小学体育教师职称考试试题
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小学体育教师考试试题及答案一. 选择题1. 下列那项不属于健康生活方式A. 睡眠充足B. 计划合理C. 坚持锻炼D. 抽烟喝酒答案:D2. 左手握拳,右手伸出拇指,伸直四指,向前绕圆圈,是下列哪个动作的训练A. 牵弓射箭B. 钩拳下劈C. 装刀进步D. 击节拍答案:B3. 下列五项中,不属于人体三大机能的是A. 运动机能B. 自主神经机能C. 消化机能D. 感觉机能E. 中枢神经机能答案:D4. 骨骼肌和心脏肌属于那一类肌肉A. 平滑肌B. 红色肌C. 快速肌D. 慢速肌答案:B5. 跑步不仅锻炼了我们的体魄,也能提高我们的心肺功能,那么什么因素会影响心肺的负担A. 体重B. 年龄C. 饮食D. 频率答案:A二. 填空题1. 由皮肤、眼睛、耳朵、鼻子和舌头构成的器官,能感受到外界各种刺激,是人体的_________答案:感觉系统2. 有氧运动能够增强人体_________和_________功能,提高人体的免疫力答案:呼吸,心血管3. 下列四个技术动作中,不属于愈合运动的是_________答案:健美操4. 立定跳远的动作是先向前迈一步,再_________,完成后双手自然下垂答案:深蹲5. 下列哪种球类运动不属于体育课程的重点项目之一A. 羽毛球B. 游泳C. 乒乓球D. 滑板答案:D三. 简答题1. 什么是运动训练的基本原则答案:运动训练的基本原则包括:适宜性原则、循序渐进原则、量度关系原则、多样化原则等2. 简述年龄对于儿童体育训练的影响答案:儿童体育训练关键期是在6岁到14岁之间,此时进行的训练对于孩子未来的身体发育和身体素质的提高影响很大,但训练时需要注意周密的策划,根据孩子的年龄、身体素质进行有针对性的训练。
3. 简述五种不同的器械训练的优缺点答案:(1)杠铃训练:优点是难度适中,负荷重,效果明显,缺点是不易掌握。
(2)哑铃训练:优点是可掌握性强,重量轻,适合不同年龄段人群,缺点是容易受伤。
小学体育教师考试试题6一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,哪种方法最能有效地提高学生的运动技能?A. 反复练习B. 观看视频C. 理论讲解D. 口头指导2. 根据《体育与健康课程标准》,小学体育课程的总学时数是多少?A. 180学时B. 360学时C. 540学时D. 720学时3. 以下哪项不是小学体育教学的基本任务?A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生的团队精神D. 教授学生数学知识4. 在体育课上,教师应该采取哪种方式来组织学生进行活动?A. 随意分组B. 按身高分组C. 按性别分组D. 按兴趣分组5. 体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一要求B. 强调差异,个别对待C. 强调差异,统一要求D. 忽视差异,个别对待6. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 游戏法C. 讨论法D. 问答法7. 体育课上,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 完全交给学生自己处理B. 教师全程监控,确保安全C. 教师指导,学生自我管理D. 教师不参与,学生自行解决8. 小学体育教学中,哪种运动项目最适合培养学生的协调性?A. 篮球B. 足球C. 游泳D. 体操9. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 只关注成绩,不关注兴趣B. 通过竞赛激发兴趣C. 通过游戏激发兴趣D. 通过惩罚激发兴趣10. 以下哪项不是体育教学中常用的评价方式?A. 观察法B. 测试法C. 问卷法D. 访谈法二、填空题(每题2分,共20分)1. 小学体育课程的主要目标是________、________和________。
2. 体育教学中,教师应该根据学生的________和________来设计教学内容。
3. 在体育教学中,教师应该重视学生的________和________,以促进学生的全面发展。
4. 体育课上,教师应该采取________和________相结合的方式,以提高教学效果。
小学体育教师资格试卷真题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队协作精神?A. 通过个人竞技项目B. 通过团队合作项目C. 通过课堂纪律管理D. 通过理论知识讲解2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 演示法B. 讨论法C. 游戏法D. 重复练习法3. 体育教学中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽略不计B. 制定安全预案C. 让学生自己注意D. 完全禁止危险动作4. 体育教学中,教师应该如何激发学生的学习兴趣?A. 增加课堂难度B. 采用多样化的教学手段C. 只关注成绩好的学生D. 减少课堂活动5. 以下哪项不是体育教学评价的内容?A. 学生的身体发展B. 学生的技能掌握C. 学生的课堂纪律D. 学生的家庭背景二、填空题(每空1分,共10分)6. 体育教学中,教师应注重学生_______的培养,促进学生身心健康发展。
7. 体育教学的目标之一是培养学生的_______意识和_______能力。
8. 在体育教学中,教师应根据学生的_______和_______进行教学内容的安排。
9. 体育教学中,教师应采用_______和_______相结合的评价方式。
10. 体育教学中,教师应鼓励学生参与_______,以提高学生的参与度和兴趣。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述体育教学中如何培养学生的规则意识。
12. 简述体育教学中如何进行有效的课堂管理。
四、案例分析题(每题15分,共30分)13. 某小学体育课上,教师发现学生小明在跑步时总是喜欢插队,影响了其他同学的跑步秩序。
作为体育教师,你将如何处理这一情况?14. 某次体育课上,教师安排了篮球投篮练习,但部分学生表现出不感兴趣,甚至在练习时偷懒。
作为体育教师,你将如何激发这部分学生的学习兴趣?五、论述题(20分)15. 论述体育教学中如何结合学生的个性特点进行教学设计。
六、教学设计题(20分)16. 设计一节以“团队合作”为主题的小学体育课,要求包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
体育教师职评考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是体育教师的基本职责?A. 制定教学计划B. 组织体育活动C. 进行学科研究D. 管理学生纪律2. 根据《体育法》,学校体育工作的主要任务不包括以下哪项?A. 增强学生体质B. 培养学生的体育兴趣C. 选拔体育特长生D. 促进学生全面发展3. 在体育教学中,教师应该如何对待学生的个体差异?A. 忽略差异,统一要求B. 根据差异,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生4. 体育教师在教学过程中,以下哪项不是有效的教学方法?A. 讲解示范B. 个别指导C. 集体训练D. 完全放手让学生自学5. 体育教师在组织体育比赛时,以下哪项不是应该考虑的因素?A. 比赛规则B. 学生安全C. 比赛场地D. 比赛结果的排名6. 体育教师在进行体育教学评价时,以下哪项不是评价的内容?A. 教学目标的达成度B. 教学方法的创新性C. 教学过程的趣味性D. 教师的个人爱好7. 体育教师在进行体育教学设计时,以下哪项不是设计的基本要素?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学时间8. 体育教师在进行体育教学时,以下哪项不是教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后总结9. 体育教师在进行体育教学时,以下哪项不是教学的基本要求?A. 确保学生安全B. 激发学生兴趣C. 传授运动技能D. 忽略学生反馈10. 体育教师在进行体育教学时,以下哪项不是教学的基本目标?A. 增强体质B. 培养兴趣C. 提高技能D. 忽视情感二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 体育教师在进行体育教学时,以下哪些是教学的基本方法?A. 讲解示范B. 个别指导C. 集体训练D. 完全放手让学生自学2. 体育教师在组织体育活动时,以下哪些是应该考虑的因素?A. 活动规则B. 学生安全C. 活动场地D. 活动结果的排名3. 体育教师在进行体育教学评价时,以下哪些是评价的内容?A. 教学目标的达成度B. 教学方法的创新性C. 教学过程的趣味性D. 教师的个人爱好4. 体育教师在进行体育教学设计时,以下哪些是设计的基本要素?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学时间5. 体育教师在进行体育教学时,以下哪些是教学的基本环节?A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后总结三、判断题(每题2分,共10分)1. 体育教师的基本职责包括制定教学计划、组织体育活动和进行学科研究。
小学教资体育试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?()A. 竞技能力B. 身体素质C. 团队协作能力D. 以上都是2. 体育课上,学生进行长跑训练时,教师应如何指导?()A. 强调速度B. 强调耐力C. 强调技巧D. 强调安全3. 在体育教学中,下列哪项不是体育游戏的作用?()A. 增强学生体质B. 培养学生兴趣C. 促进学生智力发展D. 减少学生运动量4. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?()A. 忽视B. 强调统一C. 因材施教D. 强制统一5. 体育教学中,下列哪项不是体育器材的维护和管理原则?()A. 定期检查B. 随意使用C. 妥善保管D. 及时维修6. 体育教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 忽视学生感受7. 体育教学中,下列哪项不是体育教学目标的内容?()A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 考试成绩8. 在体育教学中,教师应如何对待学生的失败?()A. 严厉批评B. 鼓励与支持C. 忽视D. 惩罚9. 体育教学中,下列哪项不是体育教学评价的原则?()A. 客观性B. 公正性C. 主观性D. 科学性10. 在体育教学中,下列哪项不是体育教学方法?()A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 测试法二、判断题(每题1分,共10分)1. 体育教学中,教师应该只关注学生的体育成绩。
()2. 体育教学中,教师应该鼓励学生参与各种体育活动。
()3. 体育教学中,教师应该只注重学生的身体素质,而忽视学生的心理健康。
()4. 体育教学中,教师应该对学生进行统一的教学,而不考虑学生的个体差异。
()5. 体育教学中,教师应该只使用传统的教学方法,而不考虑创新。
()6. 体育教学中,教师应该鼓励学生自主学习,而不是依赖教师。
()7. 体育教学中,教师应该对学生的失败进行严厉批评,以促进学生进步。
小学体育职称考试试题小学体育职称考试试题体育是小学教育中不可或缺的一部分,它不仅培养学生的身体素质,还有助于培养他们的团队合作精神和竞争意识。
为了评估小学体育教师的专业水平和能力,各地普遍设立了小学体育职称考试。
本文将探讨一些可能出现在小学体育职称考试中的试题。
一、体育教育理论基础1. 请简要介绍体育教育的定义和目标。
2. 体育教育的特点是什么?请列举三个特点并加以解释。
3. 体育教育对学生的发展有哪些积极影响?请举例说明。
二、体育课程设计与教学方法1. 请根据小学生的年龄特点,设计一堂适合他们的体育课程。
2. 在体育教学中,如何运用不同的教学方法提高学生的参与度和学习效果?3. 请描述一种适合小学生的体育游戏,并解释它对学生的身体素质和社交能力的影响。
三、体育教学评价与反馈1. 体育教学评价的目的是什么?如何进行有效的体育教学评价?2. 请列举三种适用于小学体育教学评价的方法,并简要介绍它们的优缺点。
3. 在体育教学中,如何给予学生积极的反馈并激发他们的学习动力?四、体育教师的职业素养与发展1. 请列举三种体育教师应具备的职业素养,并解释它们的重要性。
2. 体育教师如何进行自我反思和专业发展以提高教学水平?3. 请描述一次你在体育教学中面临的挑战,并阐述你是如何应对和解决的。
五、体育教学中的安全与急救知识1. 请列举三种常见的体育教学事故,并提出预防措施。
2. 在体育教学中,如何进行急救处理?请描述一种常见的体育伤害并介绍相应的急救方法。
3. 请列举三种在体育教学中常见的安全隐患,并提出相应的预防措施。
小学体育职称考试试题的目的是评估考生的专业知识、教学能力和职业素养。
通过这些试题,考生需要展示他们在体育教育理论、课程设计、教学评价、职业发展以及安全与急救知识方面的掌握程度。
这些试题涵盖了体育教育的多个方面,考生需要通过深入思考和实践经验来回答。
只有具备扎实的理论基础和实践经验,才能在小学体育教学中发挥出更大的作用,为学生的全面发展做出贡献。
中小学体育教师晋升高级职称试题三份(含答案)中小学体育教师晋升高级职称试题一一、判断题和多项选择题(5个子题,每个子题2分,共10分)1、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点,突出了课程以身体锻炼为主要手段,增强学生健康为主要目的的课程性质。
(√)2.在体育教学中,教师的影响、教学内容、教学条件等外部因素只有通过教师的教学才能实现教学目标。
(×)3、课程中的《体育与健康》内容,就是体育加上健康知识的内容。
(×)4.科学的体育锻炼可以促进人体形态和功能的发展,提高运动能力,增强适应环境和抵抗疾病的能力(√)5、人体速度素质发展最快的敏感期(b)a、 8-9岁B.10-13岁C.14-15岁D.16-17 2。
填空(10个小问题,2个点,每个小问题,总共20个点)1、体育教学应遵循(认识规律)、(技能形成规律)和(运动负荷规律)。
2.体育教学体系包括(教师),(学生),(教学内容)和(教学条件)四个要素。
3.田径比赛铅球区的夹角为(34.92度),圆圈直径为(2.135)M.4、400m×4。
每个中继区之间的距离为20米,100米×每个中继区的距离为4米。
5、新课标中规定小学一至四年级为(每周四节体育课),五至九年级为(每周三节体育课),我省高、初中目前暂定(每周二节)体育课。
6、新课程中,体育学科是(目标统领教学内容)。
7.课程标准将课程学习分为五个学习领域(运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应)。
8、传统体育课的结构一般可分为(开始部分、准备部分、基本部分、结束部分或准备部分、基本部分、结束部分)。
9.学校业余田径队的训练重点是上半年(春季和夏季)的发展(速度、爆发力和其他素质),以及下半年(秋季和冬季)的发展(耐力和力量素质)。
10、健康一般是指(身体健康、心理健康、社会适应)三个方面,并称健康三要素。
三、名词解释(10小题,每小题1分,共10分)1.运动轨迹:指在体育锻炼过程中身体和身体某些部位的运动路线。
小学体育老师考试试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,以下哪项不是体育教学的基本任务?A. 增强体质B. 传授运动技能B. 培养体育兴趣D. 教授数学知识2. 体育教学中,以下哪种方法不适用于激发学生兴趣?A. 游戏化教学B. 竞赛激励C. 单一重复训练D. 互动教学3. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法?A. 讲解示范法B. 观察学习法C. 个别指导法D. 集体讨论法4. 体育课中,学生受伤时,以下哪项措施是不正确的?A. 立即停止运动B. 观察伤情C. 继续运动D. 及时处理伤口5. 以下哪种运动不适合小学生进行?A. 跳绳B. 跑步C. 举重D. 游泳6. 体育教学中,以下哪种评价方式能更好地激发学生的积极性?A. 只评价成绩B. 只评价态度C. 综合评价D. 只评价技能掌握7. 体育教学中,以下哪种行为是体育老师应该避免的?A. 鼓励学生B. 严格要求学生C. 体罚学生D. 公平对待学生8. 以下哪种运动有助于提高学生的协调能力?A. 篮球B. 足球C. 乒乓球D. 所有选项9. 体育教学中,以下哪种器材是不需要的?A. 跳绳B. 篮球C. 足球D. 电子游戏机10. 以下哪种运动项目适合作为小学生的体育课内容?A. 体操B. 武术C. 田径D. 所有选项二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神。
2. 请列举至少三种体育教学中常用的安全措施。
3. 请简述体育教学中如何平衡学生的个体差异。
三、案例分析题(每题25分,共50分)1. 案例:某体育老师在一次篮球教学中,发现部分学生对篮球运动不感兴趣,导致教学效果不佳。
请问作为体育老师,你将如何提高这部分学生的兴趣?2. 案例:在一次体育课上,一名学生在进行跳远练习时不慎摔倒,造成轻微擦伤。
作为体育老师,你将如何处理这一突发情况?四、论述题(共30分)请结合实际,论述如何提高小学体育教学的趣味性和实效性。
精品资料中小学体育教师晋升(jìn s hēn g)高级职称考试题........................................中小学体育教师晋升(jìnshēng)高级职称考试题一一、填空(tiánkòng)(4分×5)1、学校教育要贯彻(guànchè)(健康)第一的指导思想。
2、新课程理念(lǐniàn)要以(学生)发展为中心。
3、体育教学中要重视和激发学生的(运动兴趣),培养(péiyǎng)终身体育的意识。
4、新课程要求教师关注学生个体差异与不同需求,确保(每一个学生)受益。
5、新课程实行(国家、地方、学校)三级管理。
二、问答题(10分×4)1、新课程价值主要有哪四个方面。
①增进身体健康;②提高心理健康水平;③增强社会适应能力;④获得体育与健康知识技能。
2、新课程的性质是什么?体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课,是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人材不可缺少的重要途径。
是对原有体育课进行重大改革,突出健康目标的一门课程。
3、新课程划分五个学习领域目标分别(fēnbié)是什么?①运动(yùndòng)参与;②运动(yùndòng)技能;③身体健康;④心理健康;⑤社会(shèhuì)适应。
4、学习领域三,发展体能(tǐnénɡ)水平目标之四,学生达到该水平时,将能够起什么作用?①通过多种练习(如短跑、反复跑等)发展位移速度。
②通过多种练习(如定时跑、定距跑、跳绳等)发展有氧耐力。
③通过多种练习(如球类运动)发展反应速度和灵敏性。
三、判断题(5分×4)1、形成良好的生活(shēnghuó)方式与体育锻炼无关。
(×)2、体育与健康(jiànkāng)课就是体育课+健康教育课。
中小学体育教师晋升高级职称业务知识考试试题附答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是《学校体育工作条例》中规定的体育课堂教学的基本要求?()A. 确保每堂课有足够的时间用于体育活动B. 确保学生掌握基本的运动技能C. 注重培养学生的体育兴趣和习惯D. 强调教师的权威性答案:D2. 以下哪个项目不属于我国《全民健身计划(2016-2020年)》重点推广的体育项目?()A. 足球B. 篮球C. 棒球D. 乒乓球答案:C3. 体育教师在组织课堂教学时,以下哪种方法不正确?()A. 分组教学B. 个别教学C. 按照学生兴趣分组D. 按照学生身体素质分组答案:C4. 以下哪项不是学校体育工作的主要任务?()A. 增强学生体质B. 培养学生良好的体育道德风尚C. 提高学生文化素养D. 促进学生身心健康答案:C5. 以下哪个不是体育课堂教学评价的主要指标?()A. 教学目标达成度B. 学生参与度C. 教师授课水平D. 学生作业完成情况答案:D6. 以下哪个不是体育课程改革的基本理念?()A. 坚持健康第一B. 关注学生个体差异C. 强调学科本位D. 促进学生全面发展答案:C7. 以下哪个不是体育课堂教学的三大基本环节?()A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 课后辅导答案:D8. 以下哪个不是我国学校体育工作的基本原则?()A. 安全第一B. 健康第一C. 活动育人D. 比赛育人答案:D9. 以下哪个不是体育与健康课程标准的基本理念?()A. 坚持健康第一B. 关注学生个体差异C. 促进学生全面发展D. 注重学科知识体系答案:D10. 以下哪个不是体育教师在组织课外体育活动时应遵循的原则?()A. 安全性原则B. 科学性原则C. 自愿性原则D. 比赛性原则答案:D二、判断题(每题2分,共20分)1. 体育教师在组织课堂教学时,可以按照学生的兴趣分组进行教学。
()答案:正确2. 体育课程改革要强调学科本位,注重体育知识体系的构建。
小学体育教师职称考试试题
一、填空题(每空1分、共40分)
1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平,其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
3、“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一,而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。
4、行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。
5、决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。
6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------,------------,------------,--------------、---------------。
五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用-----------学习,------------学习,-------------学习的方法来实现课程目标。
8 影响体育教学有效性的主要因素:---------------------------
----------、-------------------------------------、-------------------------------------、----------------------------------------
9 运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。
不过分追求-------------
-----的传授的系统及完整,不苛求-------------动作的细节。
10 课程资源的开发和利用,应从------------------,--------------------,------------------,--------------------,------------------------,-----------------------六个方面着手。
二是非题(每题2分,共20分)
1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学. ()
2、体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。
()
3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。
()
4、强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。
()
5、关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、排球比赛中严禁用脚踢球。
()
7、小学1-----6年级的体育教学,在让学生体验参加体育活动的同时,还应加强对运动技能的学习。
()
8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语,动令和预令之间不应有任何停顿,以免影响学生的行动。
()
9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来,没有各种体力的发展,就谈不上劳动的教育,劳动的习惯,技能的培养训练()
10、三维健康观是指对空气,环境,身体处于良好状态的认识。
()
三、简答题(每题10分,共20分)
1、简述《体育与健康》课程的基本理念?&nb
sp;
2、如何写好新课程标准下的课时计划?
nbsp;
四、问答题(20分)
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同
体育与健康理论试题及答案
1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、
《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平,其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------,------------,------------,
--------------、---------------。
五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣,体现学生的主体地位,我们通常可以采用-----------学习,
------------学习,-------------学习的方法来实现课程目标。
8
影响体育教学有效性的主要因素:-------------------------------------、-------------------------------------、-------------------------------------、---------------------------------------- 9
运动技能的学习,在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。
不过分追求------------------的传授的系统及完整,不苛求-------------动作的细节。
10
课程资源的开发和利用,应从------------------,--------------------,------------------,
--------------------,------------------------,-----------------------六个方面着手。
二是非题(每题2分,共20分)
1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣,淡化技能教学. ()
2、体育运动本身的特征之一就是团结合作,所以学生在体育学习过程中都需要合作。
()
3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。
()
4、强调学生的积极参与,体现学生的主体地位,给学生留有充分的时间参与活动,这种体育教学是“放养式”教学。
()
5、关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、排球比赛中严禁用脚踢球。
()
7、小学1-----6年级的体育教学,在让学生体验参加体育活动的同时,还应加强对运动技能的学习。
()
8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语,动令和预令之间不应有任何停顿,以免影响学生的行动。
()
9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来,没有各种体力的发展,就谈不上劳动的教育,劳动的习惯,技能的培养训练()
10、三维健康观是指对空气,环境,身体处于良好状态的认识。
()
三、简答题(每题10分,共20分)
1、简述《体育与健康》课程的基本理念?
2、如何写好新课程标准下的课时计划?
四、问答题(20分)
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同?
问题补充:我也很想少点问题,但没办法啊。
还请各位帮帮忙,知道多少就说多少吧,不要吝啬。
提问者:hy11277 - 试用期一级
一、最佳答案
1、准备、基本、结束
2、小学一二年级小学三四年级小学五六年级初中1—3年级
6、运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应
7、自主探究合作
8、教学目标教学方式教学手段教学情感
9、运动知识运动技能应用运动技能技术
10、人力资源的开发体育设施资源的开发课程内容资源的开发课外和校外体育资源的开发自然地理课程资源的开发体育信息资源的开发
二、3、5、10正确其余错误
三、
1、四个基本理念:坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育意识;以学生民展为中心,重视学生主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
2、第一,写法要求准确具体。
应当充分考虑对象、行为、条件和标准。
第二,关注合作意识的培养。
第三,发挥学生主体性。
第四,利用比赛形式培养学生的健康心态。
第五,认真备课,加强学法指导。
四、课程标准强调建立内容多元化,评价方式多样化的评价体系。
在评价方式上,既注重终
结性评价,也注重过程性评价,既有教师对学生的评价,也有学生自评与互评。
在评价的内容上,既包括对学生体能和技能的评价,更注重对学生的态度、心理和行为的评价,努力使评价内容与课程目标相一致;休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价,使评价内容与课程目标脱节,并最终导致教学实践与教学目标的背离。