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个人知识管理ppt讲义

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知识管理与个人知识管理-PPT课件

知识管理与个人知识管理-PPT课件


知识管理的关键涵义在于：在充分肯定知识对企业价值的基础上，通过特定的信息技术，创造一 种环境让每位职员能获取、共享、使用组织内部和外部的知识信息以形成个人知识，并支持、鼓励 个人将知识应用、整合到组织产品和服务中去，最终提高企业创新能力和对市场反应速度的管理理 论和实践。 ------“知识管理”之父达文•波特


目 录
•引子 •什么是KM •为什么是KM
•KM的关键要素
•PKM是什么
•PKM与KM
•我们应该……
什么是“K”
K的定义：

辞源：清朝，人对事物的认识 辞海：人们在社会实践中积累起来的经验 古希腊：所有知识都是来自于个人的经验，因此知识仅仅是相对于个人而 言的，没有绝对意义的知识 柏拉图：知识是经过证实的正确的认识。
组织、流程和技术合成一体，为知识工作者提供信息。知识资产存在于组织之中，因此识别知识资 产是知识管理的首要任务；另一半工作就是克服组织中的文化障碍。任何知识管理必须与业务处理 流程相结合，因此要检查公司处理流程中的优势和劣势，寻找可能带来利润的环节。技术是实现知 识管理系统的手段，包括技术创新和技术应用。 ------- 微软（Microsoft）
HOW

--- 为什么做？ --- 谁懂？谁有好办法？ --- 到哪里找信息？ --- 哪个数据是有关的？ --- 什么时候该做什么？ 优先顺序是什么？ --- 如何做？ 最佳路径是什么？
KMT－知识管理技术
定义：知识管理技术是指能够协助人们实现知识管理的基于计算机的现 代信息技术。知识管理技术并不是一项技术，而是一个技术体系，包括 的技术内容异常繁多，覆盖了知识管理的各个环节。
知识管理技术带来的变化
自发、零散、辛苦
个人知识管理[1]

个人知识管理[1]

个人知识管理[1]
学习改变命运,知 识创造未来
2021年2月25日星期四
Outline
•認識知識管理 •透過個人知識管理提升競爭力 •個人知識管理心法 •建構知識地圖 •數位化的知識管理 •從個人知識管理到企業知識管理 •案例探討
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
知識管理的四項關鍵
学习改变命运,知 识创造未来
第四層: 知識發現
第一層: 个人知识管知理[1識]立參考案例 建立知識關聯 知識實體 知識圖適用條件 與衍生案例
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
個人知識管理 – 知識管理的第一步
• 一個可以協助個人組織、整理其相關資訊 ，進而成為個人知識基礎的架構
个人知识管理[1]
個人理財知識地圖範例
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理[1]
企業與組織的知識管理 領導者–CKO
• 發展企業內知識管理 的策略與架構。
•發展企業內知識管理 的方法論與對應流程 。
•建置發掘知識的機制 與訓練。
•領導與支援知識管理 。
•尋求能夠增加公司收 益與降低成本的管理
个人知识管理[1]
心映圖 (Mind Map)
学习改变命运,知 识创造未来
Copyright® Steven Boyley
个人知识管理[1]
主題圖 (Topic Map)
• TAO
– Topic (主題 ) – Association (聯想 ) – Occurrence (內容 )
学习改变命运,知 识创造未来
• 將個人雜亂無章的資訊或知識片段，以系 統化且可以視覺化的方式組織起可重複使 用的知識策略
学习改变命运,知 识创造未来
个人知识管理介绍(ppt 46页)

个人知识管理介绍(ppt 46页)

个人知识管理经验介绍
分享个人知识管理实践经验，推荐给大家一些常 用的工具和方法，使人人都能够从复杂的信息管 理中解放出来，真正享受知识带来的快乐！
eleven 2005-08-26
1
为什么要讨论个人知识管理？
2
问题出在哪里？
• IDC的研究报告显示，知识工作者做 的90%的所谓“创新工作”是重复 工作，因为这些知识已经存在。
– 当今时代，信息的数量十分庞大，我们工作中需要的知识也很广 泛，大部分工作是要去做那些创新性的工作而不可能去日复一日 的重复某项活动或操作，因此我们每个人工作都会用到各种知识， 对知识的数量和质量要求很高，而我们对这些众多的知识没有或 者无法进行管理，最后造成工作的低效率。
• 知识管理是个人的事情，也是各种组织的事情。但并非我 们每个人都能决定组织的知识管理实施，即便组织实施知 识管理，最终成功与否还是在于每个个人的参与程度和个 人的知识管理水平。
– 协作－快速获取新经验 – 知识库－便捷的利用已有的知识 – Know－Who – Know－How – 协助财务经理人创新 – 实现学习的三个层次 – 创造价值
22
个人知识管理常用工具演示
本文献给eCFO CLUB的朋友 eleven
23
Mybase
一些用户对Mybase数据库软件的评价： “那些没有使用Mybase的人根本搞不清他们丢失了什么！" -- Timothy Sutherland “我喜欢Mybase，不能想象没有它我的研究会是什么样。" -- Daniel Loyd “我试用过无数的类似产品，Mybase是未被发掘的美玉。" -- Ian Goldsmid “Mybase 一直是我最喜爱的工具，我用它来管理我的重要文档、想法、链 接、、、任何的信息资料！" -- Eric J. Lorup “你获得了一个可靠的实在的产品!" -- Ade Mabogunje “我只想给你写一封短信：‘’MyBase 拯救了我的生活!' " -- Paul James
个人知识管理理论与技巧PPT课件

个人知识管理理论与技巧PPT课件


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2020/3/4
2、竞争力
在这一层次，个体在某一领域已经具有了相当的知 识积累，在知识积累的同时应紧密伴随个人显性知识条 理化的工作，应该使知识具有体系，便于知识的检索和 扩充。生存能力比别人强才具有竞争力，也就是说，个 人要善于整合自己的信息资源，提高工作效率，提升自 己运用知识创造价值的能力。在这些方面做得越好，竞 争力就相对越强。提高竞争力符合大多数人的职业发展 目标。另外，具有较强的迁移能力，也就是知识管理所 提倡的知识的应用与创新，可以使个体突破现有环境资 源的束缚，在新的环境中保持同样的竞争力。
14
2020/3/4
个人知识管理过程
1、 确定需求和目标：我目前有什么, 我想要什么, 为了得到我想要的我需要作什么?
2、建立自己的学习网络——培训网、人际网、媒 体网、互联网。
3、构建个人知识库：（1）文件档案管理；（2） 网络资源管理；（3）人际交往资源（联系人通讯 录、联系人兴趣爱好特长等）；（4）个人时间管 理工具（日志提醒、个人备忘录）。
202111172320211117242021111725noteexpress核心功能笔记功能2撰写论文的好帮手撰写论文时可以随时从word文档中调阅检索相关文献并将重要的文献自动按照期刊要求的格式放在正在撰写论文的参考文献处撰写论文时可以很快地找到相关的图片表格将其按照期刊要求的格式插入论文相应的位置在转投其他期刊时可以很快将论文格式转换成转投其他期刊的格式2021111726谢谢
Know What 事实知识 Know Why 原理知识 Know How 技能知识 Know Who 人际知识
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2020/3/4
知识分类-两类知识
迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）认为：“人类 的知识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、 图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识（显 性知识）。而未被表述的知识，像我们在做某事的行动 中所拥有的知识，是另一种知识（隐性知识）。”
【推荐PPT】个人知识管理理论与技巧文档

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NoteExpress核心功能
个人知识管理概念 随着个体在某一领域的知识积累的质变，或者随着一个人阅历的增长，知识在其脑中形成了一定的结构，就好比专家脑中的图式一样
。 如果说前面要求的是知识管理的“know what”、“know why”和“know how”，那么这一阶段加入的“know who”不仅仅极大地拓
、优点和长处，弥补自身思维和知识缺陷，不断建构 自己的知识特色； ➢ 3、利用自己所掌握的知识及长期以来形成的观点和思 想，再加上别人的思想精华，去伪存真，思想隐含知 识的显性化，激发创新出新知识。
个人知识管理相关理论
知识分类及知识转化模型 个人知识管理目标 个人知识管理过程 个人知识管理技能
知识分类——四类知识
Know What 事实知识 Know Why 原理知识 Know How 技能知识 Know Who 人际知识
知识分类-两类知识
迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）认为：“人类的知 识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、图表 和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识（显性知 识）。而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所 拥有的知识，是另一种知识（隐性知识）。”
➢ 的密西根大学Paul A. Dorsey教授提出的最广泛定义： ➢ 个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层面又有实际
操作层面的一套解决问题的技巧与方法。
➢ 孔德超(2003)认为个人知识管理包含三层含义： ➢ 1、对个人已经获得的知识进行管理； ➢ 2、通过各种途径学习新知识，吸取和借鉴别人的经验
知识分类-两类知识
显性知识又称明晰知识、外显知识，是指“能明确 表达的知识”，即：人们可以通过口头传授、教科 书、参考资料、期刊杂志、专利文献、视听媒体、 软件和数据库等方式获取，以可以通过语言、书籍 、文字、数据库等编码方式传播，也容易被人们学 习。
个人知识管理PPT课件

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生成
获取
应用 知识 共享
积累
个人品牌是个人外在形象和内在修养传递的独特的，鲜明的，确定的，易 被感知的信息。而这些信息足以影响到群体消费认知。
自我是个人品牌最大受益者 内在品德修养比外在形象更重要 持续学习和终身学习 个人核心竞争力
素养
价值观
行为
博客 写作 Twitter
交际 CoP
方法-目标驱动
方法-5W+1H
WHY WHO WHERE WHICH WHEN HOW
--- 为什么做？ --- 谁懂？谁有好办法？ --- 到哪里找信息？ --- 哪个数据是有关的？ --- 什么时候做？ 优先顺序是什么？ --- 如何做？最佳路径是什么？
问题驱动的知识获取和分析
实践是检验真理的唯一标准!
4.任务-发掘事物本质
1.基础-学习积累知识 2.核心-积极思考提问
3.方法-分类无处不在
目标和过程
闻
修
悟
渐修和顿悟 量变带来质变 渐是顿的实践，顿是渐的启发 顿悟仅仅是开始
广度和深度
沙堆模型 先积累广度再向深度发展 发展受阻时候回溯广度 粘合剂-知识关联依赖
横向和纵向
显性知识和隐性知识
明示

内化
显性知识
隐性知识
个人知识管理(PKM)-是将知识管理思想应用到个人，形成经验 和方法论，为个人创造最大的价值!
个人目标
生成
获取
应用
知识
共享
积累
自我价值
PKM概述
12
方法和原则
主要内容
3
4
个人感悟
个人知识管理的核心思想
目标驱动 － 带着问题去实践 实现价值 － 知识为我所用并创造价值 系统思考 － 形成知识结构和知识体系 持续改进 － 显性和隐性的相互转化
个人知识管理方法PPT课件

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4
二、 个人知识管理的实施步骤和方法
1. 分析个人对知识管理资源的需求 既然要建立自己的知识库，那么首先要考
虑的就是你个人知识的分类。分类学是一 门学问，当然不需要每个个人都去研究分 类学的知识，但你应该静下心来好好检查 一下自己到底需要哪些知识。
5
2． 建立个人知识管理结构和专业知识体系 A. 人际交往资源（如联系人的通讯录、每
9
Google Desktop 不要用什么所谓专业的个人知识管理系统， 他们普遍存在一个问题：和其他工具软件 兼容性不好，大大限制了你将来对手中资 源的调动能力。
10
浏览器收藏夹，博客 其实真正会用IE收藏夹的人未必很多。大 多数用收藏夹是为了收藏网站。其实，每 天为了一个主题用Google在网上搜索时，你 可以将看到的哪怕有一点价值的网页都分 类放在收藏夹里，然后整理。 博客可以将自己对某一主题的研究记录下 来，并拿出来分享。首先是对个人的记录， 然后才是分享。
个人知识管理方法策略
1
一、 个人知识管理的概念
个人知识管理（PKM）有各种版本的定义， 但其实质却在于帮助个人提升工作效率， 整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。 个人知识管理应该被看作既有逻辑概念层 面又有实际操作层面的一套解决问题的技 巧与方法。这种技巧与方法是21世纪的知识 工作者所必需的。
11
5． 维护，持之以恒地维护个人专业 知识体系
三分建设，七分维护。最难的也是持之以 恒。 A. 添加新的知识源和知识分类； B. 更新、修改和删除部分知识源； C. 调整共享的位置； D. 与他人进行互动的知识资源交流； E. 不断完善个人知识管理的各项准则。
12
6． 在实际工作中应用个人专业知识 资源
我们所有的知识只有一个唯一的目的：使用它， 利用知识创造效益。 个人知识管理最终目的，在提高工作效率的基础 上，提升能力，促进创新，这就要求在个人知识 的知识流中，知识管理要有助于个人知识流的流 动，促进新知识的不断获取，促进显性知识向隐 性知识的转化。 个人为中心，不断向外延生，个人的实践领悟等， 使知识流有助于个人巧和方法为
知识管理与个人知识管理43页PPT

知识管理与个人知识管理43页PPT


41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
知识管理与个人知识管 理
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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知识概述
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个人知识管理
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