演讲稿的教案范文

师德师风演讲稿幼儿园3分钟小班教案一、引言尊敬的各位家长和亲爱的小朋友们，大家好！今天我想和大家分享的是关于师德师风的重要性，以及在幼儿园小班教学中的示范。

二、师德师风的重要性1. 师德的涵义师德是指作为一名教师应该具备的良好品德和行为准则，是教师职业的基本要求，承载着教育事业的责任和使命。

2. 师德的作用良好的师德可以树立良好的榜样，激励学生向上向善；能够建立师生之间的信任和尊重，促进教学工作的开展。

三、师德师风演讲稿尊敬的家长和可爱的小朋友们，我是xx老师，今天我要和大家聊一聊师德师风的重要性。

作为一名幼儿园的老师，我深知师德师风对幼儿园教育的意义重大。

首先，师德师风是我们教师的灵魂和底线，是塑造学生品格的基石。

我们教师的一言一行都会深深影响到孩子们，他们会模仿我们的行为，学习我们的态度。

因此，我们要时刻注意自己的言行举止，做一个值得孩子们尊敬和学习的好老师。

其次，师德师风是师生关系良好发展的必要条件。

在和孩子们相处的过程中，我们要做到以身作则，传递正能量，建立起互相信任、尊重和友爱的关系。

只有这样，我们才能更好地引导孩子们健康、快乐地成长。

最后，希望我们每一个教师都能以良好的师德师风示范着孩子们，引导他们朝着阳光健康的道路前行，做一个让孩子们喜欢、让家长放心的好老师！四、小班教学示范1. 关爱温暖在小班教学中，我们要注重与每个孩子建立起亲密的关系，细心倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和温暖。

2. 体验导向通过寓教于乐的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和创造力。

3. 典型示范作为老师，我们要成为孩子们学习的榜样，引导他们树立正确的人生观和价值观，促进他们全面发展。

五、结语希望通过今天的演讲，大家能够更加重视师德师风在幼儿园教育中的作用，并在日常工作中不断提升自己的师德修养，做一名充满爱心、责任心和专业精神的优秀教师，让我们的孩子茁壮成长，走向美好的明天。

谢谢！。

演讲稿写作指导教案演讲稿写作指导教案【篇一：《发言稿》习作指导教学设计】《发言稿》习作指导教学设计习作目标：1.了解发言稿的一般写法。

2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。

习作难点：根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿课前准备：教学设计：一、谈话揭题，激发兴趣1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。

（竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）二、明确情境，试写发言稿1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议，修改发言稿1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿，展示评议。

（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿板书设计：写发言稿（竞选班长）（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。

（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。

（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。

【篇二：演讲稿教学设计microsoft word 文档】演讲稿写作教学设计课题名称演讲稿教者***课时1课时教具多媒体教学目的 1.了解演讲稿的基本概念和特点。

2.了解演讲稿的写作要求。

写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。

教学重点掌握演讲稿的写作格式。

教学难点演讲稿的撰写。

教学方法案例教学法、练习法教具多媒体教学过程一、导入二、写作指导(一) 演讲稿的概念和类型演讲稿可以分为两种类型：例如李燕杰、张海迪、曲啸等同志启迪人们心灵的演讲，就曾在鼓励广大青少年树立远大理想方面发挥过巨大的作用。

演讲稿教学教案(优秀6篇)演讲稿教学教案篇一演讲稿作为演讲的底稿，与演讲的特性相吻合，具有鲜亮的感情颜色和剧烈的鼓舞性、感染力，是口头语言和书面语言的结合。

演讲的口语表达要声情并茂，书面表达就要文情并茂。

演讲与现场、会议等正式官方讲话不同，有较强的共性特征和感情颜色，可运用文学手法。

在申论考试中，演讲稿应向正式讲话的写法靠拢，要在流畅的口语中符合政论的严谨性，在严厉的政论中发挥口语和文学手法多彩的感染力。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分。

由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而，演讲稿范文与一般文章略有不同，尤其是它的开头和结尾有特别的要求。

写好公文写作演讲稿技巧一、开头：抓住听众，引人入胜演讲稿的开头，也叫开场白。

它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。

好的演讲稿，一开头就应当用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的留意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到特别制胜的效果。

写好公文写作演讲稿技巧二、主体：环环相扣，层层深化主体是演讲稿的主要部分。

在行文的过程中，要处理好层次、节奏和连接等几个问题。

(一)层次层次是演讲稿思想内容的表现次序，是依据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。

最简洁的方式是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3，或有3种方法等等。

此外，演讲稿中也可以使用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等语词来区分层次，这也是使演讲思路清楚的有效方法。

(二)节奏节奏是指演讲内容在结构支配上表现出的张弛起伏，主要通过演讲内容的变换来实现。

节奏变化会使听众不至于疲惫，如在演讲稿范文中，适当地插入幽默、诗文、轶事等，使演讲内容不单一，以便听众的留意力能够长时间地保持高度集中。

相反，假如节奏变换过于频繁，也会造成听众留意力涣散。

(三)连接连接是指把演讲中的各个内容层次联结起来。

演讲稿结构连接的方法主要是运用两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句，从而使各个内容层次的变换更为奇妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深化人心。

《演讲稿》写作教案【教学目标】1．掌握演讲的特点和演讲稿的写作方法，学会写演讲稿。

2．学会选择自己熟悉又引人注意的演讲主题，写演讲稿，在班内进行演讲比赛。

3．情感、态度与价值观培养与人沟通、合作的能力，能够有理有力有节地说服他人。

【教学重难点】1．选择一个自己熟悉的话题，写一篇有说服力和号召力的演讲稿。

教学过程：一、导入:同学们，当我们聆听了闻一多那充满激情的《最后一次讲演》后，是不是内心也涌起一种冲动：也想把自己心中的话大声地说出来呢？好，那就让我们一起来，一起走上讲台，大声地演讲吧！当然要进行一次成功的演讲，首先要把演讲稿写好。

那么，怎样写好演讲稿呢？我们这次的写作训练就是来学撰写演讲稿的。

二、什么是演讲稿？演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。

演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。

它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲稿在结构上分开场白、主体、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。

不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。

主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。

结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。

也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

三、演讲稿具有以下三个特点：第一，针对性。

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。

它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。

所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。

一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够理解小说的基本结构和特点。

- 学生能够分析小说中的角色、情节和主题。

- 学生能够运用小说阅读的方法进行独立阅读和分析。

2. 过程与方法目标：- 通过小组讨论和集体分享，提高学生的合作能力和表达能力。

- 通过撰写演讲稿，锻炼学生的写作能力和逻辑思维能力。

3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对小说阅读的兴趣，培养阅读习惯。

- 引导学生理解小说中的道德观念和社会意义。

二、教学重难点1. 教学重点：- 小说基本结构的理解与应用。

- 小说主题的挖掘与分析。

2. 教学难点：- 如何撰写一篇有深度和感染力的演讲稿。

三、教学准备1. 教师准备：- 小说选段或整篇小说，用于课堂分析。

- 演讲稿撰写模板及示例。

- 相关的教学视频或音频资料。

2. 学生准备：- 预习指定的小说，了解小说的基本情节和人物。

- 准备关于小说的思考和问题。

四、教学过程（一）导入新课1. 以提问的方式引导学生回顾小说的基本概念和特点。

2. 展示小说选段，激发学生的阅读兴趣。

（二）课堂分析1. 分组讨论：- 每组选取一个小说片段进行分析，讨论角色、情节和主题。

- 小组代表分享讨论成果。

2. 集体分析：- 教师针对学生的讨论结果进行点评和补充。

- 引导学生深入理解小说的深层含义。

（三）演讲稿撰写1. 教师讲解演讲稿的基本结构和写作技巧。

2. 学生根据小说内容，结合个人理解，撰写演讲稿。

3. 演讲稿撰写模板示例：- 开场白：简要介绍小说和演讲主题。

- 主体部分：分析小说的角色、情节、主题，结合个人观点进行阐述。

- 结尾：总结观点，提出启示或建议。

（四）演讲展示与评价1. 学生进行演讲展示。

2. 小组互评和教师点评。

3. 总结演讲中的优点和不足。

五、课堂小结1. 回顾本节课的主要内容和收获。

2. 强调小说阅读和写作的重要性。

六、课后作业1. 阅读指定的小说，撰写一篇读书笔记。

2. 根据课堂所学，尝试创作一篇短篇小说。

尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自XX学校的XX老师，今天我说课的题目是《XX课程——XX》。

一、说教材本节课选自XX教材，是本单元的重点内容。

教材通过XX的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，培养学生的学习兴趣。

本节课的教学目标是：1. 知识目标：掌握XX知识，了解XX原理。

2. 能力目标：培养学生的XX能力，提高学生的XX素养。

3. 情感目标：激发学生的学习兴趣，培养学生的XX情感。

二、说教学重难点1. 教学重点：XX知识，XX原理。

2. 教学难点：XX知识的理解和运用，XX原理的应用。

三、说教法本节课主要采用以下教学方法：1. 情境教学法：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

2. 启发式教学法：引导学生思考，培养学生的思维能力。

3. 合作探究法：让学生在小组合作中共同解决问题，提高学生的团队协作能力。

四、说学法1. 自主学习：鼓励学生课前预习，了解基本知识。

2. 合作学习：在课堂上，学生可以相互讨论，共同解决问题。

3. 探究学习：通过实验、观察等方式，让学生在实践中掌握知识。

五、说教学过程1. 导入新课通过图片、故事等形式，引入新课，激发学生的学习兴趣。

2. 新课讲授（1）讲解XX知识，让学生了解XX原理。

（2）通过实例，让学生理解XX知识的应用。

3. 课堂练习设计针对性的练习题，巩固所学知识。

4. 小组合作探究让学生在小组中共同解决问题，培养学生的团队协作能力。

5. 总结与拓展总结本节课所学知识，拓展相关内容。

六、说教学反思本节课结束后，我会对教学效果进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中不断改进。

谢谢大家！。

2023年六年级语文口语交际演讲稿教案优秀范文模板老师要明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿。

以下是我整理的六年级语文口语交际演讲稿教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。

六年级语文口语交际演讲稿教案范文一教学目标：1.打算好演讲稿，做到材料合适，观点明确。

2.演讲时要做到语气、语调适当，姿态大方。

3.演讲时要留意感情恰当，增加表现力。

教学重点难点：重点：写好演讲稿，让演讲有劝服力。

难点：(1)依据题目，选择合适的材料，例举生动的故事。

(2)留意停顿、重复或者辅以动作，增加演讲的表现力。

教学打算：名人演讲的视频。

教学过程：一、激趣导入。

1.出示一段名人演讲的视频。

2.学生沟通体会或感悟。

3.导入口语交际——演讲。

二、师生沟通。

1.出示演讲的题目。

科学读书熬炼身体健康饮食2.请选择一个话题进行演讲，怎样才能演讲更精彩呢?请大家沟通观点。

3.学生沟通，老师提炼观点。

(1)演讲的内容要精彩——事例多有代表性、引用名言警句、语言要真挚等。

(2)演讲的水平超群——看法要亲善、奇妙留意感情渲染、辅以动作等。

4.出示一段演讲稿，学生评析。

书是人类进步的阶梯。

古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

”书是人类精神的粮食。

我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。

我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可以闲逛于塞外广漠的草原之上，去领会王维所点燃的直冲云霄的孤烟，观赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以观赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。

5.学生沟通演讲稿的特色之处。

(1)运用排比的修辞手法，很有感染力。

(2)富有文采，让人感受到演讲稿的深刻内涵。

(3)观点明确，事例较多，有劝服力!三、打算演讲稿。

1.分小组进行。

2.各人整理演讲稿的内容与提纲。

3.整理好事例、警句等。

四、现场演讲。

写演讲稿教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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八年级语文下册第4单元《撰写演讲稿》优质课教案共3篇八年级语文下册第4单元《撰写演讲稿》优质课教案1八年级语文下册第4单元《撰写演讲稿》优质课教案一、教学目标：1、知识目标：（1）理解演讲的基本要素及写作方法。

（2）掌握语言表达技巧，能够用合适的语言表达思想。

（3）能够通过本单元的学习，提高自身运用语言的能力。

2、能力目标：（1）提高学生的演讲能力，包括演讲时的控场能力、思维逻辑和语言表达能力。

（2）培养学生组织、领导和表达能力。

3、情感目标：（1）培养学生的自信心、自尊、自爱和自立意识，增强学生的自我意识和自我约束意识。

（2）提高情感表达能力，让学生在演讲中充分表达自己的情感和观点，培养学生爱国主义、集体主义和家国情怀等情感。

二、教学重难点：1、重点：掌握写作方法，提高语言表达能力。

2、难点：提高思维逻辑，增加演讲表达的深度。

三、教学过程：1、引入话题在课程开始之前，先给学生们一个话题。

例如：如果有一个机会，你想要和总统对话，你会说什么？请任选一位学生回答此问题，并即兴发表一段短短的演讲。

2、了解演讲让学生们观看一些优秀的演讲视频，并通过视频中的演讲者的语言、肢体语言和声音，让学生了解如何进行一次有效的演讲。

3、讲解演讲的四个要素演讲者在演讲的时候，需要注意以下四个要素：目的性、清晰度、连贯性和引人入胜。

并给学生们举一些例子，并进行思辨讨论。

4、讲解演讲的写作方法（1）确定主题：确定演讲的主题或思路。

（2）制定大纲：在确定主题之后，采用“标题-要点”法制定演讲大纲，确立写作框架，依据框架展开思路、准备素材。

（3）用例证、数字、图片等具体案例或图表等方法增强说服力。

（4）注意语言风格：通过运用各类句式、修辞手法等，提高演讲的表达深度和韵律感。

5、组织演讲比赛在进行演讲比赛的时候，需要注意以下几点：（1）每位学生根据自己的框架和素材进行演讲。

（2）老师和同学要对每位演讲者进行点评。

（3）选出一些优秀的演讲者，进行学校级的演讲比赛。

Objective:To help students understand the importance of education in their lives and encourage them to value and pursue their studies diligently.Duration:45 minutesMaterials:- Projector and computer for presentations- Handouts with key points and questions- Markers and whiteboard for interactive activities- Educative videos related to the importance of educationActivities:I. Introduction (5 minutes)1. Greeting and Icebreaker:- Greet the students and ask them to introduce themselves in English.- Ask a few questions about their favorite subjects and why they enjoy them.2. Thematic Introduction:- Present a brief overview of the importance of education.- Ask the students to guess what the main topic of the class will be.II. Presentation (15 minutes)1. Key Points:- Display slides with key points about the importance of education.- Discuss the following points:- Education opens doors to opportunities.- Education empowers individuals.- Education contributes to the betterment of society.- Education enhances personal growth and development.2. Interactive Questions:- After each point, ask the students to share their thoughts or experiences related to the topic.- Encourage them to ask questions and engage in a discussion.III. Video Clips (10 minutes)1. Educational Video:- Show a short, inspiring video related to the importance of education.- After the video, ask the students to reflect on the content and share their reactions.IV. Group Activity (10 minutes)1. Discussion Groups:- Divide the class into small groups of 4-5 students.- Assign each group a specific aspect of education to discuss:- The role of education in career success.- The impact of education on personal development.- The importance of education for social progress.- Challenges and solutions in accessing education.2. Group Report:- Each group will report back to the class on their discussion findings.V. Conclusion (5 minutes)1. Summarize Key Points:- Recap the main points discussed during the class.- Highlight the importance of education as a lifelong journey.2. Encouragement:- Encourage students to continue their education with enthusiasm and dedication.- Share a motivational quote or story related to education.Assessment:- Evaluate students' participation in discussions and group activities.- Assess their understanding of the key points through their responses and presentations.Follow-up Activity:- Assign a short essay or research project on the topic of "The Role of Education in My Life."- Encourage students to reflect on their personal experiences and future goals.---This lesson plan aims to create an engaging and thought-provoking environment that not only informs students about the importance of education but also encourages them to think critically and discuss the topic from various perspectives.。