2系统，要把修改后的sysdm.cpl文件复制到C:WindowsSystem32中替换原文件有些麻烦——SP2强大的文件保护功能会自动还原原始文件。 师傅我并不想禁用文件保护功能，所以借助文件替换工具Replacer解决了这个问题。 将下载回来的文件解压到任一文件夹，双击“replace.cmd”出现命令提示符窗口，将 C:WindowsSystem32sysdm.cpl文件拖到其中，回车；再将修改过的sysdm.cpl文件拖入其中并回车，输入“Y”后按回车，这样就能替换掉系统文件了（在弹出的Windows文件保护时请点“取消”）。 至此，董师傅所想要的4GHz的P4 CPU终于“出现”！心动了吧？那就赶快动手吧。 以上软件下面有得下载 资源编辑工具EXESCOPE 文件替换工具Replacer 一、什么是Ghost？ Ghost（幽灵）软件是美国赛门铁克公司推出的一款出色的硬盘备份还原工具，可以实现FAT16、FAT32、NTFS、OS2等多种硬盘分区格式的分区及硬盘的备份还原。俗称克隆软件。 1、特点：既然称之为克隆软件，说明其Ghost的备份还原是以硬盘的扇区为单位进行的，也就是说可以将一个硬盘上的物理信息完整复制，而不仅仅是数据的简单复制；克隆人只能克隆躯体，但这个Ghost却能克隆系统中所有的东东，包
新浪微博使用计划说明书 目录 第一部分关于博客的介绍 ?概念与简介 ?博客的分类 ?博客的特点 ?博客的作用 ?博客的不利之处 ?充分发挥博客优势的条件 第二部分博客的比较与选择 第三部分具体情况说明 ?操作步骤 二、运用技巧 三、注意事项 第四部分预期的效果 （以下内容全部针对企业而言）
第一部分：关于博客的介绍 一、概念与简介 博客，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。 一个典型的博客结合了文字、图像、其他博客或网站的链接及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。大部分的博客内容以文字为主。 二、分类 按功能分为： 1.基本博客，Blog中最简单的形式。单个的作者对于特定的话题提供相关的资源，发表简短的评论。这些话题几乎可以涉及人类的所有领域。 2、微博，即微型博客，目前是全球最受欢迎的博客形式，博客作者不需要撰写很复杂的文章，而只需通过简短的文字描述自己的心情和事件。一般都有字数限制。 按存在方式分为： 1.托管博客：无须自己注册域名、租用空间和编制网页，只要去免费注册申请即 可拥有自己的Blog空间，是最“多快好省”的方式。 2.自建独立网站的Blogger：有自己的域名、空间和页面风格，需要一定的条件。（例如自己需要会网页制作，需要懂得网络知识，当然，自己域名的博客更自由，有最大 限度的管理权限。） 3.附属Blogger：将自己的Blog作为某一个网站的一部分(如一个栏目、一个频道 或者一个地址)。这三类之间可以演变，甚至可以兼得，一人拥有多种博客网站。 4.独立博客：一般指在采用独立域名和网络主机的博客，既在空间、域名和内容 上相对独立的博客。独立博客相当于一个独立的网站，而且不属于任何其他网站。相对于BSP下的博客，独立博客更自由、灵活，不受限制。 ?博客的特点 1.草根性。 2.即时性。 3.方便性。
中国基础教育重要报纸全文数据库 查看检索历史 关闭 检索条件: (作者="杜红全") 此搜索结果 检 共有记录27条 首页 上页 下页 末页 1 /2 序号 正标题 作者 报纸中文名 日期 1 指数运算中常用的方法与技巧 甘肃 杜红全 数理报.高一数学版 2004/08/20 2 例谈取对数与去对数符号 甘肃 杜红全 学习方法报(高一数学版) 2004/10/11 3 函数及其图像考点透析 杜红全 学习方法报(中考数学版) 2004/03/08 4 几何初步与三角形考点透析 杜红全 学习方法报(中考数学版) 2004/03/15 5 根的判定 杜红全 中学生文摘报 2003/11/15 6 判断液体压强变化例举 甘肃 杜红全 少年文摘报 初二 2003/04/04 7 密度定义“三理解” 甘肃 杜红全 少年文摘报 初二 2003/12/05 8 2002年中考数学 分类讨论例说 杜红全 学习方法报(中考指导版) 2003/04/21
9建立几何图形中的函数关系杜红全 学习方法报(中 考指导版) 2003/04/28 10中考动态几何题练习杜红全 学习方法报(中 考指导版) 2003/05/05 11根的判定杜红全 学习方法报(中 考指导版) 2003/09/22 12正确理解密度的物理意义甘肃杜红全 少年文摘报 （初二学习 版） 2002/12/06 13三角形第三单元“尺规作图”检测题 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/09/11 14《因式分解》复习指导 甘肃省唐县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/11/11 15代数期末复习检测题（二） 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/11/26 16几何期末检测题（一） 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初二版2002/12/11 17利用图形推导和记忆特殊角的三角函数值 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 数学报·初三版2002/07/22 18正确理解密度的物理意义 甘肃省康县阳坝中学 杜红全 物理报·初二版2002/09/26 19怎样判定方程无解杜红全 学习方法报(初 三) 2002/10/28 20列代数式要注意四点 甘肃康县阳坝中学杜 红全 数学报·初一版2001/07/15 共有记录27条首页上页下页末页1 /2
腾讯微博企业用户申请流程 1.申请者申请开通腾讯微博企业用户时，需要该企业提交如下资质： a)企业营业执照 b)商标注册证书（如果以商标作为帐号） c)经办人授权书 d)以上材料加盖公司单位公章，以扫描件形式发送至申请人邮箱。 2.在确认资质准确无误后，企业需填写《企业微博申请与承诺书》（见附1），加盖公章 后将扫描件发送至申请人邮箱。 3.申请者为企业微博申请帐号命名规则如下： (一) 给企业提供微博的帐号帐号规则 1.申请者可以以其企业名称、商品名称、品牌、或其他知名称谓作为其申请腾 讯微博身份认证的企业帐户帐号，但该帐户帐号的最终确定，须经申请者及 腾讯协商一致，且腾讯拥有最终决定权。 2.国际企业在华子公司，分公司，原则上在其商号、品牌、企业名称、商品名 称或其他知名称谓上的账号后加“-cn”，如IBM-CN,NIKE-CN. (二) 给企业提供微博的名称规则 1．申请者可以以其其企业名称、商品名称、品牌、或其他知名称谓作为其申请腾讯微博身份认证的企业帐户名称，但该帐户名称的最终确定，须经申请者及腾 讯协商一致，且腾讯拥有最终决定权。 2．国际企业在华子公司，分公司，原则上在其商号、品牌、企业名称、商品名称或其他知名称谓上的名称后加“（中国）”，如苹果（中国）。 (三) 认证帐号的规范 1．按上述条件审核后注册成功的企业微博，可以同时提供官方认证（在企业微博的帐号上显示认证标记） 2．企业更换公司名和品牌名后，需要申请新的名称时，需要重新提供材料与审核。 3．企业违反协议规定的，腾讯有权取消认证。 4.申请者确认企业资料无误后，将以上全部资料以邮件形式提交给微博组minilu申请 开通企业微博，并抄送直属leader。申请邮件的格式为： 开通企业主体名称： 开通企业微博的帐号和名称： 企业申请资料以附件形式添加 5.微博组在收到邮件后于三个工作日内与申请者进行邮件确认开通与否。
目录 第一步系统首页登录 (2) 第二步单位管理注册 (2) 第三步单位管理登录 (3) 1. 登录 (3) 2. 单位信息修改 (4) 1）进入单位信息修改页面的方法 (4) 2）登录密码的修改 (4) 3）必填项的填写方法 (4) 3. 人员管理 (5) 1)人员新增 (5) 2) 人员管理 (8) 4. 报名考试 (9) 1）报名考试 (9) 2）成绩查询 (10)
本系统建议使用IE6.0以上浏览器，如使用其他浏览器（如傲游、安全360等）可能会出现显示不正常的 情况。如出现显示不正常的情况，可按键盘上的“F5”按键或页面右上侧按键进行刷新后重新进入显示不正常的页面。 第一步系统首页登录 输入网址后进入本管理系统首页，如图2-1所示 图2-1 第二步单位管理注册 由单位施工安全继续教育管理人员对单位进行管理注册，点击图2-2所示图标中的“单位管理注册”，进入单位注册页面，如图2-3所示。 图2-2 图2-3 图2-3中，红色*号及工商注册地均为必填项，必填项不填写完成，无法完成注册。必填项填写方法。 ●会员类型：即注册企业的单位性质，施工企业或监理企业。 ●工商注册地：此选项与注册公司经营场所一致，一旦在下拉项中选择相关选项，单位所属人员的报名
考试均按属地化报名。 公司名称：为便于培训管理，按照分公司级别进行公司名称注册，有分公司且分公司人员与总公司不在同一工商注册地时，在注册“公司名称”时应写至分公司名称。无分公司的公司则直接填写公司名称即可。 如：广西××建筑工程公司工商注册地在南宁，该公司的一分公司营业场所在百色，该公司的一分公司在注册公司名称时应该填写：广西××建筑工程公司一分公司，工商注册地选择：百色市。 ●登录帐号：由单位施工安全继续教育管理员自行设定4位以上字母或字母+数字的帐号。（注意区分大 小写） ●登录密码：由单位施工安全继续教育管理员自行设定5位以上字母+数字的密码。（注意区分大小写）●确认密码：对前项“登录密码”的再次确认，即再次输入在“登录密码”中输入的密码。（注意区分大 小写） ●联系人姓名：即单位施工安全继续教育管理员 ●联系人电话：单位施工安全继续教育管理员的联系电话 ●公司通讯地址：按实际填写公司地址。 以上信息填写完成后，即可点击键注册，如需重填，点击键，所有已填内容清空。点击 键，返回登录页面。 第三步单位管理登录 注册完成后，点击图2-2所示图标中的“单位管理登录”，进行单位管理登录册页面，如图2-4所示1. 登录 图2-4 1）“登录帐号”填写由单位施工安全继续教育管理员注册时设置的帐号。（注意区分大小写） 2）“登录密码”填写由单位施工安全继续教育管理员注册时设置的密码。（注意区分大小写） 3）自动登录，下拉菜单为：不保存和保存。 选择完成后，点击右边“登录”键，进入企业施工安全继续教育管理页面，如图2-5所示。
sniffer使用及图解 注：sniffer使用及图解sniffer pro 汉化注册版下载 黑白影院高清免费在线电影聚集网无聚集无生活，聚集网络经典资源下载 sniffer软件的安装还是比较简单的，我们只需要按照常规安装方法进行即可。需要说明的是: 在选择sniffer pro的安装目录时，默认是安装在c:\program files\nai\snifferNT目录中，我们可以通过旁边的Browse按钮修改路径，不过为了更好的使用还是建议各位用默认路径进行安装。 在注册用户时，随便输入注册信息即可，不过EMAIL一定要符合规范，需要带“@”。（如图1） 图1 点击放大 注册诸多数据后我们就来到设置网络连接状况了，一般对于企业用户只要不是通过“代理服务器”上网的都可以选择第一项——direct connection to the internet。（如图2） 图2 接下来才是真正的复制sniffer pro必需文件到本地硬盘，完成所有操作后出现setup complete提示，我们点finish按钮完成安装工作。 由于我们在使用sniffer pro时需要将网卡的监听模式切换为混杂，所以不重新启动计算机是无法实现切换功能的，因此在安装的最后，软件会提示重新启动计算机，我们按照提示操作即可。（如图3） 重新启动计算机后我们可以通过sniffer pro来监测网络中的数据包。我们通过“开始->所有程序->sniffer pro->sniffer”来启动该程序。 第一步：默认情况下sniffer pro会自动选择你的网卡进行监听，不过如果不能自动选择或者本地计算机有多个网卡的话，就需要我们手工指定网卡了。方法是通过软件的file菜单下的select settings来完成。 第二步：在settings窗口中我们选择准备监听的那块网卡，记得要把右下角的“LOG ON”前打上对勾才能生效，最后点“确定”按钮即可。（如图4） 图4 第三步：选择完毕后我们就进入了网卡监听模式，这种模式下将监视本机网卡流量和错误数据包的情况。首先我们能看到的是三个类似汽车仪表的图象，从左到右依次为“Utiliz ation%网络使用率”，“Packets/s 数据包传输率”，“Error/s错误数据情况”。其中红色区域是警戒区域，如果发现有指针到了红色区域我们就该引起一定的重视了，说明网络线路不好或者网络使用压力负荷太大。一般我们浏览网页的情况和我图11中显示的类似，使用率不高，传输情况也是9到30个数据包每秒，错误数基本没有。（如图5） 图5
基础教育资源建设方案(同名10655)
基础教育资源建设方案（试行） 2010年5月12日 为贯彻落实《教育局关于加强基础教育资源中心建设的指导意见》文件精神，结合我市基础教育信息化发展需要和农村中小学现代远程教育工程教学应用实际，建立和开发我市本地化、个性化的教育教学资源，实现优质教育资源共享，推进信息技术与新课程整合，提高教育教学质量。特制定全市基础教育资源建设方案。 一、基础教育资源建设指导思想 以科学发展观为指导，以服务全市教育机构和广大教师、学生、家长为宗旨，以教育教学改革为主线，突出教育性、教学性、指导性、规范性和实用性；采用先进实用的技术平台，发挥互联网及卫星宽带多媒体网络的优势，突出网络、远程服务的及时性、开放性、互动性等特性；制定相关规范和标准，完善信息资源评价、交流制度，建立信息资源准入制度，加快资源的征集、引进、开发和整合步伐；建立并完善各级基础教育资源建设管理和应用指导服务体系，为提高基础教育教学质量，实现我市城乡教育均衡和跨越式发展，提供优质信息资源服务。 二、基础教育资源建设原则 （一）统筹规划、分级管理。资源建设采取全市统一规划，全员参与，县（区）、学校分级建设管理机制。学校要立足于校本资源、特色资源的创建。 为加强对资源建设工作的领导，成立“新余市中小学教育资源建设领导小组”，制定中小学资源建设相关政策和建设方案，建立教育资源评审和管理机制，加强对全市中小学资源建设与应用工作的统筹规划和宏观管理。各校要制定相关政策措施，采取各种途径，引导学校和个人积极提供教育资源，加强对资源建设的管理和应用推进工作，实现与全市优质教育资源的交互与共享。
三、产品分析 1.产品特征分析 （1）产品的性能 A 产品的性能：基于用户的关系的信息分享、传播以及获取的平台，用户都可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。 B 产品最突出的性能：第一，应用多，就像“狠狠转”“易加”“推兔”“加加米”等工具，利用这些工具可以增加你自己的粉丝。 第二，利用目前微博开放平台中的其它工具，如：腾讯微活动、微博附近、腾讯微卖场、互听小助手、（聊城网站建设）微博抽奖系统、微博上墙、微博招聘、微群等。 第三，对于腾讯来讲，微博不仅本身是一个产品和平台，还在整个腾讯大平台里，包括整个社会里扮演了非常重要的角色。未来在腾讯大的平台里，将提供包括媒体、社交网络、沟通平台等全价值的平台。第四，除了微博全价值的平台之外，也带来了非常大的营销空间和商业化潜力。 C 产品最适合消费者需求的性能是：呈现简即多、轻而准、分且聚三大特点。第一是简即多。用户主要操作能够在一个页面完成。第二是轻而准，全面加强用户关系链的构造和信息筛选的特性，使得用户非常方便地去找到你感兴趣的人。第三是分且聚。每个人根据自己感兴趣的内容筛选，这样减少了用户获取信息的成本。 D 还不能满足消费者需求的性能：①每个月都有几十亿的消息在产生，在这个大数据时代里，人们依然面临数据繁杂、时间消耗成本高的问题，得花大量时间寻找20%—30%有价值的信息里。②腾讯微博这个产品做的很肤浅，腾讯微博是在QQ基础上建立的上层建筑，是一种强关系，互动性好弱。 （2）产品的质量 A腾讯微博不属于高质量产品，①腾讯微博追求更简单、更轻便，它所重要关注的是用户的体念。②高端用户认为这是给小孩子娱乐用的，微博是他们唯一可以的信息发布平台。 B截至2012年9月30日，腾讯微博注册帐户超过5.07亿，日均活跃用户超过9400万。而新浪刚刚发布的第三季度财报则显示，截止2012年9月30日，微博用户数量为4.24亿，日均活跃用户达到4230万。两个数据相比，腾讯微博的注册用户量超过新浪微博近1亿，而日均活跃用户则是新浪微博的2倍有余。事实上，在注册用户数和日均活跃用户数两大重要指标上，腾讯微博已经连续三个季度领先新浪微博。这足以说明消费者对腾讯微博的满意度还是很高的。 C随着12年6月份新浪微博改版并加速商业化之后，至少在腾讯方面，出现了与新浪“背道而驰”的两种路线，确立了“由简至捷”的发展方向。所以腾讯微博的质量能继续保持。 D ①腾讯微博隶属于腾讯公司的网络媒体事业群，该事业群下属三个部分，分别为腾讯网、腾讯视频和腾讯微博，这三个部分是一个有机的整体，腾讯考虑的是大平台融合。腾讯微博
认知电脑 电脑的主要设备包括: 显示器 显示器开关，用来打开显示器，通常显示器打开状态下为开关指示灯（位于显示器开关旁边或显示器后方）亮着，显示器关闭状态开关指示灯则为熄灭。 电 脑 显示器 音箱 键盘 鼠标 主机 输出设备 输入设备 显示器开关
主机开关 主机重启开关 电脑主机如上图示主要有2个开关按钮，主机开关（通常为个头较大位于上方的开关按钮）用于作为电脑主机的开关，主机重启按钮（通常为个头较小位于较下方的开关按钮）用于作为电脑出现死机故障无法正常关机或重启的开关按钮，通常也叫短路开关。 键盘 键盘，电脑的重要输入设备之一，用于信息和操作录入的重要输入设备。
鼠标也作为电脑的重要输入设备，如上图所示，通常的鼠标主要有左键，滚动滑轮键， 右键这三个功能键组成。左右键的操作方式主要有：单击，双击，按住不放拖动鼠标等操作。 左键单击的作用：选中、连接、按钮的按入（像我们通常按电视遥控器按钮一样，打开了按钮显示的对应功能）。 左键双击的作用：打开windows 桌面的功能图标对应的功能。 注：通常2次敲击左键的间隔要尽可能小点，要快，否则电脑只认为你是做了2 次左键单击事件（只是对图标进行了2次选中操作），而不认为你是做1次左键双击事件，就不能达到你想要的打开这个功能的操作。如果出现上述的点击不够快的情况，只需重复回一次正确的双击操作就可以打开对应你所点击的图标功能。 右键单击的作用：打开你所点击的地方的高级菜单（高级功能菜单中有对你所点击的地方的大部分功能操作选项，通常有打开、改名即重命名、复制、删除、属性设置等功能）。右键单击弹出高级菜单后，将光标移进高级功能菜单里面，可以看见光标所在的菜单选项背景色改变为蓝色，这时你只要左键单击一下就可以进入这项功能。 注：如果失误右键点击弹出了高级菜单，只需将光标移到空白的地方（没文字，没图标，没按钮的地方）左键单击一次就可以退出并关闭高级菜单。 右键双击的作用：通常不使用右键双击，所以在不做详细介绍。 滚动滑轮的作用：通常文档或网页显示器不能一屏显示完，所以通常有部分在下方，这时我们想看下面的内容，就要将下面的内容拖上来看，这时就要使用滚动滑轮了。 滚轮向下滑动：页面向上拖动可以看到下面的内容。 滚轮向上滑动：页面向下拖动可以看到上面的内容。 左键 右键 滚动滑轮
微博抽奖平台使用指南 一、前言 微博抽奖平台是微博官方唯一的抽奖工具，现已对所有微博用户开放。 目前微博抽奖平台支持的功能有： ①单条微博支持多次开奖（最多支持100次，每天最多支持20次），每次最多抽取三个奖项（即一二三等奖），每个奖项每次最多可抽取100个中奖用户； ②抽奖方式支持：转发抽奖、评论抽奖、点赞抽奖（每次只能选一种，不可同时选中）； ③抽奖筛选条件支持：关注、@ 好友、关键字筛选、同时关注他人； ④支持定时抽奖； ⑤活动奖品支持实物奖品、虚拟卡券（优惠券、游戏码等）、现金、微博会员四种类型； ⑥支持手机端、PC端抽奖； ⑦抽奖过程支持智能过滤机器用户，抽奖结果支持系统自动公示并自动下发中奖私信给中奖用户，中奖用户收货信息支持一键导出，全程保证公平公正。备注：转发抽奖平台为第三方抽奖工具，并非微博官方抽奖工具，请大家注意。 二、有奖活动总流程
一个完整的有奖活动（这里特指通过微博抽奖平台发起的活动）包括【发布活动】、【活动备案】、【活动抽奖】、【活动发奖】四个步骤，下面将一一介绍。 有奖活动完整流程 1.1 如何发布有奖活动 直接发布一条带有【活动规则】、【活动奖品】、【抽奖时间】的微博并@微博抽奖平台即可。 发布活动案例 1.2 活动规则设置要求
目前@微博抽奖平台支持的活动规则有：关注、转发微博，评论微博、点赞微博、@好友（最多3位）、关键词、同时关注其他账号（最多支持1人）。活动规则的设定与用户的抽奖权限相关，只有开通了高级抽奖权限的用户在发起活动时才可设置对应权限的活动规则。（例：只有开通9800服务包的用户才能发起同时关注他人的活动，未开通的用户不得发起） 相关权限列表如 服务包权限说明 详细高级权限说明请参考： 蓝V用户： https://https://www.doczj.com/doc/3f10600700.html,/ttarticle/p/show?id=2309404454181955043474 橙V、未认证用户： https://https://www.doczj.com/doc/3f10600700.html,/ttarticle/p/show?id=2309404454189378961853 1.3 抽奖时间设置要求 单个抽奖活动，活动周期最长为30天，故抽奖时间最长只能设置30天。
国家基础教育资源网的使用经验及体会 信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来，并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会: 一、集思广益，充分利用远程教育资源面对如此充足、精美的远程教育资源，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题，我把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用数字电影、动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。二、精益求精，更加有效利用远程教育资源在充分利用远程教育资源之后，我感到不满足了，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。如我在讲《认识钟表》这课时，利用课件动画素材制作课件，创设了情景，把内容很直观的表现出来，在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边，引起了孩子们极大的兴趣，大家开始热烈讨论一节课有多长时间，并在课后随时观察自己生活周围有趣的数学知识。这样既培养了孩子们的珍惜时间的好习惯，而且使学生更加懂得珍惜时间，合理利用时间。三、活学活用,利用资源实施素质教育远程教育为我提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在学生自习时，我利用多媒体课件,有计划的播放一些数学知识，在数学知识节目中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧,使同学们感觉到生活中处处有数学,明白了数学的价值和魅力所在. 经过一年多的努力，我己取得了一些成绩，我所带的学生不再感觉到数学的乏味，而是争先恐后地要上数学课。我也觉得非常的慰藉。我认为，如果我们老师调用、修改网上资源在网上备教案，进行教学设计，这样既节省了时间，又能使老师有更多时间去探索教法、研究学生，因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。