语文第一次月考分析

让知识带有温度。

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一年级上册语文月考试卷分析

一年级上册语文第一次月考试卷分析

一、试题特点

本次测试是对同学一个月来语文学习的全面考核，既考查了同学基础学问的把握状况，又考查了同学灵便运用所学学问的能力，为今后的教学工作指明白方向。试题基础性强，题型灵便多样，但对刚入学的同学来说，试题偏难，大部分学生能读懂题目，理解题意，正确解答，但不非常娴熟。今后应多加强做题能力的训练，加快做题速度。

本次全班参与测评，试卷总分是100分，考试时光为60分。大部分同学能够在规定的时光内完成答题，卷面比较干净。因为一年级学校生第一次考试，所以浮现了不少的问题。下面我将对考试状况举行分析：

二、取得成果

第三题：分一分，写一写。本题精确 率96%，只是少数学生因为粗心而出错。

第六题：数一数，填一填。此题很容易得分率为100% 第九题：仿一仿，写一写。考试内容是课本上的，加之，平常多次训练，故失分很少，只是同学有的字不会写，以拼音代替。

第十题：想一想，写一写.这是原课文，同学背诵的很娴熟，也誊写了好几遍，因而失分少。

三、存在问题

第八题：给加点字挑选正确读音。这是对多音字的

千里之行，始于足下

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考查，对新升一年级同学来说太难了，由于同学才初步熟悉，谈不上运用，故失分率为68%题。

第四题：数一数，写一写。让同学按笔画数归类，由于所给字太多了，有些同学会遗漏个别字。

第一、二题：挑选正确读音和看拼音、写词语。同学在幼儿园所学拼音学问不够扎实，加之本学期还没有举行拼音学习，因此会出错。

第五题：认一认，再组词。大部分同学会口头组词，但因为会写的字太少，因而答不到卷子上，失分较大。

今后改进教学策略

一年级语文上册第一次月考质量剖析

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一年级语文上册第一次月考质量剖析

一个月转瞬已经过去下边就第一次月考状况作以下剖析

一、整体剖析

1、学生状况剖析

本班参照学生 20 人从整体上看本次学生的学习成绩很不理想， 只

有 10 人及格及格率为 50%，优异率为 0，有 10 人不及格的主要原由在于接受能力差学习不够踊跃主动有时有不准时达成作业的现象这

就要求在后半学期的教育中因材施教狠抓学困生争取学困生转变提升整体成绩。其次本次测试一试题远远超出教课进度是影响学生成绩差

的另一个原由， 比如：第五、六、七题学生没有学过， 根本没方法做。二、获得成绩

1、学生对学过的六个单韵，二十三个声母，拼读拼音掌握状况较好

失分率较低。

2、学生在生字的认识方面训练充足失分率较低。

三、存在的主要问题

1、教课进度过慢以致失分率偏高为主要原由。

2、学生对题意的理解不够剖析试卷试题的能力差审不清题意。

3、考试习惯养成不够好方法没有掌握跟不上老师读题、念题的进度

有的甚至根本就不听老师念题想自然的乱做一气。

4、平常对学生要求不严格没有拟订可行性举措使部分学生不达成家

庭作业的现象时有发生特别是学困生没有较大的变化影响整体的成 一年级语文上册第一次月考质量剖析

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绩。 一年级语文上册第一次月考质量剖析

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四、改良举措

1、着重研究教材剖析教材抓住要点、 难点进行解说进行打破向 40 分

钟要效率。

2、持续增强学生学习习惯的养成教育只有好的学习习惯才能使学生

能学习、会学习。

3、增强对学生答题习惯、方法的培育对学生进行模拟考练。

4、多与家长联系亲密配合抓好中放学生的学习。

5、把好单元检测关实时填补不足以激励夸奖的方法让学生在学习中

睁开比赛使不一样的学生获得不一样的发展。

6、充足运用多媒体教课手段提升讲堂教课的直观性、形象性为提升

教课质量打下基础。

一年级语文上期第一次月考试卷分析

一年级语文上期第一次月考试卷分析

针对本学期第一次月考试卷分析如下：

一、分数段

1、90分以上：13人

3、80分-90分：7人

4、60分-80分：8人

5、不及格：10人

二、基础题分析

失分多的题

1、“我最棒”这一题，学生个别没有掌握住字的笔顺或者有几个学生不理解题的要求而导致失分。

2、猜字谜第一小题都错，不理解谜面的意思。

3、选声母，连一连。一部分学生因区分不清声母“z和zh，s和sh”而导致失分。

4、阅读题。这次阅读一年级的题量不小，两个阅读，分课内和课外。大部分没有理解题的要求导致失分过多。

5、看图写话。一部分学生没有按要求写出相应的句子，拼音拼写出错。

三、失分的原因分析及解决措施

1、这个学期老师不念题了，孩子们还不太适应，有些题目里面的字他们还不认识，或者不看题，想当然地直接做题。

解决措施：平时做题时先让孩子们自己做，提醒他们先念题再做，讲解的时候要让学生指着题目来念题再做，一是培养他们念题的习

惯，二是能够间接识字。因为他们读多了自然就认识了。

2、基础知识不牢固，一定不能丢分的题目丢分了，如：看拼音写词语、组词、两首古诗、按课文内容填空、课内的补充句子。

解决措施：老师对于这些基础知识一定要做到日日清、周周清，再月月清。抓好平时的听写，认真扶差，对于那些后进生要随时跟进，做到班上所有的孩子这些题型不丢分。再把单元自测卷按时完成并及时分析孩子们的试卷，查漏补缺。

3、阅读理解学生没有看清楚题目,回答偏题。甚至很多孩子害怕做阅读理解。

解决措施：平时在讲课文时，涉及一些相关问题，让学生去回答。每课都要让孩子去标自然段，圈出某个自然段有几句话等等。多让他们思考和练习。鼓励孩子们多看课外书，甚至是陪同孩子一起看课外书，然后一起来交流，培养他们阅读的兴趣，解决阅读犯难的问题。

4、有的孩子写字太马虎，阅卷老师根本看不清楚。

解决措施：抓好写字教学，坚持午后十分钟时间认真练字，并指导孩子如何把字写好，当然教师自身也要起模范带头作用。板书在黑板上的字要认真写好。可开展班级书法比赛，并给予奖励，调动孩子们的积极性。

玉堤学校2015—2016学年度第二学期月考

四年级语文试卷

总分100分 考试时间90分钟

一、听写。（8分）

1.词语:

2.句子:①

②

二、照样子连线。（4分）

澜 臀 惑 堪 蠢 寐 鞍 皑 拮

tún jiã lán huì huò chǔn kān

ān mâi ái

三、看拼音写词语。（12分）

wú xiá

pān dēnɡ wān

yán

bō lán

jiānɡ yìnɡ

pí bèi shòu ruò yí huò

pínɡ zhànɡ luò tuó yī jù jiào huì

四、按要求，写词语。（5分）

水平（ ） 危峰（ ） （ ）而起 （ ）起伏

（ ）如柴 闷闷（ ） 狼（ ）虎（ ） （ ）不堪

选择其中的一个词语造句：

学校： 班级： 考号： 姓名：