观看丁如许老师的《打造魅力微班会》讲座有感丁如许老师的班会讲座太震撼了，尤其提到的微班会，这是我第一次听说，为我这只井底之蛙送来了最前沿的消息。
听讲中我已经能感受到微班会的强大魅力。
在接下来的班级管理中我会把微班会一点一点地融入到班会教育中。
微班会，顾名思义，短小精悍、灵活多样、快捷方便、效率高。
通过观看视频、开展活动、讲述故事，为同学们一针见血地指明存在的问题或学生发展的目标。
比如微班会的形式之一——讲故事，小故事蕴含大智慧。
通过讲哲理故事、人生故事，去感化学生，教会学生人生的道理。
丁老师还特别细致入微地给我们说到了讲好故事的五个要：声音要响亮，吐字要清楚，叙事要生动，神情要自若，语气要丰富。
帮助我们这些新手老班有的放矢，获得方法，能够更快地上手，更准确地学会如何上好微班会。
丁老师还强调好课是上出来的，是改出来的，是写出来的。
鼓励我们这些新手老班能够多学，多思，多写，进而才能更快地进步。
丁老师还举了微班会中的很多例子，这些例子很新颖，不是千篇一律，更重要的是，在每一个经典例子的背后最终都可以恰到好处地体现班会的主旨。
有一个这样的活动《软吸管与硬土豆》。
课堂上丁老师给每一组同学发一个土豆和一个吸管，让孩子们试着用吸管穿过土豆，同学们进行了反复尝试却无法穿过，为了增加趣味性和实际体验价值，丁老师还请在场的听课老师也试着做这个试验，仍没有成功。
这时丁老师为大家示范，果然软吸管可以穿过硬土豆。
同学们惊叹佩服不已。
接着丁老师讲解了可以穿过土豆的原理：用大拇指顶住吸管上端，形成密闭空间的强大的空气柱，然后用一个快而准的力，一击而中，就比较容易地用软吸管穿过硬土豆了。
学生们了解了方法，懂得了“秘笈”，做起来简单多了。
然后丁老师就问学生，通过这个活动，平时应该如何发扬穿土豆的精神？在老师的引导下，学生能够理解并说出：一、要有勇气，敢于尝试，试着穿过土豆；二、最重要的是，要有实践，不能纸上谈兵，实践才能出真知；三、掌握正确的方法，才能用软吸管穿过硬土豆。
