下载文档原格式
小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案（一）：《花样玩球》教案设计意图：球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。
活动目标：培养幼儿抛接球的本事，体验朋友间合作游戏的欢乐。
活动准备：各种颜色的球若干。
活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相隔两米。
一个幼儿仍给另一个幼儿，之后后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。
玩法二：数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。
玩法三:幼儿围成圆圈，间隔大约一米。
一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。
活动反思：幼儿的方向性差，需要加强练习。
小班体育游戏教案（二）：目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。
2、激发幼儿进取参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。
过程：1、准备活动：听音乐做韵律操2、游戏：欢乐的小兔（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
（2）带领小兔跳到草地上，练习向前跳。
（3）在打蚊子的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。
（4）当听到大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。
（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。
3、自选器械游戏，鼓励幼儿进取参与活动。
4、听音乐做放松动作，结束活动。
小班体育游戏教案（三）：幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调本事。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的欢乐。
活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和教师一齐做律动，到池塘：小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。
二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一齐叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。
小班幼儿体育游戏教案30篇《小班幼儿体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班优秀游戏教案《跳圆圈比赛》含反思活动目标：1.锻炼动作的协调性和腿、踝关节的灵活性。
2.产生通过体育锻炼增强体质的意识。
3.喜欢参加体育锻炼和集体活动。
4.大胆说出自己的理解。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：呼啦圈活动过程(1)各班选拔小运动员和拉拉队员依据平时晨间锻炼时幼儿的表现，各班选拔6名幼儿参加比赛，其余幼儿为拉拉队员。
(2)各班老师带小运动员和拉拉队员入场(3)主持人讲解比赛规则，比赛开始玩法：共分成六组，每组各班派出一名幼儿参加，(教案出自：快思教案网)站在各班的赛道前，听到主持人开始的口令后，双脚并拢从圈中跳过，跳回起点与第二名小运动员击掌后排到最后，第二名小运动员出发，依此类推，直至每班六名幼儿全部跳回来，先到者为胜。
规则：1.双脚起跳，双脚落地。
2.跳圈时不得踩到圈。
3.前一名小运动员与后一名小运动员击掌后，后一名小运动员才能起跳。
(4)发奖品给获胜班级发奖状，给获胜的小运动员发奖品。
(5)活动结束教学反思在整个教学活动过程中，幼儿的参与兴趣十分高涨，自主性强。
第一个比赛环节幼儿相互配合时，可能玩得太兴奋了，在找队长和不间断跳跃上出现了一些困难，经过纠正得以解决。
（2）小班游戏教案《小鸡小鸭钻出来》含反思活动目标1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。
3、了解多与少的相对性。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱"小鸡小鸭"的歌曲。
活动过程1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱"小鸡小鸭"歌曲边做动作。
2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法："小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，(教案出自：快思教案网)听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝"。
小班体育游戏教案(精选15篇)小班体育游戏教案（一）：《花样玩球》教案设计意图：球是孩子们经常玩的玩具，也是孩子们喜欢玩的玩具，为了满足孩子们的需要，我设计了此活动。
活动目标：培养幼儿抛接球的本事，体验朋友间合作游戏的欢乐。
活动准备：各种颜色的球若干。
活动过程：玩法一：两个幼儿一组，大约相隔两米。
一个幼儿仍给另一个幼儿，之后后，在扔给抛球的幼儿，游戏反复进行。
玩法二：数名幼儿站立，把两腿分开，变成火车洞，火车洞两头一头一名幼儿，一名幼儿发球，另一名幼儿接球，游戏反复进行。
玩法三:幼儿围成圆圈，间隔大约一米。
一个幼儿滚给另一名幼儿，游戏反复进行。
活动反思：幼儿的方向性差，需要加强练习。
小班体育游戏教案（二）：目标：1、在游戏中发展幼儿跳跃和跑的本事。
2、激发幼儿进取参与体育游戏的兴趣。
3、让幼儿体验体育游戏的兴趣。
准备：布置好场地，磁带，请一名教师当大灰狼。
过程：1、准备活动：听音乐做韵律操2、游戏：欢乐的小兔（1）以故事的形式创造游戏情境，激发幼儿活动的兴趣。
（2）带领小兔跳到草地上，练习向前跳。
（3）在打蚊子的游戏中，练习向上跳，鼓励幼儿大胆跳跃。
（4）当听到大灰狼来了的信号时，快速跑回家里。
（5）游戏反复一遍，第二遍为摘苹果。
3、自选器械游戏，鼓励幼儿进取参与活动。
4、听音乐做放松动作，结束活动。
小班体育游戏教案（三）：幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调本事。
2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的欢乐。
活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。
2、音乐磁带。
活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和教师一齐做律动，到池塘：小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。
二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一齐叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。
小青蛙会跳吗？和妈妈一齐跳到荷叶上去玩一玩吧。
幼儿小班体育游戏教案大全作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
下面是由本店铺为大家整理的幼儿小班体育游戏教案大全，希望对您的工作和生活有所帮助。
幼儿小班体育游戏教案大全（精选篇（1）一、活动内容：赶小猪二、活动目标：1、练习持物控球跑，提高控制能力。
2、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。
3、通过赶小猪的情境，产生对体育游戏的兴趣。
4、能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。
发展动作的协调性。
三、活动准备：皮球、小棍、小椅子若干张。
四、活动过程：1、教师与幼儿手持小棍，听音乐做全身运动。
准备活动——队列练习。
幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。
2、幼儿每人领一头小猪（皮球）用球拍赶着小猪去散步。
3、启发幼儿想象，赶着小猪去郊游，边讲边练。
4、小猪去郊游：（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。
继续赶。
5、送小猪回家。
游戏活动——赶小猪。
老师交代游戏名称和玩法。
教师示范赶小猪的动作。
幼儿人手一根棍子和一只小猪，分散练习和探索赶小猪的方法，老师巡回指导和观察。
老师让幼儿说说我是怎么赶的，请个别幼儿示范。
幼儿六路纵队站好，只有第一排幼儿拿球和棍。
第一排将小猪赶到指定的终点，再赶回来，交给第二排的幼儿，然后排到队尾后面。
幼儿依次游戏，比一比，看哪一组的小猪最听话，哪一组的速度最快。
6、小结游戏情况，并请幼儿将小猪和棍子收好。
幼儿小班体育游戏教案大全（精选篇（2）幼儿行为基础分析：中班的孩子活泼好动，他们喜欢跑、跳，对体育游戏特别地感兴趣。
最近，户外活动时给孩子投放了棒和球，孩子们玩得很带劲。
可是大多是无目的、无方向地打球，反映出孩子们对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，并遵循《纲要》中指出的：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
关于小班体育教案〔精选10篇〕小班体育教案篇1活动目的：1、学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉才能。
2、体验体育游戏的快乐。
活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜〔纸制〕每人一个。
活动过程：1、扮演角色：幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，老师和幼儿或单独或结伴进展滚圈、钻圈、转圈等活动。
2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？”3、幼儿自由探究，老师观察理解每个幼儿不同跳法。
4、小结：我们可以向前、向后跳，我们一起来试着这样跳一跳。
5、分散练习，对不同程度的幼儿进展个别指导，学习向前、向后跳。
游戏：小兔拔萝卜〔1〕老师将萝卜放在地受骗萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？〔2〕幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。
”〔3〕游戏可重复进展屡次。
〔4〕完毕游戏：幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。
小班体育教案篇2有益经历：1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克制困难的精神。
2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。
3、培养幼儿的尝试精神。
重点：练习双脚向前行进跳。
难点：学习脚掌轻轻落地。
活动准备：小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地间隔 20米活动过程：一、开场局部兔宝宝做早操，老师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。
二、根本局部1、尝试自己练习跳的动作：师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。
我们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。
2、老师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。
3、游戏《收萝卜》师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗？可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家要小心哦！想想，怎样才能不让大灰狼听到？幼儿进展练习，“大灰狼”抓重重落地的幼儿。
讨论：为什么大灰狼会知道？我们应该怎样走？老师请尝试成功、动作正确的幼儿告诉大家是怎样跳的并示范给大家看，老师小结向前行进跳动作要领。
小班体育活动教案40篇小班体育活动教案一：我们都是木头人学习目标：锻炼控制身体活动的能力。
活动准备：轻快的音乐。
活动过程1.播放轻快音乐，幼儿随意走动。
2.当老师说“我们都是木头人，一不准说话、二不准动，三不准露出大门牙”时，幼儿便要停止动作，做出一个喜欢的造型（如模仿小动物），并保持身体静止，看谁坚持的时间最3.可以让先动的小朋友表演节目，增加游戏的趣味性。
活动建议：幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后，可以由幼儿组织活动，以增强幼儿参加活动的主动性和积极性，培养幼儿的组织能力。
组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言，以增强游戏的趣味性，并进一步考验小朋友的身体控制能力。
（幼儿教育）小班体育活动教案二：动物模仿操【设计意图】小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物，今天我进行此活动的目的就在于引发幼儿能用动作来表现动物的明显特征，通过儿歌语言来丰富幼儿口语表达，让他们能根据音乐节奏的快慢来运用身体动作表现动物的动作特征。
整个活动根据小班宝宝的年龄特点，创设一定的游戏情景，提供与主题相互的操作材料，把《动物人类的好朋友》这一主题置于一定的游戏背景中，产生一定的游戏情节，让孩子在游戏中自主地学习，发现动物的秘密。
【活动目标】1、知识目标：了解小动物的叫声和生活习性。
2、技能目标：鼓励幼儿用不同的动作：走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。
3、情感目标：能大胆展示自己的动作，体验学做动物模仿操的乐趣。
【活动准备】白板、动物图片（小鸭、螃蟹、青蛙、大象等）、音乐课件，幼儿半圆团坐。
【教学重点、难点】重点：学习走、跑、跳、爬等动作，大胆模仿小动物走路。
难点：根据音乐变换动物走。
【活动过程】一、谈话引题师：今天老师有几位小客人要和我们一起做游戏，掌声欢迎！二、逐一认识小客人1、认识小鸭并模仿小鸭走路。
教师点击，画面出现小鸭，教师：“谁来了？”“它生活在哪里呢？”师：“小鸭嘴巴什么样子？小鸭屁股啥样的？”“它走起路来是什么样子的？我们一起来看动画吧！”音乐课件播放：“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。
体育游戏教案小班教案7篇提前准备好教案能让我们的课堂更加有秩序，教案的设计要考虑到学生的兴趣，才能更好地吸引他们的注意力，以下是本店铺精心为您推荐的体育游戏教案小班教案7篇，供大家参考。
体育游戏教案小班教案篇1活动目标：1、锻炼幼儿跑和跳的能力；2、发展幼儿注意能力和记忆能力；3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
活动准备：小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干，音乐磁带。
活动过程：创设情境，激发兴趣。
一、小朋友现在来听一首儿歌：小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。
小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗？师：这些小动物都觉的自己跑的快，所以他们决定组织一场比赛，看看谁跑得快。
下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏：幼儿分成人数相等的4组，各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。
教师扮大象当裁判。
裁判大喊：预备，跑各组的第一个幼儿开始跑，这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑，看哪一组幼儿先跑完。
先跑完的为胜。
一轮完成后，可以交换较色再比。
三、结束部分孩子们真棒，现在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我们准备回教室了。
活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
体育游戏教案小班教案篇2游戏目标：1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。
2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。
3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格。
4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
游戏准备：1、弓形门、垫子、塑料圈、平衡木、小鱼、塑料小篮。
2、录音机、磁带。
游戏过程：？一〉开始部分：1、幼儿听音乐做小猫走路进场。
2、小猫醒来了，小猫来做操：伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳。
？二〉基本部分：1、小猫练本领：（1）导语：小猫已经长大了，该练习更多的本领了。
幼儿园小班体育游戏活动教案
第一篇：针对小班幼儿园体育游戏活动教案
一、活动目的：
1、增强幼儿园小班幼儿的体育意识和运动技能。
2、提高幼儿园小班幼儿的身体协调能力和反应能力。
3、培养幼儿园小班幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动内容：
1、热身环节
（1）翻山越岭
活动描述：幼儿园小班幼儿手拉手，一排一个，依次跨过座位、穿过洞口、跨过桥梁等障碍物，最后跑到终点。
（2）大呼吸
活动描述：幼儿园小班幼儿平躺在地上，腹式呼吸10次，然后仰卧，胸式呼吸10次。
2、游戏环节
（1）抢红灯
活动描述：幼儿园小班幼儿在教师的指挥下，以赛跑的形式前进，当教师喊“红灯”时，幼儿园小班幼儿停止前进，教师随机指定一个幼儿园小班幼儿获得机会进行“捉红灯”的游戏。
（2）跳房子
活动描述：在教师的指挥下，幼儿园小班幼儿在一排排座位上跳来跳去，当教师指定座位时，跳到该座位上，最后跳到终点。
（3）跳皮筋
活动描述：由一名幼儿园小班幼儿踩着皮筋，其他幼儿园小班幼儿挑战，每次挑战难度逐渐增加。
三、活动总结：
通过上述体育游戏活动，幼儿园小班幼儿的身体协调能力和反应能力得到了锻炼，幼儿园小班幼儿之间的合作精神和团队意识得到了培养。
幼儿园小班幼儿参与游戏的积极性和热情得到了有效的调动。
幼儿园小班体育活动教案（精选13篇）小班体育教案篇一活动目标：1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
活动过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。
（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。
（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）幼儿园小班体育活动教案篇二设计意图爬行是幼儿喜爱的运动。
爬的形式有多种，如手膝着地爬、手脚着地爬、正爬、退爬、曲线爬等，无论何种形式的爬都能增强幼儿四肢肌肉、背部肌肉和腹部肌肉的力量，提高幼儿动作的灵敏度和协调性，从而较好地发展幼儿的耐力素质。
结合我班幼儿的实际年龄特点，我设计了这节小班爬行活动。
活动目标1．学习手膝着地爬，锻炼四肢力量。
2．发展全身协调能力和动作的灵敏性。
3．培养遵守规则、相互谦让的良好行为品质，以及乐于助人的精神。
活动准备两长、一短的塑料通道3个，海绵做的圆形粮食，数量是幼儿人数的`3倍多。
活动过程1．做小动物模仿操，引出主题——快乐的小乌龟。
2．幼儿在创设的情景中练习直线爬、曲线爬。
师：小乌龟游泳时咕噜噜吐泡泡，那它是怎样走路的呢？我们一起来学一学。
教师带幼儿在创设的情景中练习爬行：(1)过小桥(直线爬)。
(2)过弯弯曲曲的小路(曲线爬)。
(3)过草地(自由爬)。
(4)大灰狼来了，幼儿全体趴下不动。
幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。
2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。
3、培养幼儿对玩球的兴趣。
活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。
2、布置好活动场地。
活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。
2、每人从球筐里拿一个皮球。
二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。
老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。
集体听口令一起练习玩球。
刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。
手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。
让幼儿掌握动作要领。
3、老师讲解玩球的考前须知。
(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。
(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。
4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。
5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。
两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。
6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。
7、分组进展比赛，看谁获得成功。
三、活动延伸：游戏：运粮忙。
活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。
2、讨论球的多种玩法。
幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。
活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。
小班体育游戏教案:《运萝卜》活动目标:1.初步掌握两手两膝着地向前爬行得方法与技能,培养幼儿动作得灵活性与协调性。
2.培养幼儿热爱劳动、做事认真得良好品质。
活动准备:垫子4块,“萝卜”若干活动过程:一、开始部分。
幼儿跟老师一起做模仿操。
二、基本部分。
1.讲解游戏“运萝卜”得游戏规则及方法。
“小朋友们,我们上次种得萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗？”“在去田野得路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。
”2.教师示范爬垫子得方法与游戏过程。
再请个别幼儿示范1—2次。
3.幼儿重复游戏3—4次。
教师个别指导,纠正幼儿爬得动作。
4.简单小结。
表扬认真爬着去运萝卜得小朋友。
三、结束部分。
放松活动:学小鸟飞,飞会教室。
幼儿园小班体育活动教案:红绿灯一、活动目标:1、练习沿场地周围跑与听信号做动作。
2、教育幼儿遵守交通规则。
3、幼儿积极得参与活动,能获得其中得乐趣。
二、活动准备:1、用硬纸板做得红绿圆形各一个当作红绿灯。
2、交通警察帽子一顶。
三、活动过程:1、热身活动:教师带领幼儿进行热身活动,如:慢跑、课间操等,要把幼儿得身体活动开。
2、幼儿扮小司机,沿着场地周围站好。
教师头带交通警察帽子,手持红绿灯站在场地中间。
3、玩法:。
游戏开始,大家一起念:“大马路,宽又宽,警察叔叔站中间,红灯亮了停一停,绿灯两了向前行。
”念完后,幼儿两手模仿扶方向盘开车得动作,沿着场地周围前进,边跑边注意教师手中红绿灯得变化。
教师举起红灯说“红灯”,幼儿必须慢慢地停止跑步,教师举起绿灯说“绿灯”,幼儿要继续向前跑。
游戏可反复进行3--4次。
4、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。
四、活动总结:教师针对幼儿在本次活动得表现,给予及时恰当得评价,表扬与鼓励在活动中表现积极得幼儿。
小班体育游戏教案:小熊过桥(平衡木)活动目标:1、能在高25cm ,宽15cm 得平衡木上走。
2、通过有趣得情境,感受体育游戏得快乐。
3、逐步养成勇敢、不怕困难得品质。
活动准备:平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。
《洋娃娃与小熊跳舞》得音乐磁带。
活动过程:1、准备活动—洋娃娃与小熊跳舞。
(1)出示洋娃娃,告诉幼儿“洋娃娃有许多好朋友,都就是可爱得小熊,您们想不想来做她得小熊朋友啊？”(2)放音乐《洋娃娃与小熊跳舞》,老师拿着洋娃娃,幼儿随着音乐,围在老师身边自由地跳一跳。
2、游戏活动—小熊过桥。
(1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去,您们瞧,小熊就是怎样过桥得？教师戴上头饰边念儿歌,边走过平衡木。
教师对小朋友说:您们敢过这个小桥吗？我们来试一试吧。
(2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木,教师站在一旁观察。
(3)讨论:您就是怎么走得？小结:两臂侧平举,眼睛瞧前面。
(4)幼儿再走一次平衡木,老师站在一旁重点帮助个别较胆小得幼儿。
(5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。
3、放松活动。
教师带领幼儿在河对岸,与洋娃娃一起手拉手,跳一跳圆圈舞。
评价:表扬大胆走过小桥、身体不摇晃得幼儿。
活动反思:小班幼儿得年龄特点就是好模仿,因此,幼儿跟着老师模仿小动物得动作幼儿很开心,幼儿基本上都跟着老师模仿小动物做动作。
在做热身活动时,幼儿兴奋得只就是嘻嘻哈哈地随意做动作。
在这个环节中让幼儿跟着老师边念儿歌边做练习动作时,多数得幼儿只就是顾着做动作,没有几个幼儿跟着老师念儿歌,为了让幼儿得兴趣继续,我没有太强求幼儿一定要念儿歌,只要求她们把动作做得好些。
在玩游戏时,幼儿戴上头饰,幼儿基本上能排队一个跟着一个过平衡木。
但有些幼儿可能太兴奋,她们不注意听老师得口令与瞧更换得头饰做动作,只顾着做自己喜欢得动作。
小班体育活动-----好玩得报纸活动目标:1、让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动得快乐。
2、在报纸上控索各种玩法,掌握走、跑、跳等技能,发展动作得灵活性与协调性。
活动准备:1、收集、利用废旧制作得物品。
2、旧报纸若干张,录音机、音乐《减肥拳》、《我与您》。
活动过程:1、热身运动*幼儿散点式队形在教师得带领下听音乐做健身操。
2、尝试活动(1)谈话:让幼儿想一想,废旧报纸能制成什么？(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,您们想不想与报纸做游戏呢？发给幼儿每人一张报纸。
(2)讨论:怎样玩报纸？需要注意什么问题？(3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。
3、幼儿展示不同得玩法,教师对幼儿创造得方法及时给予肯定与鼓励。
4、教师示范玩法一:练习合作走两个小朋友头顶头报纸,手拉着报纸得四个角,把报纸当成伞向前走,注意前面得小朋友不要走太快。
教师总结:表扬合作得好得小朋友。
5、教师示范玩法二:练习跑师:“刚才老师瞧到有些小朋友把报纸放在胸前玩,那您们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？”教师示范:手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手继续前快速跑。
注意事项:小朋友在练习过程中要顺着一个方向跑,避免撞到其她小朋友。
跑得时候速度快,报纸才不会掉下来。
6、教师示范玩法三:练习跳在报纸上轻轻跳,不把报纸弄破,不能跳到报纸外面。
幼儿自由练习,教师鼓励能力差得幼儿轻轻地跳。
7、放松活动。
教师:今天我们与报纸一起做游戏开心吗？那我们回去以后也可以与爸爸妈妈一起与报纸做游戏。
现在我们来听音乐放松放松我们得身体吧！课后反思:本次活动我尝试从发展幼儿得智力着手,在活动中主要体现幼儿在游戏中得“一物多玩”,以报纸来作为本次活动得主要道具,也就是从废物利用,环保这方面出发,挖掘报纸得体育游戏价值,以报纸为媒介,训练幼儿跑、单脚跳得能力及腿部肌肉群得力量。
活动中每个幼儿都很乐于去参与,兴趣都很高昂,也很配合我,因为所有得活动都就是本着幼儿为主体得思想,所以幼儿得积极性调动起来这也就是很重要得,幼儿有兴趣,我们就有将活动继续开展下去得意图,如果只由老师讲述那就显得有些单板。
尤其就是在请幼儿比赛单脚跳,由于难度得逐渐加深,幼儿得兴趣也在逐步提高,积极性也很高,这就是相对比较成功得一环节。
由于报纸得分量很轻,风轻轻一吹就可能导致报纸被吹散,所以,活动中在我请小朋友游戏得时候,很多小朋友得报纸被吹走,有些只顾着去追逐报纸而分散了注意力,这时我灵机一动,说:“孩子们,起风了,下雨了,把您们得报纸当成雨伞,遮在头上回到圆点上”。
这时小朋友得注意力一下就集中了,克服了一些突发性得问题。
兴趣就是最好得老师,在本次得活动中,培养了幼儿对体育活动得乐趣,也锻炼了幼儿在体育游戏中得体能。
体育游戏对幼儿各方面得成长都有较好得帮助,老师应该多给孩子游戏得机会来提高幼儿得各项机能。
幼儿体育活动设计《运球接力赛》活动目标;1、学会与其她幼儿相互协作游戏。
2、提高幼儿得手眼协调能力。
3培养幼儿得团结合作意识。
活动准备;皮球若干活动过程:1、幼儿分成人数相等得两队,每队再分成甲乙两组,面向一方站在运球线后。
游戏开始,甲组排头幼儿与乙组排头幼儿向前运球,运到指定得终点,返回各自传给下本组下一个幼儿,然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面得小朋友传去,返回得幼儿分别站本组得后面, 游戏依次进行,最后以运球速度得快慢决定输赢。
速度快得队为赢,速度慢得队为输。
活动指导1、注意运球得力度,把球控制在身边。
2、注意交接球得准确性。
3、比赛过程中运球失误时 ,还可以拾回球继续进行游戏。
4运球失误时。
要从失误处拾起球继续前进。
4、活动结束,对表现好得小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结活动反思运球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿得身体机能,幼儿都能积极主动得参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体得合作意识得重要性。
《倒退爬》【活动目标】1、学习听信号手膝着地爬行,倒退爬时别碰撞周围得同伴。
2、提高幼儿动作得协调性与灵活性。
【活动准备】1、小鼓一只,供幼儿爬行得大草坪或室内地毯。
2、录音机、磁带、干毛巾若干。
3、活动前脱掉孩子们得鞋子与外衣。
【活动过程】一、热身运动:扮演角色活动身体。
师:小朋友！今天我们来扮演一种小动物,您们瞧它就是谁？(教师模仿狗叫声)老师做狗妈妈,您们做我得宝宝吧！那您们就是我得……(狗宝宝),我们一起听着音乐,活动一下身体吧！(师生跟着音乐一起做准备动作(活动头、膝关节、四只等关节)老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。
)二、开始部分:变换方式朝制定目标爬行。
1、幼儿自由爬行、birthhealth、,比一比谁爬得快。
2、听鼓声方向爬行。
狗妈妈在哪里,小狗就朝妈妈方向爬。
三、基本部分:学习倒退爬。
1、教师示范倒退爬。
2、再请一位能力强得幼儿学习倒退爬。
3、幼儿练习倒退爬,提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴？(指定起点到终点)4、游戏《听信号爬爬爬》(1)组织幼儿听鼓声变换方向爬。
(2)提出游戏要求:鼓声“咚咚咚”,小狗就往前爬;鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。
四、放松活动:调整活动量“小狗打滚、洗澡”。
师:狗宝宝,伸出您们得小手瞧一瞧,(好脏)妈妈给您们洗个澡吧。
您们躺在地上,妈妈得水龙头过来时,就洗洗自己得小手、小脚、身体,瞧一瞧哪只狗宝宝洗得最干净。
(教师一只手当水龙头来回在小狗们得上空,小狗自由地翻滚或活动身体。
)小班体育游戏活动│小火车钻山洞设计意图:根据小班刚入园幼儿得主动参与活动得意识不强,于就是我就设计了《钻山洞》》有趣得游戏活动,将幼儿扮成动画片里最熟悉得人物,培养她们参与活动得积极性,力求让幼儿在轻松愉快与玩耍得气氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。
目标:初步懂得轮流得含义,学会一个跟一个走,并遵守游戏规则。
重点:学会一个跟一个走。
难点:学会轮流钻山洞、不推不挤。
准备:拱门、了解火车钻山洞、CD。
过程:1、准备活动:队列队形得练习。
将幼儿按照托马斯(红、黄、蓝、绿)四种小火车排成四列纵队,练习稍息,立正与搭肩瞧齐。
2、组织幼儿玩游戏“开火车”(1) 教师扮火车头带领幼儿开火车,后面幼儿拉着前面幼儿得衣服往前走,待听到“火车到站了”得口令后,即可自由走动。
火车继续开始,每人要迅速找到自己得位置,继续往前走。
(2) 增加游戏难度:《开火车》。
钻山洞时要一个跟一个走,不推不挤。
3、结束、放松活动:放音乐小火车跳快乐得火车舞。
教学反思:我首先在游戏中让幼儿拉着前一个小朋友得衣服,放慢开火车得速度,尽可能得保证幼儿不掉队。
同时在每次游戏得间隔期间,我们以“火车到站”得形式让幼儿自由活动,在以“火车出发了”得口令提醒幼儿排队,找到自己得位置,教师还就是需要给予帮助得,在体育活动中,我遵循循循渐进,从意到难得设计原则。
第一个环节为自由“开火车”,第二个环节增加了开火车钻山洞得内容。
刚提到钻山洞时很多幼儿特别兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞,由于人太多导致山同倒塌了。
