人教版六年级语文下册期末卷及答案(2套)

1 / 12 人教版六年级语文下册期末卷及答案

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

题序 一

二 三 四 五 六 七 总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

xuán yá yàn yǔ kāng kǎi shòu xuē

shēng chù mǐn gǎn hóng liàng qīng cuì

二、比一比，再组词。（10分）

泡（______） 谅（______） 绊（______） 惆（______）

饱（______） 惊（______） 伴（______） 凋（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（______）（_____）效颦 螳臂（______）车 家（______）户晓

专心（______）（_____） （_____）（_____）失措 滥竽（______）数

完（______）归 赵 （____）（____）交加 不（____）为（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以…… 只有……才…… 既然……就……

只要……就…… 无论……都…… 虽然……但是……

1. （______）什么时候，一个人（______）没有理由听天由命。

2.（______）不知道是谁的手，（______）总热乎乎地握着。

2 / 12 3.（______）大鸟在笼里生气地叫一声，它（______）立即飞回笼里去。

五、按要求写句子。（15分）

①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句）

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②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句）

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③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话）

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④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

男生贾里（节选）

秦文君

①追潮流失败，当伟人的计划也难以推行，贾里对此闷闷不乐。他在纸上写道：怎样才能让人知道我？并且在这句话后头打上大大的问号。爸爸见了那问号，在后面添了一句话：要别人知道你这不难，关键是你究竟是怎样的一个人？

②爸爸不愧是作家，跟自己的亲骨肉也咬文嚼字，而且不肯赏一句振奋人的话。

③临放假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。

④一时间，班内沸沸扬扬：有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；有的善于运算的男生，还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑！贾里听烦了，霍一下站起来说：“分给我吧！”

⑤其实，那套书只是书脊上擦破了一点，属于轻伤，用张纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗？

3 / 12 ⑥贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日之星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得的小事却被当成了不起的大事。

⑦“看来，我是个普通人，只配从这些鸡毛蒜皮的小事做起。”贾里对爸爸说。

⑧爸爸哈哈一笑：“不做小事的人，怎么干得成大事？”

⑨不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特别的滋味，酸甜苦辣全有。

1．在第①段中“贾里对此闷闷不乐”，这里的“此”是指___________________。

2．联系上下文。我知道第④段“沸沸扬扬”的意思是________________________。

3．第⑤段里的“大惊小怪”是谁的态度？（ ）

A．贾里 B．老师 C．同学 D．爸爸

4．读了这个故事，很多地方让人意想不到。请选择两个让你出乎意料的情节。用上“没想到”进行概括。

（1）___________________________

（2）___________________________

5．贾里始终认为自己要破损的书是“区区小事”。是“鸡毛蒜皮的小事”，但学校却对他的事给予了表扬和宣传。你认为学校这样做合适吗？请简要写出你的理由。

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6．你觉得贾里是个怎样的男孩？请结合文章内容简要说明理由。

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七、习作。（20分）

春夏秋冬，四季各异。我们走过了生机勃勃的粉色的春天，我们走过了绿意盎然的绿色的夏天，我们走过了果实累累的金黄色的秋天，我们也走过了白

4 / 12 雪皑皑的白色的冬天。那么，哪个季节让你停留下脚步不愿继续前行呢？ 请你以《我最喜爱的季节》为题，写一篇作文。要求：有条理，内容具体通顺，标点符号正确。

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参考答案

一

悬崖 谚语 慷慨 瘦削

牲畜 敏感 洪亮 清脆

二

泡沫 原谅 绊住 惆怅 吃饱 惊讶 伙伴 凋谢

三

东 施 当 喻 致 志 惊 慌 充 璧 风 雨

以 然

四

1.无论 都 2.虽然 但是 3.只要 就

五

①这不是恰好表明有数不尽的骆驼吗？

②删去“和优美的舞蹈”或在“优美”前加“看到”。

③我们穿过树林，跨过小溪，登上山顶。

④蒲公英的花可以像手掌一样张开、合上。

六

1．追潮流失败，当伟人的计划也难以推行

2．议论纷纷，一片喧闹

3．C

4． 贾里主动要求分给自己破损的书，没想到这件小事引起了轰动。 贾里想当伟人，做大事，没想到做小事却出了名。

5．合适。贾里要破损的书，看起来是鸡毛蒜皮的小事，但反映的是一个人的可贵品质，值得表扬和宣传。

6．贾里是个热情侠义、善良而单纯的男孩。贾里主动让老师把那套有点儿破损的书分给自己，他认为这是鸡毛蒜皮的小事，这足见他的热情与善良。

6 / 12 人教版六年级语文下册期末复习

班级： 姓名：

分数： 考试时间：90分钟

题序 一

二 三 四 五 六 七 总分

得分

一、读拼音，写词语。（10分）

zé rèn chè dǐ ān dìng wǔ hú sì hǎi

zhàn jù bì miǎn jiè dài sī kōng jiàn guàn

二、比一比，再组词。（10分）

宵（_____） 醋（_____） 眨（______） 饺（_____） 拌（_____）

销（_____） 腊（_____） 泛（______） 较（_____） 伴（_____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

硕大无（____） 顾影自（____） （____）然大悟 翠（____）欲流

一（____）千里 （____）驰神往 孤芳自（____） 参（____）不齐

以上词语中描写颜色的有:_______ 、_______ ，这样的词语还有______ 、_____________ 、______ 。