《卖油翁》导学案 (完成)
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科目： 语文 年部： 初一 班级： 姓名： 小组： 预习情况： 时间： 2013年11月12日 课型： 新授课 主备人：沈晨昊 授课人： 检查人： 房敏 教研员签字：
沈阳市广全中学导学案
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《卖油翁》导学案 一、学习目标
1、了解有关欧阳修的文学常识。
2、熟读课文，识记、理解文言词语。
3、品味刻画人物的语言，表现人物性格（结合人物描写方法）。
4、体会文章蕴含的道理。
二、学习重难点
重点：相关文学常识；课文翻译。
难点：准确理解并掌握实词、虚词的意思。
学习本文通过故事阐(ch ǎn)明道理的写法。
欧阳修：字：永叔；号：醉翁；晚年又号：六一居士；谥号：文忠；朝代及评
价：宋代政治家、文学家、唐宋八大家之一。
开创了“诗话”这一新体裁，对后世诗歌理论的发展有影响。
代表作：《六一诗话》、《醉翁亭记》。
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集》；本文是作者采用笔记体写的一片短小精悍的小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事，说明了一个深刻的道理。
三、学习过程 一、预习反馈： 1、给下面的生字注音：
咨 矜 圃 睨 矢 颔
忿 酌 覆 杓 沥 遣 2、教师朗读全文，学生听清朗读的注释理解课文，疏通文意。
二、文本阅读：
1、陈康肃 公 尧咨 善 射， 当世 无双， 公 亦 以此 自矜。
公： 矜： 翻 译：
2、尝 射 于 家圃， 有卖油翁 释担 而 立， 睨 之，久 而 不去。
圃： 释： 倪： 翻 译：
3、 见 其 发矢 十中八九， 但 微 颔 之。
矢： 但： 颔：
翻 译：
4、康肃问曰：“汝 亦 知 射 乎？ 吾 射 不亦 精 乎？”
翻 译： 5、翁曰：“无他， 但 手熟 尔。
” 康肃 忿然 曰：“尔 安敢 轻 吾 射？”
尔： 轻： 安：
翻 译： 6、翁曰：“以 我 酌油 知 之。
” 乃 取一葫芦 置 于 地，以 钱 覆 其口。
乃： 置：
翻 译： 7、徐 以 杓 酌油 沥 之， 自 钱孔 入， 而 钱 不湿。
以： 钱： 覆：
翻 译： 8、 因 曰：“ 我 亦 无他， 惟 手熟 尔。
”康肃 笑 而 遣 之。
因：
翻 译： 三、文言语言现象 1、通假字：
徐以杓酌油沥之 通 意思：
科目： 语文 年部： 初一 班级： 姓名： 小组： 预习情况： 时间： 2013年11月12日 课型： 新授课 主备人：沈晨昊 授课人： 检查人： 房敏 教研员签字：
沈阳市广全中学导学案
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2、词类活用
但微颔之 “颔”名词作为动词用 意思： 四、学习写法：
1、文中有几个人物，这两个人物各有什么特长？(请结合文中具体语句分析)
2、在刻画人物方面，第一段和第二段主要运用了哪种人物描写方法？
3、结合文中对人物刻画的语句，思考他们是怎样的人？
4、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么变化？原因是什么？请结合原文分析。
5、本文告诉我们一个怎样的道理？
五、课后提高
1.解释下列加点字
公亦以此自矜 但手熟尔 以我酌油沥之 惟手熟尔 徐以杓酌油沥之 尔安敢轻吾射
2.翻译下面的句子
⑴公亦以此自矜 翻译： ⑵但微颔之 翻译：
3、读了课文，你认为一个人应该如何对待自己的长处，应该如何对地啊他人的长处？
4、指出下列句子中之分别指代什么？
忽啼求之。
传一乡秀才观之。
有卖油翁释担而立，睨之。
康肃笑而谴之。
总结反思：。
