八年级数学12.2利用待定系数法求一次函数的解析式3
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第3课时用待定系数法求一次函数解析式路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
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柳宗元【知识与技能】1.学会用待定系数法确定一次函数解析式.2.了解两个条件确定一个一次函数,一个条件确定一个正比例函数. 【过程与方法】1.经历待定系数法的应用过程,提高解决数学问题的能力.2.体验一次函数中数形结合思想的运用.【情感态度】能把实际问题与数学问题相互转化,认识数学与生活的密切关系. 【教学重点】待定系数法确定一次函数解析式.【教学难点】灵活运用有关知识解决实际问题.一、情境导入,初步认识已知两个函数的图象如图所示,请根据图象写出每条直线的表达式.【教学说明】从图象知,图1中直线表示的是正比例函数,其解析式为y=kx形式,关键是如何求出k的值;由图可知图象过点(1,2),所以该点坐标必适合解析式,将坐标代入y=kx即可求出k的值.图2中直线表示的是一次函数,其解析式为y=kx+b形式,代入直线上两点坐标(2,0)与(0,3),通过解方程组即可求出k、b,确定解析式.学生讨论后,由教师小结.确定正比例函数解析式需要1个条件,确定一次函数的解析式需要2个条件,先设出相应的解析式,然后将条件代入得到方程或方程组,求解后确定解析式.二、典例精析,掌握新知先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而具体写出这个式子的方法,叫做待定系数法.例1已知正比例函数的图象经过点(-4,3),求它的解析式.【分析】求解正比例函数的解析式,我们可以首先设它的解析式为y=kx,根据已知条件,求解出k的值即可.根据这个正比例函数图象经过点(-4,3),意味着当x=-4时,y=3,从而得到k的值.解:由题意可知3=-4k,k=-34所以,这个正比例函数解析式为y=-34x.例2问点A(-1,3),B(1,-1),C(3,-5)是否在同一条直线上. 解:设直线AB的解析式为y=kxb,由题意得3 1k b k b=-+⎧⎨-=+⎩解得错误!未找到引用源。
待定系数法求一次函数解析式题目和解析过程摘要:1.待定系数法简介2.一次函数的概念和形式3.如何使用待定系数法求一次函数解析式4.解析过程示例5.总结正文:1.待定系数法简介待定系数法是一种数学方法,通过给定一些未知数的系数,然后根据已知条件建立方程组,求解这些系数,从而得到未知数的值。
这种方法在求解函数解析式时被广泛应用。
2.一次函数的概念和形式一次函数是指形如y=ax+b 的函数,其中a 和b 是常数,x 是自变量,y 是因变量。
在这个函数中,a 被称为斜率,它表示函数图像的倾斜程度;b 被称为截距,它表示函数图像与y 轴的交点。
3.如何使用待定系数法求一次函数解析式求解一次函数解析式的一般步骤如下:(1)确定函数的形式。
根据已知条件,先假设函数的形式为y=ax+b。
(2)列出方程组。
根据题目所给的条件,列出关于a 和b 的方程组。
(3)解方程组。
通过求解方程组,得到a 和b 的值。
(4)写出解析式。
将求得的a 和b 代入原假设的函数形式中,得到待求函数的解析式。
4.解析过程示例例如,如果已知函数经过点(1,2) 和(2,4),求该函数的解析式。
(1)假设函数形式为y=ax+b。
(2)列出方程组:a +b = 22a + b = 4(3)解方程组:将第一个方程变形为b = 2 - a,代入第二个方程得到2a + (2 - a) = 4,解得a = 2,再代入第一个方程得到b = 0。
(4)写出解析式:y = 2x。
5.总结待定系数法是求解一次函数解析式的有效方法,通过给定系数,建立方程组,求解系数,从而得到函数解析式。