幼儿园小班体育游戏：《好玩的皮球》-【教案】

小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标：1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的体育兴趣。

2. 发展学生的基本动作，提高学生的身体协调能力。

3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 活动场地一个三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确投掷皮球，引导学生模仿并进行练习。

2. 教师示范如何正确接球，引导学生模仿并进行练习。

3. 教师组织学生进行简单的皮球比赛，如谁投得远、谁接得准等。

3. 团队游戏（10分钟）：1. 教师组织学生进行团队接力比赛，培养学生团队合作意识。

2. 教师组织学生进行团队投球比赛，培养学生团队合作意识。

四、活动总结：1. 教师引导学生回顾活动过程，让学生分享自己的收获。

2. 教师对学生在活动中的表现进行点评，给予鼓励和指导。

3. 教师布置课后练习任务，如回家后和家长一起玩皮球等。

五、课后反思：1. 教师总结活动中学生的表现，反思教学方法是否合适。

2. 教师根据学生的表现，调整教学计划，为下次活动做好准备。

3. 教师加强与家长的沟通，让家长了解学生在学校的表现，共同促进学生的成长。

六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中与孩子一起玩皮球，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师在教室角落设置一个“皮球角”，放置一些皮球，供学生自由玩耍。

七、安全事项：1. 教师在活动前检查皮球的质量，确保无破损、无异味。

2. 教师提醒学生玩耍时注意周围环境，避免碰撞。

3. 教师监督学生使用皮球，防止学生将皮球放入口中，避免意外发生。

八、教学评价：1. 教师通过观察学生在活动中的表现，评价学生的基本动作和身体协调能力。

2. 教师通过与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，综合评价学生的学习效果。

3. 教师鼓励学生相互评价，培养学生的团队精神和沟通能力。

小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。

内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。

三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。

（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。

（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。

3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。

（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。

六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。

八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。

同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。

小班体育活动教案《好玩的皮球》小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（一）一、教学目标：1. 培养学生对皮球运动的兴趣，增强他们的运动能力和协调能力。

2. 学会掌握基本的传球和接球动作技巧。

3. 培养学生团队合作的意识和精神。

二、教学重点：1. 学会正确的传球和接球姿势。

2. 学会在规定的时间内完成团队协作的任务。

三、教学内容与过程：1. 热身活动（5分钟）让学生进行热身活动，包括拉伸身体、跑步等，为后续的活动做好准备。

2. 技术训练（10分钟）a. 介绍传球和接球的基本动作姿势，并进行示范。

例如，传球时，双手握紧球，用双手拉后腰部，掌心朝里，匀速做扔球动作；接球时，双手张开，手指张开合力，接住球，保持稳定。

b. 让学生进行跟随练习，模仿老师的动作练习传球和接球动作。

3. 活动设计（20分钟）a. 将学生分成几个小组，每个小组两人合作进行传球练习。

要求每人传球10次，然后换另一个小组的两名学生进行接球。

比赛结束后，小组内传球次数最多的小组得胜。

b. 将学生再次分成几个小组，每个小组固定一个传球手和一个接球手。

教师在操场上放置一些空桶或目标，要求学生进行传球和接球，将球投入空桶中或射门得分。

规定时间内得分最多的小组获胜。

4. 游戏结束（5分钟）整理活动场地，向学生进行总结，让学生分享自己的收获和体会。

四、教学反思：通过本次活动，学生在运动中提高了他们的传球和接球能力，培养了他们的团队合作精神。

同时，学生在游戏中体验到了运动的乐趣，增强了他们对体育运动的兴趣和参与的积极性。

小班体育活动教案《好玩的皮球》精选6篇（二）活动名称：小乌龟运粮食活动目标：1. 培养儿童团队合作意识和协调能力；2. 提高儿童的体育技能和运动能力；3. 培养儿童的注意力和反应能力。

活动准备：1. 准备一个大型运动场地，可以在地上划出一个方形的“农田”；2. 准备一些纸板箱，代表粮食；3. 准备一块彩色布，代表小乌龟的贝壳；4. 准备一些小球。

小班体育游戏教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣，发展其基本动作和运动能力。

2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强自我保护意识。

二、教学内容1.皮球的玩法介绍2.皮球接力游戏3.皮球障碍赛三、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体。

（2）教师引导幼儿做皮球的基本动作，如拍球、滚球等，让幼儿熟悉皮球。

2.皮球玩法介绍（1）教师展示皮球的多种玩法，如抛接球、踢球、夹球等。

（2）教师邀请幼儿上台示范，鼓励幼儿发挥创意，尝试不同的玩法。

3.皮球接力游戏（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。

（2）教师设置起点和终点，每组的第一名幼儿手持皮球，跑向终点，将球交给下一名队员。

（3）教师计时，比赛结束后，最快完成的小组获胜。

4.皮球障碍赛（1）教师设置障碍物，如椅子、拱门等，将幼儿分成若干小组。

（2）教师宣布比赛规则，每组幼儿依次通过障碍物，将皮球传给下一名队员。

（3）教师计时，比赛结束后，最快完成的小组获胜。

（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的感受和收获。

四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价其运动能力、合作意识和自我保护意识。

2.收集幼儿在游戏中的照片和视频，记录其成长过程。

3.定期与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的表现，共同促进幼儿全面发展。

五、教学反思1.针对不同幼儿的运动能力，设置不同难度的游戏任务，让每个幼儿都能在游戏中找到自己的位置。

2.增加团队合作类游戏，培养幼儿的团队协作能力。

3.关注幼儿的情感需求，多给予鼓励和支持，帮助他们建立自信。

重难点补充：教学重点：1.培养幼儿对皮球游戏的兴趣，使其能积极参与各种皮球活动。

2.引导幼儿掌握皮球的基本玩法，并能安全、熟练地进行。

教学难点：1.帮助幼儿克服对皮球活动的恐惧，增强自信心。

一、热身活动教师（鼓励）：“小朋友们，我们先来做个小热身，动动你们的小手和小脚，准备好迎接今天的皮球游戏吧！”教师（引导）：“1、2、3，跳！再来一次，1、2、3，跳！”二、皮球玩法介绍教师（展示）：“看，老师手里有一个magicball（魔法球），它能跳起来，我们一起来试试吧！”幼儿（尝试）：“哇，球跳起来了！”教师（讲解）：“对，这就是拍球，你们也能做到的！记住，要用手指尖轻拍皮球。

幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案（通用7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班体育游戏《好玩的皮球》优秀教案篇1活动目标1．学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2．培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3．培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

4．通过想各种玩球的方法，发展幼儿的想象力。

5．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

活动过程一、教师和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢秋天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。

）菊花都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）菊花朵朵对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）秋姑娘飞来了，对着我们笑。

（张开双臂学秋姑娘飞。

）小白兔儿一跳一跳又一跳。

（学小白兔跳）二、导入以歌曲《大皮球》导入，激发幼儿活动兴趣。

大皮球，圆又圆，拍一拍，跳一跳。

拍的轻，跳的低。

拍的重，跳的高。

我的皮球接住了!三、教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球。

1、滚球幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿滚球.2.追球两名幼儿一只球，甲幼儿为滚球人将球滚出，乙幼儿为追球人，当甲幼儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。

注意球要挨地滚动。

3．反弹球两名幼儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。

然后交换角色，继续玩。

4．滚球过门两人一球，一幼儿两腿开立做球门，另一幼儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。

5．我来拍，你来接两名幼儿一只球，幼儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。

”当说到“住”时把球抛给幼儿乙，幼儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。

小班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球的兴趣，提高幼儿的体育活动参与度。

2.发展幼儿的基本动作，如跑、跳、投等。

3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿熟练掌握皮球的玩法，提高动作协调性。

2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，提高集体活动能力。

三、教学准备1.皮球若干个2.音乐磁带及播放设备3.教学场地：宽敞的草地或室内活动场地四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，让幼儿充分活动身体，避免运动损伤。

（2）教师带领幼儿做皮球游戏，如“皮球传递”、“皮球接力”等，让幼儿熟悉皮球的玩法。

2.基本技能训练（1）教师示范皮球的正确玩法，如拍球、传球、投篮等，让幼儿跟随模仿。

（2）组织幼儿进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3.游戏活动（1）组织幼儿进行“皮球大战”游戏，培养幼儿的团队协作精神。

（2）设置障碍物，让幼儿在游戏中锻炼跑、跳、投等基本动作。

4.集体活动（1）组织幼儿进行集体舞蹈，如“皮球圆舞曲”，让幼儿在音乐中感受皮球的魅力。

（2）教师带领幼儿进行“皮球接力”比赛，增强集体荣誉感。

5.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导，让每个幼儿都能参与到活动中来。

2.在游戏活动中，要注意培养幼儿的团队协作精神，让幼儿学会互相帮助、互相支持。

3.教师要关注幼儿的安全，确保活动过程中不会发生意外伤害。

4.教师要善于发现和挖掘幼儿的潜能，为幼儿提供更多的发展机会。

六、教学延伸1.家园共育：教师可以与家长沟通，让家长了解本次活动的目的和意义，鼓励家长在家中也开展类似的体育活动，促进幼儿全面发展。

2.环境创设：教师可以在班级环境中布置皮球主题的作品，如绘画、手工等，让幼儿在日常生活中感受到皮球的魅力。

3.区域活动：在班级设立体育活动区，投放各种体育器材，让幼儿在区域活动中自主选择，培养幼儿的体育兴趣。

幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标1. 让幼儿体验与同伴一起玩皮球的乐趣，发展幼儿的协调性和灵活性。

2. 通过玩皮球，培养幼儿的团队精神和合作能力。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参与体育活动的热情。

二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐CD4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本技能训练（5分钟）1. 教师示范如何用脚踢皮球，让幼儿模仿。

2. 幼儿两人一组，互相踢皮球，培养幼儿的协调性和灵活性。

3. 教师组织幼儿进行“传球游戏”，培养幼儿的团队精神和合作能力。

3. 趣味游戏（5分钟）1. 教师设置障碍course，让幼儿用皮球滚过障碍物，培养幼儿的应变能力。

2. 幼儿三人一组，进行“三角传球游戏”，增加游戏的趣味性。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。

2. 教师给予肯定和鼓励，激发幼儿对体育活动的兴趣。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育活动情况，鼓励家长在家陪同幼儿进行简单的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的主题墙，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。

六、教学内容1. 皮球的基本玩法：踢、投、传、控2. 团队协作：两人一组进行皮球传递3. 皮球游戏：障碍物传球、三角传球七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范皮球的基本玩法，让幼儿易于模仿和学习。

2. 游戏法：通过趣味游戏，激发幼儿对皮球的兴趣，培养幼儿的团队协作能力。

3. 互动法：教师与幼儿互动，及时引导和纠正幼儿的动作，确保幼儿在活动中的安全。

八、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

1. 让幼儿体验到玩皮球的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 标志物若干三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的跑步热身，提醒幼儿注意跑步姿势和呼吸。

b. 进行一些简单的团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，让幼儿熟悉团队协作。

2. 基本技能训练（5分钟）：a. 教师示范如何正确地抛球和接球，让幼儿分组进行练习。

b. 进行“抛球接力”游戏，幼儿分成两组，每组排成一列，用皮球进行接力。

3. 团队比赛（5分钟）：a. 教师将幼儿分成两组，进行“皮球抢答”比赛，抢到皮球的一组得分。

b. 比赛过程中，教师要注意观察幼儿的跑动姿势和团队协作情况，并进行及时指导。

1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

五、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一些关于皮球的元素，如海报、绘画等，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。

六、活动准备：1. 皮球若干个2. 空场地一块3. 标志物若干4. 计时器一个七、活动过程：4. 团队比赛（20分钟）：a. 教师将幼儿分成四组，进行“皮球接力”比赛，每组排成一列，用皮球进行接力。

b. 比赛过程中，教师要注意观察幼儿的跑动姿势和团队协作情况，并进行及时指导。

c. 比赛结束后，教师与幼儿一起总结比赛过程中的优点和不足，鼓励幼儿继续努力。

八、活动总结：1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和指导。

九、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行皮球游戏，增进亲子关系。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置一些关于皮球的元素，如海报、绘画等，让幼儿随时感受到皮球的乐趣。

十、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，无杂物、障碍物。

2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》一、教学目标1.培养幼儿对皮球运动的兴趣，提高幼儿的体育活动参与度。

2.帮助幼儿掌握基本的皮球运动技巧，如拍球、传球、投篮等。

3.培养幼儿团结协作、勇敢自信的品质。

二、教学内容1.皮球运动基本技巧：拍球、传球、投篮2.皮球游戏：抢球、夹球跑、皮球接力三、教学重点与难点1.教学重点：皮球运动基本技巧的掌握2.教学难点：传球、投篮的准确性四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。

（2）教师带领幼儿做皮球操，培养幼儿对皮球的熟悉度。

2.技能训练（1）拍球教师示范拍球动作，讲解拍球的要点，引导幼儿模仿练习。

注意观察幼儿的动作，及时纠正错误。

（2）传球教师示范传球动作，讲解传球的要点，引导幼儿两两一组进行练习。

注意观察幼儿的传球准确性，及时给予鼓励和指导。

（3）投篮教师示范投篮动作，讲解投篮的要点，引导幼儿进行投篮练习。

注意观察幼儿的投篮姿势和准确性，及时调整教学方法。

3.游戏活动（1）抢球将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，圈内放置一个皮球。

教师发令后，幼儿争抢皮球，抢到球的幼儿为胜。

通过游戏锻炼幼儿的反应能力和团队协作精神。

（2）夹球跑将幼儿分成若干小组，每组两个幼儿，两人用脚夹住一个皮球，从起点跑向终点。

过程中皮球不能掉落，否则重新开始。

通过游戏锻炼幼儿的平衡能力和团队协作精神。

（3）皮球接力将幼儿分成若干小组，每组幼儿排成一列，每组第一个幼儿持球跑向终点，将球交给下一个幼儿，以此类推，一名幼儿将球投入篮筐。

通过游戏锻炼幼儿的速度、耐力和团队协作精神。

4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

五、课后反思2.教师观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的兴趣和需求，为下一次活动做好准备。

六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对皮球运动的兴趣。

2.观察幼儿在技能训练中的表现，评价幼儿对皮球运动技巧的掌握程度。

幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

二、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识皮球（5分钟）：教师向幼儿介绍皮球，让他们观察皮球的颜色、形状，并讲解皮球的基本玩法。

3. 皮球接力赛（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组成员用手传皮球，进行接力赛。

教师观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

4. 皮球投掷（5分钟）：教师设置障碍物，让幼儿用皮球进行投掷，击中障碍物。

教师根据幼儿的投掷距离，适当调整障碍物的距离。

5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿受伤。

2. 关注每个幼儿的活动情况，给予个别指导。

3. 活动过程中，保持愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的活动情况，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行类似的体育活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮球的元素，如海报、绘画等，激发幼儿对皮球的兴趣。

3. 主题延伸：开展以“皮球”为主题的其他活动，如皮球绘画、皮球手工制作等，丰富幼儿的体验。

六、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识皮球，了解皮球的基本玩法。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和跑、跳、滚等基本动作。

3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神。

七、活动准备：1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 红旗一面八、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2024年幼儿园小班《好玩的皮球》体育活动教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育活动教材第四章“球类游戏”，详细内容为“好玩的皮球”。

通过该章节的学习，让幼儿掌握基本的拍球、传球、投篮等技能，培养幼儿的团队合作意识。

二、教学目标1. 了解皮球的基本玩法，能够独立完成拍球、传球、投篮等动作。

2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

三、教学难点与重点1. 教学难点：皮球的传球和投篮动作要领。

2. 教学重点：培养幼儿的团队合作意识和身体协调性。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干、篮球架、音乐播放设备。

2. 学具：每人一个皮球、水杯、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。

引导幼儿观察皮球，让幼儿自由发表对皮球的看法。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范拍球、传球、投篮等动作，讲解动作要领。

邀请个别幼儿进行示范，让其他幼儿跟随练习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行拍球、传球、投篮练习，教师巡回指导。

对表现优秀的幼儿给予表扬，对动作不规范的幼儿进行个别指导。

4. 团队合作游戏（10分钟）教师组织幼儿进行“皮球接力赛”游戏，培养团队合作意识。

游戏结束后，让幼儿分享游戏心得。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，缓解运动疲劳。

唱一首轻松愉快的歌曲，结束本节课。

六、板书设计1. 皮球的基本玩法拍球、传球、投篮2. 团队合作游戏皮球接力赛七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成拍球、传球、投篮练习，记录每天练习的时间。

答案：根据幼儿实际情况，完成作业即可。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对皮球的基本玩法掌握程度较高，团队合作意识有所提高。

在今后的教学中，需继续加强幼儿动作要领的指导，提高幼儿的运动技能。

2. 拓展延伸：组织家长开放日，邀请家长参与皮球游戏活动，增进亲子关系，提高幼儿对体育活动的热情。

小班体育活动教案《好玩的皮球》1.1 活动背景：为了让小班幼儿体验体育活动的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣，我们设计了这次以皮球为主要器材的体育活动。

1.2 活动意义：通过本次活动，可以让幼儿锻炼手眼协调能力，提高奔跑和跳跃的能力，同时培养团队协作精神和规则意识。

1.3 活动准备：皮球若干，障碍物若干，教学音乐，平坦的场地。

二、知识点讲解2.1 皮球的基本玩法：教师向幼儿介绍皮球的不同玩法，如滚动、抛接、踢球等。

2.2 障碍物穿越：教师示范如何使用皮球穿越障碍物，并指导幼儿模仿。

2.3 团队协作：教师讲解如何在游戏中进行团队协作，如传球、接球等。

三、教学内容3.1 热身活动：幼儿在平坦的场地上自由滚动皮球，熟悉球性。

3.2 基本技能训练：教师示范抛接皮球和穿越障碍物的技巧，幼儿跟随示范进行练习。

3.3 团队游戏：幼儿分组进行团队游戏，如传球接力、踢球入门等。

四、教学目标4.1 认知目标：让幼儿了解皮球的基本玩法和团队协作的重要性。

4.2 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力，提高奔跑和跳跃的能力。

4.3 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作精神和规则意识。

五、教学难点与重点5.1 教学难点：幼儿在穿越障碍物时，如何保持平衡和稳定。

5.2 教学重点：幼儿在团队游戏中，如何进行有效的传球和接球。

以下是剩余五个章节的教案，请查收：六、教学过程6.1 热身活动：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、奔跑等，准备活动身体。

6.2 基本技能训练：教师示范抛接皮球和穿越障碍物的技巧，幼儿跟随示范进行练习。

6.3 团队游戏：幼儿分组进行团队游戏，如传球接力、踢球入门等。

七、教学评价7.1 幼儿在活动中的参与程度：观察幼儿在活动中的积极性、主动性和合作性。

7.2 幼儿在技能上的掌握情况：评估幼儿在抛接皮球、穿越障碍物等方面的技能水平。

7.3 幼儿在情感上的表现：关注幼儿在活动中的情感体验，如快乐、自信等。

教学资料参考范本幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》(三篇)目录：幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二幼儿园小班体育活动教案《平衡行走》三幼儿园小班体育教研教案《好玩的皮球》一在小班体育教研活动中，《好玩的皮球》这以活动是有效的。

目标基本完成，环节层层递进，利用幼儿玩球的已有经验，尝试用多种方法玩皮球，在开放的氛围中孩子们用拍球、抛球、踢球、两人滚接球和合作抱球走等多种方法进行玩球，激发了幼儿玩球的兴趣。

本次活动体现了两个特点：1、体现幼儿的主体性。

本次活动的预设目标正是一孩子为本，请孩子用自己喜欢的方法玩球，这一环节中尊重孩子的个体差异和兴趣爱好，让能力不同、水平不同的孩子都有一个选择权，满足孩子的不同需要同事遵循了孩子的“最近发展区”的原则，让孩子通过选择的不同的玩球方法进行自我挑战，取得成功的喜悦，体验参与体育活动的乐趣。

2、体现活动的趣味性。

《纲要》指出培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的中哟啊目标，同事倡导用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高对体育活动的兴趣。

本次活动的预设目标正是尝试用多种方法玩球，通过幼儿自由探索球，尝试用拍、滚、抛、踢合作等进行探索。

进一步提高幼儿身体的灵活性、协调性能力，激发幼儿对玩球的兴趣。

本次活动还有一些不足的地方：1、热身活动一游戏《大皮球圆溜溜》导入，幼儿兴趣高，但是活动时间太长，做了三遍。

2、教师的提问要更具体和有针对性一些。

幼儿园小班体育活动教案《好玩的沙包》二一、活动目标：1、学习沙包的多种玩法。

2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。

三、活动过程：(一)、开始部分：组织幼儿随音乐做准备活动(二)、进行部分：1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

(1)、双臂张开，头顶沙包走。

(2)、双脚夹沙包跳。

《好玩的皮球》小班体育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小班体育活动教案《好玩的皮球》通用一、教学内容《好玩的皮球》选自小班体育活动教材第四章，内容详细涵盖了皮球的基本玩法，如拍球、传球、滚球等，旨在培养幼儿对球类运动的兴趣，提高幼儿身体协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握皮球的基本玩法，如拍球、传球、滚球等。

2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性，提高幼儿的运动技能。

3. 培养幼儿团队合作精神，增进幼儿之间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：皮球的传球技巧和团队配合。

教学重点：皮球的基本玩法，如拍球、滚球等。

四、教具与学具准备教具：皮球若干，标志桶若干，音乐播放设备。

学具：每位幼儿准备一个皮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

教师展示皮球，引发幼儿兴趣，询问幼儿是否知道皮球可以怎么玩。

2. 例题讲解（10分钟）教师讲解并示范皮球的基本玩法，如拍球、传球、滚球等。

邀请几名幼儿上台示范，引导其他幼儿观察和学习。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行皮球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

设置传球游戏，培养幼儿团队协作能力。

4. 拍球比赛（5分钟）教师设置拍球比赛，鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的竞技水平。

比赛结束后，对获胜的幼儿给予表扬，对其他幼儿给予鼓励。

教师回顾本节课所学内容，让幼儿复述皮球的基本玩法。

强调团队合作的重要性，培养幼儿团结互助的品质。

六、板书设计1. 皮球的基本玩法：拍球、传球、滚球2. 拍球比赛规则3. 团队合作的意义七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示本节课所学的皮球玩法，并让家长参与其中。

2. 答案：根据幼儿实际操作情况，家长给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，是否达到预期目标，教学方法是否适合幼儿年龄特点。

2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加皮球游戏的难度，如设置障碍物，提高幼儿的挑战性。

小班体育游戏教案《好玩的皮球》小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇（一）教案名称：《好玩的皮球》教案目标：1.发展幼儿的手眼协调能力和身体协调能力；2.培养幼儿团体合作精神和观察力；3.让幼儿在游戏中体验到成功和快乐。

教学准备：1.足球或其他类型的球；2.教具：障碍物。

教学步骤：引入活动：1.教师给出一个问题：“大家都玩过球吗？球有很多种呢，你们知道有哪些球吗？”引导幼儿回答；2.教师展示足球，让幼儿观察，并向他们介绍足球的特点。

活动说明：1.教师将幼儿分成若干小组，每个小组有3-4名幼儿；2.幼儿们排成一排，每个小组站在一条直线上；3.教师放置障碍物在每个小组的前方，幼儿们要逐个走过障碍物，然后将皮球传递给下一名队员；4.当队员都通过障碍物后，最后一名队员将球传递给前面一名队员，队员再次穿过障碍物，直到队长将球传递到终点。

活动总结：1.教师与幼儿一起总结游戏过程中的乐趣和困难；2.鼓励幼儿发表自己的观点和建议；3.对幼儿的表现给予肯定和奖励。

教学延伸：1.让幼儿在游戏中探索不同的移动方式，如踢球、掷球等；2.增加游戏的难度，例如增加更多的障碍物或增加球传递的距离。

备注：教案仅供参考，教师根据幼儿的实际情况和兴趣适当调整。

小班体育游戏教案《好玩的皮球》精选3篇（二）教案：小动物找家教学目标：1. 培养幼儿的动作发展和空间方向感知能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 促进幼儿体能的发展和身体协调能力的提高。

教学资源：1. 游戏道具：彩色圆环、动物卡片。

2. 游戏中需要的场地：室内或室外开阔场地。

教学步骤：引入活动：1. 教师引导幼儿坐在一起，向幼儿介绍今天的活动——小动物找家。

告诉幼儿在这个游戏中，每个人都是一只小动物，需要找到自己的家。

2. 教师展示动物卡片，让幼儿猜猜看这些动物住在哪里。

活动过程：1. 游戏分为两个阶段：找家和回家。

a. 找家：教师将彩色圆环分发给每个幼儿，告诉幼儿这是他们的家。

2024年《好玩的皮球》幼儿园小班体育游戏教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《球类游戏》，详细内容为“好玩的皮球”。

通过该章节的学习，让幼儿初步了解皮球的基本玩法，培养幼儿对体育游戏的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的皮球操控技能，如拍球、传球、接球等。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的沟通能力。

3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的协调性和灵活性。

三、教学难点与重点难点：皮球的传球和接球技巧。

重点：培养幼儿对皮球的兴趣，提高幼儿的基本操控技能。

四、教具与学具准备1. 教具：皮球若干，标志桶若干，音乐播放设备。

2. 学具：每人一个皮球，毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做“抓泡泡”的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中热身，同时引入本节课的主题——好玩的皮球。

2. 基本技能学习（10分钟）a. 教师示范拍球、传球、接球等基本动作，让幼儿跟随学习。

b. 幼儿分组练习，教师巡回指导。

3. 例题讲解（5分钟）教师以小组为单位，演示如何进行皮球接力游戏，讲解游戏规则。

4. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿分组进行皮球接力游戏，教师观察并指导。

b. 教师组织幼儿进行“皮球传递”游戏，培养幼儿的团队合作意识。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做“皮球按摩”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中放松身心。

六、板书设计1. 《好玩的皮球》2. 内容：a. 皮球基本玩法：拍球、传球、接球b. 游戏规则：皮球接力、皮球传递c. 重点：基本操控技能，团队合作意识七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成皮球游戏，记录游戏过程和感受。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：让家长参与幼儿的皮球游戏，增进亲子关系。

b. 课程延伸：结合其他球类游戏，拓展幼儿的体育活动内容。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 基本技能学习的教学方法4. 例题讲解的清晰度5. 随堂练习的组织与指导6. 板书设计的条理性和直观性7. 作业设计的实用性和亲子互动性8. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的确定皮球的传球和接球技巧是本节课的难点，需要通过反复练习和教师的细致指导来突破。

小班体育活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 让学生体验到玩皮球的乐趣，培养学生的运动兴趣。

2. 发展学生的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

二、活动准备1. 皮球若干个2. 活动场地3. 音乐播放设备4. 标志物三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。

2. 基本技能训练（10分钟）1. 教师示范如何正确地抛皮球，引导学生模仿并练习。

2. 教师组织学生进行“抛球接力”游戏，培养学生团队合作精神。

3. 教师引导学生尝试不同的抛球方法，如高抛、平抛等，提高学生的协调性和灵活性。

3. 巩固提高（10分钟）1. 教师组织学生进行“皮球接力”比赛，让学生在比赛中运用所学技能。

2. 教师引导学生尝试创新玩法，如用皮球进行投篮、踢球等，激发学生的创造力。

4. 放松活动（5分钟）教师组织学生进行轻松愉快的放松活动，如跳绳、舞蹈等，帮助学生缓解疲劳。

四、活动总结1. 教师和学生一起回顾活动过程，让学生分享自己的收获。

2. 教师对学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

3. 布置课后练习任务，让学生巩固所学技能。

五、教学评价1. 观察学生在活动中的参与程度，了解学生的兴趣和积极性。

2. 关注学生在游戏中的表现，评估学生的协调性和灵活性。

3. 了解学生在团队合作中的表现，培养学生的集体荣誉感。

六、活动内容1. 皮球接力赛：学生分成若干小组，每组学生排成一列，用皮球进行接力，先完成的小组获胜。

2. 皮球投篮：学生分成两队，分别站在场地的两端，用皮球尝试投篮，每投进一球得一分，得分最高队获胜。

3. 皮球踢球：学生分成两队，分别站在场地的两端，用皮球进行踢球比赛，每踢出界外一次对方得分，得分最低队获胜。

七、活动注意事项1. 在活动过程中，教师要确保学生安全，提醒学生注意力的集中，避免发生意外事故。

小班体育游戏教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 让学生掌握基本的球类技能，如抛、接、投等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 提高学生的运动兴趣，增强学生的身体素质。

二、教学内容：1. 皮球的基本玩法：抛球、接球、投球。

2. 团队协作游戏：抢球接力、三角形的皮球。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握皮球的基本玩法，如抛、接、投等。

2. 教学难点：培养学生团队协作能力和竞争意识。

四、教学准备：1. 教具：皮球、标志物、计时器等。

2. 场地：篮球场或足球场。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师组织学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高注意力。

2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范皮球的基本玩法，如抛球、接球、投球，并引导学生进行实践练习。

3. 团队协作游戏（10分钟）：游戏一：抢球接力教师将学生分成两个小组，进行抢球接力比赛。

要求学生用皮球完成接力，最快完成的小组获胜。

游戏二：三角形的皮球教师将学生分成三个小组，每个小组站在一个角上。

教师将皮球抛向空中，学生需要用身体接住皮球，并将皮球传给下一个同学。

依次类推，最快完成的小组获胜。

4. 总结与反思（5分钟）：教师组织学生进行总结，让学生分享自己在游戏中的收获和感受。

教师对学生的表现进行点评，给予鼓励和建议。

5. 课后作业：学生回家后，与家长一起进行皮球游戏，提高基本技能，培养家庭亲子关系。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注学生的安全，避免发生意外伤害。

2. 针对不同学生的特点，教师要给予个别指导，确保每个学生都能参与到游戏中来。

3. 在游戏过程中，教师要引导学生遵守比赛规则，培养学生的团队精神和竞争意识。

六、教学评价：1. 观察学生在游戏中的表现，评估他们是否掌握了基本的球类技能。

2. 通过团队协作游戏的完成情况，评价学生的团队协作能力和竞争意识。

3. 收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。

2024年小班体育活动精彩教案《好玩的皮球》一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为第三节“皮球的基本玩法”。

通过学习，让幼儿掌握皮球的简单操作技巧，培养对体育活动的兴趣。

二、教学目标1. 了解皮球的基本玩法，能够熟练地拍球、传球、接球。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高动作协调性和灵活性。

3. 激发幼儿对体育活动的热情，培养积极参与、勇敢挑战的品质。

三、教学难点与重点教学难点：皮球的传球、接球技巧。

教学重点：拍球的基本动作，团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备教具：皮球、口哨、音乐播放器。

学具：每人一个皮球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

讲解皮球的基本玩法，示范拍球、传球、接球动作。

2. 例题讲解（10分钟）教师分别示范拍球、传球、接球的动作要领，讲解注意事项。

幼儿跟随教师一起练习，教师逐一指导。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行拍球、传球、接球练习，教师巡回指导。

针对个别幼儿进行针对性指导，帮助其掌握动作要领。

4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“皮球接力赛”，培养团队合作精神。

设置简单的障碍，增加游戏趣味性。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉疲劳。

六、板书设计1. 皮球的基本玩法：拍球、传球、接球2. 动作要领：拍球：五指张开，掌心向上，用腕力向下拍球。

传球：双手抱球，用腰部力量将球传给队友。

接球：提前判断球的方向，用手臂和手掌接球。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习拍球、传球、接球，并录制视频。

2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师逐一评价并给予建议。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣，设计更多有趣的球类游戏，提高幼儿的运动技能。

邀请家长参与，增进亲子关系，共同关注幼儿的成长。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的详细程度3. 随堂练习的组织与指导4. 作业设计的具体性和可操作性5. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的确定皮球的基本玩法是本节课的重点，其中拍球、传球、接球是幼儿需要掌握的基本技能。