2015湖北文理学院机械制造技术课程设计题目
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湖北文理学院机械与汽车工程学院 2013-2014学年度 下 学期《机械设计》 试卷(B卷)系别 专业(班级) 学号姓名课程类别:必修课 (参考答案)适用专业:机械设计制造及其自动化、车辆工程适用年级:2012级题目一二三四五总分评卷人签名满分2015151040100得分一、选择题:把正确的选项代号填入()中(本大题分10小题, 每小题2分, 共20分)1、在下列四种叙述中, D 是正确的。
A:变应力只能由变载荷产生; B:静载荷不能产生变应力;C:变应力是由静载荷产生; D;变应力是由变载荷产生,也可能由静载荷产生;2、机械零件受对称循环应力时,对于塑性材料应取______C________作为材料的极限应力。
A:材料的强度极限;B:材料的屈服极限;C:材料的疲劳极限;D:屈服极限除以安全系数;3、当工作温度升高时,润滑油的粘度 B 。
A:随之升高; B:随之降低; C:保持不变; D:升高或降低视润滑油性质而定 ;4、链传动中,链节数常采用偶数,这是为了使链传动 D。
A:工作平稳; B:链条与链轮轮齿磨损均匀; C:提高传动效率; D:避免采用过渡链节;5、一对相互啮合的圆柱齿轮,在确定轮齿宽度时,通常使小齿轮齿宽比大齿轮齿宽宽5~10mm,其主要原因是 C 。
A:为使小齿轮强度比大齿轮高些; B:为使两轮强度大致相等;C:为便于安装、保证接触线长度; D:为传动平稳、提高效率;6、在设计闭式硬齿面齿轮传动中,当直径一定时,应取较少的齿数,使模数增大以 B 。
A:提高齿面接触强度; B:提高轮齿弯曲强度; C;减少加工切削量; D:提高抗塑性变形能力;7、在蜗杆传动设计中,蜗杆头数Z1选多一些,则 D 。
A:有利于蜗杆加工; B:有利于提高蜗杆刚度;C:有利于提高传动的承载能力; D:有利于提高传动效率;8、蜗杆直径系数q的标准化,是为了 B 。
A:便于蜗杆尺寸的计算; B:限制加工蜗轮的刀具数量并便于刀具的标准化;C:为了装配方便; D:;保证蜗杆有足够的刚度9、在滑动轴承材料中,巴氏合金是用来制造 A 。
湖北文理学院 2012-2013学年度下学期机械设计试题(B卷)系别专业(班级)学号姓名课程类别:必修课参考答案适用专业:机械设计制造及其自动化、车辆工程一、选择题:(本大题分10小题, 每小题2分, 共20分)1、中速旋转正常润滑的滚动轴承的主要失效形式是______B _______。
A:滚动体碎裂B:滚动体与滚道产生疲劳点蚀C:滚道磨损D:滚道压坏2、某截面形状一定的零件,当其尺寸增大时,其疲劳极限值将随之 B _。
A:增高B:降低C:不变D:规律不定6、蜗杆分度圆(中圆)直径不能按____B____公式计算。
A:B:C:D:式中: 为蜗杆的导程角(螺旋升角)。
7、在滑动轴承材料中,B通常只用作双金属轴瓦的表面材料。
A:铸铁B:巴氏合金C:铸造锡磷青铜D:铸造黄铜8、温度升高时,润滑油的粘度______ C ______。
A:随之升高B:保持不变C:随之降低D:.依润滑油种类或升高或降低9、对于工作温度较高或较长的轴,轴系固定结构可采用_____C_____。
A:两端固定安装的深沟球轴承B:两端固定安装的角接触轴承C:一端固定,另一端游动的型式D:两端游动安装的结构型式10、金属弹性元件挠性联轴器中的弹性元件都具有C的功能。
A:对中B:减磨C:缓冲和减振D:降载二、填空题:(本大题分8小题, 每空1分, 共15分)1、一般轴多呈阶梯形,主要是为了易于轴上零件的装配和定位。
为了使轴上零件的轴向定位可靠,与轮毂相配合部分轴段的长度应小于轮毂长度2-3mm。
2、机械零件设计计算的最基本计算准则是强度,零件刚度的计算准则是限制零件的弹性变形量不得超过许用值。
3、向心滑动轴承宽径比为原来的1.5倍,直径增大一倍,载荷及转速不变,则轴承压强p 为原来的_1/6_倍,pV值为原来的__1/3__倍。
4、切向键传递双向转矩时应安装___两对反向且相隔900-1200布置__的切向键。
5、C型平键的端部形状是__一端圆、一端方_,适于在___轴端__处使用。
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