二年级下册第十三课故事画人教版小学美术

二年级下册美术教学设计－第13课《故事画》人教新课标一、教学目标1. 让学生了解故事画的基本概念和特点，学会运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节。

2. 培养学生观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 培养学生欣赏故事画的审美情趣，激发他们对美术学习的兴趣。

二、教学内容1. 故事画的概念和特点2. 绘画故事画的步骤和方法3. 线条、色彩等绘画元素在故事画中的应用4. 故事画作品欣赏与评析三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生学会运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节。

2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，创作出富有个性特点的故事画。

四、教具与学具准备1. 教具：故事画PPT、教材、范画、绘画工具等。

2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入新课向学生介绍故事画的概念和特点，引发他们对故事画的兴趣。

通过PPT展示优秀的故事画作品，让学生感受故事画的魅力。

2. 讲解示范讲解绘画故事画的步骤和方法，强调线条、色彩等绘画元素在故事画中的应用。

示范绘画故事画的过程，引导学生注意观察和想象。

3. 学生练习让学生根据教材或自选故事，运用所学的绘画技巧进行故事画创作。

在绘画过程中，教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。

4. 作品展示与评价让学生展示自己的作品，相互评价，交流绘画心得。

教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 故事画的概念和特点2. 绘画故事画的步骤和方法3. 线条、色彩等绘画元素在故事画中的应用4. 故事画作品欣赏与评析七、作业设计1. 让学生回家后，运用所学的故事画技巧创作一幅富有个性特点的故事画。

2. 要求学生在绘画过程中注意线条、色彩等绘画元素的应用，充分发挥想象力和创造力。

八、课后反思1. 教学过程中，学生是否掌握了故事画的基本概念和特点？2. 学生在绘画故事画时，是否能够运用线条、色彩等绘画元素表现故事情节？3. 教学过程中，是否激发了学生的想象力和创造力？4. 学生对故事画的兴趣是否得到了提高？重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计中的核心环节，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。

二年级下册美术教案－第13课《故事画》人教新课标一、教学目标1. 让学生了解故事画的基本概念和特点，学会用绘画的形式表现故事情节。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 引导学生关注生活，学会从生活中发现故事，用绘画记录生活。

二、教学内容1. 故事画的基本概念和特点2. 故事画的创作方法和技巧3. 故事画的构图和色彩运用4. 学生作品欣赏与评价三、教学重点与难点重点：故事画的创作方法和技巧，构图和色彩运用。

难点：如何引导学生观察生活，发现故事，用绘画表现故事情节。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件、故事画范例。

学具：图画纸、彩笔、油画棒、水粉等绘画工具。

五、教学过程1. 导入新课a. 引导学生观察教室里的故事画，让学生了解故事画的基本概念和特点。

b. 提问：你们在生活中遇到过有趣的故事吗？想不想用绘画的形式记录下来？2. 讲解故事画的创作方法和技巧a. 讲解故事画的构图方法，如：近大远小、主次分明等。

b. 讲解故事画的色彩运用，如：冷暖对比、明暗对比等。

c. 示范故事画的创作过程，让学生了解从构思到成品的步骤。

3. 学生练习a. 学生分组讨论，选取一个有趣的故事进行绘画创作。

b. 学生独立完成故事画作品，教师巡回指导。

4. 作品展示与评价a. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

b. 教师和学生共同评价作品，提出改进意见。

5. 课堂小结a. 总结本节课所学内容，强调故事画的创作方法和技巧。

b. 鼓励学生在生活中多观察、多思考，用绘画记录更多有趣的故事。

六、板书设计1. 故事画的基本概念和特点2. 故事画的创作方法和技巧3. 故事画的构图和色彩运用4. 学生作品欣赏与评价七、作业设计1. 画一幅表现自己生活中有趣故事的作品。

2. 尝试用不同的构图和色彩运用表现故事情节。

八、课后反思本节课通过讲解故事画的创作方法和技巧，让学生学会了如何用绘画表现故事情节。

在学生练习环节，大部分学生能够独立完成作品，但在构图和色彩运用方面仍有待提高。

二年级下册美术导学案－第13课《故事画》人教新课标一、课程目标1.了解故事画的特点和表现方式；2.掌握简单的线描技法和色彩运用；3.培养学生的想象力和观察能力；4.提高学生的绘画能力和表达能力。

二、教学准备1.教师准备PPT或画册；2.学生准备铅笔、橡皮、彩笔、绘画本等。

三、教学内容1. 教师讲解1.介绍故事画的概念和特点；2.讲解故事画的表现方式和构图技巧；3.展示故事画的经典作品，分析其中的构图和色彩运用。

2. 学生练习1.学生观察经典故事画作品，尝试模仿其中的线条和构图；2.学生选择自己喜欢的故事，并画出自己的想象中的场景；3.学生根据故事的情节和氛围运用适当的色彩，增强画作的表现力；4.学生互相欣赏作品，并进行简单的评价和交流。

四、教学重点和难点1. 教学重点1.掌握故事画的线条构图和色彩运用技巧；2.发散思维，培养学生的想象力和观察能力。

2. 教学难点1.如何在画面中表现出故事的情节和氛围；2.如何运用色彩增强作品的表现力。

五、教学方法1.讲授法：通过讲解教师引导学生了解故事画的概念、特点和表现方式；2.示范法：通过展示经典作品和画法示范，帮助学生掌握基本技巧；3.练习法：让学生进行练习，发挥个人想象力和创造力；4.评价法：通过学生间互相欣赏、评价和交流，提高学生的表达能力和绘画水平。

六、教学评价方法1.学生作品评价：通过欣赏和评价学生绘制的故事画作品，发现优点和不足之处，帮助学生提高绘画水平；2.学生交流评价：通过学生间的交流和互评，让学生借鉴彼此的经验和技巧，共同提高绘画水平。

七、教学反思1.教师应提前准备好故事画作品，帮助学生更好地了解故事画的特点和表现方式；2.合理安排练习时间，让学生有充足的时间展示自己的创意和想象力；3.在评价过程中，教师应以鼓励为主，引导学生发扬优点，提高自信心和创造力。

人教版美术二下《故事画》课件一、教学内容本节课我们将学习人教版美术二年级下册的《故事画》。

具体内容包括教材第六章“有趣的画”，第三节“故事画”。

通过本节课的学习，学生将了解如何利用画面讲述一个简单有趣的故事，掌握基本的构图方法和故事叙述技巧。

二、教学目标1. 让学生了解故事画的定义，学会运用绘画形式表现一个有趣的故事。

2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。

3. 增进学生对美术学科的兴趣，激发他们创作故事画的热情。

三、教学难点与重点重点：故事画的构图和情节表现。

难点：如何将故事情节生动有趣地呈现在画面中。

四、教具与学具准备教师：多媒体课件、示例作品、绘画工具等。

学生：绘画纸、彩笔、铅笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示一组生动有趣的卡通故事画，引导学生关注画面中的故事情节，激发他们的学习兴趣。

2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍故事画的定义和特点。

（2）讲解故事画的构图方法和技巧。

（3）分析示例作品，让学生了解故事画的表现形式。

3. 实践环节（30分钟）（1）让学生分组讨论，构思一个有趣的故事。

（2）指导学生进行绘画创作，鼓励他们运用所学构图方法。

（3）巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

（2）教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 故事画的定义与特点2. 构图方法与技巧3. 示例作品分析七、作业设计1. 作业题目：以“我的快乐一天”为主题，创作一幅故事画。

2. 答案要求：画面内容丰富，构图合理，故事情节有趣。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后阅读绘本、卡通故事，积累素材，提高自己的绘画水平。

同时，关注生活中的有趣故事，学会观察和发现，为创作故事画提供更多灵感。

重点和难点解析1. 教学内容的确定与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程的实践环节设计5. 作业设计的要求与评价标准6. 课后反思与拓展延伸的实践指导详细补充和说明：一、教学内容的确定与组织教学内容的选择应紧密结合教材，针对学生的年龄特点和认知水平。