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《院外急救》参考PPT

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院外急救PPT课件

院外急救PPT课件
急危重症护理学 Emergency Nursing
1
紧急医疗救护服务系统的国际标志
伤病患检视
疗运 单送
报
位至
告
特
定
医
运送途中照顾
救护车出勤
现场处置
2
3
4
5.22 印度客机失事
5
5.23 辽宁客车车祸
6
7
第一章 急危重症护理学概述 定义: 急危重症护理学是以挽救患者生命、
提高抢救成功率、促进患者康复、减少伤残 率、提高生命质量为目的，研究急危重症患 者抢救、护理和科学管理的一门综合性应用 学科。
52
急诊患者留观时间原则上不超过48-72小时*
53
54
急诊科的人员编制
• 急诊医生和急诊护士应具有3年以上临床护理工作经验 • 急诊留观室和急诊病房：
护士：病床=0.5:1 • 急诊抢救室与监护室：
护士：病床=2.5-3:1 • 急诊患者：护士=10:1
55
急诊科的设置
通讯、信息设备 急诊科仪器设备及药品
突发事件的应急预案 • 请示报告 • 患者安全处理 • 评价与反馈
62
二、急诊护理应急预案
灾难批量伤病员的应急预案 • 急救组织体系 • 人员物资增援方案 • 检伤分流 • 急救绿色通道 • 各级各类人员的职责 • 应急预案的启动、运行、总结和反馈等
63
64
65
66
67
68
应急准备
• 人员准备---成立数个抢救小组 • 物资准备----定期检查使其处于良好的备用状态 • 区域准备----合理划分
22
一、院前急救
在医院之外的环境中对各种危及生命的急症、 创伤、中毒、灾难事故等病者进行现场救护、转 运及途中监护的统称，病人发病或受伤开始到医 院就医之前这一段的救护。

院外急救课件

院外急救课件
特点： 优点：快速（装有急救器材的救护车） 缺点：道路平稳性、晕车
护理要求： 对患者：体位（仰卧、半卧、脑损伤、骨折） 对转运者：监测生命体征、严密观察病情、轻重缓急
(3)列车转运途中的护理

a) b)
特殊性要求：
车厢做好病情轻重明显标志 “四勤”：勤查体、勤询问、勤处理、勤巡回 全面观察，重点监护：一看二摸三听 常规：体位、导管、生活护理
腹部体征（出血、压痛、肌紧张）
骨盆体征（损伤、骨折） 四肢体征（关节活动、肢端血液循环、动脉搏动）
3.救护要点:
(1)保持呼吸道通畅
呼吸道梗阻或窒息是伤员死亡的主要原因。护士应立 即开放气道，对口、鼻腔内有分泌物、呕吐物及血凝块或 其他异物者应迅速给予清除，解除束缚，并将头偏向一侧 ,防止胃内容物倒流至口腔引起窒息；对舌后坠病人应侧 卧，并将舌体暂时拉出固定,并给予氧气吸入。心搏骤停 伤员做心肺复苏的同时应尽快做气管插管，以保证呼吸道 通畅及充分的供氧，有利于循环复苏。
1.早期通路 2.早期CPR 3.早期除颤 4.早期高级心肺复苏
急救体会
医生判断伤情清楚 •体现时间就是生命 到现场 护士各项操作快准稳 急救中心 提高抢救成功率 医院 信誉度提高
240546544@
返回
三、转运途中的监护
1.不同转运工具转送特点与途中护理
(1)担架转运伤员的特点及途中护理

特点：
优点：影响小，适用面广，舒适平稳 缺点：速度慢、条件差
护理要求：
对患者要求：体位：头部在后，下肢在前 输液通畅、止血、翻身 对搬运要求：步调一致、平稳，防寒、防暑
(2)汽车转运伤员途中的护理
1.急救前先作好的准备 (1)体位：在不影响急救处理的前提

院外急救文档资料.pptx

院外急救文档资料.pptx
加重病人病情 • 做好有关医疗文件的记录
第59页/共65页
院外救护的“生存链”
2024/9/29
武汉大学人民医院急诊科
第60页/共65页
生 存 链
59
生存链
早期呼救 早期 CPR 早期除颤 早期 ALS
2024/9/29
武汉大学人民医院急诊科
60
第61页/共65页
院概
外述 急
救
及 护
院 外 急
（一）常用的转运工具
担架、救护车、卫生列车、 卫生船或快艇是我国使用较 广的运输工具，
第51页/共65页
不同转运工具转送特点与途中护理
• 担架转运伤员途中的护理 • 汽车转运伤员途中的护理 • 列车转运途中的护理 • 飞机转运伤员的护理 • 轮船转运伤员的护理与处置
第52页/共65页
担架转运伤员途中护理
现场时间 治疗原则 药物数量种类
短，一般不超过半小 时
对症对伤病员只限于 急救处理
少
大多超过半小时
不限于对症，使伤病员病情 得到初步稳定 较多
器械配备
只达标准
规格较高
院外急救英-美模式与法-德模式不同点比较 第21页/共65页
急救指挥系统
• 急救指挥系统科学化 • 平时任务、紧急任务
• 群众急救普及化 • 设立、训练急救员
第10页/共65页
难点
一中年男性,一个困难家庭的支柱,在陪伴残疾儿子练晨时突然倒地,现场二十余人束 手无策地看着他毫无生机的躺在地上,甚至不知如何正确的拨打急救电话… …
问题： 请问你将如何去做？ 现场采取哪些救护措施？
第11页/共65页
第12页/共65页
一、院外急救的概念和重要性

内科 第二章 院外急救_ppt课件

内科 第二章 院外急救_ppt课件
不说开始做心肺复苏。 没想到，刘晨按一下，临时搭建的雨篷就抖一
下。然而，若错过黄金时间，抢救便毫无希望。顾
不了那么多，刘晨坚持实施着心肺复苏，豆大的汗
珠不停往下淌。

院前急救的原则
20多分钟后，消防员赶到，好不容易用吊网把
昏迷者运送到看台，刘晨才有了脚踏实地施救的机
重要条件之一。
反应时间：急救中心（站）调度室接到急救电话
至急救车到达现场的所需时间。反应时间的长短是
判断院前急救服务功能重要的综合指标之一。
院前急救护理
现场评估 与呼救
转运与途 中监护
现场救护

院外急救护理 ——现场评估
快速评估原因及环境。若存在对救护者、 病人或旁观者造成伤害的危险环境，应做 恰当措施保证安全。
院外急救护理 ——现场救护之 摆体位
无意识、无呼吸、无心跳者：将其置于复 苏体位即仰卧位，并置于坚硬、平坦的地方， 解开纽扣与裤带，进行现场心肺复苏。 神志不清但有呼吸和循环者：将其置于恢 复体位，即侧卧位。 意识、呼吸与心跳存在者：根据不同情况 摆好正确体位。

生服务点。

院外急救护理 ——现场救护之 分类
中度（黄色）：病情介于轻伤与重伤之
间，只要短时间内得到处理，一般不危及 生命，否则伤情很快恶化。
经对症应急处理后可分流到附近有条
件的医院。

院外急救护理 ——现场救护之 分类
重度（红色）：伤病员随时有生命危险，
院外急救护理 ——现场救护之 分类
轻度（绿色）
中度（黄色） 重度（红色）
死亡（黑色）

院外急救护理 ——现场救护之 分类
轻度（绿色）：伤、病情较轻，病人意
识清醒，能检查配合，反应灵敏，基本生 命体征正常，一般对症处理即可。

院外急救PPT

院外急救PPT

适用范围
高速公路、桥梁、隧道等 道路交通中的突发事件
特点
依托专业的救援队伍，与 交通管理部门紧密联动， 提供及时、专业的急救和 交通疏导服务
水上急救
总结词
以专业救援队伍为主导，强调 水上技能的培养和应用
适用范围
江河、湖泊、水库等水域中的突 发事件
特点
依托专业的救援队伍，强调水上技 能的培养和应用，注重落水人员的 救援和紧急救治。
02
院外急救的分类及适用范围
社区急救
总结词
基层卫生力量主导，解决大部 分院外急救需求
适用范围
城市和农村社区内的突发事件、 慢性病急性发作等
特点
以基层卫生力量为主导，包括社区 医生、护士和救护车等，能够提供 及时、便捷的急救服务
农村急救
总结词
以县级医疗机构为龙头，乡镇 卫生院为支点
适用范围
农村地区的突发事件、慢性病 急性发作等
儿童心肺复苏
针对儿童患者，根据年龄和体重采取适当的复苏手法，如口对口鼻人工呼吸 、胸外心脏按压等。
止血术
直接压迫止血
用手指或止血带直接压迫出血部位，以达到止血目的。
加压包扎
对于较大出血，需用纱布或止血海绵等材料进行加压包扎，以减少出血量。
包扎术
绷带包扎
用绷带围绕受伤部位进行包扎，以达到固定、止血等目的。
1）紧急性和突发性：院外急救需要在短时间内对患者的病情进行判断和决策，并采取及时有效的救治措施；2 ）环境多样性：院外急救可能发生在家庭、社区、野外等各种环境中，要求急救人员具备广泛的适应能力；3 ）资源有限性：院外急救资源通常有限，需要在有限的条件下进行最优化的救治。
重要性及意义
挽救生命
院外急救可以迅速、准确地判断患 者的病情，采取有效的救治措施， 为患者争取宝贵的生命时间；

院外急救ppt课件

院外急救ppt课件
第二章 院外急救
prehospital emergency medical care
编辑版ppt
1
概念
指在病人发病或受伤开始到医院就 医之前的医疗救护。
指伤病员在发病或受伤时，由医护人员 或目击者对其进行必要的急救，以维持 基本生命体征或减轻痛苦的医疗活动和 行为的总称
编辑版ppt
1
概念
指有通讯、运输和医疗基本要素所 构成的专业急救机构，在病人到达
狭义
医院前实施的现场救治和途中监护 的医疗活动
区别：有否公众参与
编辑版ppt
1
突发事件
海啸
9.11恐怖事件 SARS事件 禽流感
矿难
火灾
车祸
地震
录象
编辑版ppt
1
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1
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1
概述
1 院外急救的重要性与特点 2 院外急救的任务与原则 3 我国院外急救组织形式 4 院外急救服务系统设置管理
危重病人病情资料储存与提供医疗咨 询
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1
装备齐全和完好的运输工具
现代救护车、飞机不仅是运输工 具，还是抢救病人的“流动急诊 室”
根据救护车不同类型(普通型、 监护型、专科型、指挥型号）, 进行科学合理的配备
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1
编辑版ppt
1
物资储备
编辑版ppt
上海市医疗急救中心 外貌
编辑版ppt
1
❖ 北京模式：
急救中心→院外 急救→急诊室 →ICU
特点：是一个“大 而全”的模式
缺点：投资大，与
其他医院协调有
一定困难
编辑版ppt
1
我国院外急救的组织形式
❖ 深圳模式 一个既依托各大医院，又自成体系的

《院外急救》课件2

《院外急救》课件2

培训与学习
公众可以通过相关机构或组织接受创伤急救的培训，了解正确的处理方法和技巧，提高应对突发情况的能力。
总结词
创伤急救是指对各种外伤患者进行紧急处理，包括止血、包扎、固定和搬运等措施，以减少患者的伤痛和并发症。
详细描述
创伤急救是针对各种外伤患者的一种紧急处理方式，主要目的是减少患者的伤痛和预防并发症的发生。常见的创伤包括刀伤、车祸伤、跌落伤等。
案例分析
某城市发生地震，当地急救中心迅速启动应急预案，调度员准确分配资源，急救人员快速到达现场，有效救治了大量伤员。
一名儿童在公园溺水，路人迅速施救，并拨打急救电话，急救人员赶到后继续进行心肺复苏，最终成功挽救了孩子的生命。
成功案例二
成功案例一
失败案例一
某患者突发心脏病，家属在等待急救人员过程中尝试进行心肺复苏，但操作不当导致患者肋骨骨折。应加强公众急救知识的普及，特别是心肺复苏技能的培训。
抢救生命
通过紧急救治，能够缓解病患的痛苦，提高生存质量。
减轻病痛
及时有效的院外急救能够降低并发症的发生率，减少疾病恶化。
减少并发症
院外急救还承担着将病患安全转运到医院的责任，同时与家属和患者进行沟通，稳定情绪，提供心理支持。
转运与沟通
从古代的急救措施到现代院外急救体系的形成，经历了漫长的历史发展过程。
在进行急救操作时，要遵循正确的操作流程，确保患者的安全和急救效果。
在急救过程中，与患者及家属的有效沟通是至关重要的。要耐心倾听他们的诉求，安抚他们的情绪，让他们感到安心和信任。
通过有效的沟通，可以建立患者及家属对急救人员的信任，提高他们的配合度，有利于急救工作的顺利进行。
院外急救的未来发展与挑战
快速反应
生命第一

院外急救61387.ppt

院外急救61387.ppt

院外急救
（prehospital emergency medical care）
学习目标：
1．掌握院前急救概念、特点、急救的原则。 2．掌握现场伤员急救的分类及标记。 3．了解我国城市院前急救模式及指挥系统。 4．掌握常用基本急救技术：通气、止血、包
扎、固定、搬运。 5．熟悉院前急救护理体检方法、护理要点。 6．熟悉不同转运工具的特点及途中护理。
急危重症护理学
发展
20世纪50年代：出现最早监护病房。 60年代：急救护理技术具有抢救设备的阶段。 60年代后期：ICU建立。 70年代中期：急救事业国际化、互助、标准化。
急救车必备装备、统一呼救电话。
急危重症护理学
我国的发展
早期：危重病人在护士站、急救病房或复苏室。 70年代：成立专科或综合监护病房。 80年代：北京、上海正式成立急救中心。
一、院外急救的特点 涉及社会各界, 发生的时间、
1、社会性强、随机性大*地*：点、专科性无法预料。
接到命令后，白天出车1分钟内， 2、时间紧急**： 夜间3分钟，救护车10~15分钟内
3 、流动性大:
到达20公里内现场。
4、环境差**：
狭窄、拥挤、暗淡、险情。
5、以维持生命、对症治疗为主。 路途颠簸、抢救物品、
急危重症护理学
急危重症护理学是研究各类急性病、 急性创伤、慢性疾病急性发作及危重病 人的抢救与护理的一门学科。
急危重症护理学
是近十多年来在医学领域中的一门新兴的、 跨学科的、独立的学科，其迅速发展是社 会现代化和医学科学发展的必然趋势。
急危重症护理学
起源
19世纪南丁格尔(F.Nightingal)年代 1854~1856年，英、俄、土耳其克里米亚交战，伤 兵死亡率>42%，南丁格尔带领38名护士到前线救 护，死亡率下降到2%。

院外急救PPTppt

院外急救PPTppt
院外急救案例分析
案例一：心脏骤停的急救
总结词
及时识别心脏骤停
及时、科学、规范
在发现患者突然意识丧失、大动脉搏动消失 时，应立即启动急救流程。
拨打120
心肺复苏
在等待急救人员到来的过程中，可让现场目 击者拨打120或999等紧急电话。
在患者胸前区部，用手指、掌根下压，同时 配合人工呼吸，按照30次按压加2次人工呼 吸的比例进行心肺复苏。
建议与展望
加强急救知识普及
01
加强急救知识的普及，提高公众的急救意识和技能水平。
完善急救网络建设
02
加强急救网络建设，提高急救服务的覆盖面和效率。
加强医疗信息化建设
03
加强医疗信息化建设，实现远程医疗和智能化急救管理。
未来发展方向
急救技术不断创新
随着科技的发展，急救技术将不断得到创新和完善，如无人机救援、5G+急救等。
重要性
及时有效的院外急救对于挽救患者生命、降低伤残率和提高生活质量具有重要意 义。
应用
广泛应用于各种突发事件、灾难现场以及日常医疗工作中。
发展现状与趋势
发展现状
我国院外急救体系不断完善，建立了以急救中心为核心、医 疗机构为支撑、社会急救为补充的急救网络。但仍存在一些 问题，如区域发展不平衡、急救资源配置不均、基层急救能 力薄弱等。
案例二：晕厥的急救
总结词
观察、鉴别、处理
观察患者表现
在发现患者出现晕厥症状时，应观察其是否出现意识丧失 、摔倒在地等症状。
鉴别晕厥原因
鉴别患者是由于低血糖、低血压还是其他原因导致的晕厥 。
处理晕厥
对于低血糖引起的晕厥，可给予患者糖水、饼干等食物； 对于低血压引起的晕厥，可给予患者平卧、头部稍低等处 理。

医疗急救知识普及院外急救(急救护理课件)

医疗急救知识普及院外急救(急救护理课件)
院外急救的重要性：院前急救是 EMSS 中的第一个重要环节。据世界卫生组织（WHO）统计资料表明，全世
界每年的创伤病人，20% 因创伤后没有得到及时的现场救治而死亡。现代医学研究也表明，心搏骤停患者抢 救的黄金时间是 4 分钟；严重创伤伤员抢救的黄金时间为 30 分钟以内。有些急危重症伤病员一旦错过了关 键的几分钟（即救命的黄金时刻），院内设备再好，医师医术再高明，患者很难起死回生。由此可见，快速 有效的院前急救，能帮助垂危的伤病患者维持生命体征，把致残率和死亡率降到最低限度。医疗角度、社会 救灾角度。
院外急救的特点
（一）突发性 各种急症、创伤、中毒或灾难事件突发性强，具有 不可预测性，尤其当成批伤员出现时，有时会令人 措手不及。 （二）紧迫性 紧迫性表现在一有呼救必须立即出车，一到现场必 须立即抢救或运送，充分体现了“时间就是生命” 的紧急性。 （三）复杂性 呼救病人的疾病涉及临床各科，需要急救人员在短 时间内进行初步诊断和紧急处理。 （四）艰难性 现场救护的环境大多较差。气候复杂、光线暗淡、 人群拥挤、声音嘈杂、交通通道艰险等；
总原则:经院外急救能存活的伤病员应优先救治
先复苏后固定、先止血后包扎 先重伤后轻伤、先救治后运送
急救与呼救并重 搬运与医护的一致性:
➢ “抬起就跑”→“暂等并稳定 伤情”
➢ 10-20分钟 白金时间 ➢ 1小时 黄金时间 ➢ 6小时 白银时间 ➢ ＞6小时 白布单时间
院外急救的分类
现场伤员分类的意义:
后用剩的应该扔掉，不要再放进急救箱。如果没有，可用未开封的蒸馏水或矿泉水代替。
4.消毒纱布：用来覆盖伤口。它既不像棉花一样有可能将棉丝留在伤口上，移开时，也不会牵动伤口。 5.绷带：绷带具有弹性，用来包扎伤口，不妨碍血液循环。2寸的适合手部，3寸的适合脚部。 6.三角巾：又叫三角绷带，具多种用途，可承托受伤的上肢、固定敷料或骨折处等。 7.安全扣针：固定三角巾或绷带。 8.胶布：纸胶布可以固定纱布，由于不刺激皮肤，适合一般人使用；氧化锌胶布则可以固定绷带。 9.创可贴：覆盖小伤口时用。 10.保鲜纸：利用它不会紧贴伤口的特性，在送医院前包裹烧伤、烫伤部位。 11.袋装面罩或人工呼吸面膜：施以人工呼吸时，防止感染。 12.圆头剪刀、钳子：圆头剪刀比较安全，可用来剪开胶布或绷带。必要时，也可用来剪开衣物。钳子可代替双手

《院外急救》课件

《院外急救》课件
《院外急救》ppt课件
目录
• 院外急救概述 • 院外急救的基本原则与流程 • 常见急症的院外急救处理 • 院外急救的设备与药物 • 院外急救人员的培训与资质 • 院外急救的未来发展与挑战
01
院外急救概述
定义与特点
定义
院外急救是指在医院之外的环境中对 急症或意外伤害进行紧急救治，以抢 救生命、减轻病痛、预防并发症和转 运患者进入医疗机构的过程。
创伤急救
总结词
创伤急救是指对各种外伤患者进行紧急处理，包括止血、包 扎、固定和搬运等措施，以降低患者的伤残率和死亡率。
详细描述
创伤急救是针对各种外伤患者的紧急处理措施。对于出血的 患者，应采用加压包扎、止血带等方法止血；对于骨折的患 者，应进行固定和搬运，以避免加重损伤。正确的创伤急救 操作可以降低患者的伤残率和死亡率。
呼叫与响应流程
呼叫流程
发现紧急情况后，迅速拨打急救 电话，准确描述地点、病情和人 数等信息。
响应流程
急救中心接警后，迅速派出急救 车和医护人员赶往现场。
现场急救流程
01
02
03
现场评估
到达现场后，医护人员首 先对现场进行安全评估， 确保救援环境安全。
紧急处理
根据患者病情，进行心肺 复苏、止血、固定等紧急 处理措施。
心肺复苏术（CPR）
总结词
心肺复苏术是针对心脏骤停患者的紧急抢救措施，通过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的自主心跳和呼吸。
详细描述
心肺复苏术（CPR）是一种紧急抢救措施，用于治疗心脏骤停患者。当患者突然出现心脏骤停时，心肺复苏术可 以通过胸外按压和人工呼吸来恢复患者的自主心跳和呼吸。在等待专业急救人员到场之前，正确的CPR操作可以 显著提高患者的生存率。

院外急救课件

院外急救课件
成功案例2
一名儿童在公园玩耍时不慎跌入湖中，急救人员迅速跳入 水中将儿童救出，并进行了有效的急救措施，使儿童脱离 危险。
成功案例3
一位司机在高速公路上突发心脏病，同行人员立即拨打了 急救电话，急救人员赶到现场后迅速进行了心肺复苏术， 挽救了司机的生命。
失败案例
失败案例1
一位病人在家中突发心脏病，家属拨打急救电话后，由于地理位 置偏远，急救人员未能及时赶到，导致病人死亡。
去除衣物
小心去除伤口上的衣物 ，避免将皮肤撕裂。
04
院外急救的注意事项
安全意识
确保自身安全
在提供急救之前，确保周围环境安全，避免因救助而受伤。
注意个人防护
在处理可能存在传染风险的伤者时，应采取必要的防护措施 。
正确使用急救技能
掌握基本急救知识
了解并掌握基本的急救技能，如心肺 复苏、止血等。
正确操作急救技能
随着医学和急救技术的发展，院外急救逐渐专业化，形成了专业的急救队伍和培训体系。
普及和提高
近年来，随着社会对急救的重视和急救知识的普及，院外急救的水平和效果得到了显著提高。
02
院外急救的基本知识
急救原则
01
02
03
快速反应
在遇到紧急情况时，应迅 速Fra bibliotek出反应，尽早开始急 救措施。
保持冷静
在紧急情况下保持冷静， 以便做出正确的判断和采 取有效的行动。
科学施救
遵循正确的急救原则和科 学的方法，避免因错误操 作导致二次伤害。
急救技能
心肺复苏
掌握心肺复苏的正确步骤 和技巧，能够在紧急情况 下挽救生命。
止血方法
学会止血的方法，如直接 压迫、加压包扎等，以控 制出血。

绪论院外急救课件

绪论院外急救课件
交通工具
用于快速将病人转运至医院，常用的有救护车、直升机等。
05 院外急救的培训与教育
培训对象与目标
培训对象
针对广大群众、医护人员、红十字会工作人员等，提高其院外急救意识和技能 。
培训目标
培养学员具备基本的急救知识和技能，能够在紧急情况下迅速、准确地采取急 救措施，为伤病员争取宝贵的救治时间。
培训内容与方法
建立统一标准
制定院外急救服务标准和操作规范，确保急救服务的质量和安全。 同时，建立急救服务评价体系，对院外急救服务进行监督和评估。
鼓励社会参与
出台相关政策，鼓励社会力量参与院外急救事业，形成政府、企业和 社会共同参与的急救服务体系。
社会参与与合作
加强宣传教育
通过多种渠道加强公众对院外急救的认知和了解，提高公 众的自救互救意识和能力。
保持呼吸道通畅、吸氧、缓解支气管痉挛等措施，以改善呼吸困难 症状。
急性中毒的处理
尽快脱离中毒环境、清除毒物、催吐、洗胃等措施，同时根据毒物 种类给予特效解毒剂或对症治疗。
04 院外急救的资源与设备
人力资源
急救医生
具备专业急救知识和技能的医生，负责现场救治 和转运途中的医疗监护。
急救护士
具备专业急救护理知识和技能的护士，负责现场 急救护理和转运途中的护理监护。
培训内容
心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等基本急救技能，以及常见急症、意外伤害 的现场处理方法。
培训方法
理论授课、实践操作、模拟演练等多种形式相结合，注重实际操作技能的训练和 培养。
培训效果评估与改进
培训效果评估
通过理论测试、实践操作考核、问卷 调查等方式对培训效果进行评估，了 解学员掌握程度和培训质量。
急救员

院外急救PPT课件

院外急救PPT课件
提，判断一个伤病员应在1-2min内完成。 ❖ 1．呼吸是否停止 用视、听、感觉来判定。
(1)视：通过观察胸廓的起伏，或用棉絮贴在伤病者的鼻翼 上，看是否有摆动。
(2)听：侧头用耳尽量接近伤病者的口鼻部，听是否有呼吸音。 (3)感觉：在听的同时，用脸感觉有无气流呼出。 ❖ 2．脉搏是否停止 用视、触、量来检查。 (1)视：头部、胸腹、脊柱、四肢、内脏是否有损伤、大出血、
二、院外急救的任务
（三）特殊任务时救护值班 ❖ 指大型集会、比赛、重要会议等救护值班，要加
强责任心，严防擅离职守。
二、院外急救的任务
（四）通讯网络中心枢纽任务 ❖ 一般由3个方面构成： ➢ ①市民与急救中心(站)的联络． ➢ ②急救中心(站)、救护车、急救医院的联络。 ➢ ③急救中心(站)与上级领导、卫生行政部门及其他
遇有心搏、呼吸骤停又有骨折者，应首先进行心 肺复苏，心搏、呼吸恢复后．再进行骨折固定．
三、院外急救的原则
❖ （三）先重伤后轻伤 优先抢救危重者，后抢救较轻者。但当大批伤员出现
时，在有限的时间、人力、物力情况下，应在遵循“先 重后轻”原则的同时，重点抢救有可能存活的伤病员 ❖ （四）先施救后运送
对急、危、重症患者，须进行现场初步的紧急处理后， 才可在严密监护下转运至医院。 ❖ （五）急救与呼救并重
灾害发生后，伤病员数量大，伤情复杂，重危 伤病员多，急救和转运常出现四大矛盾： ①急救技术力量不足与伤员需要抢救的矛盾。 ②重伤员与轻伤员都需要急救的矛盾。 ③轻重伤员都需要后运的矛盾。 ④急救物资短缺与需求量的矛盾。解决这些矛盾 的办法就是对伤病员进行分类.
❖院外急救分类的重要意义集中在一个目标，即提 高急救效率。将现场有限的人力、物力和时间， 用在抢救有存活希望者的身上，提高伤病员存活 率，降低死亡率。

院外急救课件

院外急救课件

VS
详细描述
心肺复苏术包括胸外按压、开放气道和人 工呼吸三个步骤。胸外按压是通过有节奏 地按压胸部，以产生人工循环；开放气道 是通过抬头提颏法或推举下颌法等手法， 打开患者的呼吸道；人工呼吸是通过口对 口或口对鼻吹气，以代替患者自主呼吸。
止血技巧
总结词
止血技巧是院外急救中的重要技能，通过压 迫、抬高等方法控制出血，减少失血量。
重要性
抢救生命
及时有效的院外急救能 够挽救患者的生命，减
少死亡风险。
减轻病痛
尽早实施急救措施可以 减轻患者的痛苦，缓解 症状，提高生存质量。
减少并发症
正确的急救处理可以降 低并发症的发生率，促
进患者康复。
衔接后续治疗
院外急救为后续的医院 治疗提供了基础，有助
于患者的快速康复。
发展历程
古代急救
人类在历史上很早就有了对急救 的认识和应用，如古代中国的中 医急救和古希腊的希波克拉底誓
组织与协调
负责演练的组织和协调工作，确保参与人员 能够按照计划顺利进行演练。
制定演练计划
包括演练时间、地点、参与人员、演练流程 等，确保演练有序进行。
总结与反馈
在演练结束后进行总结和反馈，分析演练中 存在的问题和不足，提出改进措施。
培训与演练效果评估
01
02
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评估方法
通过问卷调查、实际操作 考核等方式对培训和演练 效果进行评估。
在急救过程中，应保持与伤者 及家属的有效沟通，稳定其情 绪，了解伤情，以便更好地进
行救治。
法律法规
法律义务
免责条款
公民在遇到需要急救的情况时，有义务提 供力所能及的救助，这是法律规定的公民 义务。
在进行院外急救时，如因非故意、非重大 过失导致的救治失败，施救者可以免于承 担法律责任。
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2.分中心设置原则
3.区域人口与急救车辆比例 5～10万人口配1辆急救车
15 《急危重症护理》 教学课件
4.随车人员比 车：医护为1：5； 车：驾驶员也是1：5。
5.急救半径与反应时间
急救半径：
是指急救单元所执行院外急救服务区域的半径，城市： ≤5km；郊区、县为10～15km。
反应时间：
是急救中心高度室接到呼救电话至急救车到达现场所 需时间。市区要求15分钟内，条件 好的区域要在10分 钟内，郊区要求30分钟以内。（3分钟内车开出
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《急危重症护理》 教学课件
三、我国院外急救的组织形式
1.广州模式 2.重庆模式 3.上海模式 4.北京模式 5.深圳模式 6.香港模式
14 《急危重症护理》 教学课件
四、院外急救服务系统设置与管理
（一）院外急救服务系统的设置原则
1.院外急救中心设置原则 数量：30万人口以上的区域设一个院前急救中心。
25 《急危重症护理》 教学课件
担架转运伤员途中的监护
1、担架转送伤病员的特点 2、担架转送伤病员的护理要求 行进过程中，伤员头部在后，下肢在前 止血带1~2小时松解一次，每次2~3分钟 担架上用2条保险带固定伤员胸部与下肢 每隔3~4小时翻身 防雨、防暑、防寒
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《急危重症护理》 教学课件
汽车转运伤员途中的监护
特殊污染加蓝色标记
23 《急危重症护理》 教学课件
3.现场救护要点
（1）维持呼吸功能 （2）维持循环功能 （3）维持中枢神经系统功能 （4）对症救护 （5）对疑有脊柱骨折伤员立即制动
4.分流
24 《急危重症护理》 教学课件
三、转运与途中监护
（一）担架转运伤员途中的护理 （二）汽车转运伤员途中的护理 （三）列车转运途中的护理 （四）轮船转运伤员的护理与处置 （五）飞机转运伤员的护理
1、汽车转运伤员的特点 2、汽车转运中的护理要求 合理安排车辆 对于转送途中有生命危险的伤员暂缓用
汽车长途转运 安置合适体位 严密观察伤情
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《急危重症护理》 教学课件
28 《急危重症护理》 教学课件
29 《急危重症护理》 教学课件
30 《急危重症护理》 教学课件
列车转运途中的护理
1、对特殊或重伤员作出明显标志 2、要做到勤查体、勤询问、勤处理、勤巡回 3、全面观察、重点监护 4、注意各种倒灌，保持良好功能 5、保持伤员合理的体位，减少伤员痛苦 6、做好危重伤员的生活护理
31 《急危重症护理》 教学课件
轮船转运伤员的护理与处置
1、危重病人不宜船运 2、晕船者服用乘晕灵 3、呕吐者头偏向一侧 4、病情观察
32 《急危重症护理》 教学课件
33 《急危重症护理》 教学课件
飞机转运伤员的护理
1、飞机运送伤员的特点和影响
空气中氧分压低 飞机上升及下降时，气压升降变化
2、空中转运中的护理要点
4 《急危重症护理》 教学课件
院外急救概念
是指在医院之外的不幸中对各种危及生 命的急症、创伤、中毒、灾难等伤病者 进行现场救护、转运及途中救护的统称， 即病人发病或受伤开始到医院就医之前 这一阶段的救护。
5 《急危重症护理》 教学课件
6 《急危重症护理》 教学课件
7 《急危重症护理》 教学课件
第二章 院外急救
山东协和职业技术学院护理学院
1 《急危重症护理》 教学课件
2 《急危重症护理》 教学课件
3 《急危重症护理》 教学课件
教学目标
掌握：1、院外急救的概念及原则。 2 、院外急救护理。
熟悉：1、院外急救伤员的分类 2、院外急救的特点与院外急救的任务 3、院外急救服务系统设置与管理
了解：1、院外急救的重要性 2、我国院外急救的组织形式
10 《急危重症护理》 教学课件

院外急救的特点
（一）突发性 （二）紧迫性 （三）艰难性 （四）复杂性 （五）灵活性
11 《急危重症护理》 教学课件
二、院外急救的任务
（一）平时对呼救病人的院外急救 （二）大型灾害或战争中的院外急救 （三）特殊任务时救护值班 （四）通讯网络中的枢纽任务 （五）急救知识的普及
（一）摆好体位 （二）检伤与分类
21 《急危重症护理》 教学课件
1.检伤
（1）头部体征：口、鼻、眼、耳、面部、头颅 骨
（2）颈部体征 （3）脊柱体征 （4）胸部体征 （5）腹部体征 （6）骨盆体征 （7）四肢体征
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《急危重症护理》 教学课件
2.分类
绿色－－轻度，受伤较轻，可行走 黄色－－中重，介于轻重度之间者 红色－－重度，危及生命 黑色－－死亡伤病员
（一）现场评估
1.快速评估原因，消除险境 2.快速评估危重病情
意识用呼唤、推动来判定 呼吸用看、听、感来判定 循环用触、看、摸、量来检查脉搏
19 《急危重症护理》 教学课件
（二）紧急呼救
1.快速评估原因，消除险境 2.紧急呼救 早期呼救，电话“120”
20 《急危重症护理》 教学课件
二、现场救护
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《急危重症护理》 教学课件
（二）院外急救系统的管理
1.具备良好的系统通讯网 急救电话：120 2.装备齐全和完好的运输工具 3.配备较高技术水平的专业人员
17 《急危重症护理》 教学课件
第二节 院外急救护理
一、现场评估与呼救 二、现场救护 三、转运与途中监护
18 《急危重症护理》 教学课件
一、现场评估与呼救
有条件横置，否则头部朝向机尾 高空中温度、湿度较低，注意气管切开护理 脑脊液漏的病人要用多层无菌纱布覆盖 眼部护理
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《急危重症护理》 教学课件
院外急救总的任务是采取及时有效的急救措施和 技术，最大限度地减少伤病员的疾苦，降低致残 率，减少病死率，为医院抢救打好基础。
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《急危重症护理》 教学课件
院外急救的原则
总原则：经过院外急救能存活的伤病员应优先救治。 （一）先排险后施救 （二）先重伤后轻伤 （三）先救治后运送 （四）急救与呼救并重 （五）转送与监护急救相结合 （六）紧密衔接、前后一致
第一节 概述
一、院外急救的重要性与特点 二、院外急救的任务与原则 三、我国院外急救的组织形式 四、院外急救服务系统设置与管理
8 《急危重症护理》 教学课件
9 《急危重症护理》 教学课件
一、院外急救的重要性
（一）从医疗角度看
院外急救是整个EMSS的一个子系统
（二）从社会救灾角度看
院外急救也是整个城市和地区应急防御 功能的重要组成部分