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一．老年个人与家庭工作方法1.缅怀往事疗法是指社会工作者引导老人回顾以往成功的事、过往的兴趣及痛苦的经历等，从而帮助老人完成“自我完整”的人生任务。
此方法对于老人的抑郁症、自尊和社会化有积极的作用。
2.人生回顾疗法人生回顾疗法的重点既有一生中的正性事件，也有负性事件。
它的目的是重新建构老人对人生历程一的感悟，使老人现在的生活更满意，更有建设性。
在实施人生回顾疗法时，特别注意前测（建立评估基线）和后测（评估介入的效果）两个环节。
3.验证疗法验证疗法是尊重头脑混乱的老人所感知的世界，运用他所感知的现实，而不是照顾人或社会工作者感知的现实，了解老人想表达什么。
明白老人行为的意义，而不是让老人意识到现实是什么样，是应用验证疗法的要旨。
验证疗法在一些研究中显示对改善患痴呆症老人的行为和情感状态有成效，但它还是一个尚在实践中验证的疗法。
二．老年小组工作方法1.老年人小组工作的独特之处首先，社会工作者要注意老人在身体上的不便和知觉方面的限制。
其次，还领者自始自终都要扮演一个比较积极的角色。
第三，老人小组工作的节奏要比年轻人的小组慢许多。
2.专门适用于老年人的小组（1）现实辨识小组现实辩识小组的成员一般是有轻度到中度认知混乱的老人，通过环境中的一些提示，帮助他们确认时间、方位或者是人。
现实辨识小组一般是在护理院、医院或者成人日间护理设施中开办。
（2）动机激发小组动机激发小组的目的就是要激发那些不再对眼前或将来感兴趣或投入的老人。
小组活动是通过愉悦的活动，帮助老人重新与他人建立联系，摆脱一直满脑子装的都是自己和自己的麻烦的状况。
3.注意事项包括：尊重老人的自决权，平衡好对小组和对个别组员所负的责任，尊重保密权，对老人造成伤害时采取介入措施等。
三．老年机构照顾1.老年机构照顾理论包括：选择、优化与补偿理论和延续理论。
前者注重采取措施抵消随着老人身体功能的减退带来的负面影响，让老人减少选择的活动，把能力和精力重点放在少数能掌控的事情上，在这些事情上尽可能发挥最佳功能，并辅之以补偿措施。
社会工作老年人小组活动方案
活动名称：走进老年人心灵，让快乐从这里开始
活动目的：加强社会工作老年人小组与老年人之间的互动交流，促进老年人身心健康，增强老年人对生活的信心和动力。
活动时间：每周二下午2点-4点
活动地点：社区老年活动中心
活动内容：
1. 交流分享：老年人会提前准备好自己的生活故事或经验，一个人分享后其他老年人也可以提出自己的看法或想法，相互交流和分享。
2. 主题活动：每日一个主题，例：农村生活、爱情之美、音乐之夜、爱好互动等等。
老年人可以针对主题进行讨论，或者利用这些主题来协助活动中心举办相应的活动。
老年人可以参与场地布置、制作宣传材料、宣传和媒体活动等。
3. 瑜伽操：在专业瑜伽教练指导下，进行瑜伽操，让老年人放松身心，减少压力和不适。
4. 文艺表演：老年人音乐会、舞蹈比赛、乐器演奏会等，鼓励老年人展现自己的才华和特点，提高老年人的自信心。
5. 社区服务活动：参与社区义工活动，给予帮助和服务有需要的人，也可以通过社区志愿者活动让老年人积极参与社区公益事业。
活动评估：每次活动结束后，主持人可以对老年人的表现进行评估，并提出改进意见。
活动总结：在活动结束后，社会工作老年人小组举办一个总结会议，提请老年人讨论活动的重要性和收获。
同时还可以针对不同的困难和问题提出有益的建议和改进措施，以便在接下来的活动中做出必要的优化。
老年社会工作服务方法与技巧老年社会工作服务是指为老年人提供服务和支持的专业工作。
老年人是社会的重要组成部分，他们面临着各种身体、心理和社会问题，需要特别的关注和帮助。
因此，老年社会工作者需要掌握一些方法和技巧，以更好地开展工作。
老年社会工作者需要具备良好的沟通和倾听技巧。
老年人往往有许多话要说，他们需要有人倾听和理解他们的需求和想法。
因此，老年社会工作者应该学会倾听，尊重老年人的意见和感受，并通过适当的沟通方式与他们建立起信任和联系。
老年社会工作者需要具备一定的专业知识和技能。
他们应该了解老年人的身体和心理健康问题，掌握相关的护理和康复知识，以便为老年人提供适当的服务和支持。
此外，他们还应该了解老年人的法律权益和福利政策，帮助他们维护自己的合法权益。
老年社会工作者还需要具备一定的社会工作技能。
他们应该能够与老年人的家庭成员、医疗机构和社区组织进行合作，为老年人提供全方位的支持和服务。
他们还应该能够组织和参与各种老年活动，提高老年人的社会参与度和生活质量。
老年社会工作者还应该具备一定的危机干预和处理能力。
老年人常常面临各种紧急情况，如疾病、意外事故等，需要及时的帮助和支持。
因此，老年社会工作者应该能够迅速判断和处理突发事件，有效地解决老年人面临的危机。
老年社会工作者还应该具备一定的自我管理和压力调适能力。
老年社会工作是一项具有挑战性和压力的工作，工作者需要面对各种困难和挑战，同时保持良好的心理状态和工作效率。
因此，老年社会工作者应该学会管理自己的情绪和压力，寻找适合自己的放松和调节方式，保持身心健康。
老年社会工作服务方法与技巧包括良好的沟通和倾听技巧、专业知识和技能、社会工作技能、危机干预和处理能力以及自我管理和压力调适能力。
只有掌握了这些方法和技巧，老年社会工作者才能更好地开展工作，为老年人提供更好的服务和支持。
老年社会工作的主要内容和方法随着社会的不断发展，老年人口数量不断增加，老年社会工作也越来越重要。
老年社会工作的主要内容和方法是什么呢？下面就来做一些探讨。
一、老年社会工作的主要内容：1. 报告和举办各种形式的活动：老年人是社会中最需要关心和照顾的群体之一。
我们可以通过各种形式的活动，来帮助老年人增强身体素质，改善生活质量。
比如，组织老年人走亲访友、老年人文艺演出、老年人康体活动、老年人学习兴趣小组等等。
2. 生活照料和精神抚慰：由于老年人身体机能逐渐减退，很多人需要特别关心。
老年社会工作者会根据老人的身体状况，为他们提供必要的生活照料。
例如，帮助他们做饭、洗衣服、打扫卫生等等，以提供照护和温暖。
3. 福利权益的保障：老年人是社会的财富，我们应该为他们的福利权益提供积极的保障。
老年社会工作者会关注老年人的医疗保障、养老保险等福利问题，为老人们的生活提供更多的便利和权益的保障。
4. 心理疏导和精神抚慰：老年人普遍存在着心理失衡、孤独和忧虑等问题，而老年社会工作者会通过各种形式的心理支持和精神抚慰，来缓解老年人的心理负担和忧虑。
二、老年社会工作的主要方法：1. 制定个性化的服务计划：老年人每个人都有不同的养老需求，老年社会工作者可以根据需要制定相应的服务计划，以确保为老年人提供合理的服务。
2. 建立服务网络：老年社会工作者可以与老年人所在的社区、医疗机构、社会团体等建立服务网络，展开志愿者服务活动，为老年人提供更多的服务。
3. 利用媒体宣传：当今社会，媒体的传播作用越来越重要。
通过电视、报纸、网络等媒体的宣传，可以提高公众对老年人和老年事业的关注和重视。
4. 培训和教育：老年社会工作者应该定期召开培训和教育课程，提高自己的专业素养和服务水平。
在掌握更多的服务技能的同时，也可以为老年人提供更好的服务。
综上所述，老年社会工作的主要内容和方法是多种多样的。
通过这些工作的开展，可以为老年人提供更好的服务和帮助，打造一个更加美好的老年社会。
老年人社会适应的社会工作介入方法操作技巧
老年人社会适应是一个复杂的社会问题，其解决的关键在于健全的社会工作介入方法，运
用有效的操作技巧。
首先，社会工作者应充分认识到老年人的特点和潜在的问题，平等尊重老年人，积极参与
和参与塑造社会文化环境，及时发现、改进老年人的社会适应能力。
其次，社会工作者应积极利用适度的家庭、邻里和社会资源，帮助老年人解决家庭关系、
生活问题和社会环境变化等各类问题，激发老年人参与社会活动的兴趣，促进老年人在家
庭和社会的再融合以及参与社会活动的能力，确保老年人能够科学适应社会。
第三，社会工作者应开展创新型的服务活动，增强老年人的自我价值感和自尊心，建立开
放式的服务网络，安排心理咨询、一对一的志愿者服务等服务形式，充分发挥社会组织在
老年人服务中的作用，为老年人提供温暖的“咫尺之间”。
最后，社会工作者还要积极加强多方合作，组织开展社会实践活动，建立健全社会服务体系，搭建老年人开展家庭和社会交往的桥梁和空间，为老年人适应新环境提供必要的帮助。
以上就是老年人社会适应的社会工作介入方法及操作技巧，社会工作者需要积极参与，加强与老年人的沟通交流，为老年人提供有效的帮助与支持，促进老年人的健康成长及社会适应。
老年人社会工作的沟通技巧老年人社会工作是一项非常有意义的工作，通过与老年人进行沟通，帮助他们解决问题，改善生活质量，提高生活满意度，同时也可以提高社区的凝聚力和社会和谐。
在老年人社会工作中，良好的沟通技巧是非常重要的，下面我将围绕着以下几个方面来进行介绍。
一、倾听老年人是我们社会的重要资源，他们经历了许多人生的变革，在过程中积累了丰富的阅历。
在与老年人交流时，我们首先要重视他们的感受和表达，尊重他们的话语权，不要打断他们的发言，在他们讲话的过程中，学会倾听和理解。
通过倾听，我们可以更加了解老年人的需求和心理，更好地为他们服务和提供帮助。
二、认真观察在与老年人交流时，我们不仅要静静地听他们说话，还要认真观察他们的面部表情和身体语言。
老年人与年轻人不同，他们有时会因为身体的原因或者其他的原因难以表达自己的需求和感受。
因此，我们需要通过观察，来了解他们的真实想法和需要。
例如：通过对老年人面部表情和语调的观察，了解他们是不是害怕、焦虑或者悲伤，或者对某些问题感到生气等等。
认真观察可以更好的解决老年人的问题，并提高工作效率。
三、适当引导老年人的智力和肢体能力有所下降，我们在与他们交流时，要采用简单明了的语言，尽量避免使用过于复杂的术语和语言。
同时，在他们的发言过程中，需要做到适当引导和提示，以便他们更好的表达自己的需求和事情。
例如，利用一些开放性的问题，让他们自由发言，表达意见和观点，帮助他们澄清问题和需求。
四、耐心与关心老年人往往在与社会交往及生活过程中会出现情绪问题，我们需要保持耐心和关心，帮助他们缓解情绪，从而更好的开展社会工作。
例如，当一些老年人在交流中出现愤怒和焦虑的情绪时，我们可以安抚他们的情绪，体现我们的关心和尊重，帮助他们舒缓情绪，解决问题。
总之，老年人是我们社会的宝贵资源，通过与他们的沟通和交流，可以更好的了解他们的需求和心理，从而更好的开展老年人社会服务工作。
希望我的答案能够让大家更好的了解这个话题，也希望能够为广大从事老年人社会服务工作的人员提供一些有益的帮助。
引言：随着社会的不断发展和老龄化趋势的加剧，老年人口的增长迅速，老年社会工作的需求也与日俱增。
为了更好地满足老年人的需求，提高老年社会工作的质量和效益，本方案旨在建立一个老年社会工作小组，通过团队合作的方式，为老年人提供全方位的社会服务和支持。
一、目标：1.组建一支专业的老年社会工作小组，提供多元化的社会服务和支持。
2.建立老年人健康管理和生活指导的有效机制。
3.促进老年人的社交和心理健康。
4.增强老年人的自我管理能力，提高生活质量。
二、组织结构：1.小组组长：负责组织和协调小组工作，制定工作计划和目标。
2.社工员：负责老年人的入户调查、需求评估和服务安排。
6.社区志愿者：协助开展老年社会工作活动，组织志愿者服务。
三、工作内容：1.入户调查和需求评估：社工员与志愿者定期入户调查老年人的居住环境、生活需求和社交情况，评估他们的需求和问题。
5.社交和娱乐活动：组织老年人进行社交和娱乐活动，如参观旅游、户外运动、文化艺术交流等，促进老年人之间的交流和互动。
6.自我管理培训：定期开展老年人自我管理培训课程，提高老年人的自我关怀、自我照顾和自我调适能力。
7.社区合作与互动：与社区内的相关单位和组织建立紧密的合作关系，互相支持和共同开展老年社会工作活动，促进社区与老年人之间的良好互动。
四、评估机制：定期对老年人的需求和工作效果进行评估，收集老年人的反馈意见，根据评估结果调整工作方向和目标。
五、预算：根据工作内容和规模制定预算，包括人员费用、培训经费、活动经费和宣传费用等。
结论：。
独居老人社会工作小组案例分享以独居老人社会工作小组为题，以下是10个案例分享：1. 定期走访独居老人：社会工作小组成员定期走访独居老人，了解他们的生活状况和需求，提供情感支持和社交互动，帮助他们减少孤独感。
2. 提供日常生活支持：社会工作小组成员帮助独居老人解决日常生活中的困难，如购物、照顾宠物、清理家居等，以减轻他们的负担。
3. 组织社区活动：社会工作小组组织各种社区活动，如老年舞蹈班、手工制作班等，为独居老人提供社交和娱乐的机会，促进他们的身心健康。
4. 协助医疗服务：社会工作小组协助独居老人预约医生、取药、理解医疗信息等，提供医疗服务的支持，保障他们的健康和安全。
5. 提供心理支持：社会工作小组成员定期与独居老人交流，聆听他们的心声，提供情感支持和心理辅导，帮助他们调整心态，增强内心的力量。
6. 提供法律援助：社会工作小组协助独居老人解决法律问题，如申请福利、处理遗产等，保护他们的合法权益。
7. 教育健康知识：社会工作小组定期开展健康教育讲座，向独居老人提供健康知识和养生方法，帮助他们保持良好的生活习惯。
8. 提供紧急援助：社会工作小组建立紧急援助机制，为独居老人提供紧急救助，如突发疾病、意外事故等，保障他们的安全和健康。
9. 协助社会参与：社会工作小组帮助独居老人参与社会活动，如志愿者工作、社区志愿活动等，增加他们的社交圈子和自我价值感。
10. 提供经济援助：社会工作小组协助独居老人申请救助金、低保等经济援助，帮助他们改善生活条件，减轻经济压力。
通过以上案例分享，可以看出独居老人社会工作小组的工作内容十分丰富，涵盖了独居老人生活的各个方面，旨在为他们提供全方位的支持和帮助，帮助他们享受晚年生活，减少孤独感，提升生活质量。
老年人社会工作的主要方法1.老年人问题和需求评估（1）老年人评估的目的识别老年人的优势与不足；识别支持和维护现有功能的方法；识别恢复丧失功能的干预措施；识别替代丧失功能的支持性措施（2）老年人评估的内容与工具（重点）①内容：除了收集老年人社会人口特征方面的资料外，通常会评估身体健康、心理和情绪方面的安康、社会功能、日常活动能力、经济状况和环境安全等5个方面的状况。
②工具：日常生活能力量表、工具性日常生活能力量表、福尔斯坦简易精神状态检查、老年抑郁量表、肖水源的社会支持评定量表和老年人家居安全查对表等。
真题训练【真题·多选题】社会工作者小陈为独居老人张爷爷做基础性评估，在收集了张爷爷的社会人口特征方面的资料后，小陈还需要评估张爷爷的（）。
A．受教育状况B．社会功能状况C．身心健康状况D．年轻时的成长经历E．经济状况和居家环境【答案】BCE（技巧点拨：基础性评估的内容）2.老年人问题和需求评估（3）老年人评估的注意事项（重点）①物理环境：评估最好在老年人家里，社工需要确定老年人得到辅助性器具②平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立③关注最初提议作评估的人④注意老年人群体的异质性，因人而异开展评估⑤尊重老年人的隐私权，要征得老年人知情同意，维护服务对象尊严真题训练【真题·多选题】刘大爷因脑梗后遗症行动不便，日常起居由老伴照料。
前不久，老伴去世，刘大爷独自一人生活。
街道社会工作者小王上门为刘大爷做全面评估，以便为刘大爷提供合适的服务，小王在对刘大爷评估时，需要注意的有（）。
A．评估刘大爷家的居家环境B．关注刘大爷是否有认知方面的障碍C．了解刘大爷对评估的态度D．将了解到的刘大爷信息告诉其邻居E．尊重刘大爷独立生活的意愿【答案】ABC（技巧点拨：全面评估的注意事项）3.老年个案工作方法（1）特点：在接案阶段，与老人进行良好的沟通；预估阶段注意老人身体、心理、社会方面的功能状况；在制订计划阶段要充分吸收老人参与；在介入阶段要定期追踪进展情况；在评估阶段，重视老年人的主观评价。
老人小组社会工作技巧
一、工作进入技巧
解除老人心理障碍社区老年社工在与老人接触的过程中, 发现老年人主要有家务、看家、娱乐等多种生活类型。
由于他们在家时间多, 外出时间少, 加上老年社会工作薄弱, 老人对小组活动缺乏认识与体验, 致使组织老人小组活动时, 大多老人会有疑虑或为难情绪。
因此, 社区老年社会工作在开组之前应做
好以下工作:
首先, 是要想方设法地排除老人特殊的心理障碍, 让老人愉快地走出家门。
所谓排除老人的心理障碍, 即化解老人心理问题, 它必须在开组前多与老人接触。
与老人聊天是了解老人和与老人情感交流的最佳方式。
通过这种方式, 增进彼此间的了解; 用一些简单、有趣的活动内容作示范, 比如, 与老人忆唱老歌曲, 激发老人唱老歌学新歌的兴趣; 可以由社区居委会协助社工入户与老人聊天, 对消除老人心理疑虑的效果会很显著。
其次, 要设计一个新鲜、易记、有趣的小组名称,例如“唱老歌学新歌”、“健康与快乐”小组等, 不仅让老人感到新鲜、有趣, 还能让老人体会到轻松、健康和快乐, 从而激发老人们参与小组活动的意识。
再次, 对老人要有针对性接触, 即对性格较独特的老人要作个别了解。
以关心他的目前生活、身体状况、兴趣爱好入手, 并
尽可能地为他解决一些具体问题, 使老人感到工作是在关心他, 有了这个基础, 再宣传即将开办的小组活动, 老人会比较乐意与其接触和参与其组织的小组活动。
二、组合成员技巧
预防组员构成差别过大社工在社区开办的小组活动, 通常都有其独特的活动内容( 目标) 。
要顺利地实现小组活动目标, 社工对老人小组成员的组合非常重要。
在成员组合方面:受教育水平最好不要相差太大; 年龄与身体健康水平差别不要太大, 方可在开展活动或游戏中一视同仁,也能加速小组的顺利发展及增强组员之间沟通( 老年助残活动例外) 。
组员兴趣、期望最好大致相近。
总之,开组前社工通过协助老人合理地降低过高的期望, 或在小组组合时提供转介途径来满足他、老人的兴趣与期望。
求得组员期望值的基本一致非常重要, 它关系到开组后的小组工作是否顺利甚至成败。
三、小组活动的技巧
锁定小组活动目标社工组织社区老年人活动小组, 首先要制定意向性方案, 或叫意向性计划工作书, 它是社工在老人活
动小组开组前, 根据入户调查了解老人的基本情况制定, 经院系或指导实习教师的认可, 作为实习社工在社区老年活动小组的初步方案( 开组后要根据组员的需要修正) , 分初期小组活动、中期小组活动、后期小组活动。
(一) 初期活动技巧
小组初期活动是社工与组员,组员与组员认识、了解时期, 也是社工能否根据组员实际需要修正初步方案的时期。
要减轻实习社工精神压力, 确保实习社工的工作到位, 需要努力注意以下几点:
第一, 要有经验丰富的老社工指导, 其中包括小组活动方案设计、程序、场地、设备及其社工组织活动的表情、姿势、语言、动作等方面的指导。
第二, 安排好初次小组活动的时间, 一般一小时安排一小时十五分钟的内容。
这可以预防组员兴趣不浓时对活动做出调整, 或防备活动进行过于顺利导致提前结束小组活动的问题。
即使小组活动顺利、时间又刚好, 多出的内容也可以搁至下一次小组活动进行。
第三, 可以先安排一两个热身游戏, 以融洽组员关系和增进组员相互了解, 活跃初次小组活动气氛,使组员在讨论小组活动内容时有更好的共识。
但选用游戏要根据组员具体情况, 内容不要太过抽象、复杂,要一听就懂, 一看就会, 又生动有趣, 方便老人参与;同时还要适时地赞赏组员的能力, 以鼓励组员自信和兴趣。
第四, 让组员共同商榷小组活动内容, 求得组员对小组活动的普遍认可。
应切忌在组员相互不了解的情况下由社工自己向组员推荐活动内容。
前者容易出现冷场或各持己见, 导致争执过程中可能会伤了组员之间的和气; 后者会使老人顺从社工安排“你
说了就行, 我们跟着做”。
第五, 要调整好社工自身初次组织活动“负重”心理。
这种心态主要是在小组工作的准备过程中调整, 也就是小组工作准备得越充分, 心态调整得会更好。
再则, 社工绝对不能把属于个人情绪, 特别坏心情带到小组活动中, 以免组员心理受到影响。
第六, 对活动场地和活动器材要有充分准备。
要根据组员路途远近, 选择环境清馨的场地, 以免因场地迟到早退或退出。
活动器材既要安全, 以要早有准备, 不能临时去抱佛脚。
总之, 要适合老年人的基本特点。
(二)中期活动技巧
中期是小组组员彼此了解、目标明确、活动成熟时期, 也是社工引导组员实现小组目标的最佳时期, 这个时期应特别注意的问题有:
第一, 要特别注意呵护组员的团结, 避免三五成群自成小小组, 形成与其他组员之间的隔阂。
如果已经形成的话, 要及时找出原因采取措施拆散他们。
可以在活动时, 通过抓阄或用随机组合等方式将他们拆散, 既不影响原有的关系, 又与其他组员有接触的机会, 显得比较自然不太会出现矛盾。
社工对难以沟通
的组员要个别做工作, 不能自作主张加以强求。
第二, 要适时地对较为沉默的组员鼓励和尊重,让他慢慢地适应小组活动, 不要过急和刻意地要求他这样或那样, 使他觉得压力太大弃组而去, 这样就弄巧成拙了。
第三, 对小组工作要进行评估工作。
要按照小组目标发展,对已达和未达的目标做到心中有数,进而对未达目标要采取具体措施。
比如有个“健康与快乐”小组, 原组员要求学“太极”, 后因感觉难度太大, 缺席现象就随之出现, 后经组员协商改成了“回春保健操”, 老人们不再缺席, 心情也特别好。
第四, 组织小组组员探访、参观, 有利于组员的成长。
比如, 探访老年人权益保护机构、医疗咨询机构、社区康复机构, 参观社区其他老人小组活动。
通过这些加强老人们之间的学习与交流, 它将使组员更加珍惜小组的各种活动机会。
第五, 社工应关注发现组员中的“领袖人物”, 对在小组中人缘基础好、又热心小组活动的组员, 可以进一步发挥他的能动积极性, 由他去做一些辅助组员成长的工作, 为日后社区内老人小组活动的领袖奠定基础。
(三) 小组后期活动技巧
这已是社工老人小组工作实习的结束阶段。
此时,最突出的是小组的评估与结束工作, 具体应该注意以下几点:
第一，不要到最后时刻才宣布小组工作的完结。
否则老人家感情上一下子难以接受, 甚至会有被遗弃的感觉。
最好在最后两、三次小组活动前, 告诉组员小组工作进程, 提醒组员即将结束小组的时间, 让老人家对小组活动的结束有心理的准备。
有可能的话, 可以组织一次组员成长性聚会活动, 为每个老人在活动中的成长提供一个展示的机会。
第二，要及时纠正组员对社工的依赖, 帮助老人强化自助意识。
对社工依赖是小组工作中应该注意的重要问题。
老人们往往会把自己在小组活动中的成长与快乐完全归功于社工, 认为小组工作结束就是成长与快乐的结束。
其实不然, 社工可以通过协助组员回顾与总结他们参加小组之后的成长, 让老人们明白小组、个人的成长, 其实是全体组员积极参与、努力学习和自我意识增强的必然结果, 同时指出, 只要继续保持积极参与和努力学习的意识, 无论在日后的社区小组还是家庭生活中, 都能够获得生活的充实和快乐。
第三，小组工作评估是老人小组工作不可缺少的内容, 包括组员和社工评估。
组员对小组活动的评估是社工对小组工作评估的基础。
组员对小组工作的评估最好以座谈式, 即通过老人谈参与小组活动初、中、后期的体会, 来发现老人成长变化中存在的问题, 为社工反思小组工作十分有利。
假如用问卷方式去了解老人对小组工作的认可度的话, 可能十有八九都会说好。
因为, 他们都尊敬及感激社工, 尤其是孙辈、曾孙辈实习社工。
