论文引用参考文献格式PPT课件
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综述及参考文献写法页数:82
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综述及参考文献写法ppt课件页数:10
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文献综述的写法与格式规范页数:26
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怎么写论文文献综述？页数:14
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综述汇报页数:44
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参考文献格式(期刊论文)
论文参考文献格式规范一、参考文献的类型参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：[M]——专著,著作[C]——论文集(一般指会议发表的论文续集，及一些专题论文集，如《***大学研究生学术论文集》。
[N]——报纸文章[J]——期刊文章：发表在期刊上的论文，尽管有时我们看到的是从网上下载的（如知网），但它也是发表在期刊上的，你看到的电子期刊仅是其电子版。
[D]——学位论文：不区分硕士还是博士论文[R]——报告：一般在标题中会有“关于****的报告”字样。
[S]——标准[P]——专利[A]——文章：很少用，主要是不属于以上类型的文章。
[Z]——对于不属于上述的文献类型，可用字母“Z”标识，但这种情况非常少见。
常用的电子文献及载体类型标识：[DB/OL] ——联机网上数据(database online)[DB/MT] ——磁带数据库(database on magnetic tape)[M/CD] ——光盘图书(monograph on CD ROM)[CP/DK] ——磁盘软件(computer program on disk)[J/OL] ——网上期刊(serial online)[EB/OL] ——网上电子公告(electronic bulletin board online)很显然，标识的就是该资源的英文缩写，/前面表示类型，/后面表示资源的载体，如OL表示在线资源。
二、参考文献的格式及举例1．期刊类【格式】[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号)起止页码.【举例】[1] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星.对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003(6):107-109.[2] 夏鲁惠.高等学校毕业设计(论文)教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.[3] Heider, E.R. D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67. 2．专著类【格式】[序号]作者.书名[M].出版地:出版社,出版年份:起止页码.【举例】[4] 刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,31.[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45. 3．报纸类【格式】[序号]作者.篇名[N].报纸名,出版日期(版次).【举例】[6] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3).[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly,1987-8-15(33).4．论文集【格式】[序号]作者.篇名[C].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[8] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海:上海译文出版社,1979:12-17.[9] Spivak,G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. InD.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.5．学位论文【格式】[序号]作者.篇名[D].出版地:保存者,出版年份:起始页码.【举例】[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系数学研究所, 1983:1-7. 6．研究报告【格式】[序号]作者.篇名[R].出版地:出版者,出版年份:起始页码.【举例】[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院, 1997:9-10.7．专利【格式】[序号]专利所有者.题名[P].国别:专利号,发布日期.【举例】[13] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056073, 1989–07–26.8．标准【格式】[序号]标准编号,标准名称[S].【举例】[14] GB/T 16159—1996, 汉语拼音正词法基本规则 [S].9．条例【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期【举例】[15] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991—06—0510．电子文献【格式】[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献出处[电子文献及载体类型标识].或可获得地址，发表或更新日期/引用日期.【举例】[16] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http: //–2.html, 1998–08–16/1998–10–04.[17] 万锦.中国大学学报论文文摘（1983–1993）.英文版 [DB/CD]. 北京: 中国大百科全书出版社, 1996.11．各种未定义类型的文献【格式】[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者, 出版年.特别说明：凡出现在“参考文献”项中的标点符号都失去了其原有意义，且其中所有标点必须是半角,如果你的输入法中有半角/全解转换,则换到半角状态就可以了,如果你的输入法中没有这一转换功能,直接关闭中文输入法,在英文输入状态下输入即可.其实，很多输入法（如目前比较流行的搜狐输入法）都提供了四种组合：（1）中文标点+全角：这时输入的标点是这样的，。
《学术引文规范》PPT课件
4）有助于节约正文篇幅
学术论著讲究内容简洁、文笔流畅。正文中需要解 释和说明的文字一律分解出来，既可以保证文气的 连贯，文意的明了，又可以压缩正文字数。
5）有助于文献计量学的研究
文献计量学是用数理统计的方法对文献进行 研究的一门学科，引文分析法是其重要的组 成部分，如今已发展成为一门新兴的学问。 通过对引文的统计和分析，可以揭示各种文 献集合以及与文献交流有关的各种集合特征 和集合之间的联系，从而促进文献计量学的 发展。进行文献计量学研究的一个有力工具 是引文索引。
第6章 学术引文规范
学术引文规范是关于文献引用内容、 引文标注及著录的规则及要求。
6.1 引文、注释与抄袭
6.1．1 引文
引文（citations）也叫参考文献（bibliographic references）， 是指为撰写或编辑论著而引用或参考的的有关文献资料，通 常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或 脚注）形式出现在正文中。
概括别的作者的观点是合法的，但这样做的前提是要清楚指出正 在这样做。但是如将别人的观点、思想或信息概括得好像它们是 自己的一样，则是抄袭。
释义是用别的话语将某一作者的意思重新表达。如果完整确切地 指出参考出处是允许的。抄袭的通常形式是复制加释义、重复原 始文本的一些词句然后替换一些别的话等等相结合。
一般说来，如果引文是按照引文规范引用的话，那么论著被引次数 和被引率越高，其学术影响力就越大，这在基础研究、宏观、中观 研究中更能体现这一点。当然，在利用引文数据来进行科学评价时， 一定要小心，要根据上下文的关系线索来理解，要理解整个领域， 要看它属于哪个学科领域，在不同国家、不同学科，引文行为差异 不同。何况还有伪引、自引、负面引用、中性引用等问题。
学术论著讲究内容简洁、文笔流畅。正文中需要解 释和说明的文字一律分解出来，既可以保证文气的 连贯，文意的明了，又可以压缩正文字数。
5）有助于文献计量学的研究
文献计量学是用数理统计的方法对文献进行 研究的一门学科，引文分析法是其重要的组 成部分，如今已发展成为一门新兴的学问。 通过对引文的统计和分析，可以揭示各种文 献集合以及与文献交流有关的各种集合特征 和集合之间的联系，从而促进文献计量学的 发展。进行文献计量学研究的一个有力工具 是引文索引。
第6章 学术引文规范
学术引文规范是关于文献引用内容、 引文标注及著录的规则及要求。
6.1 引文、注释与抄袭
6.1．1 引文
引文（citations）也叫参考文献（bibliographic references）， 是指为撰写或编辑论著而引用或参考的的有关文献资料，通 常附在论文、图书或每章、节之后，有时也以注释（附注或 脚注）形式出现在正文中。
概括别的作者的观点是合法的，但这样做的前提是要清楚指出正 在这样做。但是如将别人的观点、思想或信息概括得好像它们是 自己的一样，则是抄袭。
释义是用别的话语将某一作者的意思重新表达。如果完整确切地 指出参考出处是允许的。抄袭的通常形式是复制加释义、重复原 始文本的一些词句然后替换一些别的话等等相结合。
一般说来，如果引文是按照引文规范引用的话，那么论著被引次数 和被引率越高，其学术影响力就越大，这在基础研究、宏观、中观 研究中更能体现这一点。当然，在利用引文数据来进行科学评价时， 一定要小心，要根据上下文的关系线索来理解，要理解整个领域， 要看它属于哪个学科领域，在不同国家、不同学科，引文行为差异 不同。何况还有伪引、自引、负面引用、中性引用等问题。
论文写作之参考文献PPT课件
[2] Leech, G. Principles of Pragmatic [M]. London :
Longman,1983.
[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大 学数学系数学研究所，1983.
[4]何兆熊. 新编语用学概论[M] . 上海: 上海外语教育出 版社, 2000.
11
注意
各类参考文献除了以上基本格式外，还要遵守以下原则： (1)如果同一本书有两个作者，则将两个作者用and (＆)连接；
如果有三个以上作者，只写前两个，并在第二作者后加et al．字样，表示“等人”。 (2)如不是第一版，要注明版本。 (3)如果参考的是译著，则把译者放在前面，译者后面注上 (trans．), 接着注上原作者。 (4)如果一本书是由主编收集的文章，则在主编后注上(ed.)， 为editor的缩写；如果有两个以上编者则注上(eds.)。 (5)参考的章节或页码，则注在出版单位之后。
12
例：1. Foster, K. R. & Bemstein, D. E. Phantom Risk: Scientific Inference and the Law [M]. Cambridge, MA: MIT Press, 1993.
（两个作者）
2. Berry, W. et al. The Hidden Word [M]. San Francisco: North Point
② 明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分 并给出其来源，反映出论文的科学根据，体现科学的继承性、严肃 性，言之有据。
③ 在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果 和数据的部分并在文末给出其来源，可反映出论文的起点和深度。
Longman,1983.
[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大 学数学系数学研究所，1983.
[4]何兆熊. 新编语用学概论[M] . 上海: 上海外语教育出 版社, 2000.
11
注意
各类参考文献除了以上基本格式外，还要遵守以下原则： (1)如果同一本书有两个作者，则将两个作者用and (＆)连接；
如果有三个以上作者，只写前两个，并在第二作者后加et al．字样，表示“等人”。 (2)如不是第一版，要注明版本。 (3)如果参考的是译著，则把译者放在前面，译者后面注上 (trans．), 接着注上原作者。 (4)如果一本书是由主编收集的文章，则在主编后注上(ed.)， 为editor的缩写；如果有两个以上编者则注上(eds.)。 (5)参考的章节或页码，则注在出版单位之后。
12
例：1. Foster, K. R. & Bemstein, D. E. Phantom Risk: Scientific Inference and the Law [M]. Cambridge, MA: MIT Press, 1993.
（两个作者）
2. Berry, W. et al. The Hidden Word [M]. San Francisco: North Point
② 明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果和数据的部分 并给出其来源，反映出论文的科学根据，体现科学的继承性、严肃 性，言之有据。
③ 在论文正文中明确地标示出引用他人的学术思想、理论、成果 和数据的部分并在文末给出其来源，可反映出论文的起点和深度。
毕业论文参考文献格式指导PPT课件
参考文献的著作【M】
格式
• A. 1普通图书 • [1] 广西壮族自治区林业厅.广西自然保护区[M].北京:中国林业出
版社,1993. • [2] 蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].
北京:科学出版社,1998.
END
参考文献的论文集、会议集【C】
格式 • A.2论文集、会议录 • [1] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天 津:[出版者不详], 1990. • [2] ROSENTHALL E M.Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congress, University of Montreal, 1961[C]. Toronto:University of Toronto Press, 1963.
END
参考文献的学位论文 【D】
格式 • A. 4学位论文 • [1] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北
京:北京大学数学学院,1998. • [2] CALMS R B. Infrared spectroscopic studies on solid
oxygen[D]. Berkeley; Univ.of California, 1965.
更新或修改日期以及非公元纪年。 • ”[ ]“ 用于文献序号、 文献类型标志、 电子文献的引用日期
以及自拟的信息。
END
参考文献标点符号保持一致
标点
• “；”用于期刊后续的年卷期标志与页码以及同一责任者的合订 题名前。
• “/ ” 用于专著中的析出文献的出处项前。 • “：”用于其他题名信息、出版现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
《本科毕业论文》课件
研究意义
阐述本研究对理论和实践的贡献，以 及对相关领域的影响和推动作用。
02
研究方法
研究设计
总结词
详细描述了研究设计，包括实验设计、调查设计等。
详细描述
本研究采用实验研究设计，旨在探讨不同教学方法对学生的学习效果的影响。实 验对象为某大学本科学生，实验组和对照组分别接受不同的教学方法。实验过程 中，对学生的学习成绩、学习态度和反馈等方面进行了观察和记录。
详细描述
在结果分析部分，我们首先对研究结果进行 了详细的解释，包括对结果的产生原因、影 响机制等方面进行了深入探讨。其次，我们 对研究结果进行了进一步的统计分析，以验 证结果的稳定性和可靠性。最后，我们对结 果的潜在意义和影响进行了讨论，包括对理
论和实践的贡献以及对未来研究的启示。
结果与前人研究的对比
理论贡献
阐述研究结果对现有理论的贡献，分析其对学科发展 的推动作用。
实践应用
探讨研究结果在实际应用中的可能性和价值，研究结果对社会的影响，评估其对人类福祉的贡 献。
对未来研究的建议
研究方向
01
根据现有研究结果，提出未来研究的方向和重点，为后续研究
者提供指导。
文献。
参考文献的格式
不同的学科和期刊对参考文 献的格式要求不同，需要根 据投稿要求或学术规范进行 撰写，常见的格式包括APA、 MLA等。
感谢您的观看
THANKS
04
讨论
结果的深入分析
数据解读
详细解读实验或调查得到的数据 ，探究数据背后的深层含义，挖 掘其科学价值和社会意义。
对比分析
将研究结果与前人研究进行对比 ，分析异同点，找出研究的新颖 性和独特之处。
结果可靠性分析
阐述本研究对理论和实践的贡献，以 及对相关领域的影响和推动作用。
02
研究方法
研究设计
总结词
详细描述了研究设计，包括实验设计、调查设计等。
详细描述
本研究采用实验研究设计，旨在探讨不同教学方法对学生的学习效果的影响。实 验对象为某大学本科学生，实验组和对照组分别接受不同的教学方法。实验过程 中，对学生的学习成绩、学习态度和反馈等方面进行了观察和记录。
详细描述
在结果分析部分，我们首先对研究结果进行 了详细的解释，包括对结果的产生原因、影 响机制等方面进行了深入探讨。其次，我们 对研究结果进行了进一步的统计分析，以验 证结果的稳定性和可靠性。最后，我们对结 果的潜在意义和影响进行了讨论，包括对理
论和实践的贡献以及对未来研究的启示。
结果与前人研究的对比
理论贡献
阐述研究结果对现有理论的贡献，分析其对学科发展 的推动作用。
实践应用
探讨研究结果在实际应用中的可能性和价值，研究结果对社会的影响，评估其对人类福祉的贡 献。
对未来研究的建议
研究方向
01
根据现有研究结果，提出未来研究的方向和重点，为后续研究
者提供指导。
文献。
参考文献的格式
不同的学科和期刊对参考文 献的格式要求不同，需要根 据投稿要求或学术规范进行 撰写，常见的格式包括APA、 MLA等。
感谢您的观看
THANKS
04
讨论
结果的深入分析
数据解读
详细解读实验或调查得到的数据 ，探究数据背后的深层含义，挖 掘其科学价值和社会意义。
对比分析
将研究结果与前人研究进行对比 ，分析异同点，找出研究的新颖 性和独特之处。
结果可靠性分析
论文的基本结构和引用文献格式(MLA)
论文的基本结构和引用文献格式（MLA格式）学术论文文献的引用有三种形式：文内注释、注解（Notes）和参考文献（Bibliography）。
正文中引用别人的论述、词汇、材料、观点或思想时，文内注释采用同论文末尾参考文献相关联的信息，用圆括号表示。
正文中除了文内注释外，往往还需要注解；注解同文内注释不同，它主要是针对正文中需要说明的问题作注解，而不是针对正文中的引用作注解。
参考文献（Bibliography）是指被论文参考和引用过的所有作品，位于正文末尾。
如论文末尾有注解，参考文献则位于注解后。
论文末尾的“注解”和“参考文献”可能同时存在。
凡是在参考文献中以书的形式出现的出版物品名称，无论是小说、诗歌、戏剧，还是小册子、报刊杂志、电影、光盘、盒式录音磁带、唱片、绘画、雕塑作品等，英文用斜体表示。
中文名称则用书名号表示。
对于“注解”和“参考文献”中提到的文章、论文、短篇小说、短诗、书中的章节，包括未公开出版的讲座、会议发言稿、手稿、学位论文等，都一律加引号表示。
中文的也采用同样方法，避免同书名混淆。
一、论文的基本结构不同学科、不同研究方向以及不同类型的学术论文在基本结构上存在差异，但本科毕业论文一般应有以下部分：Introduction，（Literature Review）and Discussions (与APA不一致), Conclusion 等等。
当然，研究类型不同，中间部分章节内容也就不同。
北京第二外国语学院教务处对各章布局作如下规定，Introduction、Chapter 1、Chapter 2…Conclusion。
其中，Introduction和Conclusion前不加Chapter等字样。
下面对这些章节的大致内容略作介绍。
Introduction本章应该包括以下内容：本研究的背景、意义以及预期解决的问题。
有时需要对重要概念或术语进行简单的定义。
本章末尾一般对全篇论文的章节主要内容作简单介绍（An overview of the thesis）。
APA引文格式详细介绍PPT课件
11
8. 如果引用一个作者的多部著作， 如果不是同一年出版的，就按照出 版先后排列。如果是同一年出版的， 则在其年后附上a、b 等字母以示区 别，然后在参考文献目录中也应有 相同的标识。如（Gould, 1987, 1989），(Bloom, 1987a, 1987b)。
12
9. 如果引用的是第二手资料，即通过别 人的引用来引用某一作者.
Tversky, B. (1981). Distortions in memory for maps. Cognitive Psychology,13, 407–433.
16
引用有两位作者的论文时，两 位作者的姓名拼写形式都要先姓 后名，中间用&连接。
Zhuang, J., & Zhou, X. L. (2001). Word length effect in speech production of Chinese. Acta Psychologica Sinica, 33, 214– 218.
7
4. 如果在正文中提到你要引用的 作者，而且是直接引用，则需紧 随其姓氏后用括号标明出版年， 然后在引用的引号后用括号标明 具体页码。
Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life “to explain the other form of interconnectedness---genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life” (p. 14).
10
7. 如果你要引用有6个以上作者的 著作，不论是在第一次还是随后的 引用，都只列出第一位作者的姓氏 ，后面的就不用列了，用et al. 表 示就可以了。
8. 如果引用一个作者的多部著作， 如果不是同一年出版的，就按照出 版先后排列。如果是同一年出版的， 则在其年后附上a、b 等字母以示区 别，然后在参考文献目录中也应有 相同的标识。如（Gould, 1987, 1989），(Bloom, 1987a, 1987b)。
12
9. 如果引用的是第二手资料，即通过别 人的引用来引用某一作者.
Tversky, B. (1981). Distortions in memory for maps. Cognitive Psychology,13, 407–433.
16
引用有两位作者的论文时，两 位作者的姓名拼写形式都要先姓 后名，中间用&连接。
Zhuang, J., & Zhou, X. L. (2001). Word length effect in speech production of Chinese. Acta Psychologica Sinica, 33, 214– 218.
7
4. 如果在正文中提到你要引用的 作者，而且是直接引用，则需紧 随其姓氏后用括号标明出版年， 然后在引用的引号后用括号标明 具体页码。
Gould (1989) explains that Darwin used the metaphor of the tree of life “to explain the other form of interconnectedness---genealogical rather than ecological—and to illustrate both success and failure in the history of life” (p. 14).
10
7. 如果你要引用有6个以上作者的 著作，不论是在第一次还是随后的 引用，都只列出第一位作者的姓氏 ，后面的就不用列了，用et al. 表 示就可以了。
标准论文格式设置ppt课件
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8
页眉页脚
要求：
页眉页脚
–除中英文摘要外，每页上方都要有页眉
–奇数页页眉为“四川理工学院本科毕业论文”或“四川理工学院本科毕业设计” ， 偶数页页眉为“姓名：论文题目”。
–页眉用５号宋体，居中排列。
–页眉之下划线。
1
–选择【格式->边框和底纹】按照图9设置加下划线。 2
3
最新课件
9
–确认你已经在页面设置中选中了奇偶页不同。 –将光标移到一个偶数页上，选【视图->页眉和页脚】，
注：在“普通”视图下可以看到分节符
最新课件
图9 页眉格式设置
10
【插入->分隔符】：
详细图解
图 分节符
建议相邻各章 之间均添加分节符。
最新课件
页眉图解
11
页码设置
要求： –页码是从第一章开始插入的，目录没有页 码，中英文摘要页码为罗马数字I，II，…
–页码居中，样式如：-1-
怎么做？ –确认你已经在第一章的开头与上一 节之间插入了分节符（插入分节符方 法见上页）。
图表均可以实现自动编号，详细见这里。 最新课件
图表要点
6磅行间距
5
图表要点
自动为图表编号
如果你的图表不多，建议不要用自动编号了，它会导致你页眉设置有点麻 烦。
自动标号方法：
–确认你的 章节是自动编号 的。
–【插入->引用->题注】
–设置出你想要的效果。 –为了方便使用，把题注扔到工具栏上吧。
图4 题注对话框
–在正文中使用到图表编号时，建议使用【插入->引用->交叉引用】代替。
–要更新显示时右键->更新域。
2024年引用学位论文参考文献标准格式
例如：
Randall, John et al. Fishes of the Great Barrier Reef and Coral Sea. Honolulu: University of Hawaii Press, 1997.
C. 同一作者同一年出版的不同文献，参照下例：
Widdowson, Henry G. EIL: Squaring the Circles. A Reply. London: Lomgman, 1998a.
在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。
不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的'编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。
2 专著作者.书名[M].版本(第一版不著录).出版地：出版者，出版年.起止页码
3 论文集作者.题名[C].//编者.论文集名.出版地：出版者，出版年.
起止页码
4 学位论文作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份
Randall, John et al. Fishes of the Great Barrier Reef and Coral Sea. Honolulu: University of Hawaii Press, 1997.
C. 同一作者同一年出版的不同文献，参照下例：
Widdowson, Henry G. EIL: Squaring the Circles. A Reply. London: Lomgman, 1998a.
在文档中需要多次引用同一文献时，在第一次引用此文献时需要制作尾注，再次引用此文献时点“插入|交叉引用”，“引用类型”选“尾注”，引用内容为“尾注编号（带格式）”，然后选择相应的文献，插入即可。
不要以为已经搞定了，我们离成功还差一步。论文格式要求参考文献在正文之后，参考文献后还有发表论文情况说明、附录和致谢，而Word的尾注要么在文档的结尾，要么在“节”的结尾，这两种都不符合我们的要求。解决的方法似乎有点笨拙。首先删除尾注文本中所有的'编号（我们不需要它，因为它的格式不对），然后选中所有尾注文本（参考文献说明文本），点“插入|书签”，命名为“参考文献文本”，添加到书签中。这样就把所有的参考文献文本做成了书签。在正文后新建一页，标题为“参考文献”，并设置好格式。光标移到标题下，选“插入|交叉引用”，“引用类型”为“书签”，点“参考文献文本”后插入，这样就把参考文献文本复制了一份。选中刚刚插入的文本，按格式要求修改字体字号等，并用项目编号进行自动编号。
2 专著作者.书名[M].版本(第一版不著录).出版地：出版者，出版年.起止页码
3 论文集作者.题名[C].//编者.论文集名.出版地：出版者，出版年.
起止页码
4 学位论文作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份
格式-毕业设计(论文)PPT课件
一、何谓毕业论文
毕业论文，泛指 专科毕业论文、 本科毕业论文、 硕士研究生毕业论文 （硕士学位论文）、 博士研究生毕业 论文（博士学位论文）、 博士后毕业
论文等，即需要在学业完成前写作并 提交的论文，是教学或科研活动的重 要组成部分之一。
写作要求
1.毕业设计（论文）要按照中国石油 大学（北京）现代远程教育学院毕业设 计（论文）书写格式书写。
8．表
每个表格应有自已的表序和表题，表序写
在表题左方不加标点，空一格接写表题，表题 应写在表格上方正中，用五号宋体，表题末尾 不加标点。表格应逐章编序，如“表2-2”表示 第2章的第2张表。表序必须连续。表格允许下 页接写，接写时表题省略，表头应重复书写， 并在右上方写“续表××”。
其它事项
1.凡申请学位的学生毕业设计（论文）成 绩必须达到良好。
封面按照学院设计的固定封面模板 格式填写。
封面
附件2
2.摘要
摘要是对设计（论文）的内容不加 注释和评论的简短陈述，主要内容包括： 毕业设计(论文)所研究的内容、目的、论 文的基本思路和逻辑结构、实验方法、 主要成果和结论，应能反映整个内容的 精华。一般为300字左右。
在摘要之后另起一行写出关键词3～ 5个。
(1)期刊 [序号] 作者．文章题目．刊名，出版年；
卷号(期号)，起止页码。 (2)专著
[序号] 作者．书名．其他责任者(如编者 译者)．版本．出版地：出版者，出版年，起 止页码。
在本篇论文中参考的有关文献，要标出来 源或出处。
参考文献的书写格式
专著类【M】：作者、书名、出版地、出 版社、出版年、页码。
正文2
（2）论文主体：是作者对研究工作的详细 表述，它占全文的绝大部分。论文主体要符合 一般学术论文的写作规范，具备学术性、科学 性和一定的创造性。论文应文字流畅，语言准 确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完 整、严密，有独立的观点和见解。毕业设计 （论文）内容要理论联系实际，涉及到他人的 观点、统计数据或计算公式的要标明出处，涉