公开课 搭配不当PPT课件

质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 1分析:前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中 “要”是一面词，只是从“能”的方面来说的，这就造成“一面对两 面”的毛病。 2分析：“好坏”“优劣”“高低”都是两方面，后文如果仅仅是“发
例展显外” 然：的 无话 法储， 同蓄尚前所有面吸快对慢应收之。储分蓄，额而的句中高是低“对健国康家发展流”动，资只金能的是一增方长面有，重要 的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
辨析并修改病句
搭配不当
考向二 辨析“搭配不当”的病句
现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、 状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。
搭配不当：指句子的某些成分搭配不符合句子结构规律； 或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通； 或者是不符合语言习惯，任意搭配。
典例剖析
1、（2015江苏卷） 今年5月9 日是俄罗斯卫国战争胜利70周年， 有近30个国家和国际组织的领导人参加了在 莫斯科红场举行的阅兵式。
《女神》的出现，像一阵狂飙卷起一代新的诗风，开拓了新 诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。
(“奠定了”是不能同“实绩”搭配的，可以改为“为新 诗运动奠定了坚实的基础”，也可改为“显示了新诗运 动的实绩”)
2．看枝叶(修饰)成分 句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分 能否修饰、限制它们的中心词。例如： 自己有一双聪明能干的手，什么事都能做好。
6．看关联词 一个语句出现了关联词，我们除了要考虑关联词是否放错了位 置，还要考虑关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词 语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。例如： 因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不 必要的情节和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
C．众所周知，五一路乒乓球馆是经市体育局和民政局批准的专门 推广乒乓球运动的团体。
D．一些青少年因为网瘾而使得身心受到损害的问题，已成为心理 学者一个新的研究课题。
【答案】 D A项，主谓搭配不当。“生产量”不能“供应”， 能“供应”的应该是“无公害蔬菜”。B项，动宾搭配不当。“完成”与“进步”不 “完成”应改为“实现”。C项，主宾搭配不当。主语“乒乓球馆”和宾语“团体” 搭配不当，可把“团体”改成“机构”或者“单位”。
2．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进 经济可持续发展无疑具有重大的意义。 B．自主知识产权所占比重是科学发展水平的标志，而 科学技术进步与否是国家富强的标志。 C．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的 幸福和快乐，我也很幸福，很快乐。 D．晚会上，广播艺术团精彩表演的这个节目，无论是 创作还是演出，都受到观众的称赞。
4．看并列短语 并列短语的运用常常顾此失彼，出现前后不能全面搭配 的问题。例如： 这个文化站已经成为教育和帮助后进青年、挽救和培养 问题少年的场所，多次受到上级领导的表彰。
(“ 挽 救 和 培 养 ” 是 并 列 短 语 ， “ 挽 救 问 题 少 年 ” 讲 得 通 ， “培养问题少年”则讲不通) 规律：一对二、二对一； 一对多、多对一
3．(2014·浙江高考)我国的改革在不断深化，那种什么事 情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立， 这有利于社会矛盾和社会责任的分担。
说明：主谓搭配不当。“社会矛盾和社会责任的分担”， “分担”的只能是“责任”。可在“矛盾”后加“的化解”。
4．(2014·辽宁高考)一切儿童文学作品都应该永远持着守 护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力， 充满爱与希望，传递古老传统中的善与美。
(“因为”表示原因，“反而”表示递进，两者不能搭配。 原句是因果关系的复句，应把“反而”改成“所以”)
[对型训练]
1．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外， 还销往河南、河北等省。
B．六年间，我国航天技术完成了从无人到有人、从“一人一天” 到“两人五天”的进步。
5．看两面词 当语句中出现了“能否”“;
"高低”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面
对两面搭配不当的毛病。例如：
1、 电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中 去，关键在于要加速训练并造就一批专业人才。
2、 投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素
说明：主宾搭配不当和表达上有歧义，“5月9日” 不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“30个国 家和国际组织的领导人”有歧义)
[典例剖析]
2．(2014·山东高考)这次招聘，一半以上的应聘者曾多年 担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
说明：动宾搭配不当。“担任”与“岗位”搭配不当。 “担任”的往往是某种职务。
(“手”可以是“能干的”，但“聪明”的“手”使人无法理 解)
3．看介宾短语 介词的运用极容易出现毛病，尤其是介宾短语的搭配。 例如：
中国正式入世后，人们关于贷款购买家用小汽车这个 话题，更感兴趣了。
(“关于”组成的介宾短语“关于……这个话题”做状语， 只能放在主语之前，如一定要放在主语“人们”后，只有 将“关于”改为“对于”)
说明：一面对两面。“要激发这种潜能”和“就要看能 否培养……”不搭配，可以改为“就要培养……”。
[方法归纳]
辨析搭配不当需“六看” 1．看主干成分 句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子， 首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两 搭配，有一对不能搭配，就叫作“搭配不当”。例如：
说明：主谓搭配不当。“文学作品”不能“富有丰富的 想象力”。
5．(2014·辽宁高考)在深化改革的关键阶段，我们是否能够保 持积极的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全 省人民的福祉，就必须防止“精神懈怠”。
说明：两面对一面。去掉“是否”。
6．(2014·天津高考)每一个学生都具有创新的潜能，要激 发这种潜能，就要看能否培养学生自主学习的能力。