(外国人学汉语)中级汉语听说-第一课
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dì第yí一kè课bù不tónɡ同de的wén文huà化zhōnɡ中ɡuó国rén人hé和měi美ɡuó国rén人zhōnɡ中ɡuó国rén人hé和měi美ɡuó国rén人wéi为rén人chǔ处shì世hé和xìnɡ性ɡé格tè特diǎn点jí极wéi为bù不tónɡ同。
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zhōnɡ中ɡuó国rén人duì对rén人de的zàn赞yánɡ扬shì是"lǎo老shi实",měi美ɡuó国rén人bù不dǒnɡ懂zhōnɡ中ɡuó国rén人de的"lǎo老shi实"de的shí实zhì质shì是shén什me么,shì是shǒu守běn本fèn分、bù不qī欺zhà诈,hái 还shì是shùn顺cónɡ从tīnɡ听huà话?měi美ɡuó国rén人duì对rén人de的jiào较ɡāo高pínɡ评jià价shì是"tǎn坦shuài 率",bù不ɡuǎn管nǐ你de的xiánɡ想fǎ法zěn怎me么yànɡ样,yuàn愿yì意shuō说chū出lái来jiù就hǎo好。
1 北京的四季林海音(1918年-2001年),原名林含英 ,女,1918年出生于日本大阪,台湾苗栗县头份镇人,祖z ǔ籍j í广东蕉ji āo 岭l ǐng,著名作家 。
1921年林海音随父母返f ǎn 回hu í台湾。
1923年随父母迁qi ān到北京,定d ìng 居j ū城南。
1948年回到台湾,开始文学创作。
曾担任《世界日报》记者、编bi ān 辑ji,主持《联合报》副刊10年。
代表作:《晓云、《春风》、《孟珠的旅程》、《城南旧事》直zhí辖xiá市 :北京 上海 重庆 天津生词:1.四季一年四季 季j ì节j i ã2.仿fǎng 佛fúas if,seem like (书面语)=好像(口语) 他仿佛会说汉语。
他仿佛回到了以前的生活。
A 仿佛B 一样 他仿佛一个明星一样。
她仿佛我姐姐一样。
3.少女4.妇fù人rãn(书面语)5.度dù过guî+时间我在华师大度dù过guî了四年的大学时s h í光guāng。
我将jiāng 要yào在华师大度过两年的时光。
我的童年是在( )度过的。
6.熟shú悉xī对……熟悉我第一次来上海,对上海不是很熟悉。
我现在对上海非常熟悉。
我对这个学生很熟悉。
我很熟悉上海。
(动) 这里的路我很熟悉。
永远不能忘记的是北京,因为我在那里住得太久了,仿佛树生了根一样。
从童年到少女又到妇人,一半的人生都是在那里度过的。
我是多么熟悉那里的每个季节啊。
1.我为什么永远不能忘记北京?2.“一半的人生”是指“我”人生的哪几个时期?__________的是北京,因为我在那里_______了,_____树生了根_____。
从童年到_____又到_____,一半的人生都是在那里_____的。
我是多么_____ 那里的每个季节啊。
***********************************************************教案第1课 画家和他的孙女教学任务1、重点学习词语:怎么、长(zhǎng)、比…还…、参加、结果2、听力技能训练:听懂反问句,理解说话人的语气。
训练边听边记的策略。
3、与本课相关话题的讨论:谈谈对课文的感受。
时间安排本课书所需课时:2课时(90分钟)教学实施1、畅所欲言(10分钟):鼓励学生说出除了“画家”以外,还知道什么“家”。
简单解释科学家、教育家、作家、音乐家的意思。
听录音,让学生在人名和“科学家、教育家”等之间连线。
◆注意:这些外国人名的发音应该与本来的发音接近。
如果学生对人名的读音不敏感,老师可以提醒。
2、学习词语(10-12分钟):要求:掌握生词表中涂为蓝色的重点词语,其他词语知道意思即可。
方法:老师带读,学生分别朗读,老师纠正发音。
生词部分:重点词语学习教学方法:通过短语、例句和使用说明,使学生掌握重点词语的基本语义和基本用法◆一共6个生词,其中“画家、孙女”为常用词。
其他词语要知道意思。
◆因为本课生词较少,学生认知负担不重。
可以适当练习亲属称谓的词语,如爷爷、奶奶、孙子、孙女等。
◆用图片方式展示树枝、树干、翅膀、母鸡等生词。
如果学生水平较高,可以补充树叶、公鸡、鸡蛋等词语。
◆课文中出现兔子、马、鸡等动物,可以让学生说出他们知道的动物的名字。
3、语言结构学习(12-15分钟):◆练习一、听录音,找出每组句子共同的地方。
目的是帮助学生掌握一些词语和结构的使用方法。
除了每组三个句子,老师要适当补充。
(1)怎么:提示学生说出带有“怎么”的句子。
如,“学生没写作业,老师可以问什么?”学生答:“你怎么不写作业?”(2)长:老师问:“你长得像谁?”展示PPT上的照片,问:“她们长得像吗?”(3)比…还…:引导学生使用:问:“你长得很高,你弟弟更高,可以怎么说?”学生答:“弟弟比我还高。
《迎来送往》教案课题计划:一、教材名称:《汉语听力教程》第三册第一课二、学情分析:本课的教学对象为非学历短期来华留学生,适合准备考HSK 五级的学生,他们已经在中国生活过一段时间,可以用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务。
但是对于中国复杂又细致的交际礼节还很陌生,在日常交际中也可能会因为文化差异而产生一些交际习惯的误读。
三、教学目标:1. 认知领域:(1)熟练掌握本课的生字和生词;(2)熟练掌握并实际运用本课的语言点;2. 技能领域:(1)熟练掌握中国人日常交际打招呼、道别所用的句子及礼节;(2)学生能在日常生活中自然流利地运用本课所学词语及句子进行交谈。
3. 情感领域:学生学会中国人基本的迎客、送客礼节并能在将来实际的生活中表现得体。
4. 学习策略:(1)教师讲解生词及语言点,确保学生可以理解。
(2)引导学生听录音,完成相应的听力训练,重点难点部分反复听,帮助学生了解语段涵义。
四、教学设想:1. 教学重点:(1)词语:基本生硬礼节主人急难得甚至(2)语言点:“尽可能”的用法2. 教学难点:“说……就……”结构3. 课型教具:本课课型为小班教学的听力课,主要通过完成课本上的听力训练,掌握日常交际技能。
辅助教具为黑板、多媒体、图片,实物展示等。
4. 课时安排:2个课时。
5. 作业检测:见“课时计划”。
五、教学后记:课时计划:第一课时教学过程:一、听力理解练习(10’)(一)听后选择正确答案:听一遍录音,回答问题。
学生完成后点名报答案,然后向学生展示听力原文。
果然下雨了,天气预报还挺准的。
B孩子想出国学习,我只好让他去了。
A临毕业的时候再找工作可就来不及了。
A看他躺在医院的病床上,我心里有说不出的难受。
C这件事你们瞒得了我啊? A他跑着跑着一下子摔倒了。
B早知道小张不去,我们就不给他买票了。
C小王,再见,有事呼(page呼叫,Beep pager)我啊! B他现在忙着联系工作呢。
中级汉语口语课《汉语中级口语教程》(上),杨寄洲、贾永芬编著,北京大学出版社,2007年。
第一课左眼跳财吗?一、课文(看见爱德华在揉眼睛,麦克问他怎么了,于是就跟他神聊起来……)麦克:你的眼睛怎么了?爱德华:不知道怎么回事,我的左眼一个劲儿地跳。
麦克:那好啊,左眼跳财,这预兆你可能要发财了。
爱德华:你说什么呀?发什么财呀?麦克:你还不知道啊,一位中国朋友对我说过,“左眼跳财,右眼跳挨。
”爱德华:什么意思啊?麦克:意思就是说,左眼跳的话,预兆你要发财;要是右眼跳,就预示着你可能要挨一顿揍。
爱德华:什么乱七八糟的,这你也信?麦克:这位朋友还说,心诚则灵。
要是右眼跳的话,你可以不信,躲过去就是了。
可现在你是左眼跳啊,这是吉兆啊,当然应该相信啦!爱德华:我相信能怎么样?不相信又能怎么样?麦克:要是相信,你就去外边逛逛,说不定能在大马路上捡个钱包回来。
爱德华:你真会拿我开心。
且不说捡不到钱包,就是真捡到了钱包,还不得还给失主啊。
我可是拾金不昧的人啊!麦克:那倒是。
那你就去买彩票,买彩票可能会中大奖。
爱德华:大奖是多少?麦克:听说有500万呢,你不妨试试。
爱德华:买多少好呢?麦克:是啊,买多少呢?这样吧,你先买它四五百块钱的,碰碰运气。
爱德华:四五百?我要是中不了呢?不是都白扔了吗?麦克:要不你就去逛商店。
现在好多商店都在搞有奖销售,买了东西,可以抽奖。
说不定你能抽中大奖,得一辆摩托车、汽车什么的,就是抽中“香港七日游”也不错啊。
爱德华:这样的好事哪能让我碰上?我看还是踏踏实实先把汉语学好再说吧。
要是我的汉语说得倍儿棒,说不定将来能当个外交官什么的,干得好的话,也许还能当上驻华大使呢。
麦克:没看出来,老实巴交的爱德华野心还不小呢?爱德华:这怎么能是野心呢?这是我的远大理想。
哎,我的左眼又不跳了。
怎么办?现在去还灵不灵?麦克:这个吗……我也不知道左眼跳一次的有效期是多长。
爱德华:哈哈,你真能瞎扯。
二.生词三、注释(一)左眼跳财,右眼跳灾。
中级汉语听力教程教案:第一课(5篇)第一篇:中级汉语听力教程教案:第一课中级一班听力课教案第一课一.课型中级汉语听力教材二.使用教材《发展汉语中级听力(上)》第一课(傅由、杨一虹编著,北京语言大学出版社)三.教学对象掌握2500词左右的汉语进修生,共34人,来自美国、英国、越南、韩国、哈萨克斯坦等国家。
四.教学内容1.生词:5个,包括名词2个,动词1个,形容词2个,副词1个。
2.课文:约280字的一篇关于夫妻两谁的耳朵有问题的内容的文章。
3.习题:课后练习一、二、三。
五.教学目标 1.认知领域:(1)通过词语的学习,能够准备掌握生词的意思和用法,并与心里词典中的相关词语的建立关联,正确率达到90%以上。
(2)通过对课文的听力训练,能够掌握课文的大致内容和信息,正确率达90%以上。
(3)通过对课后的练习的训练,能够基本完成课后练习,正确率达90%以上,并且能运用相关的词语基本完整地复述课文内容及描述自己的某种经历,新语言点和词语的的正确使用率在90%以上。
2.技能领域:(1)听:能够听懂每分钟200个音节以上语速的课文。
(2)说:能够以叙述体复述课文,话语自然流畅。
(3)读:听完课文后,能够以每分钟200个字左右的速度朗读课文,语音、语调基本准确流畅。
(4)写:能够书写本课生词。
3.情感领域:(1)学生有了解中国传统思想文化的愿望。
(2)学生有描写自己某种经历的愿望。
4.学习策略:帮助学生继续自觉运用学习策略,通过个别化学习引导和培养学生的自主学习意识,通过小组学习体会合作学习的长处。
六.教学重点和难点 1.词汇掌握重点生词除非、理、仔细、唠唠叨叨的词义和用法。
2.课文掌握此篇课文的大致内容。
七.教学方法1.课堂按照“生词—看题—听题—做题—核对”顺序,循序渐进。
2.运用直观手段,使用多媒体辅助教学。
3.讲练结合,精讲多练,听说领先。
八.教学时间全课共一课,约两节课时,约90分钟完成九.教具媒体类:图片、动画、视频十.教学步骤1.组织教学:点名(1分钟)2.复习:(1分钟)3.导入:(1分钟)4.生词(10分钟)(1)领读(2)解释词义,有的例句加以辅助(见ppt)(3)齐读5.听课文,完成课文练习(60分钟)(1)介绍课文,.用2、3个问题引入(2)听第一遍,了解文章大意(3)听第二遍,完成判断正误和单项选择(4)同学回答问题,并核对答案(5)听第三遍,复述课文,浏览ppt文本(6)总结本课内容6.布置作业(2分钟)(1)完成补充练习(2)预习第二课 7.板书设计第二篇:中级汉语听力教程教案:第六课中级一班听力课教案第六课一.课型中级汉语听力教材二.使用教材《发展汉语中级听力(上)》第一课(傅由、杨一虹编著,北京语言大学出版社)三.教学对象掌握2500词左右的汉语进修生,共34人,来自美国、英国、越南、韩国、哈萨克斯坦等国家。
中级汉语听说 第一课 他是什么样子?
一、《新朋友》
这位戴眼镜、穿西服的叫王强,在人民大学中文系念二年级。
他呀,整天就知道看书,不爱护眼睛,成了个大近视。
我是王强的妹妹,名字叫王兰,今年考上了师大学。
我喜欢当老师,整天跟学生们在一起,多有意思啊!
那个浓眉大眼,背着旅行包的小伙子叫志坚,是王强的高中同学。
他们俩学习都不错。
可是,高中毕业的时候,志坚没去考大学,成了个待业青年,因为他的理想是当一个旅行家,眼下,他正准备骑车去全国旅游呢。
我是志坚的姐姐,叫佳,是个医务工作者,在的一所大医院里当护士。
我的主要工作是给病人打针、吃药。
我也是高中文化程度,但我希望通过自学成为一名科医生。
1、王强在哪里读书?
2、“他就知道看书”的意思是: 。
A 他知道怎么看书。
B 他不知道怎么看书。
C 他只看书,不干别的。
3、志坚为什么没去上大学?他有什么打算? 4、他们四人是什么关系? 5、佳在医院的主要工作是什么?
二、介绍某人的简单情况。
例:我有一个外国朋友,她叫安娜,二十岁左右。
长得很漂亮,瓜gu ā子z ǐ
脸,大眼睛,头发是金黄色的,身材也很苗mi áo 条ti áo。
她喜欢穿红色的连衣裙,白色的皮凉鞋。
她以前是个中学老师,现在是语y ǔ言y án
文化大学的留学生。
她是刚从美国来的,我们是在食堂吃饭时认
识的。
阅读以下表格。
1、请介绍一下你自己或者你的朋友,包括外表特征和工作。
三、《启事》(1)三月十五号下午,在天安门广场,走丢了一个叫毛毛的小男孩。
毛毛今年六岁,身高一米左右,圆脸,大眼睛,左耳下边有一颗小黑痣。
不会说普通话,只会说话。
穿一身咖啡色衣服,白色的童鞋。
有知道小孩下落的,请跟长城饭店521房间的王新联系。
必有重。
1、这个启事是商品广告、征婚启事、寻人启事、人物介绍中的哪一种?
2、人物有什么特征(长相、口音、衣服等)?
3、联系人叫什么名字?在什么地方?
《启事》(2)立新,男,30岁。
身高一米七五,身体健康,相貌端正。
公务员,文化程度硕士。
爱好电脑。
月收入在8000元左右。
欲寻一位二十八岁以下、一米六零以上、身体健康、性格温柔、相貌端正、大专以上文化程度的城市姑娘为伴。
有意者来信请寄海淀区中关村70号楼207刚转。
1、根据以上《征婚启事》,填下表(没有的不填):
四、《找对象》
丽丽长得挺漂亮,大家给她介绍的对象已经不止一个了,但没有一个让她满意的。
第一次她嫌人家长得难看。
第二次她先看了人家的照片,觉得小伙子长得还不错。
可是一见面,她差点给气死。
回来冲着介绍人直嚷:“你给我介绍的这个对象,个子真够高的,不低头找不着他!”第三次,还没等介绍人把对方的情况介绍完,她就说:“我早就说过,不找端盘子的。
”转身走了。
去年介绍的那个她又嫌对方是个工人,也没成。
最近这一次,她倒是高兴了好几天。
男的长得挺帅,个子有一米八,还是个知识分子。
可是没多久,她又不高兴了,男的也不来找她了。
介绍人问起来,她说:“吹了,跟一个教书的结婚,得过一辈子穷日子,我受不了。
”
今天又有人给她介绍了一个。
这不,她正要去跟人家见面呢?你说,她能看上人家吗?
1、大家给丽丽介绍过几个对象?
2、她对其中哪一个感到满意?
3、不满意的各是什么原因?
4、最近这一次她为什么高兴了几天?
5、今天她要去哪里?
6、你认为丽丽找到一个对象容易吗?为什么?
五、《找错了》
晚饭以后,王老师家响起了敲门声……
王老师:您找谁?
玛丽:请问,王老师是住这里吧?
王老师:请进,请进,我就是。
玛丽:您……我要找的王老师是个女的。
这不是4门302号吗?
王老师:噢,你说的是教听力口语课的王英老师吧?
玛丽:对,对。
她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。
王老师:你一定是弄错了。
这是8楼,她住在7楼的4门302号。
1、完成下面的句子。
(1)这不是吗?
(2)她看电影的时候爱。
(3)我只知道,可不知道。
(4)你说的是吧?
练习:
1、那个男人长得很帅,个子有一米八,()个知识分子。
A但是B可是C要是D还是
2、王强()就知道看书,不爱护眼睛,成了个大近视。
A整天B整C整体 D 整整
3、毛毛不会说普通话,()会说话。
A又B还 C 都D只
4、志坚想当一个(),他正准备骑车去全国旅游。
A旅行家B小说家C医生D银行员
5、立新月收入()800元左右。
A在B会C只D来
6、王兰今年()上了师大学。
A念B考C学D到
7、佳的()工作是给病人打针、吃药。
A主要B想要C一直D总是
8、王兰喜欢(),整天跟学生们在一起。
A当旅行家B当歌手C当老师D当医生
9、志坚的姐姐的文化程度不高,是()。
A硕士B高中C博士D大学
10、佳()通过自学当一个科大夫。
A觉得B希望C会D本来
11、有知道毛毛下落的,请跟王新联系。
A 消息 B 年纪 C 身高
12、立新想找一个城市姑娘为伴。
A 做同事 B 做老婆 C 做同学
13、佳希望通过自学成为一名科医生。
A 自己学习 B 去学校 C 找老师
14、必有重。
A 可能 B 一定 C 以后
15、男人长得挺帅,个子有一米八。
A 好看 B 难看 C 很高
16、丽丽不想找一个端盘子的对象。
A 服务员 B 厨师 C 洗碗工
17、A我喜欢当老师,B和C学生们在一起,多有意思啊!(整天)
18、A丽丽不要个子B她C矮的男人。
(比)
19、今天早上A我睡B到11点C起床。
(才)
20、我A知道她B姓王,可不知道C她的名字。
(只)
21、十点A上课,B他九点C来了。
(就)
22、那个男人A个子很矮,丽丽B一见差点C气死。
(给)
23、王兰今年A考B了C师大学。
(上)
24、王强A就B看书,C不爱护眼睛。
(知道)。