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【关键字】学校灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级_____ 晨检日期________班级人数______ 登记人___________班主任2、此表于当日上午8：00前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级_____ 晨检日期________班级人数________登记人____________班主任因病缺勤人数_________；晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________2、此表于当日上午8：00前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级_____ 日期________ 登记人____________班主任灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级_____ 晨检日期________ 登记人____________班主任学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
2、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
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灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级_____ 晨检日期__________ 班级人数 _______ 登记人 _____________ 班主任 __________1、登记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查2、此表于当日上午8: 00前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生晨午检记录表年级_____ 晨检日期__________ 班级人数 _________ 登记人_____________ 班主任__________1、记人将班级上报情况如实认真填写；此表注意保存、备查2、此表于当日上午8: 00前报李老师。
灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级_____ 日期__________ 登记人 ___________________________ 班主任__________灞源镇中心学校本部学生因病缺勤学生登记表年级_____ 晨检日期__________ 登记人____________________________ 班主任__________学生因病缺勤病因追查与登记制度学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记, 并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校, 以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
市 ___________ 校______________ 级晨（午）检登记表晨（午）检时间 _____________ 班主任 ______________________________应到人数_________ 实到人数____________ （其中:体征异常人数_______ ）缺课人数________ （其中：因病缺课人数____________ ）体征异常：主要指发热、皮疹、腹泻和黄疸。
本表用于各班级晨午检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
市____________ 儿园晨（午）检登记表晨（午）检时间______________ 体征异常人数__________________ 保健人员_______________体征异常：发热、皮疹、腹泻、黄疸本表用于各班级晨检时用，发现体征异常时注意填写学生姓名、发病时间、主要症状等信息。
附件2-2 市____________ 儿园 _____________ 级因病缺课登记晨（午）检时间 ______________ 班主任______________________________应到人数 _____________ 实到人数 __________________ 缺课人数___________________ （其中：因病缺课人数 ___________ ）附件3 市 ___________ 校（托幼机构）因病缺课及疫情报告统计表注：1、因病缺课原因：填临床表现；2、诊断：填医院诊断名称；3、是否疫情报告：传染病必须报附件4：体温测量和皮疹检测方法一、体温的测量方法1. 红外测温仪的使用方法( 1)本技术是利用红外测温原理，对人体的体温进行快速测定，测定的时间一般不超过 1 秒钟，仪器分辨率较高。
本技术测温快捷、准确、毋须接触，即可安全可靠地测出人体温度。
(2) 一般红外线测温仪有效测试距离为10cm,测试位置额头，红外线测温仪上显示温度即为测试温度，如要换算成体温则需要进一步校正。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
说明：晨检、午检处填体温值，如学生缺课注明是缺课，如果到医院诊断过，请注明病名。
小学学生晨午检记录表 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
三堂小学学生晨午检记录表
班级：班主任：时间：
说明：根据检查情况，在相应的表格中打“√”。
三堂小学因病缺课学生追踪记录表时间：记录人
学生缺课追踪登记制度
学校是群体集聚的场所，一些群体性传染病的流行，往往是个体传染患者没有得到及时、有效的控制。
因此，执行因病缺勤追查与登记制度，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。
根据上级有关要求，特制订本制度如下：
一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校，并作进一步的家庭联系。
三、一日活动中发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的记录。
四、告知家长学生因病缺课时要事先向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复学医学诊断报告或进行观察后才能进班。
三堂小学
2016年3月
学生晨检午记录表
三堂小学
2016年3月。
附表1
湖南省学校晨午检登记表
年级班晨检日期：年月日
附表2 湖南省学校晨午检汇总表以班级为单位汇总汇总日期：年月日
填表说明：1本表由学校、托幼机构疫情报告人根据各班班主任晨检记录报告后汇总填写,出现症状的人数应包括缺中出现上述症状的人数2发现下列任一情况,疫情报告人应在24小时内报告属地疾控中心和教育行政部门.①在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生5例以上患病,并且有相似症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等或共同用餐、饮水史.②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者.
附表3 湖南省学校晨午检汇总表以宿舍为单位汇总
汇总日期：年月
日
校则可不填写本表.2出现症状的人数应包括缺课人数中出现上述症状的学生2发现下列任一情况,疫情报告人应在24小时内报告属地疾控中心和教育行政部门.①在同一宿舍或同一班级,1天内有3例或连续3天内有多个学生5例以上患病,并且有相似症状如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等或共同用餐、饮水史.②个别学生出现不明原因高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状③发生群体不明原因疾病或者其他突发公共卫生事件者.
附表4 湖南省学校因病缺课登记表
年级班检查日期：年月日
校疫情报告人.2本表只登记本日.如当日未发现缺课学生有上述症状学生,则向疫情报告人进行零报告.附表5 湖南省学校因病缺课汇总表班级
检查日期：年月日
附表6 湖南省学校因病缺课汇总表宿舍检查日期：年月日。
