有目录-程序改错部分试题及答案(2015-2016-1)

1、给定程序MODI1.C 中函数 fun 的功能是：计算n!。

例如，给n 输入5，则输出120.000000。

请改正程序中的错误，使程序能输出正确的结果。

注意：不要改动main 函数，不得增行或删行，也不得更改程序的结构！ 给定源程序： #include <stdio.h> double fun ( int n ) { double result = 1.0 ; /************found************/ if n = = 0 return 1.0 ; while( n >1 && n < 170 ) /************found************/ result *= n-- return result ; } main ( ) { int n ; printf("Input N:") ; scanf("%d", &n) ; printf("\n\n%d! =%lf\n\n", n, fun(n)) ; } 解题思路： 第一处：条件语句书写格式错误，应改为：if (n==0)。

第二处：语句后缺少分号。

2、给定程序MODI1.C 中函数fun 的功能是: 依次取出字符串中所有数字字符, 形 成新的字符串, 并取代原字符串。

请改正函数fun 中指定部位的错误, 使它能得出正确的结果。

注意: 不要改动main 函数, 不得增行或删行, 也不得更改程序的结构! 给定源程序： #include <stdio.h> void fun(char *s) { int i,j; for(i=0,j=0; s[i]!='\0'; i++) if(s[i]>='0' && s[i]<='9') /**********found**********/ s[j]=s[i]; /**********found**********/ s[j]="\0"; } main() { char item[80]; printf("\nEnter a string : ");gets(item); printf("\n\nThe string is : \"%s\"\n",item); fun(item); printf("\n\nThe string of changing is : \"%s\"\n",item ); } 解题思路： 第一处: 要求是取出原字符串中所有数字字符组成一个新的字符串，程序中是使用变量j 来控制新字符串的位置，所以应改为：s[j++]=s[i];。

11*程序名：TEST.prg*检索选修课程门数等于３门或３门以上,每门课程成绩大于或等于７０分的每个学生的*学号,姓名,性别,平均成绩,最低分和选课门数,并将结果存储到表NEW_TEST中．*以下程序有三处错误，请改正OPEN DA TABASE SDBSELECT STUDENT.学号,姓名,性别,A VG(成绩) 平均成绩,MIN(成绩) 最低分,COUNT(*) 选课门数;FROM STUDENT,SC;WHere STUDENT.学号= SC.学号AND 成绩>= 70 ; &&**********Error**********GROUP BY STUDENT.学号HA VING count(课程号) >= 3; &&**********Error**********inTO table NEW_TEST &&**********Error********** CLOSE ALL9*程序名：dbtest3.prg*定义一个视图VS1,*检索选课门数是3门以上的每个学生的学号、姓名、平均成绩、最低分、选课门数和院系编号,*并按平均成绩降序排序.*以下程序有三处错误，请改正SET TALK OFFSET SAFETY OFFopen DATABASE SDB &&****Error***修改本行的语法错误,不许注释掉本行或删除本行CREATE VIEW VS1SELECT STUDENT2.学号, 姓名, A VG(成绩) 平均成绩, MIN(成绩) 最低分, COUNT(*) 选课门数, 院系编号;FROM STUDENT2, sc; &&*************Error*************WHERE STUDENT2.学号= SC.学号;GROUP BY SC.学号HA VING COUNT(课程号) > 3;ORDER BY 平均成绩desc &&*************Error*************CLOSE DATABASERETURNi=2create table four(结果I)do while i<=1000if i%3=0insert into four values(i) &&错误语句请修改endifi=i+1 && 请增加一条语句enddocreate database 学习情况create table 学生(姓名C(20),学号C(10) primary key) &&有错误alter table 学生add总分I &&有错误alter table 学生alter总分set check 总分<=800 and 总分>=0 &&有错误insert into 学生values ("林红","20100808",788) &&有错误update 学生set 总分=786 where 学号="20100808"&&有错误alter table employee alter 性别set check 性别="男" or 性别="女"SELECT Department.部门名, count(*) as 总人数;FROM employee_m!department INNER JOIN employee_m!employee ;ON Department.部门号= Employee.部门;group by 部门号;INTO TABLE tone.dbfSELECT Department.部门名, count(*) as 人数_男;FROM employee_m!department INNER JOIN employee_m!employee ;ON Department.部门号= Employee.部门;where 性别="男";group by 部门号;INTO TABLE ttwo.dbfSELECT tone.部门名, ttwo.人数_男, 总人数-人数_男as 人数_女, tone.总人数;FROM tone INNER JOIN ttwo ;on tone.部门名=ttwo.部门名;order by tone.部门名desc;INTO TABLE tableone12*程序名：dbtest61.prg*检索同时选修课程号c1和c2的学生的学号*以下程序有三处错误，请改正SELECT 学号;FROM SC ;WHERE 课程号= 'c1' AND 学号in ; &&************Error************ ( SELECT 学号FROM SC ; &&************Error************WHERE 课程号= 'c2' ) &&************Error************CLOSE DATABASE*程序名：dbtest4.prg*检索选课门数大于或等于3门以上的每个学生的学号、姓名、平均成绩、最低分、选课门数和院系,*并按平均成绩降序排序,将结果存储到表TEST1中.*以下程序有三处错误，请改正SET TALK OFFSET SAFETY OFFSELECT STUDENT.学号, 姓名, A VG(成绩) 平均成绩, MIN(成绩) 最低分, COUNT(*) 选课门数,院系院系;FROM STUDENT, SCORE;WHERE STUDENT.学号= SCORE.学号;GROUP BY STUDENT.学号HA VING count(课程编号) >= 3; &&*********Error************ ORDER BY 平均成绩desc; &&*********Error************INTO table TEST1 &&*********Error************RETURN18 $$75所有器件的单价增加5元UPDATE order_detail1 SET 单价=单价+ 5计算每种器件的平均单价SELECT 器件号,A VG(单价) AS 平均价FROM order_detail1 group BY 器件号INTO CURSOR lsb&&查询平均价小于500的记录SELECT * FROM lsb where平均价< 50019&&功能：如果用户输入的用户名和口令一致，则在提示信息后关闭该表单；&&否则重新输入用户名和口令。

程序编程题目1、第一大类(交换类)共7道心之所向，所向披靡2. 程序修改（第3套）给定程序中函数fun 的功能是：通过某种方式实现两个变量的交换，规定不允许增加语句和表达式。

例如变量a中的值原为8，b中的值原为3，程序运行后a中值为3，b 中的值为8./**found**/t=*x; *x=y;/**found**/return(t);2. 程序修改（第60套）给定程序中函数fun的功能是：实现两个整数的交换。

例如给a和b分别输入60和65，输出为：a=65 b=60 /**found**/void fun(int *a,int *b)/**found**/t=*b;*b=*a;*a=t;2. 程序修改（第88套）给定程序中函数fun的功能是：将主函数中两个变量的值进行交换。

例如，若变量a中的值为8，b中的值为3，则程序运行后，a中的值为3，b中的值为8。

/**found**/void fun(int *x, int *y)/**found**/t=*x,*x=*y,*y=t;2、第二大类(计算类)共22道2. 程序修改（第1套）给定程序中函数fun的功能是：求出以下分数序列的前n 项之和。

2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13+……和值通过函数值返回main函数。

例如n=5,则应输出：8.391667。

/**found**/double fun(int n)/**found**/s=s+(double)a/b;2. 程序修改（第6套）给定程序中函数fun的功能是：用递归算法计算列中第n 项的值。

从第一项起，斐波拉契数列为：1、1、2、3、5、8、13、21、……/**found**/switch(g)/**found**/case 1:case 2:return 1;2. 程序修改（第13套）给定程序中函数fun的功能是：求s=aa…aa—…—aaa—aa—a（此处aa…aa表示n个a，a和n的值在1至9之间）。

说明：在程序中用/* */包围的部分是题目的答案，表示用相应的语句修改程序或完成程序。

共有31套试题。

0．⒈已知 f(n)=f(n-1)+2f(n-2)-5f(n-3), f(0)=1,f(1)=2,f(2)=3,求 f(0)+f(1)+……+f(30)。

程序中有一处错误。

(1) 输入原程序并运行，记录运行结果，将结果填入答题窗口的①。

(程序名由考生自定）(2) 更正程序中的错误，运行更正后的程序，记录运行结果，将结果填入答题窗口的②。

#include <stdio.h>main(){long f0=1,f1=2,f2=3,f,s,i;s=f0+f1+f2;for (i=1; i<=30; i++) /*for (i=3; i<=30; i++)*/{ f=f2+2*f1-5*f0;s+=f;f0=f1;f1=f2;f2=f; }printf("%ld\n",s);}⒉已知24有8个因子,而24正好能被8整除,求[1,100]之间有多少个整数能被其因子的个数整除?在下列程序中填上缺少的语句或另外编写具有同样功能的程序，运行程序，将结果填入答题窗口的①。

#include "stdio.h"#include "math.h"main(){ int i,j,k,n=0;for(i=1;i<=100;i++){ k=0;for(j=1;j<=i;j++)if(fmod((float)i,(float)j)==0.0)k++;if( ________ ) /*i%k==0*/n++;}printf("%d\n",n);}1．⒈求解方程 x^2- 7912x +12976 = 0 的最大实根。

程序中有一处错误。

(1) 输入原程序并运行，记录运行结果，将结果填入答题窗口的①。

(程序名由考生自定）(2) 更正程序中的错误，运行更正后的程序，记录运行结果，将结果填入答题窗口的②。

c语言题库改错题及详解答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，它以其强大的功能和灵活性而闻名。

在学习和掌握C语言的过程中，练习题库中的改错题是提高编程技能的有效方式。

以下是一些常见的C语言改错题及其详解答案。

1. 题目：编写一个程序，计算并输出1到10的累加和。

错误代码：```cint main() {int sum = 0;for(int i = 1; i <= 10; i++) {sum = sum + i;}print("Sum is %d", sum);return 0;}```错误点： `print` 函数应为 `printf`。

正确代码：```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0;for(int i = 1; i <= 10; i++) {sum += i; // 可以简化为 sum += i;}printf("Sum is %d\n", sum);return 0;}```2. 题目：编写一个程序，判断输入的年份是否为闰年。

错误代码：```cint main() {int year;printf("Enter a year: ");scanf("%d", &year);if (year % 4 == 0 && year % 100 != 0 || year % 400 == 0) {printf("%d is a leap year.\n", year);} else {printf("%d is not a leap year.\n", year);}return 0;}```错误点：逻辑判断的括号使用不正确。

正确代码：```c#include <stdio.h>int main() {int year;printf("Enter a year: ");scanf("%d", &year);if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)) {printf("%d is a leap year.\n", year);} else {printf("%d is not a leap year.\n", year);}return 0;}```3. 题目：编写一个程序，实现字符串的反转。

━━━━━━━━━━━━━━━━━一、程序改错━━━━━━━━━━━━━━━━━第1题/*------------------------------------------------------【程序改错】--------------------------------------------------------题目:用顺序交换法将12个整数中处于奇数位的数从大到小排序。

--------------------------------------------------------注意：不可以增加或删除程序行，也不可以更改程序的结构。

------------------------------------------------------*/#include <iostream.h>void main()/***********FOUND***********/{ int m[12],i,j;/***********FOUND***********/for(i=1;i<=12;i++)cin>>m[i];for(i=0;i<11;i+=2)/***********FOUND***********/for(j=i+1;i<11;i++)/***********FOUND***********/if(m[i]>m[j]){ k=m[i];m[i]=m[j];m[j]=k;}for(i=0;i<12;i++)cout<<m[i];}答案：1). {int m[12],i,j,k;2). for(i=0;i<12;i++) 或for(i=0;i<=11;i++)3). for(j=i+2;j<11;j+=2) 或for(j=i+2;j<11;j=j+2)4). if(m[j]>m[i]) 或if(m[i]<m[j])第2题/*------------------------------------------------------【程序改错】--------------------------------------------------------题目:在一个具有n个数的数组中查找并删除一个数K。

第1题【程序改错】功能：先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。

例如：当s中的字符串为：“ABCDE”时，则t中的字符串应为：“EDCBAABCDE”。

------------------------------------------------------*/#include <conio.h>#include <stdio.h>#include <string.h>void fun (char *s, char *t){/**********FOUND**********/int i;sl = strlen(s);for (i=0; i<sl; i++)/**********FOUND**********/t[i] = s[sl-i];for (i=0; i<sl; i++)t[sl+i] = s[i];/**********FOUND**********/t[2*sl] = "0";}main(){char s[100], t[100];printf("\nPlease enter string s:"); scanf("%s", s);fun(s, t);printf("The result is: %s\n", t);}答案：1). int i,sl;2). t[i] = s[sl-i-1];3). t[2*sl] = '\0'; 或 t[2*sl] = 0;第2题【程序改错】功能：求出以下分数序列的前n项之和。

和值通过函数值返回main 函数。

2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13 ……例如：若n = 5，则应输出：8.391667。

------------------------------------------------------*/#include <conio.h>#include <stdio.h>/**********FOUND**********/fun ( int n ){int a, b, c, k; double s;s = 0.0; a = 2; b = 1;for ( k = 1; k <= n; k++ ){/**********FOUND**********/s = (double)a / b;c = a;a = a + b;b = c;}/**********FOUND**********/return c;}main( ){int n = 5;printf( "\nThe value of function is: %lf\n", fun ( n ) );}答案：1). double fun(int n)2). s = s + (double)a / b; 或 s += (double)a / b; 或 s += a /(double)b; 或s=s+a/(double)b;3). return s;第3题【程序改错】功能：读入一个整数m( 5≤m≤20 )，函数getarr调用函数rnd获得m个随机整数，函数sortpb将这m个随机整数从小到大排序。

c语言改错题题库及详解答案C语言是一种广泛使用的计算机编程语言，它以其高效性、灵活性和强大的功能而受到程序员的青睐。

然而，即使是经验丰富的程序员也难免会在编写C语言程序时犯一些错误。

下面是一个C语言改错题题库及其详解答案，帮助学习者识别并改正常见的编程错误。

题目1：错误的变量初始化```cint main() {int a;printf("%d", a); // 错误：变量a未初始化return 0;}```详解答案：在C语言中，如果一个变量在使用前没有被显式地初始化，它的值是不确定的。

为了修复这个错误，我们应该在声明变量时对其进行初始化。

```cint main() {int a = 0; // 正确的初始化printf("%d", a);return 0;}```题目2：错误的数组索引```cint main() {int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};printf("%d", arr[5]); // 错误：数组索引越界return 0;}```详解答案：数组索引是从0开始的，所以对于一个有5个元素的数组，有效的索引范围是0到4。

访问数组的第6个元素会导致越界错误。

```cint main() {int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};printf("%d", arr[4]); // 正确的索引return 0;}```题目3：错误的循环使用```cint main() {int i;for (i = 0; i <= 10; i++) {printf("%d ", i);} // 错误：循环条件错误return 0;}```详解答案：循环条件应该是`i < 10`，以确保循环不会无限执行。

```cint main() {int i;for (i = 0; i < 10; i++) {printf("%d ", i);}return 0;}```题目4：错误的函数调用```cint main() {int result = add(5, 3); // 错误：add函数未定义printf("%d", result);return 0;}```详解答案：在调用一个函数之前，需要确保该函数已经被定义。

*【程序改错】*题目：在XSDB.DBF中查找学生徐秋实的记录, 如果找到则将该记录* 的系别、姓名,两科科目名称和对应的成绩显示在屏幕上，否则* 显示:"查无此人!"。

答案：1). LOCATE FOR姓名="徐秋实"2). ?系别,姓名,"计算机="+★STR★(计算机),"英语="+★STR★(英语) 或 ?系别,姓名,"... 〖第2题〗『程序改错』(5分)*题目：求2!+4!+6!+…+10!的和答案：1). T=1T★*★N 或 T=★N★*★T3). S=★S★+★T 或 S=★T★+★S〖第1题〗『程序改错』(5分)*题目：有一个字符串"ABC",将其插入3个数字转换为:"A1B2C3"输出。

答案：1). A=SUBS(C1,I★,1) 或 A=SUBSTR(C1,I★,1)2). C2=★C2★+★A+★STR(I,1)*【程序改错】*题目:有学生数据库STD.DBF文件，其中学号字段的前两位是班号。

* 请编写程序MODI1.PRG：选择所有少数民族（非汉族）的学* 生参加某项活动，按民族的拼音次序升序排列,同民族的按* 照学号升序排列，并为之生成编号。

编号的前两位是班号，* 后两位是统一新编序号。

并将学号、编号、姓名、性别和* 民族添加到数据库文件BS中。

答案：1). index★on★民族★+★学号★to★std.idx2). <>3). subs(学号,1,2) +★STR(NUM,1) 或 left(学号,2) +★STR(NUM,1)〖第1题〗『程序改错』(5分)*题目：从键盘上输入5个数，将其中奇数求和,偶数求积。

答案：1). S2=12). IF MOD(M,2)<>0 或 IF MOD(M,2)#0 或 IF INT(M/2)★<>★M/2 或 IF INT(M/2)★#★...*【程序改错】*题目:求0-7这8个数字所能组成的奇数个数。

程序改错（共17道题）1.求1～100之间数的和。

Private Sub Form_Click()Dim i As Integer, sum As Integersum = 1i = 1Do Until i >= 100sum = sum + ii = i + 1LoopPrint "1-100之间和:"; sumEnd Sub答案:sum=0Do Until i > 1002.求1～100之间数的和。

Private Sub Form_Click()Dim i As Integer, sum As Integersum = 1i = 1Do While i < 100sum = sum + ii = i + 1LoopPrint "1-100之间和:"; sum End Sub答案:sum=0Do While i <= 1003.求1～10之间数的和。

Private Sub Form_Click()Dim i As Integer, sum As Integer sum = 1i = 1Do Until i >= 10sum = sum + ii = i + 1LoopPrint "1-10之间和:"; sumEnd Sub答案:sum=0Do Until i > 104.求1～10之间数的和。

Private Sub Form_Click()Dim i As Integer, sum As Integersum = 1i = 1Do While i < 10sum = sum + ii = i + 1LoopPrint "1-10之间和:"; sumEnd Sub答案:sum=0Do While i <= 105.求4!（4！=1×2×3×4）。

第1题/*i【程序改错】功能：在一个已按升序排列的数组中插入一个数，插入后，数组元素仍按升序排列。

------------------------------------------------------------------------------------ * #include <stdio. h>ttdefine N 11main(){int i,number,a[N] = {l,2,4,6,8t9t12,15,149,156)；printf(^please enter an integer to insert in the array：\n n):/**********FOUND**********/scanf(”％d&number)printf("The original array：\rT)；for(i=0；i<N-l；i++)printf (^%5(1 M,a[i])；printf(*\n n)；/**********FOUND**********/for(i=N-l；i>二0；i--)if(number<=a[il)/**********FOUND**********/a[i]=a[i-l]:else{a[i+l]=number；/**********FOUND**********/exit；}if(number<a[0]) aL0]二number；printf(^The result array：\n”)；for(i=0；i<N；i++)printf(n%5d w,a[il)；printf(H\n H)；}第2题/♦ ------------------------------------------------------------------------------------ 【程序改错】功能：求如下表达式:S = 1 + ——+ ——+ .................. + ------------1+2 1+2+3 1+2+3+ ......... +n------------------------------------------------------------------------------------ */ #include <stdio.h>main()int n；double fun ()；printf ("Please input a nilmber：R):/**********FOUND**********/print("^d^.n)；printf(H%10. 6f\n w,fun(n))；}/♦♦********FOUND**********/fun(int n){int i,j,t；double s；s=0；/**********POUND**********/while(i=l；i<=n；i++)；{t=0；for(j=l；j<=i；j++)t=t+j；/ **********P*OL1ND**********/=s+l/t；}return s；}第3题/* ---------------------------------------------------------- 【程序改错】功能：判断m是否为素数，若是返回1,否则返回0。

计算机二级C++练习题：程序改错题计算机二级C++练习题：程序改错题为了使广大考生在备战计算机等级考试时，更快的掌握相应知识点，下面是店铺搜索整理的计算机二级C++练习题：程序改错题，供参考练习，预祝考生们考出自己理想的成绩!计算机二级C++练习题：程序改错题01使用VC6打开考生文件夹下的工程kt9_1，此工程包含一个源程序文件kt9_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使程序的输出结果如下：4,520源程序文件清单如下：#includeclassA{protected:intn,m;public:voidset(inta,intb){m=a;n=b;}voidshow(){cout<<m<<","<<n<<endl;}/**********found**********/}classB:publicA{ints;public:voidset(){s=m*n;}voidshows(){cout<<s<<endl;}};voidmain(){Bb;/**********found**********/b.set();b.show();b.set();/**********found**********/b.show();}【参考答案】（1）在“}”后添加分号（2）将b.set();改为：b.A::set(4,5);（3）将b.show();改为：b.shows();【试题解析】（1）主要考查对类定义格式的掌握，类的结尾应该使用";"；（2）主要考查对基类与派生类函数调用关系的掌握，根据所要求的输出结果，应该调用的函数为类A的set，而不是类B自身的.set函数，应该避免调用的二义性；（3）主要考查对继承与派生的理解，由所要求输出结果可知正确：b.shows()。

计算机二级C++练习题：程序改错题02使用VC6打开考生文件夹下的工程kt10_1，此工程包含一个源程序文件kt10_1.cpp，但该程序运行有问题，请改正程序中的错误，使程序的输出结果为：classBaseclassD1classD2classD3finBase源程序文件kt10_1.cpp清单如下：#includeclassBase{public:Base(){cout<<"classBase"<<endl;}voidf(){cout<<"finBase"<<endl;}};classD1:virtualpublicBase{public:D1(){cout<<"classD1"<<endl;}voidf(){cout<<"finD1"<<endl;}};/**********found**********/classD2:publicBase{public:D2(){cout<<"classD2"<<endl;}};/**********found**********/classD3::publicD1,publicD2{public:D3(){cout<<"classD3"<<endl;}};voidmain(){D3d;/**********found**********/d.f();}【参考答案】（1）将classD2:publicBase改为：classD2:virtualpublicBase（2）将classD3::publicD1,publicD2改为：classD3:publicD1,publicD2（3）将d.f();改为：d.Base::f();【试题解析】（1）主要考查对虚基类的理解，虚基类可以解决二义性的问题，其定义方式是在继承列表中使用virtual关键字，使用虚基类可以避免程序运行中对基类函数调用的不惟一；（2）主要考查对类的定义方法的掌握，“::”为作用域符，此处应该使用“:”，因为后面是继承列表；（3）主要考查对虚基类函数调用过程的理解，只有使用"::"限定才能访问基类函数，否则将会调用自身的函数，如果该类没有该函数的定义，则会自动调用其父类的该函数，所以必须使用“::”符号。

二级C语言真题2015年03月-（1）及答案解析(1/40)单项选择题第1题下列关于算法复杂度叙述正确的是______。

A.最坏情况下的时间复杂度一定高于平均情况的时间复杂度B.时间复杂度与所用的计算工具无关C.对同一个问题，采用不同的算法，则它们的时间复杂度是相同的D.时间复杂度与采用的算法描述语言有关下一题(2/40)单项选择题第2题设有栈S和队列Q，初始状态均为空。

首先依次将A，B，C，D，E，F入栈，然后从栈中退出3个元素依次入队，再将X，Y，Z入栈后，将栈中所有元素退出并依次入队，最后将队列中所有元素退出，则退队元素的顺序为______。

A.DEFXYZABCB.FEDZYXCBAC.FEDXYZCBAD.DEFZYXABC上一题下一题(3/40)单项选择题第3题下列叙述中正确的是______。

A.有两个指针域的链表称为二叉链表B.循环链表是循环队列的链式存储结构C.带链的栈有栈顶指针和栈底指针，因此又称为双重链表D.节点中具有多个指针域的链表称为多重链表上一题下一题(4/40)单项选择题第4题某二叉树共有845个节点，其中叶子节点有45个，则度为1的节点数为______。

A.400B.754C.756D.不确定上一题下一题(5/40)单项选择题第5题软件需求分析阶段的主要任务是______。

A.确定软件开发方法B.确定软件开发工具C.确定软件开发计划D.确定软件系统的功能上一题下一题第6题下面对软件测试描述错误的是______。

A.严格执行测试计划，排除测试的随意性B.随机地选取测试数据C.软件测试的目的是发现错误D.软件测试是保证软件质量的重要手段上一题下一题(7/40)单项选择题第7题结构化程序的3种基本控制结构是______。

A.顺序、选择和重复(循环)B.过程、子程序和分程序C.顺序、选择和调用D.调用、返回和转移上一题下一题(8/40)单项选择题第8题数据库中对概念模式内容进行说明的语言是______。

程序改错题（共15题）1、在考生文件夹下，给定程序MODI.C 的功能是： 求一维数组a 中所有元素的平均值,结果保留两位小数。

例如，当一维数组a 中的元素为：10,4,2,7,3,12,5,34,5,9 程序的输出应为：The aver is: 9.10 。

#include <conio.h> #include <stdio.h> void main() {int a[10]={10,4,2,7,3,12,5,34,5,9},i;int aver,s;s = 0;for ( i=1; i<10; i++)s += a[i]; aver = s / i;printf("The aver is: %.2f\n", aver); }2、在考生文件夹下，给定程序MODI.C 的功能是： 求二维数组a 中的最大值和最小值。

例如，当二维数组a 中的元素为： 4 4 34 37 3 12 5 6 5程序的输出应为：The max is: 37 The min is: 3 。

#include <conio.h> #include <stdio.h> void main() {int a[3][3]={4,4,34,37,3,12,5,6,5},i,j,max,min; max = min = a[0][0]; for ( i=0; i<3; i++)for ( j=1; j<3; j++){ if ( max < a[i][j] ) max = a[i][j];/************found************/ if (min < a[i][j])min = a[i][j]; }printf("The max is: %d\n", max); printf("The min is: %d\n", min); }3、在考生文件夹下，给定程序MODI.C 的功能是： 求一维数组a 中的最大元素及其下标。

程序改错题汇总1、用"起泡法"对连续输入的十个字符排序后按从小到大的次序输出.2、分别统计字符串中大写字母和小写字母的个数。

3、求1到10的阶乘的和。

4、判断m是否为素数，若是返回1，否则返回0。

5、用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。

6、求一个3行4列矩阵的外框的元素值之和。

7、以下程序把两个数按由大到小的顺序输出来。

8、求1到20的阶乘的和。

9、判断字符ch是否与str所指串中的某个字符相同；若相同，什么也不做，若不同，则将其插在串的最后。

（指针）10、已知一个数列从第0项开始的前三项分别为0、0、1，以后的各项都是其相邻的前三项的和。

下列给定程序中，函数fun的功能是：计算并输出该数列的前n项的平方根之和sum,n的值通过形参传入。

11、有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？12、编写函数fun计算下列分段函数的值：x*x+x x<0且x≠-3f(x)= x*x+5x 0≤x<10且x≠2及x≠3x*x+x-1 其它13、请编写函数fun,对长度为8个字符的字符串，将8个字符按降序排列。

14、实现交换两个整数的值。

15、读入一个英文文本行，将其中每个单词的第一个字母改成大写，然后输出此文本行（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

16、先将在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串的后面。

17、计算数组元素中值为正数的平均值(不包括0)。

18、将s所指字符串中出现的、t1所指子串全部替换成t2所指子字符串，所形成的新串放在w 所指的数组中。

在此处，要求t1和t2所指字符串的长度相同。

19、将s所指字符串中的字母转换为按字母序列的后续字母（但Z转换为A, z转换为a），其它字符不变。

20、在键盘上输入一个3行3列矩阵的各个元素的值(值为整数），后输出矩阵第一行与第三行元素之积,并在fun()函数中输出。