3、欣赏,是审美能力的体现,也 是积极的人生态度的体现。
欣赏是审美能力的体现
会欣赏的人走进玫瑰园,见到的一定 是鲜艳的色彩,闻到的一定是甜蜜的芬芳. 反之则一定是荆棘满丛………
活动探究
C、小溪的同桌站起来大声宣布: A.小溪是个心灵手巧的女 “你们知道咱班的‘折纸能手’是 孩儿,特别喜欢折纸.但她生 谁吗?是小溪。在新年来临之际, 性敏感,不愿主动与人交往, 让她给我们每一个人折一个幸运星, 显得不太合群.班里大多数 好吗?”大家一致欢呼。小溪因得 同学并不知道她的这一特 到大家的欣赏与认可感动不已。 长. D、从此,一有空闲,小溪的座位 B.新年联欢会上,大家踊跃 旁就围满喜爱折纸的同学‘她热心 表演自己精心准备的节目, 地给大家讲解折纸的要领。小溪变 只有小溪默默无语,静静地 了。她的同桌说:“联欢会上我们 欣赏大家的表演。 最大的收获是,小溪和大家走到了 一起。”
•真诚的赞美是发自心灵深处的。只有这样, 才能收到好的效果,才能使对方受到感染, 发出共鸣。
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同学表演
交流的艺术
班里准备排练一个话剧,参加 学校艺术节演出。班委们开筹备会 时,都认为小舟最适合当编剧。但 是谁都知道小舟难说话,又一向不 大爱参加班级活动。能不能请到他 ,班委心里没底。 班委们决定以不同的交流方式 与他对话,邀请他担任编剧。
学以致用
1、真诚的赞美,可以( D ) ①使人不断完美 ②容易使别人接受我们的善意批评 ③促进人际关系的和谐发展 ④带给别人温暖和快乐 A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 2、中午睡觉时,小晴还在那儿背英语单词,影响大家的休息,你 会( A ) A.赞美她学习认真刻苦,劝她先休息一下再背效果会更好 B.直接告诉她,她影响了大家的休息 C.不予理会,反正有不是我一个人在睡觉 D.非常生气,也起来背单词,声音更大 3、赞美他人( c ) A、就是阿谀奉承B、就是贬低自己C、必须是真心实意D、是毫无 主见的表现 4、如果你需要指出别人的过失,如果你希望别人改变他的某种行 为,最常用的巧妙迂回的方法是( D ) A、欺骗 B、直截了当的说 C、说反话 D、赞美