幼儿园小班体育活动教案：小刺猬运水果(侧滚)

小班体育活动教案：小刺猬运水果（侧滚）教学目标•帮助幼儿掌握侧滚及抛接球的基本技能。

•开始理解躯干协调运动的基本原理。

•培养幼儿协同合作和团队精神。

•培养幼儿对运动的兴趣和爱好。

教学内容这节课，我们授课的重点将是侧滚技巧方面，通过小刺猬运水果的游戏来教授幼儿基本的侧滚和抛接球技巧。

通过这个游戏的规则，幼儿将不仅学习基本的体育技能，而且锻炼自我观察能力和协同合作能力。

教学准备•小型气垫球 * 3-5个•障碍物，如泳圈或座垫等一个•三个或四个小篮子•水果模型2个•标志物，如水果盒子或小铃铛等教学过程1. 热身（5分钟）老师引导孩子们进行慢跑、跳跃、蹦跳等简单的身体热身运动，以帮助孩子们预热身体，并为即将开始的游戏做好准备。

2. 游戏介绍（5-10分钟）老师对游戏进行简单介绍，告诉幼儿们这个有趣的游戏是关于小刺猬在带领大家传送水果的情节，带领他的小伙伴们一起完成任务，把所有水果都运送到某一个地方。

3. 游戏规则介绍（5分钟）老师解释游戏规则，将幼儿分成小组，每组两人，每组抛接球（像传送水果一样）经过障碍物，然后边侧滚边把它经过篮子送到指定的地方。

老师需要提醒：孩子们可以抛接气垫球，但不能够直接触碰或拿得到气垫球，除非他们是小刺猬。

4. 种植游戏设备和游戏开始（10-15分钟）种植游戏设备，气垫球、障碍物、篮子等，并确保相应的区域（即要把水果送到的地方）是清晰可见和有足够空间，然后开始正式游戏。

孩子们开始尝试用侧滚运气垫球，以送出水果。

老师在开场阶段可以适当引导和作为身体模范示范，以方便幼儿们理解。

5. 学生稳定团队和讨论（10分钟）让每组孩子们讨论和总结他们借助这个游戏学到的技能和他们所面临的难点，并找到方法来解决。

同时，老师也可以提供一些帮助和引导，并给予学生积极的反馈和奖励。

6. 游戏结束（5-10分钟）游戏结束后，老师带领幼儿们完成冷静练习，以确保他们的心率和呼吸回到正常状态。

然后，老师可以表扬幼儿，在游戏后的课堂上讨论和反思游戏规则和活动，以进一步促进孩子们对于体育运动的兴趣和认识。

小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》精选3篇（一）一、教案概述本教案是为小班幼儿编写的体育课教案，教学内容为《小刺猬搬果子》。

通过本节课的学习，旨在培养幼儿的协作能力、动作协调能力和团队合作意识，提高幼儿的体能素质。

二、教学目标1.通过学习，幼儿能够理解故事内容，认识角色并进行模仿表演。

2.培养幼儿的协作能力和动作协调能力。

3.培养幼儿的团队合作意识。

三、教学重难点1.重点：幼儿的协作能力培养。

2.难点：幼儿在游戏中的角色认知和角色模仿。

四、教学准备1.教具准备：果子玩具、小刺猬道具。

2.教材准备：教案课件、故事书《小刺猬搬果子》。

五、教学步骤步骤一：引入活动1.引入教师出示故事书《小刺猬搬果子》。

2.教师讲述故事，引导幼儿进入角色。

步骤二：角色模仿1.教师分发果子玩具给幼儿，让幼儿们模仿小刺猬搬运果子的动作。

2.教师示范搬运果子动作，并引导幼儿模仿。

步骤三：角色扮演1.根据故事情节，教师分发小刺猬面具给部分幼儿，并让他们穿上小刺猬的道具。

2.组织幼儿分成小组，每个小组有一个小刺猬。

3.教师示范游戏规则：每个小刺猬都要搬运果子，其他幼儿可以帮助小刺猬把果子从一个地方搬到另一个地方。

4.让幼儿们分角色，进行角色扮演。

步骤四：游戏实施1.组织幼儿按照角色扮演的方式进行游戏。

2.教师在游戏过程中观察和引导，帮助幼儿发现合作和协作的重要性。

步骤五：游戏总结1.游戏结束后，教师与幼儿进行游戏总结，询问幼儿对游戏的感受以及发现的问题和困难。

2.教师引导幼儿总结团队合作的重要性，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、教学延伸1.教师可以让幼儿自由发挥，设计其他类似的角色扮演游戏，培养幼儿的想象力和创造力。

2.教师可以引导幼儿用自己的语言讲述故事，培养幼儿的表达能力和语言组织能力。

小班体育优秀教案《小刺猬搬果子》精选3篇（二）教学目标：1. 让学生通过表演和互动体验小鸭与狐狸的故事情节，培养他们的合作和表演能力。

小班教案小班体育：小刺猬运水果一、教学目标小班儿童通过参与小刺猬运水果活动，提高视觉空间认知能力、动作反应速度、肢体协调能力和社交沟通能力。

二、教学内容小刺猬运水果活动。

三、教学重点和难点教学重点•提高视觉空间认知能力；•培养动作反应速度；•培养肢体协调能力。

教学难点•培养多个认知、反应、协调能力；•整个活动的流程，需要时间的控制。

四、教学准备•五彩毛球；•塑料小篮子；•果实模型；•手绘小型刺猬模型；•4个椅子以及学生凳。

五、教学过程步骤一：教学稿的灵活应用通过揭示题目，启发幼儿的想象力，引导幼儿关注题目中的小刺猬。

老师背诵、演示简短的小诗，引导幼儿们只用触摸、不可用口实施活动。

•启发幼儿的想象力；•引导幼儿注意力集中。

操作提示•重复小诗；•配合动作做示范。

评估方法•老师观察学生是否配合动作而朗读小诗。

步骤二：分组活动将学生分为两组，每组8名幼儿。

老师先将每组的四名幼儿与果实模型分别对应排列，其余四名是小刺猬。

小刺猬们要在篮子里面将果实模型一项项地运送到队列的前端。

四名佳果实收集器将水果码放在深色模型的前端。

理论指导•掌握分组技巧；•策略性让舞台动起来。

操作提示•两个队伍轮流表演；•赋予小孩自己的任务。

评估方法•学生协作的情况；•学生团队意识的情况。

步骤三：刺猬奔跑将4个空椅子分别放在前方、后方、右侧和左侧，让小刺猬在椅子之间奔跑，在自己的篮子中收集水果，并将它们带到队伍前面。

收集器们将果实码放在另一个深色模型的前端。

理论指导•培养学生动作反应速度的能力。

操作提示•老师需要引导孩子在这个环节中抵达动作反应速度。

•观察学生在活动中的表现，特别是速度和方向控制。

步骤四：小果篮接力将两个小果篮分别放在前方、左侧，另一组的幼儿也要插手进来，并将其它小刺猬投入到此活动中。

队伍中的小刺猬们在篮子之间奔跑，收集和移动水果，直到他们完成了小果篮接力。

理论指导•培养肢体协调能力；•培养社交沟通能力。

操作提示•学生们要彼此配合，完成活动任务。

幼儿园小班优秀体育教案《小刺猬搬果子》含反思教案一：小刺猬搬果子一、教学目标1. 让幼儿了解基本的搬运技能，如提、抬、拖等；2. 提高幼儿的身体协调本领；3. 培育幼儿的团队合作意识；4. 加强幼儿的集中注意力和耐性；5. 促进幼儿的身体发育和健康成长。

二、教学内容1. 学习小刺猬搬果子的方法和技巧；2. 小组竞争，比赛哪个小组在规定时间内搬运更多的果子；3. 通过搬运果子，了解工作需要团队合作。

三、教学准备1. 果子（可以使用小球、棉花等替代）；2. 保龄球、运动环；3. 小愚人卡片、小小团队卡片；4. 屏幕或白板，用于放映教学视频或图片。

四、教学过程1. 热身运动（10分钟）通过简单的拉伸操、跳动、舞蹈等活动，热身准备体育活动。

在这个阶段，老师可以察看幼儿的身体状态和动作协调本领。

2. 游戏规定介绍（10分钟）老师首先向幼儿介绍“小刺猬搬果子”的游戏规定，并在白板或屏幕上用简单的图形演示搬运果子的方法。

幼儿们应当非常清楚搬运果子的要求和规定。

老师将演示一遍，告知幼儿们怎样搬运果子，例如用什么工具、什么姿势等。

这样，幼儿们可以自行探究，思考解决问题的方案。

3. 分组竞赛（30分钟）老师将幼儿分成若干小组，每组5人，为每个小组供给保龄球和运动环（相当于小小工具）。

每个组都需要团结一致，相互帮忙，来搬运果子。

在规定的时间内，小组必需搬运最多的果子并将其放入指定位置的篮子里。

老师会使用小愚人卡片引导幼儿解决问题，还会在指定时间让幼儿轮番使用小小团队卡片，这有助于促进幼儿之间的合作，加强团队意识。

4. 结课（10分钟）在活动结束后，老师将对幼儿进行总结，让他们看看哪些小组运输果子得多、哪些得少、哪些无条件地合作。

这个过程中的过失和胜利都需要被记录下来，以便下次游戏的进一步改进。

最后，老师还可以让幼儿共享他们的游戏阅历和感受，以及对以后游戏的建议。

五、教学反思和改善措施这个活动应当充足有趣味，以便让幼儿保持注意力，并相互协作。

幼儿园体育游戏教案：小刺猬运果果教案名称：小刺猬运果果一、教学目标：1. 发展幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 培养幼儿的团队协作和竞争意识。

3. 通过游戏让幼儿理解并体验到努力和坚持的意义。

二、教学内容：本节课主要通过“小刺猬运果果”的体育游戏，让幼儿在模拟小刺猬收集果子的过程中，锻炼身体协调性和平衡能力，同时培养他们的团队协作和竞争意识。

三、教学准备：1. 场地：平整的户外活动场地。

2. 教具：彩色软球（作为果子），毛绒球或海绵球（作为刺猬的刺）。

3. 分组标志：不同颜色的头带或臂带。

四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如跳跃、伸展、扭腰等，激活身体各部位。

2. 游戏规则介绍：每个幼儿扮演一只小刺猬，身上绑着毛绒球或海绵球作为刺。

场地的一端放置彩色软球（果子），另一端是果子篮。

幼儿需要滚动身体将果子粘在“刺”上，然后运送到果子篮中。

3. 分组比赛：将幼儿分成若干小组，每组轮流进行游戏。

计时看哪一组在规定时间内运送的果子最多。

4. 规则强调：在游戏过程中，幼儿需要注意安全，避免碰撞，并且只能用身体滚动的方式收集果子。

五、教学延伸：在游戏结束后，可以引导幼儿分享自己的感受和经验，例如他们在游戏中遇到了什么困难，是如何解决的，以及他们从中学到了什么。

六、教学总结：教师对本次游戏进行总结，表扬幼儿的努力和团队合作，强调在游戏中体验到的努力和坚持的重要性，并鼓励他们在日常生活中也能够积极面对挑战，坚持不懈。

七、教学评估：1. 过程评估：观察幼儿在游戏中的参与度、团队协作情况以及遵守规则的情况。

2. 结果评估：统计各组在游戏中的成绩，但更注重的是幼儿在游戏过程中的学习和成长，而不仅仅是胜负结果。

3. 反馈与改进：根据评估结果，给予幼儿适当的反馈和建议，以便他们在未来的学习和游戏中持续进步。

《小刺猬搬果子》小班体育教案《小刺猬搬果子》小班体育教案「篇一」活动目标1.学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。

2.培养幼儿能够克服困难的良好品质，坚持把纸箱运到终点。

3.使幼儿在参与集体活动中获得愉快的情绪体验。

4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

5.培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备纸箱若干(去掉两头折盖)，背景音乐磁带，小刺猬头饰若干，地垫(户外用)等。

安全要求1.提醒在侧身滚动搬运纸箱时注意安全，避免幼儿拥挤或相互碰撞。

2.活动场地广阔充裕，无障碍物。

活动过程一、导入教师与幼儿随音乐进行简单的热身运动，活动身体。

教师出示小刺猬头饰激发幼儿活动兴趣，师幼一起伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等、活动身体。

二、展开1.组织幼儿分组练习侧身滚动动作。

教师提醒幼儿分三组在两处“草地”上练习侧身滚动动作，注意两人之间保持距离，不要碰到小朋友;幼儿自由玩滚动游戏，教师观察、指导幼儿注意侧身滚动时下巴要下压，两只手交叉放在胸前，双脚要绷直，全身绷紧向自己的侧边做翻滚。

2.组织幼儿游戏：小刺猬运纸箱。

出示纸箱，请幼儿帮忙运纸箱，不能用手、脚，引导幼儿说出用身体滚动的方法带着纸箱动。

幼儿分组练习用侧身滚动的方法带纸箱动。

运纸箱比赛：幼儿分三组，请每名幼儿拿一个纸箱，用侧身滚动的方法将纸箱运到终点，最先完成任务的组获胜。

三、结束教师进行总结，自然结束。

(重点在侧身滚动的方法和滚动过程中安全问题。

)教学反思：游戏是幼儿最喜欢的活动。

但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

保护好自己的同时也要注意别碰伤别人。

尤其是在练习侧翻滚的时候有的幼儿的动作不够规范，以至于自己的纸箱摩擦到下巴或从脚下滚落。

但是终归幼儿玩的都很尽兴。

经过反复练习后，幼儿们都能熟练地完成侧身翻滚的动作。

最后，通过竞赛，让他们感受到了游戏的激情、魅力和快乐。

小班体育小刺猬搬果子教案一、教学目标1.培养幼儿合作、竞争意识，提高团队协作能力。

2.发展幼儿奔跑、跳跃、平衡等基本动作，增强体质。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发对体育活动的兴趣。

二、教学重难点1.教学重点：学会合作、竞争，提高团队协作能力。

2.教学难点：掌握奔跑、跳跃、平衡等基本动作，做到动作协调、灵活。

三、教学准备1.场地准备：平坦的草地或操场。

2.教具准备：小刺猬头饰、果子模型、障碍物、标志物等。

四、教学过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，提高幼儿的兴奋度。

2.引导幼儿模仿小刺猬的样子，做有趣的动作，如滚动、跳跃等。

（二）基本技能训练1.跑步训练（1）教师示范跑步动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师练习跑步，注意动作协调、灵活。

2.跳跃训练（1）教师示范跳跃动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师练习跳跃，注意动作连贯、有力。

3.平衡训练（1）教师示范平衡动作，讲解动作要领。

（2）幼儿跟随教师练习平衡，注意动作稳定、持久。

（三）游戏环节1.游戏一：小刺猬搬果子（1）教师将果子模型摆放在场地四周，设置障碍物。

（2）幼儿扮演小刺猬，分成若干小组，每组轮流搬运果子。

（3）在规定时间内，小组搬运果子最多的小组获胜。

2.游戏二：小刺猬摘果子（1）教师将果子模型悬挂在树上，设置障碍物。

（2）幼儿扮演小刺猬，分组进行摘果子比赛。

（3）在规定时间内，小组摘到果子最多的小组获胜。

3.游戏三：小刺猬运果子（1）教师将果子模型摆放在场地一端，设置障碍物。

（2）幼儿扮演小刺猬，分组进行运果子比赛。

（3）在规定时间内，小组将果子运到指定地点的小组获胜。

2.教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉疲劳。

五、教学反思1.关注每个幼儿的发展，确保每个幼儿都能参与到活动中来。

2.增加游戏的趣味性，激发幼儿的参与热情。

3.加强安全教育，确保幼儿在活动中的人身安全。

通过本次教学活动，我对幼儿体育教学有了更深入的认识，今后将继续努力，为幼儿提供更多优质的体育教学活动。

小刺猬搬果子教案(4篇)小刺猬搬果子教案1一、活动目标1、熬炼幼儿行走滚爬协调等综合技能。

2、体验体育运动的乐趣。

二、活动预备为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰〔让幼儿知道自己扮演的是小刺猬〕；嘉奖品〔小红花，星星等〕三、活动过程〔一〕开始部分1、问好，〔刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈〕。

做动物仿照操，活跃气氛：今日天气真好，我们一起来熬炼身体吧！2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。

可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇猛。

3、组织幼儿入场。

〔二〕基本部分1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；2、对刚才的示范作一具体讲解，强调要求。

3、分组〔三组或两组〕4、活动开始，老师进行帮助。

〔留意不要过多地干涉幼儿〕5、老师小结，对幼儿进行鼓舞，奖奖品。

〔三〕结束部分带幼儿回家：天快要黑了。

宝宝，我们赶快回家吧！小刺猬搬果子教案2活动设计意图：小班幼儿喜爱钻爬活动，而钻爬可以提高幼儿四肢协作的协调性，促进幼儿大肌肉动作的进展。

但小班幼儿的手脚协调技能较差，还没有完全掌控钻爬的动作要领。

《指南》中强调要进展小班幼儿动作的敏捷性和协调性，鼓舞幼儿进行钻爬活动。

结合小班幼儿以详细形象思维为主、喜爱仿照的特点，我创设"小刺猬要过冬"的情境，通过小刺猬做运动、小刺猬练本事、小刺猬搬果子等好玩的游戏，让幼儿在自由、宽松、开心的环境中玩耍、尝试、探究、沟通，从而掌控弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领，提高幼儿身体动作的协调性。

实施策略：1、创设游戏情境，激发幼儿活动爱好。

本活动针对小班幼儿的年龄特点，突出游戏性，将"小刺猬要过冬"这一情境贯穿于整个活动之中，通过小刺猬做运动、练本事、搬果子等游戏，由浅入深，层层递进，环环扣紧。

小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》精选5篇（一）教案概述：本节课是一节小班优秀体育课，通过游戏活动的方式巩固学生对运动技能的掌握，并培养学生的合作意识和团队精神。

本次课程以小刺猬搬果子为主题，通过模拟小刺猬搬运果子的情景，让学生在游戏中锻炼身体，培养协作能力。

教学目标：1. 通过游戏活动，复习巩固学生已学习的运动技能。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

3. 提高学生协调能力和反应能力。

教学重点：1. 学生能够按要求正确运用已学技能。

2. 学生能够紧密配合，完成任务。

教学准备：1. 按比例制作小刺猬和果子。

2. 确保教室内有足够的空间供学生活动。

教学过程：1. 游戏准备阶段a. 引导学生坐在教室中央，介绍游戏内容和目的。

b. 将教室分为两个区域，一侧是小刺猬的树洞，另一侧是果子的园子。

c. 将学生分为小组，每组由5-6名学生组成，其中一个学生扮演小刺猬，其他学生扮演果子。

d. 让学生在各自的角色区域内分别排队就绪。

2. 游戏进行阶段a. 教师示范搬运果子的姿势和技巧。

b. 告诉学生，他们需要紧密配合，通过小刺猬将果子搬运到树洞中。

c. 要求学生注意安全，不要发生摔倒和碰撞等意外情况。

d. 将学生按顺序一组一组地进行游戏，每组游戏时间为3-5分钟。

e. 通过游戏过程中的表现，教师可以夸奖学生的合作和努力。

3. 游戏总结阶段a. 教师引导学生回到教室中央，总结游戏的过程和体验。

b. 提问学生：你们觉得游戏中最困难的部分是什么？怎样才能更好地配合？c. 给予学生反馈，鼓励他们合作的努力和进步。

教学延伸：1. 探索果子搬运的不同方式，并比较它们的效果。

2. 尝试增加障碍物，增加游戏的挑战性。

3. 让学生设想其他搬运任务，继续进行游戏。

教学评估：观察学生在游戏中的表现和参与程度，检查学生是否能够正确运用已学的技能，以及是否能完成任务。

小班优秀体育教案详案《小刺猬搬果子》精选5篇（二）一、教学内容游戏名称：玩椅子教学目标：1. 能够了解游戏规则，并根据规则参与游戏；2. 发展孩子们的协作能力和团队合作精神；3. 发展孩子们的身体协调能力和反应速度。

《小刺猬运水果》小班体育课教案一、教学目标：1. 学习用具：小刺猬手偶、水果图片、篮子等。

2. 学习内容：通过游戏让幼儿了解小刺猬的生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

3. 教学目标：让幼儿在游戏中体验合作搬运水果的乐趣，发展幼儿的平衡能力和协调能力。

二、教学重难点：1. 学习重点：让幼儿通过观察、模仿小刺猬的生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。

2. 学习难点：幼儿在游戏中能协调合作，顺利将水果运送到目的地。

三、教学过程：1. 导入：教师出示小刺猬手偶，引导幼儿观察小刺猬的特点，激发幼儿兴趣。

2. 基本部分：（1）教师讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬是如何搬运水果的。

（2）教师组织幼儿进行“小刺猬运水果”的游戏，引导幼儿合作搬运水果，发展幼儿的平衡能力和协调能力。

（3）教师巡回指导，纠正幼儿在游戏中的动作不规范的地方。

四、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习情况，是否给予个别化的指导。

2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知水平，教学方法是否恰当。

3. 幼儿在游戏中的参与度如何，是否能够积极主动地参与游戏。

4. 教师在教学过程中是否注重培养幼儿的合作意识，是否能够引导幼儿正确地与人交往。

五、教学评价：1. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对小刺猬生活习性的掌握程度。

2. 教师通过观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的平衡能力和协调能力的发展情况。

3. 教师通过与幼儿的互动，评价幼儿的合作意识和交往能力的发展情况。

六、教学准备：1. 教具准备：小刺猬手偶、水果图片、篮子、水果模型等。

2. 环境布置：将活动场地布置成小刺猬的家园，放置水果模型作为搬运物品。

3. 教学PPT：制作教学PPT，展示小刺猬的生活习性和水果图片。

七、教学步骤：1. 导入：教师出示小刺猬手偶，引导幼儿观察小刺猬的特点，激发幼儿兴趣。

2. 教学内容讲解：教师讲解小刺猬的生活习性，让幼儿了解小刺猬是如何搬运水果的。