话题六价值观
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六大价值观
六大价值观是指社会和文化中普遍认可的、具有指导行为和决策的意义的价值观。
具体包括:
1. 个体自由和尊重:尊重每个人的自主权利和价值,强调个体的自由和尊严。
2. 公正和平等:追求社会公正和平等,主张对待每个人平等,不因个人属性或地位的差异而歧视。
3. 诚信和道德:重视诚实、正直、诚信和道德原则,注重个人和组织的信誉和信任。
4. 群体合作和社会责任:重视群体的合作和团结,强调个体与社会的责任和义务。
5. 创新和进步:鼓励创新和进步,追求个人和社会的不断发展和进步。
6. 保护环境和可持续发展:重视保护环境和可持续发展,强调个体和社会对环境的责任和义务。
这些价值观在不同文化和社会背景中可能有所差异,但通常被认为是构建和维护一个健康、和谐和进步的社会所必需的。
话题作文审题指导例析精选作文专题0302 1827话题作文审题指导例析精选1、话题一:门,一个再平常不过的事物。
人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。
[审题指导]门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。
“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门:“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。
有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。
你可以由一扇具体的门为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。
你还可以用拟人化手法,以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
2、话题二:人的一生总不会是一帆风顺的。
当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以“选择”为话题,写一篇600字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题目自拟。
[审题指导]根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。
既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。
你可以对如何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的哲理。
热点话题及词汇话题一:中学生的爱好与兴趣Spare time(free time业余时间), favorite(最喜欢的), interest(兴趣), hobby(爱好), appetite(嗜好),taste(口味), read novels(也小说), play football/basketball(打足球/篮球), surf the internet(上网), chat online(在线聊天), play games(玩游戏), collect stamps(集邮), make e-friends(交网友), climb mountains(爬山), watch TV(看电视), enjoy popular music(喜欢流行音乐),be interested in(对…感兴趣), develop an interest in(在…方面发展兴趣), be fond of(喜欢…),be keen on(喜欢…), have love for(喜爱…), have a taste in(对…有兴趣) 等。
话题二:劳动与劳动观念Work(工作), be at work(在工作), work hard(努力工作), produce(生产), worker(工人), labor force(劳动力), labor(劳动), voluntary labor(义务劳动),serve the people(为人民服务),heart and soul(全心全意),physical labor(体力劳动), mental labor(脑力劳动), labor viewpoint(劳动观念), labor Day(劳动节), workday(工作日), means of labor(劳动方式), honorable(光荣的), be devoted to(奉献于..), value(价值), earn money(赚钱) , personal interests(个人利益)等。
我眼中的社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是中国共产党提出的一种为社会主义社会建设和发展提供价值指导的理念和原则。
在我眼中,社会主义核心价值观主要包括以下几个方面:
第一,富强民主文明和谐。
这个价值观强调国家的富强和人民的幸福,同时强调民主、自由以及法治社会的建设和发展。
它鼓励人们积极参与社会事务,促进社会的文明进步和和谐发展。
第二,自由平等公正法治。
社会主义核心价值观强调每个公民都有平等的机会和权利,同时也应承担相应的责任和义务。
法治是保障公民权益和社会稳定的基石,也是实现社会公平和正义的重要手段。
第三,爱国敬业诚信友善。
社会主义核心价值观鼓励人们热爱自己的祖国,为国家的繁荣和发展做出贡献。
它还强调对工作的敬业精神和追求卓越的态度,以及个人的诚实守信和友爱互助的品质。
第四,科学民主和谐进步。
社会主义核心价值观强调科学精神和科技创新的重要性,鼓励人们积极追求知识和科学发展。
它也提倡民主的决策和参与机制,促进社会各方的和谐共荣和进步。
综上所述,社会主义核心价值观是一个包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善、科学、民主和谐进步等多重价值观的体系。
这些价值观在
中国社会的发展和建设过程中起到了积极的指导作用,成为了推动社会进步和发展的重要力量。
中国提出的价值观念
中国提出的价值观念,即社会主义核心价值观,是中国特色社会主义伟大实践在精神层面的结晶。
它包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则。
-国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐。
-社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治。
-公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观念是中国人在生存和发展中的道德规约,成为维系中华文明世代延续的精神内核。
党的十八大从国家、社会和公民三个层面提炼出社会主义核心价值观,这一国家的价值目标、价值取向和价值准则建构的价值内核,就不断引起广泛的关注,激发出强烈的共鸣。
小学六年级话题作文审题指导1、话题一:门,一个再平常不过的事物。
人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时,家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?请你以“门”为话题写一篇450字左右的文章,题目自拟。
★[审题指导]:门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。
“开门”可以理解为人与人的沟通,或打破某种封闭,或打开国门;“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。
有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。
2、话题二:人的一生总不会是一帆风顺的。
当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是选错了?你对你的选择感到后悔吗?请以“选择”为话题,写一篇450字以上的文章,题目自拟。
★[ 审题指导]:根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。
既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。
你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择,也可把目光放远大一点,写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。
3、话题三:人们都说“眼睛是心灵的窗户”。
善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。
透过眼睛,我们可以看到不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。
请以“眼睛”为话题,写一篇450字左右的文章,题目自拟。
珍视的六种价值观-概述说明以及解释1.引言1.1 概述引言部分是文章的开头,应该简洁明了地介绍文章的主题和目的。
根据文章标题"珍视的六种价值观",可以概括出以下内容:概述:在当今社会,价值观的重要性愈发凸显。
价值观不仅是我们行为和决策的基础,更是我们判断事物的标准和准则。
然而,由于时代变革的冲击和信息的泛滥,人们在面对各种价值观选择时常常感到困惑。
本文旨在探讨六种珍视的价值观,帮助读者理清思路,更好地把握正道与迷途之间的界限。
首先,我们将深入分析爱与关爱的价值观。
爱是人类最宝贵的情感,无论是家庭关系,友情还是爱情,它都扮演着不可或缺的角色。
在如今冷漠和疏离的社会,我们应当珍视爱与关爱的价值观,培养人与人之间的深情厚意,让温暖和友善成为我们生活的底色。
其次,我们将讨论诚信与正直的价值观。
诚信与正直是社会与个人道德的基石,它们是树立良好形象与建立真诚关系的基石。
只有追求真实与公正,我们才能赢得别人的尊重与信任。
在现如今信息爆炸的时代,我们更应该珍惜诚信与正直的价值观,并将其内化为我们行为的基本原则。
第三,我们将探讨勇气与坚韧的价值观。
在人生的旅程中,我们时常面临挫折和逆境,而勇气和坚韧则是我们战胜困难的关键。
只有勇往直前,坚定不移地追求理想,我们才能克服一切困难,实现自己的目标。
对于这样的价值观,我们应当加以珍视,并用它们来激励自己勇敢地面对生活的起伏与挑战。
此外,我们还将探讨学习与知识的价值观。
学习是一种持续的过程,不仅开阔了我们的眼界,还锻炼了我们的思维和能力。
知识不仅是力量,更是我们进步和成长的根基。
我们应当珍视学习与知识的价值观,积极追求自我提升,不断丰富自己的人生经验和智慧。
最后,我们将探讨公正与公平的价值观。
公正与公平是社会正常运作的关键,它们保障了人们的权益,并维护了社会的和谐与稳定。
我们应当珍视公正与公平的价值观,努力消除各种不平等和歧视,为建设一个公正而和谐的社会贡献自己的力量。
高考作文素材社会主义核心价值观话题汇编——富强民主文明核心主题一富强1.富强,体现了中国人的价值追求实现国家富强体现了社会主义经济发展的价值目标,符合我国社会发展的规律和趋势,为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了物质基础和保障。
经济基础决定上层建筑,实现了国家富强,有了雄厚的经济基础做后盾才可能实现政治民主、文化文明和社会和谐,才能提升中国的综合国力和国际地位,才能促进社会持续发展和全面进步。
挖掘求深度为实现国家富强,我们都应该把实现国家富强同自身的本职工作结合起来,努力学习和掌握科学文化知识与专业技能,把个人奋斗和国家发展联系起来,为增进人民幸福和促进国家强盛作出贡献。
我们全社会也应该尊重劳动者。
指出,“必须牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念,让全体人民进一步焕发劳动热情、释放创作潜能,依靠辛勤劳动、诚实劳动、创作性劳动开创更加美好的生活。
”2.富强,中华民族的千年追求早在远古时代,被誉为中华民族人文始祖的黄帝就在中原播百谷草木,解决人们的衣食温饱问题。
汉代休养生息,让百姓享有更多发展果实,迅速实现了国富兵强,“非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财,京师之钱累百巨万,贯朽而不可校”。
唐宋更是达到了中国的盛世。
唐朝“小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实”。
宋代“在社会生活、艺术、娱乐、制度、工艺技术诸领域,无疑是当时最先进的国家,具有一切理由把世界上的其他地方仅仅看作蛮夷之邦”。
近代,面对压迫,具有先进思想的中国人以富国强民为己任,前仆后继。
洋务运动提出了“以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”的富强观,主张兴利、重商、求富,大力发展实业。
维新运动的领袖提出了要“变法图强”,学习西洋的政治教育体系,致国强盛、致民强健的思想。
孙中山先生提出了“振兴中华”的口号,主张实业救国,富强国家。
毛泽东说:“中国人向西方学得很不少,但是行不通,理想总是不能实现。
价值观和行为找出自己的价值观,并对此进行进一步的阐述和细化一、诚信:诚实可信,内诚于心,外信于人。
1真实的面对自己和他人,遵守自己对自己的承诺,把好的想法转化为切实的行动,言行一致。
2言出必行,可靠的兑现对他人的承诺,答应别人的事情就要做到,不拖延。
当没有做到以上两点时就要负责任并尽快补救。
二、勇气:不畏危险、威胁、挑战、困顿或者苦痛,依觉悟而行,不论是否被普遍认同;三、坚毅:做事有始有终,坚持行为方向,不论障碍险阻。
四、关爱自己:对自己仁慈。
1不因为忘记练习(这次没有做好,暂时的中断,等等)过分的批评自己,这是正常的,人之常情,只需邀请自己带着“现在就开始练习(改进、继续、等等)”的倾向和意愿,一次又一次的重新开始,就能增加下一次进行练习(改进、继续、等等)的可能性,这才是友善的对待自己的正确态度,才是对自己仁慈。
五、核心价值观链:认识他人——尊重和理解他人——关爱他人;这也可以作为我的核心价值观之一。
价值观细化:1对自我和他人的认识是可以不断深入,没有止境的,人和人之间的关系会随着这种相互了解而加深,对他人的了解和正确认识可以增强你对他人的信心,可以增强你对他人的信任,可以改变你对别人的态度和方法,同样他人对你的了解和正确认识也可以改变他对你的态度和方法,以便合理的对待你,这种人际关系的改善也可以增强你的信心。
2沟通是增强相互认识的有效手段,建立两个人之间相互沟通的良好模式很重要,这包括时间、地点,话题等等,比如一边品茶一边聊天,双方就最近的人和事交流自己的看法和感觉,注重开放和尊重,有效倾听,保持这种相对固定的模式,坚持下去。
3对他人的理解和尊重很重要:3.1理解就是用对他人的正确认识,用他人的观念和背景信息来解释他的行为反应和语言,真正做到换位思考,正确运用同理心,才能正确理解他人,这是正确对待他人的基础,如果理解出现偏差和错误,那么对他人的关爱也有可能成为伤害。
3.2对他人的尊重即是一种个人态度和修养,也离不开对对方的正确认识,和对他人的理解一样是关爱他人的前提和基础,否则对他人的爱也会成为一种伤害。
价值观是指个人对客观事物(包括人、物、事)及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价,是对什么是好的、是应该的总看法,是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准,是个性心理结构的核心因素之一。
它使人的行为带有稳定的倾向性。
价值观是人用于区别好坏,分辨是非及其重要性的心理倾向体系。
它反映人对客观事物的是非及重要性的评价,人不同于动物,动物只能被动适应环境,人不仅能认识世界是什么、怎么样和为什么,而且还知道应该做什么、选择什么,发现事物对自己的意义,设计自己,确定并实现奋斗目标。
这些都是由每个人的价值观支配的。
价值观决定、调节、制约个性倾向中低层次的需要、动机、愿望等,它是人的动机和行为模式的统帅。
一旦确定则反过来影响调节人进一步的需求活动。
授课主要内容或板书设计
课堂教学安排
课堂教学安排
教学过程主要教学内容及步骤
课内小结布置作业2价值观清单法
10—15哥词按重要次序排列
见书p47
3自我剖析法
马斯洛的需要层次论;需求在生活和工作中的体现,就是我们价值观。
三、职业价值观的养成
探究学习杨澜的职场成就见书p48
学生思考
老师个人的职业选择要符合自己的价值观,只有这样才能体会工作的快乐、体会到成功的喜悦,才值得用自己的时间和青春去付出,否则就要考虑值不值得了。
具体介绍
1 澄清职业价值取向
通过案例对比
告诉学生一定要选择正确的价值观来促进职业的选择,以保证未来职业的发展。
摒弃负面的价值观对自己职业的阻碍,使自己身心受伤害。
2 参加社会公益活动
社会是个大舞台,学生只有积极参与到其中,才能逐渐的走向成熟。
学生讨论学习
自己参加了哪些社会实践活动?有什么样的心得和大家分享的呢?
3 树立职业平等意识
通过案例国家主席接见环卫工人
向学生讲清任何职业都是社会的需要,职业无高低贵贱之分,从事职业的人只是社会分工不同而已;从业人员在政治上和人格上都是平等的,只要有业绩就会得到尊重和肯定。
总结重要知识点
学习指导:话题六。