高中历史——文化(必修三)

历史：文化

一.传统思想演变（春秋战国.魏晋南北朝.明末清初）

（一）春秋战国百家争鸣（儒家核心观念形成）

㈠原因：❶生产力发展.铁犁牛耕出现，井田制瓦解❷诸侯兼并❸地主阶级兴起.士活跃❹私学兴起

㈡影响：❶第一次思想解放❷构成民族精神❸形成文化体系

㈢学派（孔子.孟子.墨子主张本质：重视和谐社会人际关系）

1.儒家（①德治—仁政②民贵君轻—君舟民水—天下为主君为客）

⑴春秋孔子：

①贡献：❶创立儒家❷开私人讲学之风❸整理儒家基本文献：诗.书.礼.易.春秋.乐

②主张：❶核心：仁（仁者爱人.为政以德.德治.内在修养）礼（分封.贵贱有序.外在规范）❷注重政治与人事.对鬼神敬而远之❸有教无类.因材施教（全面培养）

⑵战国孟子：

①贡献：使儒学系统化

②主张：❶核心：仁政（民贵君轻，早期民本思想基础）❷性善论❸仁义礼智道德规范：富贵不能淫

⑶战国荀子：

①贡献：吸收各家思想.丰富儒学内容

②主张：❶性恶论❷君舟民水❸天行有常（自然规律）❹人道有为：制天命❺学习的最高目标：把握礼

2.道家（老子学说蕴含辩证法思想，老庄崇尚自然追求自由对古代文化产生巨大影响）

⑴春秋老子：

❶道生一（万物起源演变）❷宣传天道自然无为❸事物向相反方向转化（辩证法）：以柔克刚（弱者道之用.天下莫柔弱于水）❹幻想回到小国寡民社会：邻国相望

⑵战国庄子：

❶不以人助天❷齐物：秋毫之末❸修养的最高境界：与天地万物为一

3.法家（加强君主集权适应地主阶级需要，奖励耕战富强国家，不期修古不法常可.适应时代变革，利于专制制度建立，儒学吸收法家思想维护专制）

⑴李悝魏国变法：《法经》（第一部法典）

⑵商鞅秦国变法：❶废除世卿世禄制❷根据军功制定尊卑等级❸奖励耕作，废除井田制❹加强中央集权

⑶韩非子（法家集大成者）：

①贡献：讲法家理论系统化（法术势合而为一.吸收道家思想）

②主张：❶加强君主集权.厉行赏罚.奖励耕战❷不期修古.不法常可.事异则备变

4.墨家（贡献在认识论和逻辑学上）

⑴墨子（以自苦为极）：

❶主旨：兼相爱（不区分人的等级）交相利（讲述功利）：贤者.视人之国.夫爱人者.节用❷判别知识：上本于古者圣王之事（三表法）

（二）汉武帝时期儒学居于正统地位（以孔子之是非为是非）

㈠背景：❶大一统得到巩固，专制体制定型❷文化共同体形成❸儒家居于正统地位❹汉武帝起用儒学之士

㈡影响：❶扼制学术自由发展❷儒学地位上升❸重视教育，利于文化进步❹巩固政权

㈢过程

1.董仲舒改革：

①天人感应：国家将有失道之败.朕郊见上帝

②君权神授：天生民性

③大一统：辟邪之说

④核心：罢黜百家独尊儒术（儒学成为官方统治哲学）：⑴重用儒生⑵设太学（博士授课）：❶标志：第一次出现培养政治管理人才的学校，儒学官方化制度化的开始❷影响：带动民间学习风气，利于文化传播儒学发展❸发展：令郡国建立学校和地方教育系统

（三）隋朝儒学

㈠科举制：儒学全面影响政治文化（万般皆下品）

（四）魏晋南北朝儒学

㈠道教佛教冲击儒学地位

（五）唐朝儒学（北宋理学创立先声）

㈠韩愈：复兴儒学，反对道教佛教：（1）仁义是最高的道（2）道统

㈡李翱：.从性命之源理解孔子之道

（六）宋明理学（实质：以儒家纲领约束社会，遏制欲望）

㈠过程

1.北宋创立理学（忠孝节义提升到天理<三纲五常>的高度.形成天人关系的思想<新儒学>南宋后成为正统哲学）：

（1）周敦颐：理生万物（太极）

（2）张载（唯物主义）：❶开创气学❷理学基本宗旨：为天地立心

（3）程颐程颢：❶理学最高范畴是天理：.理是万物本源❷天理核心和修养最高境界是仁❸联系天理和三纲五常：父子君臣❹孔颜之乐

2.南宋理学成熟（适应统治需要，维护专制）：

（1）朱熹（理学集大成者）：❶道的价值.人性的最高境界是天理❷理比气更根本（太极）：未有天地之先❸区分小学大学：格物致知（实践明理<道德之善>）❹仁是爱心道德的终极源泉：存天理，灭人欲❺仁者应有社会责任感：仁者天下之公❻干预政治的关键是正君心❼整理四书（理学经典）：《大学》《中庸》《论语》《孟子》

（2）陆王心学（标志重建儒家信仰任务完成）：

⑴南宋陆九渊（开创心学）：❶核心命题心即理：宇宙便是吾心❷日常处悟理：本心体悟❸安身立命的准则：发明本心（仁义）

⑵明王阳明（心学集大成者）：❶人是天地的心.灵明（天理.本心.良知）是人的心：天地之心.天地万物本吾一体.你未看此花时❷心外无物❸致良知（反思得到良知）：愚夫.满街都是圣人.是非之心❹知行合一

（七）明末清初思想活跃局面

㈠产生条件：❶君主专制强化❷资本主义萌芽❸市民阶层壮大❹理学压抑人性，西学东渐

㈡特点：❶反对君主专制❷工商皆本❸经世致用，注重实学

㈢人物

1.李贽：

（1）代表作：《藏书》《焚书》

（2）主张：❶穿衣吃饭即是仁伦物理❷反对盲从孔子❸童心说，反对礼教❹自私心是天性2.黄宗羲（浙东学派）：

（1）代表作：《明夷待访录》

（2）影响：反映生产关系的变化，为反专制的思想家们提供武器

（3）主张：❶天下为主君为客❷工商皆本❸批判君主专制（最精彩）：为天下之大害❹君臣平等：抬木头❺废除君主专制.使学校成为最高机构：天下之法

3.顾炎武（考据学）：

（1）特点：启蒙精神

（2）代表作：《日知录》《天下郡国利病书》

（3）主张：❶注重实学❷批判私天下的君主专制❸众治（不具有近代民权意识）：人君之于天下.以天下之权❹亡国亡天下的区别（《日知录》）：天下兴亡（梁启超）

4.王夫之（“六经责我”古代哲学顶峰）：

（1）代表作：《船山遗书》

（2）主张：❶政治思想主旨：循天下之公（抨击孤秦陋宋：①民生疾苦②君臣之道③政治腐败）❷唯物史观：天地之化日新

5.唐甄（仍寄希望于明君）：

（1）代表作：《潜书》

（2）主张：❶批判君王（思想最大特点）：帝王皆贼❷批判官吏：难治者为官，为盗臣为民贼

二.古代科学技术与文化

（一）古代科学技术（重视经验忽视理论）

㈠四大发明：

1.影响：❶利于文明进步文化传播❷推动欧洲思想解放❸火药利于资产阶级战胜封建势力.开启热兵器时代❹指南针为航海提供保障.利于新航路的开辟❺促进欧洲向资本主义社会过渡

2.过程：

（1）造纸术（18世纪外传）：❶西汉出现纸❷东汉蔡伦改进造纸术

（2）指南针（12世纪末至13世纪初外传）：❶战国：司南（四大发明中最早）❷北宋：指南鱼指南针（航海）

（3）火药（13世纪外传）：❶春秋战国有制作原料的知识❷东晋：葛洪《抱朴子》中提到“火药”❸唐末宋初：火药箭.火炮（宋《武经总要》）❹明：地雷水雷定时炸弹架火战车（4）印刷术（由波斯传到西方：德国金属活字）❶唐：《金刚经》（最早的雕版印刷品）❷宋：毕升活字印刷（节约费用.提高效率.利于文化传播）❸元：王祯木活字.转轮排字盘❹明：铜活字❺清：《古今图书集成》（铜活字印刷最大的一部书）

（二）古代艺术

㈠书法（楷书隶书是正式书体）：

1.金文（大篆）：雕刻