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转正定级和职称确认表样表四(教师系列) 转正定级和职称确认表样表四(教师系列)样表四（教师职务系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日姓名籍贯工作部门张XX性别女出生年月健康状况X年X月良好民族汉福建省（市）福州县（区）XX系（部）职务工资额从事何专业工作参加工作时间202*．07教师何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职学历（何时何院校何专业毕业获何学位）中专学校高等学校研究生年制四年制本、专科年制在何地何单位学习工作职称职务教师202*．07XX师范大学汉语言文学专业本科学历本人经历起止年月202*.7至今福建XXXXX学院工作本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定本人见习一年来，在学校领导以及同事们的栽培和帮助下，个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。
1、在思想方面，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，组织纪律性和集体荣誉感强，利用师德师风教育活动端正自己。
2、在学习方面，在做好本职工作的同时，积极参加教学技能的学习、继续进修专业知识，参加教师资格证等从业资格证的培训,不断地充实自我，提高自己的工作能力。
3、在工作方面，本人能够积极工作，务真求实，具有一定的组织能力，沟通能力和创新能力。
坚持以高标准严要求，能够圆满完成各项工作任务。
在见习期间，本人在主要从事教学方面工作,能充分运用本人在学校所学的专业知识,主要做了以下几项工作：（1）本人积极投身教学工作，坚持认真备课做好课件，努力加强我的上课技能，因材施教，积极与所授课的学生互动。
（2）积极参加教研组活动和各项学习，培训活动，虚心向老教师求教。
（3）在业余时间，积极引导学生组织文艺、体育、主题班会等活动，将教书育人深入到课堂之外．．．．．．（具体业绩根据本人本年度实际工作内容填写）所在单位考核意见该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为单位年度工作计划完成作出重大贡献，年度考核合格，同意申报初级职称。
转正定级审批表自我鉴定6篇转正定级审批表自我鉴定1我叫__x，男、汉族，7月毕业于，学历大专。
1月到x小学任教。
本人坚持热爱教育、坚持党的基本原则、坚持党的教育方针贯彻。
能积极参加政治学习，思想要求上进，关心国家大事，遵守学校的各项规章制度，团结同事，热心帮助同事，并建立了良好的人际关系，也得到了学校领导和同事的一致的好评。
在教学工作方面，认真做好六认真工作，认真研究教材教和大纲。
认真完成继续教育任务，整学期的教学任务都非常重。
但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学英语教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。
还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任六年级的英语，并协助其班主任工作。
因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。
培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。
对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。
然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习英语、语文、数学的兴趣。
最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。
""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。
""我想全班同学的学习成绩都是那么好。
"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。
试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。
、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。
、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。
、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。
、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。
试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。
