美术《小熊》教案一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材二年级上册第七课《小熊》。
教学内容主要包括：了解小熊的外形特征和生活习性；学习运用简单的线条和图形表现小熊的形象；培养观察力和想象力。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解小熊的外形特征，掌握运用线条和图形表现小熊形象的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生观察力、表现力和想象力。
3. 情感、态度与价值观：激发学生对美术创作的兴趣，培养学生热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点重点：运用线条和图形表现小熊的形象。
难点：如何抓住小熊的特征，使画面生动有趣。
四、教具与学具准备教具：小熊玩具、图片、多媒体课件、示范作品。
学具：素描纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉颜料等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小熊玩具和图片，引导学生观察小熊的特点。
（2）讨论：小熊的外形特征有哪些？它生活在哪里？吃什么食物？2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解：如何运用线条和图形表现小熊的形象。
（2）示范：现场演示如何画小熊，并讲解绘画步骤。
3. 实践（15分钟）（1）学生按照示范步骤，自行创作一幅小熊作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）学生展示作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，鼓励创新和表现力。
（1）回顾本节课所学内容，强调小熊的特点和绘画方法。
（2）布置课后作业，鼓励学生在生活中观察动物，进行创作。
六、板书设计1. 小熊的外形特征2. 绘画步骤：a. 用线条勾勒出小熊的轮廓b. 添加图形，表现小熊的毛发、眼睛等细节c. 上色，使画面更加生动七、作业设计1. 作业题目：画一幅你最喜欢的小动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对小熊的形象有了较为深刻的认识，但在绘画过程中，部分学生对线条和图形的运用还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
