小学语文青蓝工程师徒结对师傅工作计划

ⅹⅹ小学2019学年第一学期“青蓝工程”师徒结对仪式工作安排

时间：10月12日星期六（补星期一课）下午放学后（4:40）

地点：会议室

参加人员：全体教师

主持人：张主任

主要环节：1、雷校长致辞，并宣读了本学期“师徒结对”的具体名单。

2、学校给“青蓝工程”的导师颁发聘书（同时简介导师，徒弟给导

师献花）。

聘书、花束准备（5个聘书、5束花）：邓老师

显示屏：邱老师

通讯稿：陈老师

拍照：庞老师

“师徒结对”的名单

帮带导师（蓝方）：钟老师、陆老师、谭老师、陈老师、庞老师（5人）

培养对象（青方）：何老师、伍老师、严老师、梁老师、颜老师（5人）

学科（班主任）导师 ——帮带的徒弟

钟老师 ——何老师（语文学科+班级管理）

陆老师 ——伍老师（数学学科）

谭老师 ——严老师（英语学科）

陈老师 ——梁老师（班级管理）

庞老师 ——颜老师（综合能力）

达依中心小学2016-2017学年度

青蓝工程结对学习计划

一、学习目标

（一）教学方面

1、正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2、能够独立处理教材，丰富科学文化知识，在教学方法上大胆尝试，力争形成自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣，关注每一个学生。备课过程中好好考虑，怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟，使学生的知识得到巩固。

4、认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

（二）自身完善方面：

1、实实在在读几本好书，多多阅读报刊和杂志，不断提高自己的学科水平，拓展自己的知识面。

2、能更好地利用网络查找资料，丰富教学素材，制作

简单的课件运用于教学中并有所收获。

3、做一个有责任感、有爱心的教师，有宽广的胸怀和包容的气度，把每一个孩子都看成最好的，把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师，能按照教育规律和学生心理规律，智慧的、艺术的教育学生。

二、学习内容

努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在各领域的教学都有所提高。为此，我还要做到：

1、每月认真观摩师傅的示范活动，每大周不少于2节，并对活动作出自己的分析，提出见解，逐步提高业务水平。

2、对于学生的教学活动做精心准备，认真上好每一节课并随时接受师傅的随堂听课，及时听取师傅的意见，并做出相应的调整。

3、在师傅的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。

4、每学期向同组老师上公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教学后记。

5、学期结束作好总结工作。

“青蓝工程”师徒结对计划之师傅计划

作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切期待在学校领导班子的带领下，能尽快提高自身业务水平，做好学校安排的工作。

本学期，我继续与海静老师结为对子，在各方面互相鼓励，共同学习，共同提高。现制定师徒结对计划如下：

一、学习内容

1、每月邀请海静老师至少来听3节课，每个学期也至少去听海静老师5节课。在交流中升华理念。

2、和海静老师一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。

3、经常和海静老师沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

4、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

5、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和海静老师交流。

二、活动内容

三月份：

1、制定师徒结对计划；

2、与海静交流教学中的想法；主要探讨主题阅读的一些想法和课堂上如何实践？

3、积极听组内课

四月份：

1、根据师徒汇报课进行探讨

2、共同阅读先进的教育理论书籍；

3、邀请海静老师随堂听课。

五月份：

1、共同探讨名家课例；

2、和海静老师交流教育教学中的困惑；

3、邀请海静老师随堂听课，评课；

六月份：

1、听海静老师的课，并进行交流；

2、与海静老师交流教学中的想法

3、共同阅读先进的教育理论书籍；

4、完成个人总结，做好期末复习计划。

三、自我期望

1、多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习；每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。

2、多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。

3、多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验；提前一周备好课，认真上好每堂课。

4、多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写两篇教学论文或多篇经典教学案例。

5、认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在

师徒结对师傅计划

阚军 2013年9月

学校为了促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，举行了“青蓝工程”活动。我与海静老师（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

对于业务水平和自身素质来说，我本人仍处于年轻教师状态。需要学习的地方还有很多，和海静老师结对，目的在于我们能够互相学习，共同进步。从自身方面，我要规划好各项计划，并制定好实施措施，让自己提高更快。这样我既可以锻炼自己，把经验传授给海静老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

具体措施如下：

1、 教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实和海静老师共同学习、共同探讨。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织教学各环节以及教学研究方面予以悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

3、每学期的打分课和组内课要精心准备，能给海静老师以示范。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好读书笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，通过课题研究、教学研讨、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

我非常喜欢西班牙的一句谚语：面对一座高墙，却没有勇气翻越时，不妨先把帽子扔过去。先把帽子扔过去，就意味着跳过高墙才能取回帽子。既然知道自己要想成为一名优秀的教师，还需要付出很大的努力，既然知道自己要想成为一名合格的师傅，还需要更多挑战自己的勇气，那么不妨先接受“师傅”这样的头衔，为了不负使命，让自己能朝着优秀的方向努力前行！