家长联系登记表

和同学相处存在一定的问题，和同学发生小矛盾，会大大出手。
2.了解孩子在家里的学习环境及表现。
据孩子家长反映孩子在家里脾气不是很好，自觉性不强。
3.家校共育想办法：家长配合老师做好孩子的家庭教育，家庭作业家长要过手，学校老师会更加关爱孩子。
动
记
载
实验小学校家访情况记载表
党员教师：
xx
时间
20xx.11
地点
家里
学生姓名
就读班级
6.1班
活
1.针对孩子这半学期以来的情况进行交流：
半学期以来进行了两次月考，孩子总体成绩比上学期期末有所提升，感谢家长对我工作的支持和配合。
上课整体情况不是很好，不太爱动脑筋，专注力读有畏惧的情绪。

4、肯定该生每一点的进步，经常关注他上课情况，随时提醒他学会自我控制情绪。
动
记
载
党员教师：
时间
2019年11月13日
地点
电话联系
学生姓名
就读班级
6.3班
活
1、询问学生在家的各方面表现的情况，建议家长对学生进行思想方面的教育，少打骂多沟通。
2、与家长交流：学生在校的学习习惯和学习态度，及时纠正不当行为。
载
动
记
载
党员教师：
时间
2019年10月29日
地点
校门口
学生姓名
就读班级
5．9班
活
1、经常与班主任沟通，了解该生在其他方面的表现，配合班主任对该生进行思想方面的教育。
2、由于该生情况易激动，又喜欢说话，安排一个学习成绩优秀、自我管理很强的同桌帮助他。
3、经常和他谈话，让其多一点学习上的自信，对他多几份理解，少一些责备和埋怨，慢慢鼓励他多参与班级活动。
小学支部家访情况记载表
党员教师：
时间
2019年9月20日
地点
电话联系
学生姓名
就读班级
5．8班
活
1、在家长了解孩子在校情况：上课时喜欢说话，不但自己不学习，还影响其他同学的学习。
2、作业情况：每次写作业就故意说没带来，养成了不好的学习习惯。
3、希望家长监督孩子的学习，平时多与她交流，了解其所思所想。
4、希望家长配合教师，共同教育好孩子，帮助其有所进步。
3、希望家长平时多关心孩子，多与孩子交流以，关注孩子在生活方面的问题。
4、希望家长能配合教师共同教育好孩子。
动
记
载
党员教师：
时间
2019年12月18日

七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级 七年级
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动
记
载
成都经开区实验小学校
家访情况记载表
党员教师：
时间
2019.11.23
地点
陈柯阳家
学生姓名
陈柯阳
就读班级
5.1
活
该生在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务，但是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。在与该生母亲的交谈中发现，该学生的父亲在平常不履行任何教育孩子的责任，其母亲的知识水平有限，因此把该生送往培训点学习。平时该生的作业完成情况、学习情况，家长都一无所知。直到老师通知了，才知道自己孩子在校学习情况。家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。
动
记
载
成都经开区实验小学校
家访情况记载表
党员教师：
时间
2019.11.16
地点
范竞翔
学生姓名
范竞翔
就读班级
5Hale Waihona Puke 2活该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
动
记
载
成都经开区实验小学校
家访情况记载表
党员教师：
时间
2019.11.9
地点
周薇薇家
学生姓名
周薇薇
就读班级
5.2
活
该生在校能遵纪守法、团结同学，前几学期成绩优异。但在这学期成绩下降幅度较大，课堂上注意力也不集中了，举手发言渐渐地少了，偶尔有出现落做作业的现象。该生的父母工作较忙，每天下午放学后都会在校园游荡，多次向家长反映情况，家长并未引起重视。家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。