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s版六年级下册语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 栩栩如生B. 悄无声息C. 风声鹤唳D. 风起云涌2. “海内存知己，天涯若比邻”出自（）。
A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼3. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）。
A. 春风又绿江南岸B. 明月几时有C. 举头望明月D. 低头思故乡4. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是形容（）的景色。
A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天5. “不以物喜，不以己悲”是（）的名言。
A. 孔子C. 庄子D. 孟子6. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自（）。
A. 苏轼B. 辛弃疾C. 李清照D. 李煜7. 下列词语中，属于褒义词的是（）。
A. 狡猾B. 奸诈C. 聪明D. 愚笨8. “会当凌绝顶，一览众山小”出自（）。
A. 王之涣B. 杜甫C. 李白D. 王安石9. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是（）的诗句。
A. 杜甫B. 李白C. 白居易D. 王维10. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自（）。
A. 杜甫B. 王维D. 苏轼二、填空题（每空1分，共20分）1. “江畔何人初见月，江月何年初照人”出自唐代诗人________的《春江花月夜》。
2. “但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人________的《水调歌头》。
3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是________的名句。
4. “会当凌绝顶，一览众山小”是________的诗句。
5. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自________的《游园不值》。
6. “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人________的名句。
7. “不以物喜，不以己悲”是________的名言。
8. “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”出自________的《春夜喜雨》。
9. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是________的诗句。
10. “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是________的名句。
小学语文s版六年级下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一组是（）。
A. 阴谋鬼计B. 阴谋诡计C. 阴魂鬼计D. 阴魂诡计答案：B2. “春眠不觉晓”的下一句是（）。
A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 夜来风雨声，花落知多少答案：A3. “不入虎穴，焉得虎子”出自以下哪部作品？（）A. 《三国演义》B. 《水浒传》C. 《西游记》D. 《红楼梦》答案：A4. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 经过老师耐心的教导，我的语文成绩有了明显的提高。
B. 为了提高学习成绩，我们要努力克服学习中的困难。
C. 他虽然学习成绩优异，但是学习态度不端正。
D. 他不仅学习成绩优异，而且学习态度端正。
答案：D5. “草长莺飞二月天”这句诗描绘的是（）。
A. 春天的景象B. 夏天的景象C. 秋天的景象D. 冬天的景象答案：A6. “桃李不言，下自成蹊”这句话的意思是（）。
A. 桃树和李树不讲话，但树下自然形成了小路。
B. 桃树和李树不讲话，但它们很美丽。
C. 桃树和李树不讲话，但它们很香。
D. 桃树和李树不讲话，但它们很甜。
答案：A7. “海内存知己，天涯若比邻”出自（）。
A. 王勃的《送杜少府之任蜀州》B. 李白的《将进酒》C. 杜甫的《春望》D. 白居易的《赋得古原草送别》答案：A8. “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”是（）。
A. 一副对联B. 一句谚语C. 一首古诗D. 一句成语答案：A9. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话告诉我们（）。
A. 时间比金钱更重要B. 金钱比时间更重要C. 时间和金钱一样重要D. 时间和金钱都不重要答案：A10. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的作者是（）。
A. 李白B. 杜甫C. 李商隐D. 白居易答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《》。
s版六年级语文下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）。
A. 镌刻（juān kè）B. 馈赠（kuì zèng）C. 蹒跚（pán shān）D. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
B. 他虽然学习不好，但是很努力。
C. 我昨天去图书馆借了一本《红楼梦》。
D. 他因为生病，所以没有来上课。
3. 下列成语使用正确的一项是（）。
A. 他做事总是一成不变。
B. 他总是一言九鼎，让人信服。
C. 他总是一马当先，冲锋在前。
D. 他总是一意孤行，不听劝告。
4. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。
A. 他像一只小鸟一样飞快地跑向终点。
B. 他跑得像风一样快。
C. 他像一只猎豹一样敏捷。
D. 他跑得比兔子还快。
5. 下列诗句中，属于杜甫的诗句是（）。
A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 会当凌绝顶，一览众山小。
C. 红豆生南国，春来发几枝。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
6. 下列名著中，属于鲁迅作品的是（）。
A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《呐喊》D. 《水浒传》7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 孤帆远影碧空尽。
D. 江水流春去欲尽。
8. 下列词语中，属于褒义词的一项是（）。
A. 狡猾B. 奸诈C. 聪明D. 诡计多端9. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）。
A. 他学习好，体育好，音乐也好。
B. 他学习好，体育好，音乐也好，样样都好。
C. 他学习好，体育好，音乐也好，样样都好，真是全面发展。
D. 他学习好，体育好，音乐也好，样样都好，真是全面发展的好学生。
10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）。
A. 难道我们不应该珍惜时间吗？B. 我们应该珍惜时间。
s版六年级语文下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 翩跹（xiān）B. 蹒跚（pán）C. 瞠目结舌（chēng）D. 踌躇（chóu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然年轻，但是很有经验。
B. 通过这次活动，使我们增长了见识。
C. 这本书的内容很丰富，值得一读。
D. 我们不能因为一时的失败而放弃努力。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 春天来了，万物复苏。
B. 他的眼睛闪烁着智慧的光芒。
C. 窗外的雨，淅淅沥沥地下个不停。
D. 那座山巍峨屹立，令人敬畏。
4. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 栩栩如生：形容画得非常逼真。
B. 画蛇添足：比喻多此一举，做了多余的事情。
C. 一箭双雕：比喻一举两得。
D. 锲而不舍：形容坚持不懈。
5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 他勤奋好学，成绩优异，深受老师和同学的喜爱。
B. 春天的花开了，夏天的果实熟了，秋天的落叶黄了，冬天的雪花飘了。
C. 他不仅学习好，而且体育也很棒。
D. 他总是第一个到校，最后一个离开。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他的心像被针扎了一样。
B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 他像一只小鸟一样自由地飞翔。
D. 他的笑声像泉水一样清脆。
7. 下列成语中，使用错误的是（）A. 画龙点睛：比喻在关键的地方加上一笔，使事物更加生动。
B. 一诺千金：形容说话算数，非常守信用。
C. 一言难尽：形容事情复杂，一句话说不清楚。
D. 一视同仁：形容对所有人都一样看待。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 他跑得像风一样快。
B. 他的力气大得能搬山。
C. 他的心像石头一样硬。
D. 他的笑声震耳欲聋。
9. 下列成语中，使用恰当的是（）A. 画龙点睛：形容在关键时刻发挥重要作用。
B. 一诺千金：形容说话不算数，不守信用。
语文s版六年级下册测试题及答案语文S版六年级下册测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A. 囫囵（hú lún）踉跄（liàng qiàng）蹒跚（pán shān）B. 镌刻（juān kè）拮据（jié jū）蹂躏（róu lìn）C. 瞠目结舌（chēng mù jié shé）叱咤风云（chì zhà fēng yún）饕餮盛宴（tāo tiè shèng yàn）D. 恣意妄为（zì yì wàng wéi）涣散（huàn sàn）蹊跷（qī qiāo）2. 下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（）A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（满足）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（讨厌）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌倦）3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是年轻有为。
B. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是老气横秋。
C. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是鹤立鸡群。
D. 他虽然年纪轻轻，但已经学富五车，真是瓮中捉鳖。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
B. 通过这次活动，我们认识到保护环境的重要性。
C. 这次活动使我们认识到保护环境的重要性。
D. 这次活动，使我们认识到保护环境的重要性。
5. 下列句子中，加点字的解释正确的一项是（）A. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（厌烦）B. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（满足）C. 他总是不厌其烦地帮助别人。
（讨厌）D. 他总是不厌其烦地帮助别人。
六年级语文S版语文下册按要求写句子难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1．鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”（改为转述句）_____________________________________2．它天性这样。
跟它说住在我们的房子里不会冷，是没有用的。
（用关联词连成一句话）_____________________________________3．伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（用自己的话写出句子的意思）_____________________________________4．子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（用自己的话写出句子的意思）_____________________________________5．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为转述句）_____________________________________二、句子练习。
1．法官指着我问父亲：“他是你最大的孩子吗？”（改为转述句）_______________________________2．这篇文章的内容和形式都很丰富。
（修改病句。
）_______________________________3．我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。
（缩句）________________________________4．张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还重要的。
改为反问句：_______________________________改为双重否定句：_____________________________5．我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机；我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。
（仿写）我愿是__________，___________；___________，____________。
六年级语文下册s版期末测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）A. 明查秋毫B. 风尘扑扑C. 一碧万倾D. 目不暇接2. “春眠不觉晓”这句诗的作者是（）A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 白居易3. “举头望明月，低头思故乡”出自（）A. 《静夜思》B. 《春夜喜雨》C. 《月下独酌》D. 《望月怀远》4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 春风又绿江南岸B. 桃花依旧笑春风C. 江水流春去欲尽D. 月落乌啼霜满天5. “莫等闲，白了少年头，空悲切”这句诗出自（）A. 《满江红》B. 《将进酒》C. 《破阵子》D. 《水调歌头》6. 下列成语中，与“画蛇添足”意思相近的是（）A. 画龙点睛B. 锦上添花C. 多此一举D. 画蛇添足7. “会当凌绝顶，一览众山小”出自（）A. 《登鹳雀楼》B. 《望岳》C. 《登金陵凤凰台》D. 《登高》8. “不以物喜，不以己悲”出自（）A. 《岳阳楼记》B. 《醉翁亭记》C. 《滕王阁序》D. 《出师表》9. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自（）A. 《春夜喜雨》B. 《春日》C. 《春日》D. 《春夜洛城闻笛》10. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 蹒跚（pán shān）B. 徜徉（cháng yáng）C. 旖旎（yǐ nǐ）D. 踌躇（chóu chú）二、填空题（每空1分，共20分）1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人______的《九月九日忆山东兄弟》。
2. “会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”意思是______。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“啼”的意思是______。
4. “不以物喜，不以己悲”这句话告诉我们______。
5. “莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话告诉我们______。
6. “举头望明月，低头思故乡”中的“举头”和“低头”分别表示______。
语文S版小学六年级下册语文阅读理解课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课文片段阅读理解。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1．把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“”。
2．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。
这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________。
从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。
3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（）A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。
C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差4．请你用一句话概括选文的主要内容：______________________。
5．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
”这句话指__________。
6．伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？____________________________。
语文s版六年级下册期末测试题及答案语文S版六年级下册期末测试题及答案一、积累与运用（共40分）1. 根据拼音写汉字。
（4分）（1）bó bó zhèn zhèn （）（）地（2）yí huò bù jué（）然不绝（3）yì yán jiāng zhǐ （）言既出2. 用“√”标出正确的读音。
（4分）（1）A. 应和（hé） B. 应和（hè）（2）A. 机械（xiè） B. 机械（jiè）（3）A. 载重（zài） B. 载重（zǎi）（4）A. 差使（chāi） B. 差使（chà）3. 选词填空。
（4分）（1）A. 鼓励 B. 鼓舞老师经常（）我们努力学习。
（2）A. 虽然 B. 即使（）他很聪明，但也需要勤奋。
4. 将下列句子组成一段通顺的话。
（4分）（）春天到了，小草从土里钻出来。
（）太阳暖暖地照着大地。
（）柳树发芽了，小河里的冰也融化了。
（）到处是一片生机勃勃的景象。
5. 按要求改写句子。
（4分）（1）改为双重否定句：他一定完成了作业。
（2）改为反问句：春天的景色不美吗？6. 根据课文内容填空。
（12分）（1）《匆匆》中，作者表达了对时间流逝的感慨，其中“______，______”一句，形象地描绘了时间的无情。
（2）《背影》中，朱自清通过描写父亲的背影，表达了对父爱的深深怀念，其中“______，______”一句，让人感受到了父爱的深沉。
（3）《草船借箭》中，诸葛亮巧妙地利用了______和______，成功借到了十万支箭。
7. 阅读短文，回答问题。
（8分）春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
小草从土里钻出来，嫩绿嫩绿的；柳树发芽了，柳枝随风摇曳；小河里的冰也融化了，河水潺潺流淌。
春天，是播种的季节，也是希望的季节。
我们在这个美好的季节里，应该珍惜时间，努力学习，为未来打下坚实的基础。
小学语文六年级下册(ｓ版）课内阅读一、鲧禹治水１、这篇课文取材于我国先泰时期主要记载古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。
本文的体裁是神话传说。
鲧禹父子治水是因为非常同情人们的悲惨遭遇，鲧治水的方法是偷取息壤，借助神力；禹治水的方法是挖渠开山,疏通河道。
二、大卫1、本文是根据美国亨德利龙·房龙（作家)的《圣经的故事》改写的；故事发生在三千年前的以色列。
2、大卫是一位少年,他不仅聪明机智 ,而且正直勇敢。
大卫仅用大弹弓和鹅卵石就击败了巨在歌利亚。
大卫在欧州人民心目中,与哪吒在中国人心中的形象相类似。
三、夸父逐日夸父是传说中善于奔跑的巨人,他为为看着太阳从哪升起来，晚上又是落在哪儿。
于是他跟着太阳跑,结果会是怎样的呢？《夸父逐日》是一篇文言文神话故事,选自《山海经》，讲的是夸父追赶太阳,最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。
这篇古代神话表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神，寄托古人探索自然、征服自然的强烈愿望。
这篇神话对后世影响很大，人们常以“夸父逐日”(夸父追日)比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
四、天上偷来的火种《天上偷来的火种》是根据古希腊神话故事改编的,课文以无火——盗火——受罚——获救为主要线索，写出普罗米修是个聪明、勇敢、慈善的神。
他看到人类生活在黑暗和困苦中，决心背着宙斯，冒着生命危险为人们盗取天火。
五、女娲造人本文是根据古代神话改写的,它详细叙述了女娲创造人类的具体过程。
女娲造人的材料是黄泥，为了创造更多的人类,女娲想出绝妙的方法是把沾满黄泥的枯藤向四处挥洒。
为了人类能世世代代的繁衍下云,她把人类分为男女,延续后代。
六、商鞅南门立木1、课文讲了我国战国时期的改革家商鞅，为了在全国建立一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功,在都城南门立木取信的故事。
２、商鞅变法困难有二,一是一些旧贵族对变法持反对意见 ,二是老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
面对困难，他想出的办法是在都城南门立木，取信于民。
小学语文六年级下册（s版）课内阅读一、鲧禹治水1、这篇课文取材于我国先泰时期主要记载古代神话、地理等方面内容的古籍《山海经》。
本文的体裁是?神话传说?。
鲧禹父子治水是因为?非常同情人们的悲惨遭遇??，鲧治水的方法是?偷取息壤，借助神力?；禹治水的方法是??挖渠开山，疏通河道???。
二、大卫1、本文是根据???美?国????亨德利龙·房龙???（作家）的《圣经的故事》改写的；故事发生在???三千年前的?以色列??。
2、大卫是一位??少年??，他不仅?聪明机智??，而且?正直勇敢?。
大卫仅用?大弹弓??和??鹅卵石???就击败了巨在歌利亚。
大卫在欧州人民心目中，与哪吒在中国人心中的形象相类似。
三、夸父逐日夸父是传说中善于奔跑的巨人，他为为看着太阳从哪升起来，晚上又是落在哪儿。
于是他跟着太阳跑，结果会是怎样的呢？《夸父逐日》是一篇文言文神话故事，选自??《山海经》?，讲的是?夸父追赶太阳，最后口渴而死，他的手杖化为桃林?的故事。
这篇古代神话表现了夸父?胸怀大志、英勇顽强的精神，寄托?古人探索自然、征服自然???的强烈愿望。
这篇神话对后世影响很大，人们常以“夸父逐日”（夸父追日）比喻?人有宏大的志向或巨大的力量和气魄?。
四、天上偷来的火种《天上偷来的火种》是根据古希腊神话故事改编的，课文以无火——?盗火??——???受罚?——?获救??为主要线索，写出普罗米修是个??聪明、勇敢、慈善?的神。
他看到人类生活在?黑暗?和?困苦中，??决心背着宙斯，冒着生命危险??为人们盗取天火。
五、女娲造人本文是根据古代神话改写的，它详细叙述了??女娲创造人类?的具体过程。
女娲造人的材料是??黄泥??，为了创造更多的人类，女娲想出绝妙的方法是??把沾满黄泥的枯藤向四处挥洒?。
为了人类能世世代代的繁衍下云，她把人类分为?男女，延续后代???。
六、商鞅南门立木1、课文讲了我国????战国???时期的???改革????家商鞅，为了在全国建立一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功，在都城南门??立木取信??的故事。
2、商鞅变法困难有二，一是?一些旧贵族对变法持反对意见?，二是?老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。
?面对困难，他想出的办法是??在都城南门立木，取信于民???。
七、狄仁杰公正护法1、狄仁杰是我国唐朝最杰出的宰相，他以断案如神出名，获得了无数的美誉，其中因为他的刚正不阿、一心为国、心系百姓、秉公执法留下了千古美名。
本文就是讲他几次冒死犯上、公正护法的几个小故事。
本文选取了三件事例，每一件各自表现了狄仁杰的什么精神？（分别选一合适的词语来表现狄仁杰的某一精神：犯颜直谏、明察善断、引以为戒、不徇情枉法、体察民情）第一件事：???????犯颜直谏????第二件事：???????引以为戒????第三件事：???????明察善断????八、出色的老师课文进了“我”在美国南加州法律大学读书时，一只心爱的手表失而复得的故事。
课文是按照“丢失手表，??寻找手表，找到手表??，受到处罚”的顺序记叙的。
“我”对黑人同学的情感态度变化由?感激???、??困惑?，翻然醒悟。
九、美丽的规则初步读了课文后我知道“我”去菲律宾普岛的目的是?看企鹅归巢的美景???，“我”在得知可能会堵车后，心里?忧心忡忡?????，但当看到无数的车有秩序地行驶，“我”?十分惊讶??。
让“我”有意外收获的是?受到了美的感动。
对于“美丽的规则”这个题目我的理解是?包含着规则之美、人性之美，不仅指最美丽的行车“失衡”的景象，也指创造这种美景的人们自觉遵守规则的道德美??。
十、两小儿辩日《两小儿辩日》这个故事，叙述了古时候，两个小孩凭着自已的直觉，一个认为太阳早晨离人?近，中午离人远???，原因是?日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎??；一个认为太阳中午离人?近，早晨离人远，原因是?日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远着凉乎?。
就连?孔子?（人名）这样博学的人也??不能决也???。
十一、飞天梦圆课文重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，“飞天梦”指的是?飞离地球，遨游太空??，“圆”指的是??实现?。
在广大??科技人员、工人和解放军官兵???的共同努力下，???“神舟五号”??的发射成功，标志着我国已经成产世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。
??“???东方红一号??”卫星由“???????????”运载火箭发射升空，开始了中国进军太空的万里长征，这一伟大的历史时刻是?1970年4月24日???。
十二、种瓜得豆这篇课文是一篇儿童科普类，体裁是?说明文?的文章。
本文主要运用的说明方法是??打比方，举例子???，“转基因技术”是指??把一种生物里的某种基因“搬”?到另一种生物里。
这样，只要“搬到新家”的“大管家”“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物??。
这种技术在??农业生产??上应用比较广泛，也可以用在??医学??上。
十三、海水为什么是蓝色的拉曼是??印度??（国家）科学家，他在?小男孩??的启示下，发现海水看上去呈蓝色原因是??海水对阳光进行了散射????，进而又发现了“??拉曼效应?”。
?1930??年，他获得诺贝尔物理学奖。
本文给你的启示是?永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在“已知”的“未知”之中??。
十四、童年的发现课文讲的是作者童年时的一项??发现???，反映了儿童??求知若渴???的特色和惊人的想象力。
课文先概述了作者童年时的?发现??，然后具体叙述了?这项发现的经过??，最后写了??这个发现得到证实??。
在几年后老师讲课时得到了??证实??。
十五、古诗三首《送元二使安西》的作者是??唐???代诗人?王维??，是写送别朋友?元二??的诗。
当时从长安往西去时多在??阳关??（地名）送别。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗的作者是??唐????代诗人??李白???，是作者送别老朋友??孟浩然?去广陵（即扬州）的情景，表达了朋友之间?情谊深厚，依依惜别??。
《赋得古原草送别》的作者是?唐?代诗人??白居易??，诗中被人们誉为千古名句的诗句是?野火烧不尽?，??春风吹又生??。
十六、穷人《穷人》一文的作者是??俄????国着名作家??列夫·托尔斯泰??。
这篇小说反映了在沙皇统治下的俄国，穷苦渔民的悲惨生活，他的作品还在《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
本文采用多种形式的?心理活动??描写表现了穷苦的劳动人民淳朴、善良，宁可自已吃苦也要帮助别人的品质。
“??穷??”字是贯穿全文的线索，正国为这个字，才更能显示出穷人的高尚品德。
文中“?哦，我们，我们总能熬过去的！?”这句话最能表达渔夫宁愿自已受累，也要为别人解除困难。
十七、我的伯父鲁迅先生鲁迅，原名?周树人??，我国现代??文学家、?思想??家、?革命??家，中国新文化运动的旗手，他的作者回忆了鲁迅先生的四件事，可用四个小标题概括为?谈《水浒传》??、?笑谈“碰壁”?、??救助车夫???、??关心女佣??。
十八、永生的眼睛本文记叙了?作者一家三个人为盲人捐献眼睛角膜??的事情，赞美了?她们为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚情操??，“永生的眼晴”的含义是?“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将时代相传，永不泯灭???，它的实质是??关爱他人、无私奉献的崇高精神??。
十九、船长本文的作者是??法??国浪漫主义作家???雨果?。
故事发生的时间是?1870年3月17日夜晚??，最后的结果是??船上60人得救，船长随“诺曼底”号沉入大海?，人文章中可以看出哈尔威船长是一个??果敢镇定、忠于职守、舍己为人?人。
二十、故宫《故宫》是一篇说明文，采用的说明顺序是??空间转移顺序??。
采用的主要说明方法有?列数字、打比方???。
故宫坐落在?北京的市中心??，是我国现存?最大??、??最完整??的古代宫殿建筑群，有?五百多??年的历史了。
这是?明清两代??的皇宫，当时叫?紫禁城??，现在人们也叫它??故宫博物院??。
故宫最主要的建筑有：??保和殿、太和殿?、中和殿?、?坤宁宫?、交泰殿、??乾清宫??，作者详细介绍的是?前三殿（保和殿、太和殿?、中和殿）。
二十一、青花陶瓷是中国文化艺术的重要部分。
而在中国陶瓷的发展中则以青花瓷为代表之一，在世界享有美誉，这篇课文讲述了以?青花为业???，以???青花为荣???的一家父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人?追求完美，不断创新??的可贵精神。
从课文中我们知道制作青花的祖传配方是?在超越中得到传承??，“我”是通过?自制青花??找到的。
二十二、陆羽与《茶经》老子说：“上善若水”（《道德经》水是天下至清之物，而茶又是水中至清之物。
）茶文化是中华民族优秀文化的又一宝贵财富，这篇课文介绍了在中国茶文化历史上留有美名的传奇人物陆羽的生动事迹。
陆羽是?唐??朝人，被后人尊称为“??茶圣?”，他历时?二十六?年，写成了世界上第一部关于茶的专着《?茶经??》。
课文选择了他生平中有代表性的三个事例，分别是：1、???????????辨别江水???????2、???????????编写《茶经》?????3、???????????推广茶艺?????????二十三、敦煌壁画敦煌是我国着名的历史名城。
敦煌莫高窟保存至今的彩塑、壁画和藏经洞是中华文化的瑰宝。
藏有敦煌壁画的?莫高窟??也被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
敦煌石窟是?敦煌莫高窟?、?西千佛洞、安西榆林窟?等石窟的总称。
本文从三个方面介绍了敦煌壁画的特点：（1）?规模宏大，风格各异??????；（2）??内容丰富，种类繁多?????；（3）??巧夺天工，技艺精湛?????；二十四、编钟中华民族的祖先在漫长的原始社会是创造出了最初的音乐，这就是诗歌、舞蹈、音乐三位一体的“乐舞”。
这种乐舞的乐器在夏、商时代已较发达，至周代据史料所记已达70余种。
编钟就是其中一种重要乐器。
曾侯乙编钟是?1978??年在?湖北随县?出土的，是我国目前出土数量?最多??、保存?最好??、音律?最全???、气势?最宏伟?的一套编钟。
曾侯乙编钟音域宽广、高音?清脆??，中音??洪亮?，低音??浑厚，仅次于??现代钢琴??。
二十五、窃读记这篇课文是台湾作家林海音的作品。
课文以“窃读”为线索，写了??作者放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍地离开书店的整个“窃读”经历??。
重点写了?“我”如何“窃读”???和?“窃读”?的独特感受与复杂的滋味?。
“窃”字在字典里有三种解释：1偷；2偷偷地；3谦指自已（意见）。
文题“窃读记”中的“窃”应取???2???种解释。
