( )年新录用教师转正定级审批表

转正定级工资审批表
填表说明
一、申报对象：
经福建省公务员局福建省人力资源开发办审核并由海峡人才市场接收的全日制普通大中专院校毕业生，从报到派遣时间起至实际工作满一年，应填写《转正定级工资审批表》，确认干部身份。

二、填表说明：
①“变动前”一栏填毕业时学校、专业、毕业时间；
②“变动后”一栏填转正时的工作单位、岗位、任职时间。

如果见习期内就职两家以上单位,需在备注栏注明工作经历。

③“单位意见”一栏只需实际工作单位对个人基本情况进行核定，并签注意见加盖公章；
④“工资状况”“主管部门意见"、“审批机关意见”等栏目均由我中心审核填写。

转正定级和职称确认表样表四(教师系列) 转正定级和职称确认表样表四(教师系列)样表四（教师职务系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日姓名籍贯工作部门张XX性别女出生年月健康状况X年X月良好民族汉福建省（市）福州县（区）XX系（部）职务工资额从事何专业工作参加工作时间202*．07教师何时加入中国共产党（共青团）任何职何时加入民主党派任何职学历（何时何院校何专业毕业获何学位）中专学校高等学校研究生年制四年制本、专科年制在何地何单位学习工作职称职务教师202*．07XX师范大学汉语言文学专业本科学历本人经历起止年月202*.7至今福建XXXXX学院工作本人对任现职以来思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定本人见习一年来，在学校领导以及同事们的栽培和帮助下，个人的思想觉悟与工作技能都有了很多的收获。

1、在思想方面，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和单位的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，组织纪律性和集体荣誉感强，利用师德师风教育活动端正自己。

2、在学习方面，在做好本职工作的同时，积极参加教学技能的学习、继续进修专业知识，参加教师资格证等从业资格证的培训,不断地充实自我，提高自己的工作能力。

3、在工作方面，本人能够积极工作，务真求实，具有一定的组织能力，沟通能力和创新能力。

坚持以高标准严要求，能够圆满完成各项工作任务。

在见习期间，本人在主要从事教学方面工作,能充分运用本人在学校所学的专业知识,主要做了以下几项工作：（1）本人积极投身教学工作，坚持认真备课做好课件，努力加强我的上课技能，因材施教，积极与所授课的学生互动。

（2）积极参加教研组活动和各项学习，培训活动，虚心向老教师求教。

（3）在业余时间，积极引导学生组织文艺、体育、主题班会等活动，将教书育人深入到课堂之外．．．．．．（具体业绩根据本人本年度实际工作内容填写）所在单位考核意见该同志在工作期间，遵守国家各项法律法规、社会公德、职业道德和企业的各项规章制度，工作踏实，积极肯干、爱岗敬业，务真求实，有强烈的责任心，能够圆满完成公司的各项工作任务，全面履行岗位职责，为单位年度工作计划完成作出重大贡献，年度考核合格，同意申报初级职称。

转正定级及工资审批表
普通高校毕业生转正定级及工资审批表
普通高校毕业生转正定级条件及填表须知
转正条件：
根据国家教委、劳动人事部（87）教学字022号文件及教育部劳动人事部（84）教计字085号文件规定，博士（后）、硕士毕业派遣工作当年；大、中专毕业生派遣且工作满一年；须提供正规劳动合同
及身份证。

填表须知：
1、个人基本信息用碳素笔填写，用B5纸打印；
2、“参加工作时间”以报道证报到期为准；
3、“定级工资”不需要填写；
4、“本人简历”第一栏填写普通高校学习经历，第二栏填写工作经历；
5、工作单位在“本单位意见”盖公章（与报到证所报到单位名头相符）。

2024教师转正定级审批表自我鉴定书尊敬的审批领导：我是***学校的一名教师，在2020年加入了这个学校，担任高中数学教师一职。

我非常感谢学校对我这一年多来的支持和培养，让我能够有机会成长和发展。

在这个特殊的2020年，我也面对了许多不同寻常的挑战，但同时也意识到了自己的不足和成长的机会。

通过这份自我鉴定书，我希望能够全面、客观地自我评价，为转正定级审批做好准备。

一、教育教学能力方面：作为一名教师，教育教学能力是最基本也是最重要的评价标准之一。

我始终认为，教育的目的是培养学生的素质和能力，而不仅仅是教授知识。

在这一年多的时间里，我不断努力提升教学能力，通过参加教师培训、听取同事的意见和反馈等方式来改进自己的教学方法和技巧。

在教学方面，我注重课堂教学的内容设计和教学方法的创新。

我充分利用多媒体技术和教育软件，以提高学生的学习兴趣和参与度。

同时，我也注重培养学生的批判思维和自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和问题解决过程。

在课堂上，我尽量提供各种机会让学生自主思考和合作学习，使他们能够主动探索和发现知识，培养他们的创新意识和实践能力。

此外，我也注重与学生的个别辅导和批改作业。

我深知每个学生的特点和需求各异，所以我尽量根据学生的个性和学业进展制定个别化的学习计划，帮助他们克服困难，掌握知识和技能。

在批改作业时，我注重给学生全面而及时的反馈，帮助他们发现问题并提出解决方案。

通过这样的个别辅导和批改作业，我希望能够更好地促进学生的学习进步和成长。

二、教育教学研究方面：作为教师，我认为只有不断学习和研究，才能不断提升自己的教育教学能力。

因此，我积极参与各种形式的教育教学研究活动，探索教育教学的前沿理论和实践，并将之应用到自己的教学实践中。

在这一年多的时间里，我参加了多个教师培训班和学术研讨会，了解最新的教育教学方法和理论，加深对教学的认识和理解。

同时，我也积极阅读有关教育教学的专业书籍和期刊，深入研究有关教育教学的相关理论和实践，力求在教育教学领域保持更新和提高。

试用期教职工转正审批表拟转正教职工姓名部门单位岗位入职时间教职工自我评定转正人签字：日期：所属部门单位部门单位负责人组织谈话并写评语：是否同意转正：是□否□部门单位负责人签字：日期：人力资源部考核结论□转正录用：转正时间为年月日；□延长试用期；□予以辞退转正工资月薪年薪人力资源部负责人签字：日期：分管领导意见备注注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。

试用期教职工转正自我评估表姓名：填表说明：部门单位：、本表由教职工本人填写。

、填报人用钢笔或签字笔清楚填报表中各项内容。

、填报人应客观、公正评价教职工工作表现。

、本表将作为教职工转正的主要参考资料，本表完成后由人力资源部统一归档。

、填表人如对表中项目存在疑问，请向人力资源部咨询。

试用期职位：自我评价、你对过去三个月在学院的表现感到：□很满意□还可以□不满意□不满意、你对与同事及上司间关系感到：□很满意□满意□还可以□不满意、你对目前的工作感到：□还能担当更困难的工作□能力稍感不足□正适合本人的能力□能力明显不足、你对目前的工作量感到：□太大□适中□太少□不清楚、你对目前的工作环境感到：□很好□好□尚好□差、你对目前的工作时间感到：□太长□稍长□刚好□不清楚、你对目前的待遇感到：□很好□合适□稍少□太少、你对你所从事的岗位希望：□继续从事现岗位□如果有可能变更至部门单位□如果有可能调动至同部门单位岗位□对本学院工作岗位不适合、希望主管如何帮助你，使未来工作更好、何种训练你较感兴趣或对你现职有所帮助、有机会希望从事何种工作试用期对学院的贡献试用期对部门单位负责人建议及采纳情况对学院的建议（管理制度、营运环境等）教职工签字日期注：本表在该教职工试用期满前天由人力资源部组织填报。

新参加工作人员转正定级审批表背景在企业或组织中，为保证管理的合理、公正、科学，需要在员工入职一定时间后根据表现进行定级审批。

此文档是针对新参加工作的员工进行转正定级审批的表格。

适用范围本审批表适用于公司/组织所有新参加工作的员工。

审批流程1.员工提交申请员工在入职满6个月后可提交转正申请，需填写转正定级审批表，列出其在岗期间的工作内容、业绩、能力和态度等。

2.直接上级填写评价员工直接上级在收到转正申请后，需要根据员工的工作表现进行评价。

具体为员工在各个工作岗位中的表现情况、完成情况、业绩成果、能力表现等各个方面进行评估。

3.部门负责人审批部门负责人在收到上级填写的评价后，需要进行审批，审批时间不得超过3天。

具体为结合员工的岗位角色、绩效考核情况、工作成果等综合考虑，确定员工的定级及转正申请。

4.人力资源审批人力资源部门在收到部门负责人的审批后，对员工的档案进行汇总，并在3个工作日内完成审批，从而标志着该员工已经成功完成转正定级。

审批表格审批标准级别A 级别B 级别C 级别D工作内容与业绩较为熟练地掌握业务领域的相关知识和技能，能够根据任务及时完成工作在业务领域上具有一定的专业性，能够胜任常规业务在业务初步了解的情况下，积极完成上级安排的任务需要提醒员工完成相关工作能力表现具有优良的学习能力和思考能力，在工作中能够独立完成任务在完成任务时需要有指导，但是基本能够根据上级安排完成在完成任务中需要有指导且存在某些困难，不能独立完成工作效率偏低，需要更多的辅助工作态度工作积极主动，注重细节以保证工作质量对工作比较认真，但是还需要进一步提高专注度工作态度比较随意，需要注意工作的重要性工作态度放松，时常懒惰，需重视定级申请通过通过需重新申请不通过注意事项1.严格按照审批流程进行审批，不得私下改动。

2.员工在填写表格时需真实、客观、全面地介绍自己的工作表现，不得夸大或虚报。

3.直接上级在进行评价时，需针对员工的具体工作完成情况进行分析和评价，不得主观臆断或不实。

学校教职工转正定级审批表
申请人信息
姓名：XXX
性别：XXX
出生日期：XXX
所在部门：XXX
工作岗位：XXX
现任职级：XXX
入职时间：XXX
转正定级申请理由
请申请人简要陈述为何申请转正定级，并提供相关证明材料和业绩。

工作表现评估
请评估申请人在岗期间的工作表现，包括但不限于以下方面：
1.工作业绩：申请人工作业绩是否达到或超出预期目标，是否具备独立工作能力，是否能够有效组织和协调工作。

2.专业知识和技能：申请人专业知识是否扎实，是否具备相关岗位所需的技能和能力。

3.团队合作能力：申请人是否积极主动地与团队成员合作，是否有效地协调沟通，是否能够在团队中发挥协作精神。

4.职业道德：申请人是否遵守学校的规章制度，是否具备较高的职业道德和工作责任心。

转正定级审批意见
请各相关部门负责人根据申请人的工作表现评估，提供审批意见，并附上签名和日期。

人事部门审批意见：
教学部门审批意见：
行政部门审批意见：
相关科室（如有）审批意见：
校领导审批意见：
审批结果
经过综合评估，审批结果如下：
转正定级申请是否通过：（是/否）
若申请通过，请定级为（填写新的职级名称）。

备注
请在此处填写其他需要说明的内容。

以上为学校教职工转正定级审批表。

请相关部门负责人根据实
际情况填写并上报人事部门进行审批。

如有疑问或需要进一步信息，请与人事部门联系。