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小说阅读常考题型及答题模式（高考复习）小说阅读常考题型（一）人物形象常见题型1. 结合全文，简要分析人物形象2. XXX是一个怎样的人物？有哪些性格品质3. 分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。
解题思路：通过人物的语言、行动、心理、肖像、细节等描写分析人物的性格特点。
答案组织：XXX是一个…的人物形象。
作为什么人，他怎么样，表现了怎样的性格（思想品质）（二）故事情节常见题型1. 文中写的XXX情景在小说中起到什么作用？2. XX事物、XX人物在小说中有什么作用？解题思路：①情节为表现人物②情节的一般作用：创造悬念，引人入胜；前后照应；侧面烘托，埋下伏笔；总结上文，点名题旨；线索作用。
答案组织：XXX在文中有XXX作用(情节作用)，突出了XXX（内容），表现了XXX（主旨）（三）环境描写常见题型1.环境描写的作用答案组织：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间、地点；暗示社会环境，揭示社会本质特征或世态风情；揭示人物心态，表现人物性格；渲染氛围，烘托人物情感思想；奠定感情基调；推动情节发展，为刻画人物铺垫伏笔。
（三）主题思想常见题型1. 找出主题句子或概括主题2. 本文对你有何启发？谈谈体会3. 结合全文主旨，谈谈你对某一句话的理解看法解题思路：（1）从标题入手标题作用——设置悬念；小说线索；塑造突出人物形象服务；推动情节发展或推动情节转折；一语双关，突出主旨；形象生动，象征寓意。
（2）从小说的情节和人物形象入手（3）从时代背景和典型环境入手（4）从小说的精巧构思入手（五）表达技巧常用题型1.文中运用了什么手法？起到什么作用2.语言上有何特色？解题思路：手法技巧＋具体内容＋艺术效果注意：①结合诗歌鉴赏手法技巧②补充语言、心理、动作等细节描写，更好塑造形象，揭示主题人称运用：第一人称，亲切自然，真实性；第二人称，抒情性亲切感，便于情感交流；第三人称，客观、自由。
（六）语言常见题型1.某一词在文中如何理解？2.某句在文中的含义是什么？有什么作用？解题思路：XX词语（句子）用了什么修辞，写了…内容，表现了…。
高考小说阅读各种题型规范答题技巧【第一部分环境类题型】小说中的环境包含自然环境和社会环境。
自然环境：指自然界的光景，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、丛林旷野等，自然环境描绘又称为光景描绘。
社会环境：狭义社会环境是指能反应社会、时代特点的建筑、场所、摆设等光景以及风俗风气等；广义社会环境是指必定的历史期间的社会生活、人际关系的总和。
从历年高考题来看，重点考察自然环境描绘。
详细考察内容有： 1、环境描绘的作用（企图）。
2、环境描绘的特点。
3 、环境描绘的手法。
4 、环境描绘的寓意。
5、环境描绘的赏析。
往常以以下两种方式出现，一是描绘手法和作用相联合，二是描绘的环境特点和作用相联合。
重点是剖析环境描绘的作用。
一、环境描绘作用（企图）题环境描绘的作用，整体上能够从以下几个方面思虑：1、环境自己：①交代故事发生的时间、地址、背景；②示意社会环境；③创建氛围，衬着氛围，确立基调。
2、人物方面：①衬托心情；②表现身份、地位、性格等；③示意命运。
3、情节方面：①示意或推进情节的发展；②为后边情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。
4、主题方面：①表达、寄望、示意、揭露主题；②丰富、深入要旨。
答题常用术语：1、社会环境的作用：（1）交待故事发生的时代背景；（ 2）交待人物活动及其成长的时代背景；（3）揭露社会关系；（4）交待人物身份，表现（影响、决定）人物性格；（5）提示社会实质，提示主题。
2、自然环境的作用：（1）突出季节特点；（2）表现地区风光；（ 3）交代故事发生的时间、地址、背景；（ 4）衬着、创建、衬托氛围或氛围；（5）增添或和缓紧张的氛围；（ 6）确立感情基调；（7）反应、示意社会环境；（8）换转或睁开情节，推进情节发展；（9）为情节发展作铺垫；（ 10）前后多次描绘，成为行文线索；（ 11）为下文刻画人物作铺垫；（ 12）衬托、映托人物形象；（ 13）表现人物心理、性格；（ 14）示意人物心理转变；（ 15）象征、示意人物命运；（ 16）揭露人物命运的必定性；（ 17）表达、寄望、象征、示意、揭露主题；（18）丰富、深入要旨；（ 19）设置悬念，产生波涛，激发阅读兴趣。
(完整)高考小说阅读常见题型及答题技巧高考小说阅读常见题型及答题技巧睢海英一.“人物形象”常见题型(1)结合全文,简要分析人物形象。
(2)×××是一个怎样的人物?(3)×××有哪些优秀的品质?(4)分析小说对人物举行描写的详细办法及其作用。
【解题思路】通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像等)分析人物的性格特征,然后按照题目要求作答。
语言表达的普通格式:×××是一个……的人物形象。
作为……人,他……,表现了他……的性格(思想品质)。
对这种题型,普通可从四个方面揣摩:⑴从故事情节的进展变化中掌握人物性格；⑵从人物之间的冲突矛盾中熟悉人物性格；⑶从描写手法中熟悉人物性格。
作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的；⑷从社会环境、活动场景及人物关系中熟悉人物的典型意义；⑸借助对人物的介绍和评价掌握人物基本特征。
包括小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等，它们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。
【人物形象分析题表述要点】是一个怎样的人+ 性格、品质特征+ 形象的意义二.“故事情节”常见题型(1)文中写的×××情景在小说中起到什么作用?(2)×××事物、×××人物在小说中有什么作用?解题思路:明确情节构思为表现人物服务的宗旨,结合情节的普通作用(一是制造悬念,引人入胜;二是前后照应;三是侧面映衬,埋下伏笔;四是总结上文,点明题意;五是起线索作用),然后按照题目要求,结合文章作答。
语言表达的普通格式:×××情节(事物)在文中有……作用,突出了……,表现了……（1）全文情节一波三折。
引人入胜，扣人心弦，增加故事的戏剧性、可读性。
（2）小说情节首尾呼应。
高考小说阅读各类题型规范答题技巧【第一部分环境类题型】小说中的环境包括自然环境和社会环境。
自然环境：指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。
社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等；广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
从历年高考题来看，重点考查自然环境描写。
具体考查内容有：1、环境描写的作用（意图）。
2、环境描写的特点。
3、环境描写的手法。
4、环境描写的寓意。
5、环境描写的赏析。
通常以下列两种方式出现，一是描写手法和作用相结合，二是描写的环境特点和作用相结合。
重点是分析环境描写的作用。
一、环境描写作用（意图）题环境描写的作用，总体上可以从以下几个方面思考：1、环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。
2、人物方面：①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。
3、情节方面：①暗示或推动情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索。
4、主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。
答题常用术语：1、社会环境的作用：（1）交待故事发生的时代背景；（2）交待人物活动及其成长的时代背景；（3）揭示社会关系；（4）交待人物身份，表现（影响、决定）人物性格；（5）提示社会本质，提示主题。
2、自然环境的作用：（1）突出季节特征；（2）表现地域风光；（3）交代故事发生的时间、地点、背景；（4）渲染、营造、烘托氛围或气氛；（5）增加或缓和紧张的氛围；（6）奠定感情基调；（7）反映、暗示社会环境；（8）换转或展开情节，推动情节发展；（9）为情节发展作铺垫；（10）前后多次描写，成为行文线索；（11）为下文刻画人物作铺垫；（12）烘托、映衬人物形象；（13）表现人物心理、性格；（14）暗示人物心理转变；（15）象征、暗示人物命运；（16）揭示人物命运的必然性；（17）表达、寄托、象征、暗示、揭示主题；（18）丰富、深化主旨；（19）设置悬念，产生波澜，激发阅读兴趣。
(完整版)小说答题模式及技巧小说的答题技巧及模式一.情节梳理概括类：1．概括梳理情节题：情节是人物活动的过程，概括情节就是将人物的活动过程概括出来。
这个过程具体分为：（序幕）——发生——发展————结局——（尾声）如：赞于勒——盼于勒——遇于勒——躲于勒2．概括这篇小说的主要情节答好概括情节题则要充分理解文章的内容，并扣紧人物、开端、结局等要素，用简洁的语言表述。
答题时对事件的概述，必须按照“何时、何地、何情况下、何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省）二．人物性格分析概括类：1．概括题：身份定位+人物性格、思想情感示例：概括小说中董师傅这一人物形象的特点。
（09安徽卷）答：董师傅是一位普通的木匠。
他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平常心，有生活情趣。
2．赏析题：要结合人物言行或情节具体分析人物性格和思想感情。
示例：结合文本，赏析文中贝格斯太太的形象。
答：贝格斯太太是一位普通的妇女。
她热爱故土、珍视亲情，如她一直珍藏着母亲送给她的魔盒；她纯朴善良、热情爽直，如她积极帮助“我”走出沮丧、伤心的阴影；她观察敏锐、善解人意，如她善于观察“我”的内心与表情的变化。
3．塑造人物手法题：手法或描写角度+人物思想性格手法：通过对人物描写方法（外貌描写、神态描写、动作描写、心理描写、语言描写、细节描写等）的分析来把握人物的思想性格。
描写角度：正面描写：肖像、动作、语言、心理、神态。
侧面描写：从对其他人物、事件的叙述和描写中渲染气氛、烘托人物。
示例：《红楼梦》第五回是怎样描写林黛玉这一形象的？答：肖像描写。
通过描写林黛玉的眉毛、眼睛、姿态等，写出林黛玉孤独、苦闷、深沉、阴郁的气质和多愁善感的性格，同时也刻画出林黛玉容貌娇美，体弱多病的柔弱女子的形象。
【提醒】人物形象分析技巧1．把人物放到情节中分析2．抓住传神的人物描写来分析人物：外貌（肖像）描写、语言描写、神态描写、动作（行动）描写和心理描写3．把人物放到侧面描写中分析：其他人物的衬托、景物烘托等。
语文小说阅读题型考点分析及答题模板考点一：把握小说情节小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。
在情节方面设置的题型通常有：1.概述情节；2.对某一情节的特点和作用分析。
题型一：概述情节常见提问方式1．用一句话或简明的语句概括故事情节。
2．文中共写了哪几件事，请依次加以概括。
3．用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
解答思路1．理清小说的结构可以按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章结构。
2．寻找小说中的线索小说中的线索有事物线索，有对比冲突线索，还有人物线索、情感变化线索等。
3．抓住小说中的场面常用答题模式按“何时何地何人做何事（文中没有涉及的除外，但‘何人’‘做何事’不能省）”的格式加以概括，一般一个场面可以概括为一件事。
题型二：对某一情节的特点和作用分析小说对故事情节的叙述，有顺叙、倒叙、插叙等方法。
顺叙，也称正叙。
顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的后说，很讲究“先来后到”的原则。
用这种方法进行叙述，好处是事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条理清楚。
倒叙，把故事的结尾或其中某一重要部分提前，作为作品的开始，作品的主体部分还是顺序故事情节。
《祝福》是采用倒叙方法的一个范例：在序幕之后，首先交代了已沦为乞丐的祥林嫂在新旧交替的年关寂然死去的消息，这是本文主人公的悲惨结局，接着引起“我”对祥林嫂“半生事迹的片断”的追忆，展开对悲剧主体部分的描述。
本文使用倒叙有以下作用：①从情节安排看，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，巧妙地为读者设置了一个悬念，使读者急于追根溯源，探求事情的原委，有一定吸引力。
②从小说的矛盾关系看，小说开头写祥林嫂在富人们一片祝福声中寂然死去，而且引起鲁四老爷的震怒：“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”突出了祥林嫂与鲁四老爷之间的尖锐矛盾，突出了小说反封建的主题。
小说阅读答题方法及规范1. 环境(景物）题小说中的环境既指自然环境又指社会环境。
小说中的环境描写对于整个小说的情节发展、人物塑造、主题展现都起着不同程度的作用。
环境描写的作用”通常有如下方面：（1）背景。
借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景（包括社会背景）。
（2）形象。
暗示或交代人物心情、身份、处境、命运；（3）情节。
暗示或推动情节发展或为下文情节发展或人物出场做铺垫；（4）主题。
帮助揭示小说主旨，深化主题。
（5）气氛。
基调。
渲染或烘托某种气氛。
定下全文的基调（悲伤、愉悦、明快、暗淡、平和）。
（6）照应。
如果开头与结尾都有景物描写，思考是否照应开头（结尾）题型：1、环境的特点找出文中所写的特征2、分析环境描写的的手法，xx有何特点，运用了修辞手法或技法，简要赏析。
3、赏析环境描写的作用找出环境描写的具体语句，分析其作用的思维角度，有以下几个放面：A、自然环境1、环境方面:①交代时地人②暗示社会环境如背景及背景习惯观念与人与人的关系。
③、渲染气氛，奠定基调。
2、人物方面：①烘托心情；②、表现身份、地位、性格、性格。
③暗示命运。
B、社会环境：①交代人物活动成长背景，揭示各种复杂的社会关系。
②表现人物身份性格或影响或决定人物性格。
③揭示社会本质、主题。
模板：①突出（烘托、描写、交代）了·····，为····活动提供了背景，与··（背景）形成对比。
②烘托（衬托、映衬）了····（思想品质、精神世界）····有助于塑造····的形象。
③触发····思想（情感）转变，推动了情节的发展。
2. 情节题情节是小说最基本的构成部分。
备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度（人称）、叙述方式等等。
初中小说阅读技巧常考题型一:把握小说的人物形象1.题型解读人物形象在文学作品中占有重要地位, 分析鉴赏作品塑造的人物形象是我们阅读文学作品的重要任务, 同时也是中考考查中的一项重要内容。
描写人物的手法主要有肖像描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写, 另外还有正面描写和侧面描写等。
主要题型有:概括描写人物的手法的作用;概括人物的性格特征;对文中人物进行客观公正的评价;通过分析人物形象, 说明人物在文中的作用。
2.答题模板①肖像描写作用:交代了人物的x x身份、x x地位、x x处境、经历以及x X心理状态、X x思想性格等情况。
②语言描写和动作描写作用:形象生动地表现出人物的x x心理(心情), 并反映了人物的x x性格特征或x x精神品质。
有时还推动了情节的发展。
③心理描写作用:形象生动地反映出人物的x x思想, 揭示了人物的x x 性格或者x x品质。
④正面描写作用:生动形象地描写了+句子表义+句子深意。
⑤侧面描写作用:侧面烘托了+主要人物的性格精神品质。
⑥反面描写作用:反面村托了+主要人物的性格、精神品质。
3.常用词语人物性格大多用形容词表达,有时也用动词,如:纯朴、勤劳、俭朴、宽厚、仁慈、和蔼坚强勇敢、热情、大方细心、好客、活泼开朗、善良、憨厚镇定沉着乐观、机智、懂事、自私、冷酷诚实、正直严肃慈爱、乐于助人、执着、坚毅等等。
常考题型二:掌握小说的环境描写题型解读环境描写是小说写作的一个重要内容, 小说的环境包括社会环境和自然环境。
社会环境描写指对人物活动的场所、风士人情、社会背景历史背景的描写。
社会环境的描写交代事件发生的社会背景、时代特征, 衬托人物性格, 推动情节发展,揭示文章主题。
自然环境描写指对日、月、星辰、天气、自然风光等的描写。
自然环境描写交代了故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。
主要题型有:指出文中环境描写的作用;判断描写类型, 并分析其作用;环境描写对刻画人物的作用等。
高考小说阅读常见题型及答题模板小说读什么1.写了一个什么故事。
（感知情节）2.塑造的人物的性格特点是什么。
（分析人物形象）3.这个故事发生的特殊环境是什么。
（了解背景）4.表现了什么主题。
（把握作品主题）5.通过哪些写作方法塑造人物、突出主题的。
（艺术特色）题型剖析命题角度一：情节1.情节叙述顺序①顺叙：按时间(空间)顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。
②倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法，造成悬念，引人入胜。
③插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
④补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写。
对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。
⑤平叙：叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。
2.情节的作用内容上的作用：①对环境：突出或交代人物活动的环境，使环境更具典型性。
②对人物：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满。
③对主题：揭示或表达或寄托或暗示了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等。
④对读者感受：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。
⑤交代故事发生的时间地点结构上的作用：位于开头：(1)总领全文；(2)引出下文或引出话题；(3)为下文某一情节作铺垫或与下文构成对比或衬托；(4)营造气氛，奠定感情基调。
（5）设置悬念，激发读者阅读兴趣。
位于中间：承上启下，过渡自然，总结前文，领起后文，照应前后文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔，推动情节发展或转折位于结尾：总结全文、照应前文，呼应标题、卒章显志，概括并深化主题，耐人寻味，令人深思。
特殊情节的作用：1、小说开头作用（1）设疑（悬念）式开头。
