幼儿园中班英语公开课优秀教学教案

[幼儿园中班英语公开课优秀教学教案 ] 幼儿园公开课教案幼儿园中班英语公开课优秀教学教案一：《my friend》活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的爱好2、幼儿驾驭新学形态单词： square、rectangle、triangle 、oval3、幼儿驾驭新学色调单词： red、yellow、pink4、在幼儿体验嬉戏乐趣的同时，造就幼儿协助他人的高尚情操活动打算：1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸假设干2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一活动过程：1、导入老师与每名幼儿 clap hands,sayhello 蓦地听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello dog. Whats wrong with you?)2、渐进我们能为小狗做点什么呢?(老师出示各种图形，提议为小狗搭一个漂亮的房子)你知道这些图形的英语名字叫什么吗 ?(square、rectangle、triangle 、oval )它们是什么颜色的?(red、yellow、pink)此时此刻我们到外面找个地方为小狗搭房子吧(要求：正确驾驭今日新学的单词)玩个小嬉戏 (老师出示图形看谁又快又准的说出它的形态和颜色)...3、完毕房子搭好了，请小狗住进去歇息一会儿(小狗睡着了，我们静静的回教室了， bye-bye little dog，嘘...)为表现突出的幼儿发自制小礼物..幼儿园中班英语公开课优秀教学教案二：《Happy birthday to you》活动目标：1、在生日会这一情境中感受过生日的欢乐，并愿意为小挚友庆祝生日。

2、初步学习跟唱歌曲，理解 Happy birthday to you 的含义。

3、复习稳固儿歌 This Is My Family,会做相应动作。

活动重点、难点：初步学习跟唱歌曲，理解 Happy birthday to you 的含义。

活动打算：1、歌曲磁带。

2、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝贝图片、头饰各一张。

2024年幼儿园中班英语公开课教案《Song- What is this-》一、教学目标知识目标1.学生能够正确使用“What is this?”和“This is a …”的句型进行简单的英语对话；2.学生能够听懂并唱出歌曲《What is this?》中的关键词汇；3.学生能够认知和描述一些常见的物品名称。

能力目标1.培养学生的英语听力、口语和表达能力；2.培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

情感态度目标1.让学生通过轻松愉快的学习氛围，培养他们对英语学习的积极态度；2.引导学生积极参与教学活动，培养团队合作精神。

二、教学重点与难点重点1.学习并掌握句型“What is this?”和“This is a …”；2.听懂、唱出歌曲《What is this?》中的关键词汇。

难点1.学生发音准确度和语言表达能力的培养；2.孩子们能够理解并合唱整首歌曲的内容。

三、教学准备1.教学课件：包括歌曲《What is this?》的音频文件和相关图片；2.教学道具：包括教室中常见的物品，如书、笔、水杯、玩具等；3.教学活动材料：包括小组活动所需材料；4.知识点复习材料。

四、教学过程1. 热身活动（Warm-up）•通过快乐的英语歌曲和游戏，引导学生进入学习状态。

2. 歌曲《What is this?》学唱1.播放歌曲的音频，让学生先听一遍；2.指导学生跟着音乐节奏，学唱歌曲；3.分段教唱，重点讲解并练习关键词汇的发音。

3. 句型学习（Sentences）1.教师示范“What is this?”和“This is a …”的用法；2.让学生模仿跟读，加深理解。

4. 词汇学习（Vocabulary）1.展示教室中的物品，并请学生说出物品名称；2.练习关键词汇的发音和记忆。

5. 合作活动（Cooperative Activities）1.分组进行口头回答问题的活动；2.学生之间模拟对话，使用句型进行交流。

6. 温故知新（Review）1.复习本节课所学的句型和词汇；2.鼓励学生积极参与复习环节。

幼儿园中班英语公开课优秀教学教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够听懂并正确模仿单词"cat", "dog", "bird", "cow", "pig"。

2. 能力目标：培养幼儿的听力理解和口语表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿学习英语的兴趣，培养他们的自信心。

二、教学内容1. 单词学习：cat（猫），dog（狗），bird（鸟），cow（牛），pig（猪）。

2. 句型练习：What's this? It's a/an三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿能够听懂并正确模仿单词"cat", "dog", "bird", "cow", "pig"。

2. 教学难点：单词的发音和拼写。

四、教学方法1. 游戏法：通过有趣的游戏让幼儿学习和练习单词。

2. 情境教学法：创设真实的情境，让幼儿在实际情境中学习和使用英语。

五、教学准备1. 教学材料：单词卡片、动物玩具、PPT课件。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

3. 教学辅助工具：投影仪、音响设备。

六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的英语歌曲和舞蹈，活跃课堂气氛。

2. 引入新课（10分钟）：利用PPT课件展示动物图片，引导幼儿说出对应的英语单词，如cat，dog，bird，cow，pig。

3. 单词学习（10分钟）：教师出示单词卡片，教幼儿发音，让幼儿模仿。

重复练习，确保幼儿正确掌握单词。

4. 句型练习（5分钟）：教师创设情境，让幼儿用句型“What's this? It's a/an”进行练习，如“What's this? It's a cat.”。

5. 游戏环节（10分钟）：教师组织幼儿进行“动物猜猜”游戏，幼儿通过听、看、触摸等方式猜测动物，并用英语单词回答。

2024年幼儿园中班英语公开课教案《Shapes》一、教学目标•知识与技能：能够认识并掌握英语中关于形状的基础词汇；•情感态度价值观：培养幼儿对英语学习的兴趣，激发他们的学习热情；•语言技能：能够用英语正确表达物体的形状。

二、教学重点和难点•重点：教授英语中关于形状的基础词汇；•难点：帮助幼儿正确掌握英语发音，区分不同形状的英文单词。

三、教学准备•教具准备：形状卡片、宝宝歌曲《Shapes》CD；•教材准备：《幼儿英语》课本第三单元有关形状的内容；•教学环境：幼儿园教室或多媒体教室。

四、教学步骤第一步：导入1.通过播放宝宝歌曲《Shapes》来引起幼儿们的兴趣；2.带着幼儿们一起唱歌，感受歌曲中形状的节奏和韵律。

第二步：教学形状词汇1.准备各种形状的卡片，如circle（圆形）、square（正方形）、triangle（三角形）等；2.展示不同的形状卡片，让幼儿们跟读英文形状名称，并辅以手势示范。

第三步：形状游戏1.利用卡片上形状的特点，让幼儿们猜测卡片代表的形状；2.设计一些形状游戏，让幼儿们在游戏中熟悉并记忆形状的英文单词。

第四步：形状创作1.鼓励幼儿们用颜色纸和剪刀制作不同形状的图案；2.让幼儿们用制作好的形状来描述或表达一些简单的场景或故事。

第五步：复习与总结1.复习今天学习的形状词汇，并进行口头测试；2.用简单的问答方式来巩固幼儿们对形状名称的记忆；3.结合形状游戏或创作的结果，让幼儿们分享他们的成果和感想。

五、课后作业•布置作业：让幼儿们回家找到不同形状的物品，并用英文形容该物体的形状；•延伸阅读：推荐家长为幼儿们准备一些有关形状的英文绘本。

六、教学反思•本节课采用歌曲、游戏、制作等多种形式，激发了幼儿的学习兴趣；•在教学中注重情感体验和互动，有效提高了幼儿们学习英语的积极性；•未来可以加入更多形状相关的故事、视频等素材，丰富教学内容，提高教学效果。

通过本节课的教学，幼儿们在欢快的氛围中学到了形状的基础词汇，培养了他们学习英语的兴趣和自信心，为以后的英语学习打下了坚实的基础。

幼儿英语中班教案 7 篇作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班英语教案《Cry and laugh》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

复习单词：red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的` 品质。

1.磁带两盘；2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景 (树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸) ；3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

1.师生问好：Nice to see you! Boys and girls.Nice to see you! Miss Yu.2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go!伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。

幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着 (渐小) 。

师：How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。

Oh, very good! 边说边围着花园坐下来。

引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。

师：What color are flowers in the garden?幼：red 、blue 、yellow、 green。

师：Do you like the flowers?幼：Yes, (I do)1.磁带里传哭声师：Listen!什么声音？ (哭声)老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。

反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。

师：who is crying?想一想？找一找？ (树)师：why!为什么？(小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。

幼儿园中班英语教案（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班英语公开课教案优秀范文一、课程主题：Colors and Clothes1. 教学目标：让幼儿能够认识和说出常见颜色和衣服的英文单词。

培养幼儿的观察力和表达能力。

2. 教学内容：学习颜色单词：red, blue, green, yellow, purple。

学习衣服单词：shirt, pants, skirt, dress, socks。

3. 教学活动：通过图片和实物展示，引导幼儿观察和说出颜色和衣服的英文单词。

进行颜色和衣服的配对游戏，巩固所学单词。

二、课程主题：Animals and their Babies1. 教学目标：让幼儿能够认识和说出常见动物和它们的宝宝的英文单词。

培养幼儿的观察力和表达能力。

2. 教学内容：学习动物单词：cat, dog, bird, fish, rabbit。

学习动物宝宝单词：kitten, puppy, chick, fry, ba rabbit。

3. 教学活动：通过图片和实物展示，引导幼儿观察和说出动物和它们的宝宝的英文单词。

进行动物和宝宝配对游戏，巩固所学单词。

三、课程主题：Fruits and Vegetables1. 教学目标：让幼儿能够认识和说出常见水果和蔬菜的英文单词。

培养幼儿的观察力和表达能力。

2. 教学内容：学习水果单词：apple, banana, orange, cherry, watermelon。

学习蔬菜单词：carrot, tomato, pepper, potato, spinach。

3. 教学活动：通过图片和实物展示，引导幼儿观察和说出水果和蔬菜的英文单词。

进行水果和蔬菜的分类游戏，巩固所学单词。

四、课程主题：Days of the Week1. 教学目标：让幼儿能够认识和说出星期一至星期日的英文单词。

培养幼儿的观察力和记忆力。

2. 教学内容：学习星期单词：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday。

2024年幼儿园中班英语公开课教案《Five eggs》1. 教学目标•通过本课学习，学生们能够熟练掌握单词egg以及相关表达。

•能够理解并运用句子“Look at the eggs.”进行日常交流中。

•能够通过歌曲《Five eggs》的学唱，培养学生的音乐感知和表达能力。

2. 教学准备•教具：五个彩色玩具蛋，歌曲《Five eggs》音频。

3. 教学内容3.1 单词学习egg：鸡蛋3.2 句型学习Look at the eggs.（看看这些鸡蛋。

）3.3 歌曲学唱•请学生跟着音乐节奏，学唱《Five eggs》。

•可以邀请学生分组表演。

4. 教学过程4.1 Warm-up•教师引导学生谈论他们最喜欢的食物。

•引导学生从食物中找出含有单词egg的食物名称。

4.2 Presentation•教师展示五个彩色玩具蛋，引导学生观察和说出单词egg。

4.3 Practice•教师演示说出句子“Look at the eggs.”，并让学生跟读。

•学生跟着老师一起说，并结合动作进行互动练习。

4.4 Song Time•播放歌曲《Five eggs》，教师带领学生跟着音乐节奏学唱。

•可以分组学唱，培养团队合作意识。

5. 小结•通过本节课的学习，学生们学会了单词egg的正确发音和应用。

•熟练掌握句子“Look at the eggs.”，并能够在日常生活中灵活运用。

•通过歌曲学唱，培养了学生的音乐感知和团队合作能力。

6. 作业•让学生回家练习唱歌，复习单词egg和句子“Look at the eggs.”。

7. 扩展活动•可以引导学生在家中用纸板制作五个彩色玩具蛋，带来学校与同学分享。

通过本节课的学习，相信学生们对于单词egg和句子“Look at the eggs.”有了更深入的理解和运用，希望能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的语言表达能力。

中班英语公开课教案中班英语公开课教案(14篇)作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的中班英语公开课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班英语公开课教案1教学内容：red light教学目的：1、培养幼儿学习英语的兴趣。

2、培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。

3、知道几种常见的交通规则。

4、通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。

5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

教学准备：红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。

教学过程：1、师生相互问好。

A：Good morningevrybody！B：Good morning Miss zheng．2、TPR．Long lizard long，lying on alog，look at thelizard，lying on alog．3、教师声情并茂的讲红绿灯的故事，幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop 、wait（1）小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么？（2）当它很认真看时，什么灯亮了？它听到谁在叫？小熊说了什么？（3）小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了？他是怎么做的？小熊又是怎么说的？4、幼儿学习动词Stop 、wait（1）幼儿与师边念歌谣边作动作。

停一停StopStopStop。

等一等wait wait wait（2）你能用英语说说我做了什么动作吗？5、师朗诵童谣。

你听到了什么？你会说吗？6、幼儿与师朗诵并表演童谣。

7、师小结，新课结束Good evry one，see you agian．活动反思：在第一个环节中是打招呼，然后进行复习颜色，拿出颜色卡片进行复习。

大部分的孩子都知道绿色和红色的单词。

然后进行导入，并让幼儿观看动画片，然后进行提问，并引出“红灯亮了，停一停；绿灯亮了，走一走。

幼儿园中班英语公开课优秀教学教案第一章：课程介绍1.1 课程背景1.2 教学目标1.2.1 知识目标：学习并掌握5个基本单词：apple、banana、orange、grape、watermelon。

学习并掌握一个简单句型：I like/love1.2.2 能力目标：能够用英语简单描述自己喜欢的水果。

能够听懂并回应他人关于喜欢的水果的提问。

1.3 教学内容单词：apple、banana、orange、grape、watermelon。

句型：I like/love第二章：教学资源2.1 教学材料水果实物（苹果、香蕉、橙子、葡萄、西瓜）。

水果图片卡片。

水果贴纸。

录音机或音响设备。

2.2 教学工具白板或黑板。

粉笔或白板笔。

教学PPT。

第三章：教学过程3.1 热身活动（5分钟）老师带领孩子们唱一首英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》。

老师与孩子们进行简单的英语问候，如“Good morning, everyone! How are you today?”。

3.2 教学新单词（10分钟）老师出示水果实物，如苹果，并教孩子们说：“This is an apple. I like apples.”。

老师用同样的方法教授其他单词：banana、orange、grape、watermelon。

3.3 句型练习（10分钟）老师引导孩子们用新学的单词组成句子，如：“I like apples.”。

孩子们相互练习，老师给予鼓励和指导。

3.4 小组活动（15分钟）孩子们分成小组，每组挑选一个水果，用英语讨论自己喜欢的水果。

每组派一个代表向全班介绍自己组的水果和喜欢的原因。

老师带领孩子们回顾今天学习的水果单词和句型。

老师给每个孩子发放水果贴纸作为奖励。

第四章：教学评估通过小组活动和孩子们的口头表达，评估他们对于单词和句型的掌握程度。

观察孩子们在课堂活动中的参与度和积极性。

第五章：教学反思思考教学过程中是否有效地引导孩子们学习新单词和句型。