《安全教育漫画》

---第一幕：校园门口（画面：阳光明媚的早晨，幼儿园门口，孩子们排着整齐的队伍，等待入园。

）旁白：新的一天开始了，小朋友们，你们准备好了吗？记住，安全是我们生活中最重要的朋友。

小动物角色：小兔子（活泼可爱）、小熊（憨态可掬）、小猴（机智调皮）---第二幕：小兔子过马路（画面：小兔子要过马路，看到一辆车驶来，它犹豫了一下，然后径直跑过去。

）小熊：哎呀，小兔子，你怎么这么不小心？过马路要看红绿灯，不能随便跑过去！小猴：对呀，你看，那是交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

小兔子：哦，我记住了！以后我过马路要遵守交通规则。

旁白：过马路时要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯，确保安全。

---第三幕：小熊玩水（画面：小熊在河边玩耍，不小心滑进了水里。

）小猴：小熊，小心！水边很危险，不能随意玩耍。

小兔子：对呀，水边容易滑倒，还可能溺水。

小熊：我错了，以后我再也不在河边玩耍了。

旁白：水边玩耍很危险，要远离深水区，不私自下水游泳，防止溺水事故发生。

---第四幕：小猴爬树（画面：小猴看到树上有个好吃的果子，它不顾危险地爬上树去摘。

）小兔子：小猴，危险！树很高，爬上去很容易摔下来。

小熊：是啊，爬树很危险，我们要在安全的地方玩耍。

小猴：我害怕了，我不爬树了。

旁白：玩耍时要注意安全，不要攀爬高处，防止跌落受伤。

---第五幕：校园安全常识（画面：小兔子、小熊、小猴围坐在一起，老师正在讲解校园安全常识。

）老师：小朋友们，你们知道吗？校园里也有很多安全隐患，比如用电安全、防火安全、防拐骗等。

小兔子：老师，那我们怎么才能做到安全呢？老师：很简单，我们要学会识别危险，遇到危险时要及时寻求帮助，记住安全常识。

旁白：校园安全无小事，我们要时刻保持警惕，学会保护自己。

---第六幕：安全知识问答（画面：小兔子、小熊、小猴在课堂上回答老师提出的安全知识问题。

）老师：小朋友们，你们知道火灾发生时应该怎么做吗？小猴：老师，我知道，要赶快逃生，不能乘坐电梯。

漫画一：《过马路，靠右行》场景一：放学时分，一群小学生兴高采烈地从学校走出，准备回家。

场景二：其中一个小学生，小明，兴奋地跑到马路中央，准备横穿马路。

场景三：突然，一辆汽车从对面驶来，小明吓得连忙往回跑。

场景四：其他同学看到这一幕，纷纷停下脚步，提醒小明以后过马路要靠右行。

画面文字：安全提示：过马路，请靠右行，注意观察交通信号，确保安全。

漫画二：《防火安全，人人有责》场景一：放学后，小明和其他同学在教室里玩火柴。

场景二：突然，火柴点燃了一堆纸屑，火势迅速蔓延。

场景三：同学们慌乱中，小明想到了学校的防火知识，立即拿起灭火器，扑灭了火。

场景四：其他同学纷纷称赞小明聪明，并承诺以后不再玩火。

画面文字：安全提示：防火安全，人人有责。

请勿玩火，提高防火意识。

漫画三：《防溺水，牢记要点》场景一：暑假期间，小明和几个同学到河边玩耍。

场景二：其中一个同学，小红，看到河水清澈，便想下水游泳。

场景三：小明及时阻止了小红，提醒她防溺水要点。

场景四：小红听从了小明的劝告，没有下水游泳。

画面文字：安全提示：防溺水，牢记要点。

不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳。

漫画四：《食品安全，从我做起》场景一：小明在回家的路上，看到一家小摊贩在卖烧烤。

场景二：小明忍不住诱惑，买了一串烧烤吃。

场景三：吃完烧烤后，小明感到肚子疼痛，原来是食物不卫生。

场景四：小明向其他同学讲述了这件事，大家纷纷表示要关注食品安全。

画面文字：安全提示：食品安全，从我做起。

购买食品时，注意查看生产日期和保质期，不吃过期、变质食品。

总结：通过这四则安全教育漫画，我们希望小学生们能够提高安全意识，学会保护自己。

在日常生活中，我们要时刻关注身边的安全隐患，防患于未然。

让我们共同努力，为孩子们营造一个安全、快乐的成长环境。

第一幕：校园交通安全场景一：校门口- 人物：小明（学生）、李老师（教师）、小华（学生）、小丽（学生）- 画面：清晨，阳光明媚，小明和小华在校门口等待放学，小丽正在骑车经过，李老师站在一旁指挥交通。

对话：李老师：“同学们，放学了，注意交通安全，不要拥挤，一个接一个地过马路。

”小明：“老师，我们应该怎么过马路呢？”李老师：“首先，要看清楚红绿灯，红灯停，绿灯行。

其次，要走斑马线，不要随意穿行。

”小丽（急刹车）：“哎呀，差点撞到你们了，你们怎么不过斑马线呢？”小明：“对不起，小丽，我们以后一定会注意的。

”场景二：斑马线上- 画面：小明和小华牵着小丽的手，一起走过斑马线。

对话：小明：“小丽，你看，我们走斑马线多安全啊！”小华：“没错，以后我们都要这样过马路。

”小丽：“谢谢你们，以后我会注意的。

”第二幕：消防安全意识场景一：教室- 人物：小刚（学生）、王老师（教师）- 画面：王老师正在给同学们讲解消防安全知识。

对话：王老师：“同学们，如果发生火灾，你们知道应该怎么做吗？”小刚：“老师，我们要打119报警。

”王老师：“没错，报警是第一步。

其次，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。

”场景二：模拟逃生- 画面：教室里烟雾缭绕，同学们按照王老师的指导，用湿毛巾捂住口鼻，有序地逃离教室。

对话：小刚：“老师，我好像听到了报警声，我们是不是真的着火了？”王老师：“别怕，这是我们在进行消防演练，目的是让你们熟悉逃生路线和方法。

”第三幕：网络安全教育场景一：电脑教室- 人物：小红（学生）、张老师（教师）- 画面：张老师正在给同学们讲解网络安全知识。

对话：张老师：“同学们，上网时要注意什么？”小红：“老师，我们要保护个人信息，不要随意泄露。

”张老师：“没错，此外，还要警惕网络诈骗，不要轻信陌生人的信息。

”场景二：网络世界- 画面：小红在电脑上浏览网页，突然收到一条陌生短信，提示她中奖了。

对话：小红：“哇，我好像中奖了！”张老师（远程）：小红，不要相信，这是诈骗短信，你千万不要回复。

漫画脚本第一幕：开场（画面：一个阳光明媚的早晨，校园里的小路上，孩子们欢快地跑着。

）旁白：新的一天开始了，小学校园里充满了欢声笑语。

第二幕：交通安全（画面：一个孩子正在过马路，没有看红绿灯。

）小卫士：（焦急地跑过去）哎呀，小新，你这样过马路很危险的！小新：（惊讶）可是我想快点去操场玩。

小卫士：记住，过马路一定要走斑马线，看红绿灯。

这样才能保证你的安全。

第三幕：消防安全（画面：一个孩子在家里玩火柴，不小心引燃了窗帘。

）消防员：（严肃地）小强，你这样做很危险！火柴和打火机都是危险的物品，不能随便玩。

小强：（害怕地）我知道了，以后再也不玩火了。

消防员：对，安全意识要从小培养，遇到火灾要记得拨打119报警。

第四幕：饮食安全（画面：一个孩子正在吃路边摊的食物。

）医生：（担忧地）小丽，你这样吃路边摊的食物对身体健康很不好。

小丽：（疑惑）可是它们看起来很好吃啊。

医生：食品安全很重要，我们要选择新鲜、卫生的食物，避免病从口入。

第五幕：网络安全（画面：一个孩子在家沉迷于网络游戏。

）警察：（严肃地）小明，沉迷网络游戏会影响学习和生活，还会泄露你的个人信息。

小明：（懊悔地）我知道了，以后我要控制自己，合理安排时间。

警察：对，网络世界虽然精彩，但我们也要学会保护自己，不要泄露个人信息。

第六幕：防骗意识（画面：一个陌生人给一个孩子打电话，说是他的家长。

）警察：（紧张地）小华，这个电话很可能是诈骗电话，你要小心！小华：（疑惑）可是他说他是我的家长。

警察：记住，不要轻易相信陌生人的话，遇到问题要及时和老师、家长沟通。

第七幕：急救知识（画面：一个孩子摔倒了，其他孩子不知道该怎么办。

）小卫士：（冷静地）大家别慌，我来帮忙。

首先，我们要检查他有没有受伤。

旁白：掌握一些基本的急救知识，关键时刻可以挽救生命。

第八幕：总结（画面：孩子们在老师的带领下，一起学习安全知识。

）老师：同学们，安全无小事，我们要时刻保持警惕，做到安全第一。

旁白：让我们携手共建安全校园，让每一个孩子都能快乐地成长。

第一幕：校园安全篇（场景：校园内，阳光明媚，学生们在操场上活动）画面一：- 人物：小华（主角），小明，小红- 场景：操场- 内容：小华、小明和小红正在玩捉迷藏。

- 对话：- 小华：“小明，你藏好了吗？”- 小明：“好了，你们找找看！”- 小红：“哎呀，小华，你的脚边有个石头，小心摔倒哦！”画面二：- 人物：小华- 场景：操场角落- 内容：小华发现一个没盖的窨井盖。

- 内容：小华犹豫了一下，然后小心地绕过去。

画面三：- 人物：小华- 场景：教室- 内容：小华向老师报告了窨井盖的问题。

- 对话：- 小华：“老师，操场角落的窨井盖没盖，有点危险。

”- 老师：“谢谢你，小华，我会立刻通知维修人员。

”第二幕：交通安全篇（场景：放学路上，学生们在人行道上行走）画面四：- 人物：小华，小红，交通警察叔叔- 场景：人行道- 内容：小华和小红正在过马路，看到红灯，停下来等待。

- 对话：- 小红：“小华，我们等红灯的时候，要站在斑马线上哦。

”- 小华：“嗯，我知道，这样才能确保安全。

”画面五：- 人物：小华，小红，一辆电动车- 场景：人行道- 内容：一辆电动车逆行过来，差点撞到小华和小红。

- 对话：- 交通警察叔叔：“你们看，电动车逆行多危险！以后过马路要遵守交通规则。

” - 小华：“是的，我们要遵守规则，保护自己。

”第三幕：居家安全篇（场景：小华家中，晚上）画面六：- 人物：小华，妈妈- 场景：厨房- 内容：小华在厨房帮忙洗碗，妈妈在炒菜。

- 对话：- 小华：“妈妈，炒菜的时候要小心火哦。

”- 妈妈：“对，还要小心烫伤。

”画面七：- 人物：小华- 场景：客厅- 内容：小华发现电源插座裸露，立刻告诉妈妈。

- 对话：- 小华：“妈妈，这个插座裸露了，我们要找人来修一下。

” - 妈妈：“谢谢你，小华，安全最重要。

”第四幕：网络安全篇（场景：小华的房间，电脑前）画面八：- 人物：小华，电脑屏幕- 场景：房间- 内容：小华正在上网课，突然弹出一个不明链接。

一、漫画背景近年来，随着我国经济的快速发展，机动车数量逐年攀升，交通安全问题日益突出。

尤其是在城市中，交通事故频发，给人民群众的生命财产安全带来了严重威胁。

为了提高人们的交通安全意识，普及交通安全知识，我们设计了一幅交通安全教育简笔漫画——过马路。

二、漫画内容1. 场景一：马路边（1）人物：小明、小红、爸爸、妈妈、警察叔叔（2）画面：小明和小红在马路边玩耍，爸爸和妈妈在附近购物。

警察叔叔站在路口指挥交通。

（3）漫画内容：小明和小红看到对面没有车辆，便不顾交通信号灯，擅自穿越马路。

警察叔叔看到后，立即上前制止，并教育他们要遵守交通规则。

2. 场景二：斑马线（1）人物：小明、小红、妈妈、汽车、摩托车（2）画面：小明和小红在斑马线上等待绿灯。

妈妈在旁边提醒他们注意安全。

一辆汽车和一辆摩托车在斑马线前减速停车。

（3）漫画内容：绿灯亮起，小明和小红快速通过斑马线。

汽车和摩托车在斑马线前停下，让他们顺利通过。

3. 场景三：闯红灯（1）人物：小明、小红、爸爸、妈妈、摩托车（2）画面：红灯亮起，小明、小红、爸爸和妈妈在马路边等待。

一辆摩托车闯红灯驶过。

（3）漫画内容：摩托车司机闯红灯，险些撞到小明和小红。

爸爸和妈妈非常担心，警察叔叔上前制止，并批评摩托车司机。

4. 场景四：遵守交通规则（1）人物：小明、小红、警察叔叔（2）画面：小明和小红在马路边等待绿灯。

警察叔叔在旁边指导他们如何过马路。

（3）漫画内容：警察叔叔向小明和小红讲解过马路时的注意事项，并教育他们要遵守交通规则，确保自身安全。

三、漫画寓意1. 过马路时，要遵守交通信号灯，不要闯红灯。

2. 在斑马线上等待绿灯，不要擅自穿越马路。

3. 遇到交通事故，要及时报警，寻求帮助。

4. 遵守交通规则，关爱生命，共建和谐交通环境。

四、漫画意义1. 通过漫画的形式，生动形象地展示了交通安全的重要性。

2. 提高人们的交通安全意识，普及交通安全知识。

3. 引导广大人民群众养成良好的交通行为习惯，减少交通事故的发生。

第1篇标题：安全小卫士的日常第一幕：教室的角落（画面：一个宽敞明亮的教室，墙上挂着各种安全标识，孩子们在老师的带领下正在认真听讲。

）老师：（拿着扩音器）小朋友们，今天我们来学习室内安全知识，知道我们在教室里要注意哪些事项吗？小明：（举手）老师，我知道！我们不能把头伸到窗外，不能乱动电源插座，不能把玩具塞到嘴巴里！老师：很好，小明真是个安全小卫士！那还有其他的小朋友吗？小丽：（犹豫地举手）老师，那我们可以玩积木吗？老师：当然可以，但是要小心哦，不要把积木塞到耳朵里或者鼻子里。

第二幕：电源的诱惑（画面：小明和小丽在玩积木，小明无意中把积木塞到了插座里。

）小丽：（惊讶）哎呀，小明，你做了什么？小明：（无辜）我……我不知道……小丽：（指着插座）你看，积木都插进去了！老师：（快步走来）哎呀，小明，你这样做很危险的，电源插头不能随便塞东西进去，不然会触电的！小明：（害怕）老师，我错了！老师：没关系，以后要注意了。

我们来想想，如果遇到类似的情况，我们应该怎么办？第三幕：探索的勇气（画面：孩子们在教室里探索各种物品，突然小华发现了一个装着药品的盒子。

）小华：（好奇）这是什么？小红：（走过来）这是药，不能随便吃的。

小华：（指着盒子）那我可以看看吗？小红：（摇头）不可以，药很危险，不能随便拿。

老师：（走过来）小朋友们，你们做得很好，知道药品不能随便拿的原因吗？小华：（认真）因为药品可能会让我们生病，或者中毒。

老师：没错，药品是我们生病时才需要用的，要交给爸爸妈妈或者医生。

我们要记住，不是所有的东西都可以探索的。

第四幕：游戏的安全（画面：孩子们在玩滑梯，小刚突然从滑梯上跳下来。

）小刚：（兴奋）哈哈，跳下来好玩！小丽：（担心）小刚，你这样很危险，会摔伤的！小刚：（不服气）不怕，我跳得高！老师：（走过来）小刚，你知道吗？滑梯是用来滑下来的，不是用来跳下来的。

这样跳下来很容易受伤的。

小刚：（不好意思）老师，我错了，我以后不这样玩了。

---画面一：阳光下的校园（画面背景为一片宽阔的校园，阳光明媚，学生们在操场上进行着各种活动。

）文字框：“同学们，你们知道什么是国家安全吗？”---画面二：图书馆内（画面背景为图书馆内，几位学生围坐在一起，正在讨论着什么。

）文字框：“国家安全，就是保护我们的国家不受侵害，让我们的生活更加安宁。

”人物对话：学生A：“我觉得国家安全就像是大树的根，稳固了，我们才能茁壮成长。

”学生B：“是啊，我们要从小树立国家安全意识，长大后才能更好地保卫国家。

”---画面三：网络世界（画面背景为学生们在电脑前，有人正在浏览网页，有人正在玩游戏。

）文字框：“在网络世界里，国家安全同样重要。

”人物对话：学生C：“我听说有些不良信息会危害国家安全，我们要提高警惕。

”学生D：“对啊，我们要遵守网络安全法，不传播不良信息。

”---画面四：国家安全教育课（画面背景为教室，老师正在讲解国家安全知识。

）文字框：“同学们，今天我们来学习一下国家安全教育。

”老师讲解：“国家安全包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等多个方面。

”---画面五：国防演练（画面背景为校园内的国防演练现场，学生们身着迷彩服，正在接受训练。

）文字框：“国防演练，增强国家安全意识。

”人物对话：学生E：“通过演练，我明白了国家安全的重要性，我们要时刻保持警惕。

”学生F：“是的，保卫国家，人人有责。

”---画面六：安全教育宣传栏（画面背景为校园内的宣传栏，上面贴满了国家安全教育的宣传海报。

）文字框：“国家安全，人人有责。

共建平安校园，共享和谐生活。

”---画面七：回家路上的思考（画面背景为学生们放学回家的路上，他们在讨论着今天的国家安全教育课。

）文字框：“国家安全，从我做起。

”人物对话：学生G：“我回家后要告诉爸爸妈妈，我们都要关心国家安全。

”学生H：“对，我们要从小事做起，比如不乱扔垃圾，保护环境，这也是对国家安全的一种贡献。

第1篇标题：《安全出行，青春无忧》第一幕：校园角落（画面：一个大学生小明正低头玩手机，旁边是正在等待的红绿灯。

）小明：（自言自语）等个灯而已，不用那么急吧。

旁白：许多大学生在出行时，往往因为急于赶路而忽视了交通安全。

第二幕：穿越马路（画面：小明穿过马路，一辆摩托车飞驰而来，险些撞上小明。

）摩托车司机：（惊讶）哎哟，差点撞到了！小明：（惊魂未定）吓死我了，你为什么要闯红灯？摩托车司机：（无所谓地）习惯了，赶时间嘛。

旁白：许多同学在出行时，为了赶时间而冒险闯红灯，给自己和他人带来安全隐患。

第三幕：自行车道（画面：小明骑着自行车，逆行在自行车道上。

）交警：（严肃）同学，这是逆行，很危险！小明：（辩解）我赶时间，就一会儿。

交警：（耐心教育）安全无小事，逆行不仅违法，而且容易发生事故。

旁白：逆行、占用机动车道等违法行为，不仅违反交通规则，更可能造成严重后果。

第四幕：校园周边（画面：小明和同学们在校园周边玩耍，一辆面包车突然驶来，险些撞到他们。

）小明：（惊呼）啊！差点撞到我们！面包车司机：（道歉）对不起，我急着送货。

旁白：校园周边车流量大，同学们在玩耍时，一定要提高警惕，注意交通安全。

第五幕：交通安全讲座（画面：学校举办交通安全讲座，同学们认真聆听。

）交警：（讲解）同学们，交通安全关系到每个人的生命安全，我们要时刻提高警惕，遵守交通规则。

小明：（恍然大悟）原来交通安全这么重要，以后我一定要遵守交通规则。

旁白：通过交通安全教育，同学们认识到了交通安全的重要性，纷纷表示要养成良好的出行习惯。

第六幕：实际行动（画面：小明和同学们在校园内自觉遵守交通规则，文明出行。

）小明：（自豪）我们大学生要带头遵守交通规则，共同营造安全、和谐的校园环境。

旁白：大学生交通安全教育，需要我们共同努力，从自身做起，遵守交通规则，确保出行安全。

结尾：（画面：小明和同学们在校园内欢快地玩耍，背景音乐欢快。

）旁白：《安全出行，青春无忧》，让我们共同守护交通安全，共创美好未来！字数：约1500字第2篇第一幕：校园街头（画面：校园内一条繁忙的街道，两边是学生宿舍楼和教学楼。

第1篇【标题】：守规则，保安全——交通安全教育漫画【漫画一】：红灯停，绿灯行（画面一）画面中，一个活泼可爱的小男孩正在过马路，他戴着鲜艳的红领巾，脸上洋溢着快乐的笑容。

马路对面有一个美丽的公园，小男孩迫不及待地想要去玩耍。

突然，一辆红色的汽车从右方驶来，小男孩毫无察觉。

（画面二）就在这时，一位交警叔叔走了过来，示意小男孩停下脚步。

交警叔叔耐心地向小男孩解释：“小朋友，过马路要看红绿灯，红灯停，绿灯行，这样才能保证你的安全。

”（画面三）交警叔叔拿起一个交通标志，指向小男孩：“你看，这是红灯，表示停止，这是绿灯，表示可以通行。

记住，过马路一定要遵守交通规则。

”（画面四）在交警叔叔的指导下，小男孩学会了如何正确过马路。

他竖起大拇指，高兴地说：“谢谢第2篇一、漫画标题：《安全出行，从我做起》二、漫画内容：（一）场景一：红灯停，绿灯行1. 描绘：画面中，一位小朋友在路口等待绿灯，他戴着红领巾，背着书包，旁边是一辆停着的自行车。

2. 画面文字：红灯停，绿灯行，安全出行记心间。

（二）场景二：遵守交通规则，确保生命安全1. 描绘：画面中，一位老人在过马路时，被一辆闯红灯的电动车撞倒。

旁边，一位警察叔叔正在帮助老人。

2. 画面文字：遵守交通规则，确保生命安全，别让悲剧再次发生。

（三）场景三：文明驾驶，关爱生命1. 描绘：画面中，一位司机在驾驶过程中，严格遵守交通规则，保持车距，文明驾驶。

2. 画面文字：文明驾驶，关爱生命，共建和谐交通。

（四）场景四：儿童安全出行，家长责任重大1. 描绘：画面中，一位家长带着孩子过马路，孩子手牵手，家长时刻关注孩子的安全。

2. 画面文字：儿童安全出行，家长责任重大，呵护孩子成长。

（五）场景五：电动车、摩托车安全出行，佩戴头盔1. 描绘：画面中，一位骑电动车的人，在行驶过程中，突然遇到红灯，他迅速停车，并正确佩戴头盔。

2. 画面文字：电动车、摩托车安全出行，佩戴头盔，保护生命。

（六）场景六：关爱行人，从我做起1. 描绘：画面中，一位司机在行驶过程中，主动礼让行人，行人表示感谢。

---漫画标题：路口奇遇漫画正文：场景一：街道与路口（画面：一条繁忙的街道，行人、车辆穿梭不息。

街道尽头是一个繁忙的路口，红绿灯在闪烁。

）人物A：（抬头看着红绿灯，焦急地走来走去）“哎呀，这红灯怎么这么长啊！我赶时间呢！”人物B：（慢悠悠地走过，回头看了人物A一眼）“急什么？安全第一，红灯停，绿灯行，这是基本的交通规则。

”场景二：危险边缘（画面：人物A不耐烦地穿过马路，差点被一辆逆行的电动车撞到。

）人物A：（惊魂未定，拍拍胸口）“好险！差点就撞上了！”人物B：（走过来，严肃地说）“你看，这就是不遵守交通规则的下场。

你知不知道，这样很危险！”场景三：事故现场（画面：一辆轿车与一辆自行车发生碰撞，现场一片狼藉。

）警察：（在现场指挥交通）“又是违反交通规则导致的悲剧！大家要引以为戒！”场景四：反思与教育（画面：学校操场上，老师正在给学生们讲解交通安全知识。

）老师：（严肃地说）“同学们，交通安全关系到我们每个人的生命安全。

今天我们要学习的是如何正确过马路，遵守交通规则。

”学生A：（举手提问）“老师，如果我在路上遇到紧急情况，应该怎么办？”老师：（耐心解答）“首先，不要慌张。

如果是在人行道上，尽量往路边躲避；如果是在路上，可以寻找最近的隔离带或安全岛。

记住，安全永远是第一位的。

”场景五：实践演练（画面：学生们在老师的带领下，进行交通安全实践演练。

）学生B：（小心翼翼地走过马路，边走边说）“我明白了，过马路一定要看红绿灯，不能闯红灯。

”场景六：安全承诺（画面：学生们在交通安全承诺墙上签名。

）学生C：（认真地说）“我承诺，今后一定会遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

”---漫画结语：交通安全，人人有责。

让我们从现在开始，共同遵守交通规则，携手共建安全、和谐的道路交通环境。

漫画主题词：- 交通安全- 遵守规则- 生命至上- 安全出行---漫画字数： 1500字注：以上内容为虚构的漫画剧本，旨在通过生动形象的方式传达交通安全的重要性。

安全生产教育漫画故事一：小王的危险冒险画面一：学校安全教育课上老师：同学们，今天我们要讲解安全生产知识，在日常生活中如何预防事故的发生。

请看漫画故事《小王的危险冒险》。

画面二：小王在家写作业小王：（想）哎呀，我还没有开始写作业，得快点写完。

画面三：小王突然听到妈妈的声音妈妈：小王，我出去一下，你要好好写作业，不要乱动。

画面四：小王想起要帮妈妈收衣服小王：嗯，我可以趁妈妈不在的时候帮她收衣服，这样她回来会高兴的。

画面五：小王找到一个椅子，想要站上去收衣服老鼠：（突然冒出来）嘿嘿，小王，你要小心啊！椅子可能会滑倒。

画面六：小王听了老鼠的话，立刻改变主意小王：（放下椅子）你说得对，我不能冒险。

我要找其他安全的方法。

画面七：小王找到一个稳固的凳子，站上去收衣服小鸟：（从窗外飞过）小王，你要注意！高处作业要小心坠落。

画面八：小王又听了小鸟的话，停下操作小王：（想）你们都提醒我了，我要确保自己的安全。

画面九：小王换了另一种方法小王：我要用长柄的衣夹来夹住衣服，这样就不用站在高处了。

画面十：小王安全收衣服，妈妈回到家妈妈：小王，写作业写得怎么样？辛苦你了。

画面十一：小王微笑着回答小王：妈妈，写作业过程中，我听了老鼠和小鸟的提醒，找到了安全的方法。

画面十二：全家人庆祝小王的明智选择全家人：好样的，小王，安全第一！故事二：小丽的电器使用画面一：小丽在家独自一人小丽：（打开电视）好无聊，我来看电视吧！画面二：小丽突然听到门铃声小丽：（兴奋）噢，有人来了！得去开门。

画面三：小丽匆忙跑到门口，忘记关掉电视电视：嗡嗡嗡…画面四：小丽回到客厅，发现电视冒烟了小丽：（惊恐）糟糕！电视出问题了，好可怕。

画面五：小丽隐约记得电器使用的注意事项小丽：（想）我好像忘记了电器不可以长时间不用就一直开着。

画面六：小丽紧张地拔掉电视插头电视：（停止冒烟）嘟嘟嘟…画面七：小丽喜悦地看着电视不再冒烟小丽：太好了，我赶紧要记得正确使用电器，以免发生危险。