小学年度德育工作计划15篇

小学德育的工作计划（精选12篇）小学德育的工作计划篇1一、指导思想我校德育工作将以弘扬民族精神教育、严抓学生行为养成教育为重点，以养成教育为主线，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教育、安全教育等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。

二、工作目标1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。

2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。

3、校园阅读文化氛围的营造。

三、工作内容1、师资队伍的建设。

四位一年级教师加入到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。

组织教师学习新的《义务教育法》《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

2、重视德育课程建设开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。

3、做好养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《xx小学一日常规》为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。

要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，继续以开展“文明班级”活动为抓手。

4、开展德育活动。

学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素质。

以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教育活动，教育学生学会做人、学会合作、学会生活。

利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教育效果。

同时组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

小学年度德育工作计划一、指导思想：以“办人民满意教育”为宗旨，____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，密切结合学校其他工作，加强德育渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、主要工作：1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。

3、加强德育队伍建设，创新评价激励机制，修订班主任工作考核方案。

5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。

6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。

7、深入开展“文明伴我行”主题教育，深化德育主题活动。

8、深入开展法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。

三、具体措施：针对我校实际及发展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。

（一）完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承担起自己的职责。

2、确立“以德治校”的观念。

学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

（二）加强班集体建设，提高德育管理整体水平。

加强班集体建设。

既是学校基本建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。

班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。

加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

（三）优化学校育人环境，营造良好的道德氛围加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

要认识到学校是育人场所，文明场所。

小学德育工作计划（精选10篇）小学德育工作计划篇1一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。

明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。

培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。

结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。

围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。

自设主题，发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。

向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。

树立学生对学习，对活动等方面的自信心。

挖掘他们的潜能。

发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。

如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。

对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。

使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

小学德育工作计划篇2一、回顾展望我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。

小学德育工作计划15篇小学德育工作计划1一、指导思想在“三个代表”重要思想指导下，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求为指导，结合贯彻执行《让每一位学生成为学习的主人——XX年海门市义务教育工作思路》，按照“全队抓基层、全队抓落实”工作要求，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，肩负起培养全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人的神圣使命。

二、主要工作和目标（一）强化规范每月一事活动，促进学生良好习惯的形成1、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。

以爱国主义、民族精神为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，以国庆六十一周年为契机，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，以“三结合”教育为载体，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“文明中队”制度。

对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3.完善制度，不断总结反思。

每月召开一次班主任会议。

努力提高德育水平。

新学期，学校将成立班主任学习小组，采取理论学习、事迹演讲、案例交流、集体协商、实地考察、蹲点帮扶、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、学科职责融合、班级文化建设、学生养成教育、班级团队活动、法制教育、心理辅导等方面的培训。

2024年小学德育教育工作计划范本一、明确德育目标，深化德育内涵为丰富德育工作内容，拓宽德育工作途径，我们将致力于构建人文德育、生活德育和生态德育的体系。

本学年，我们将特别关注后____%学生的转化工作，并妥善处理与学生家长的关系，以促进学生的全面发展。

二、强化养成教育，精心策划主题月活动1. 深入实施养成教育：从日常规范抓起，强化升旗仪式、早操队列的纪律性，塑造学生良好的精神风貌；维护课堂、集会及课间的文明秩序，培养学生语言文明、待人接物大方的习惯；坚持卫生责任区的包干保洁，营造整洁优美的校园环境；树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的价值观。

本学期，教导处与少先队将联合制定养成教育课题实施方案及年度计划，加大检查力度，并将检查结果与班主任的月度、学期考核紧密挂钩。

2. 加强法纪教育力度：制定系统的法纪教育计划，确保教学有音响教材、有课时、有专业教师，并追求实效。

充分利用“法制教育宣传月”等契机，重点加强宪法教育，持续宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。

将法制教育与不良行为学生的教育转化工作相结合，有效遏制在校学生违法行为的发生。

三、提升课程意识，完善德育课程体系1. 丰富德育实践活动：积极探索并组织学生参与多样化的德育实践活动，实现活动育德、生活育人的目标。

充分利用重大节庆日、重要事件和纪念日等时机，开展主题教育活动，激发学生的爱国情感。

2. 发挥课堂主渠道作用：明确课堂作为德育课程和德育任务实施的主阵地、主渠道地位。

一方面加强学科课程的德育渗透，另一方面确保规定德育课程的教学质量。

四、优化校园文化环境，营造良好育人氛围1. 美化班级环境：推动班级环境向美化、净化、个性化、人文化、教育化方向发展，定期开展教室美化卫生检查评比活动。

鼓励学生全员参与，突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义和动手能力。

2. 整治校园周边环境：与相关部门紧密合作，进一步净化校园周边环境，营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。

小学德育2024年度工作计划模版一、指导思想确立“育人为首，德育先行”的核心理念，以“三有三讲”（即培养具有感恩心、责任心、进取心，同时注重文明、礼貌、道德素质的个人）为核心，广泛且深入地推进主题教育活动。

进一步强化学生学习与行为习惯的养成教育，依托各类活动，深化班风与学风建设，致力于构建一个清洁、安全、和谐、文明、绿色的校园环境。

二、工作原则1. 以生为本：坚持学生的主体地位，紧密贴合学生的成长需求，实现知识传授、能力培养与价值观培育的有机结合，为学生提供适宜的教育，助力其终身发展。

2. 务实创新：秉承“德育是影响”的理念，通过“生活化德育，体验式教育”的方式，依托德育工作案例，创新德育工作的手段、载体与渠道，提升德育工作的针对性与实效性。

3. 统筹协调：在发挥学校德育骨干力量的基础上，深入实施德育导师制，实现全员、全程、全方位的育人模式。

强化“以德育人，以爱育人”的理念，整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成强大的育人合力。

三、工作要点（一）坚持德育工作的全面发展发挥德育处的核心作用，加强德育网络体系建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等组织的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，全面推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主阵地，应将德育工作贯穿于教育教学全过程，加强教师职业道德建设，建立健全家长学校管理制度，通过多种形式的家访活动，加强家校联系，形成家校共育的良好局面。

同时，完善德育工作管理制度，提升德育管理水平，营造全员育人的良好氛围，杜绝体罚与变相体罚现象，提升教书育人水平。

（二）建设两大重点工程1. 安全工程：树立“安全至上、健康第一”的观念。

在常规活动中，重点加强食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全及安全演练等方面的教育。

每学期组织安全讲座，强化学生安全管理。

构建校园安全无小事的意识，明确安全责任，加强家校沟通与合作，共同做好学生校内外安全工作。

2024年度小学德育工作计划一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的实际工作情况，以创建“人民满意的学校”为核心目标，以强化养成教育为工作重点，依托优秀班集体和少先队活动的构建，融合家庭与社会教育的力量，并以师德教育为坚实保障，致力于优化常规管理体系，深化德育活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。

二、工作目标1. 强化少先队队伍建设，提升全体成员的育人意识与责任感。

2. 秉持活动育人的教育理念，全面促进学生综合素质的提升。

3. 严格实施规范养成教育，着力培养学生良好的行为习惯。

4. 积极推进校园文化建设，营造和谐共进的德育环境。

5. 搭建家校沟通的有效平台，共同创建人民满意的学校。

三、主要措施（一）狠抓队伍建设，强化德育意识1. 加强师德规范教育：师德是教师素质的核心，我们将通过完善制度、丰富内容、创新形式等手段，加强师德教育，引导教师关爱学生、理解学生、尊重学生，树立为人师表的良好形象。

2. 提升班主任队伍素质：通过理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等多种方式，提高班主任的德育工作能力和水平。

加强年轻班主任的培养，促进班主任队伍的整体发展。

3. 确立“以人为本”的教育理念：构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识学生的学习主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和内驱力，坚持正面激励教育。

（二）扎实开展德育活动1. 强化养成教育：加大对学生日常行为规范的检查、考核力度，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

通过组织学生学习《守则》《规范》和《班级公约》，培养学生的良好行为习惯。

2. 加强法制、安全教育：将安全教育和法制教育贯穿于整个学期，通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会等形式，增强学生的法制观念和自我保护意识。

3. 开展心理健康教育：关注学生的心理健康状况，通过心理健康教育课程、心理咨询室等途径，及时矫正学生的心理问题，特别是加强对单亲学生及留守儿童的关爱与辅导。

小学德育工作计划(10篇) XXX德育工作计划（10篇）（篇一）一、指导思想以培养学生良好行为惯、创新精神和实践能力为目标，以学校“让每个学生快乐成长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教育管理，建设安全文明校园（三）提升学生思想素质，培养学生干部（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴（五）增强科研力度，推进德育科研创新（六）密切家校联系，构建三维德育网三、具体措施、方法（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、布置和指导年级组、班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。

班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对问题生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、社会教育工作的有序开展。

2、继续坚持执行班主任量化评比方案，在考评中力求公平、合理，调动班主任和辅导员工作的积极性、考评结果存档，年终作为优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员评比的重要依据。

3、公开、公正、公道、当真做好优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员荣誉评比工作，宣扬弘扬优秀班级、优秀班主任和优秀辅导员的先进事迹，建立典型以楷模引路，营造良好的班级、学校教诲的舆论和氛围。

对优秀班主任、优秀班级的先进事迹宣扬和弘扬，在学校宣扬栏展示优秀班级、班主任的风采，利用校园网、学校网站展示优秀班主任、优秀班级的风采。

4、重视德育科研，加强德育信息化建设。

充分利用本校网站资面向德育工作人员和班主任队伍，以“研究、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣扬政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。

班主任每学期要撰写一篇有肯定质量的德育论案牍例等，并做好汇编工作。

2024年第一学年度小学德育工作计划范文本学年度第一学期德育工作的核心内容如下：指导思想：本学期德育工作继续以社会主义荣辱观及关于加强和改进未成年人思想道德建设的相关要求为指导，深入推进养成教育及中华美德教育，重点实施河西学子道德形象工程。

通过河西学子节主题责任意识教育，增强学生家庭责任感、社会责任感、民族责任感。

同时，深化心理健康教育，强化德育科研工作，关注班主任队伍的专业发展，以期提升我校德育工作的整体水平。

一、深化河西学子道德形象工程1、切实推进行为规范养成教育a、利用开学初的宝贵时间，开展以“我爱我班”为主题的养成教育月活动，激发学生以文明行为为班级争光的主动性，培养主人翁意识，加强集体责任感。

通过班校会、晨检等时段，深化学生对责任意识的理解，并通过评比活动树立榜样，确保责任行动准则在每个学生的行为中得到体现。

b、持续完善并执行班级建设十项评比制度，将评比结果纳入班主任评估考核，确保学校行为规范和班级文明规则在每个学生身上得到落实。

c、根据《中学生日常行为规范》，结合学校实际情况，对不同年级学生采取不同要求和工作侧重点。

初一年级重点培养学生良好的学习和生活习惯，初二年级维持稳定向上的学习状态，初三年级加强正面教育，深入细致地进行思想工作，并保持与家长的沟通，确保教育教学秩序稳定。

2、有效开展民族精神教育a、以爱国主义教育为核心，结合奥运健儿的拼搏精神，利用第五个弘扬民族精神教育月的契机，结合重要节日和纪念日开展教育活动。

b、继续开展以“国学”为主要内容的中华民族传统教育，推广“忠、信、义、宽、廉”等核心价值观，从思想上促进学生良好道德意识的形成，使优秀民族文化得以传承和发展。

3、进一步加强校园文化建设以环境文化和班级文化建设为重点，强化校园环境的文化氛围。

通过板报、橱窗、墙壁等媒介发挥育人功能，体现学校精神文化的积淀，并将环境育人落到实处。

同时，发挥班主任的作用，推动班级文化建设形成特色，以促进校园文化建设的提升。

2024年第一学年度小学德育工作计划例文一、教师队伍与学生教育1. 致力于师德师风建设，树立文明教风，展现教师典范形象，构建一支具备“大局观、团结精神、忠诚奉献、积极贡献、热爱教育事业、热爱学校、关爱学生”特质的教师队伍。

“文明礼仪教育”与“养成教育”，引导学生成为在校好学生、家庭好孩子、社会好公民。

2. 遵循不同学龄段学生的成长规律，设计递进式教育目标与要求，确保教育工作的针对性、实效性与主动性。

3. 充分利用重大纪念日、节日等契机，强化集体主义、社会主义、爱国主义及法制纪律教育。

4. 深化家校合作机制，拓宽学校思想道德教育边界，实现全员、全程、全方位育人。

5. 遵循《全国环境宣传教育行动纲要》与《面向21世纪教育振兴行动计划》指导，依托“绿色学校”平台，推动青少年素质教育与精神文明建设。

二、德育目标设定1. 培育教师具备爱生、敬业、乐业及专业精神，自觉遵守学校规章制度，严于律己，忠诚于职，服务于学生，致力于提升教育教学质量与学校教师整体形象。

2. 为学生未来发展奠定坚实基础，培育社会文明进步的栋梁之才，引导学生从小养成良好习惯与道德品质，为树立正确的人生观、价值观、世界观奠定坚实基础。

3. 规范化、制度化开展绿色学校创建活动，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，培养具备环保意识与知识的教师队伍，全面动员，深入参与，确保活动具体化、实效化。

4. 优化教育工作，充分利用现代教育技术手段，以学生为主体，教师为主导，将环保教育融入各学科教学中，实现环保教育的全面渗透。

5. 多样化开展创建活动，以活动为载体，激发学生环保意识，带动周围人群共同参与绿色学校建设。

三、工作任务规划（一）师德师风建设1. 树立以学生为中心的服务理念，热爱教育事业，致力于为国家培养创新型人才。

2. 坚持德育为先，促进学生全面发展，注重特长培养与健康成长。

3. 坚持社会主义教育方向，开展感恩教育，培育学生的爱国情怀、集体意识与感恩之心。

小学的德育工作计划（精选19篇）小学的德育工作计划篇1一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

具体设想如下:第一、思想行为规范管理方面:1、组织班委会,召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《学校班级管理检评细则》认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的"常规口诀"穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。

准时到校不早退,病假事假及时请。

升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。

卫生值日不迟到,课桌周围保洁好。

头发长短正合适,仪表形象要端庄。

课堂听讲要专心,作业准时不扣分。

珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。

品德优秀学习棒,人前人后一个样。

4、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识"、"服从意识"、"涅磐意识"。

5、严格执行值日班干"今日我当家"制度。

定期培训主要班干,教给工作方法。

第二、树立良好班风方面。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想:本班优秀学生学习方法交流;2、"名人知多少"读书活动;3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

小学的德育工作计划篇2一、防控与班务与问题。

今年开学初，一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境，更加重了我们班主任的工作难度，因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好，智慧工作。

班级事务实行自主管理，要求每个学生树立“我的班级我负责，我的小组我负责，我个人我负责”的思想。

2024-2025小学德育工作计划范文一、指导思想以____引领学校德育工作，以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据区教育局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

突出对学生的文明礼仪养成教育，引导和帮助学生健康成长。

加强校园文化建设，全面提升学生综合素质，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。

二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。

三、工作要点1、加强德育队伍建设。

结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。

6、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

小学德育的工作计划(15篇)小学德育的工作计划1一、细化、简化、优化管理制度，使工作标准更明确。

1、本学年重点从各项制度规定的完善入手。

做到规范清晰，都有章可循，有据可查，管理人员要克服管理的随意性，认真落实各项管理制度的要求，加大督促检查的力度，并做好登记，为年度量化考评供给真实、准确的依据。

2、继续坚持实施班级管理“日考核、周总结、月评比”制度。

“日考核”做到细致详实，“周总结”做到及时认真，“月评比”做到公平公正。

从而扎扎实实的开展班级管理工作，提升学校日常管理的实效性。

3、继续完善和细化《班级管理目标及评价方案》。

注重细节，明确职责。

各年级组、各班级与学校签订管理质量承包职责状，严格奖惩制度。

切实抓班主任的管理和考评工作。

4、教职工考勤制度管理实行“三严”：严签到、严查岗、严考评，每周不定期查岗二至三次。

脱岗一次扣除奖金五十元并通报批评。

严格落实请销假制度，做到及时记录，及时销假。

并实行满勤奖，充分调动教职工全身心投入工作的进取性。

5、我校考评小组对管理人员在完善岗位职责的基础上，将进一步讲《考评细则》细化，让检查考核工作更细致到位、易于操作。

我们将结合“简单、管用”原则完善细化《班主任工作考评细则》、《管理教师考评细则》、《保洁员考评细则》、《后勤人员考评细则》、《安全员考评细则》。

经过各岗位考评细则的完善和细化，使我校管理考核工作扎扎实实注重实效地开展起来。

6、细化学校卫生管理制度，做到每个方位和细节都承包到班坚持“早清扫、午清理、晚清扫”的卫生打扫习惯，注重学校环境保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯，班主任要密切配合抓学生的个人卫生及行为习惯养成教育。

二、实施目标管理，使工作方向更明确。

1、校各级领导和教师一齐研究制定针对具体学生的工作方案，及早采取措施，保证目标的实现。

低年级以打基础、养习惯、立规矩、适应学校管理和生活学习为目标；毕业班则以成绩的提升为主要方向。

2、根据不一样年龄学生的身心发展特点，各年级分层次、分梯度的制定管理目标，并结合目标有目的的对学生进行培养教育和检查指导，并在实际工作中适当的对目标进行调整，使其方向性和操作性更强。

2024年小学秋季德育工作计划本学期，我致力于教育教学改革，以促进学生德育工作为核心，以提升自身思想素质为突破口，深入学习和贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，秉持解放思想、实事求是的原则，坚持不断创新，严格遵循教育方针，紧密围绕新颁布的《中学生日常行为规范》与《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作新形势，持续优化工作方法，致力于提升学生德育水平。

德育教育始终是我工作的重中之重。

面对21世纪这一高度发展与竞争的时代，信息快速传播，环境复杂多变，易使意志薄弱者迷失方向，凸显了德育工作的极端重要性。

为此，我特制定以下德育工作计划：一、指导思想：以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为养成为抓手，强化德育工作的主动性和实效性，全面提升德育工作水平，推动德育工作迈上新台阶。

二、基本目标：1. 构建一支积极进取、能力卓越的班干部队伍，引导学生树立明确的学习目标，营造浓厚的学习氛围，培养良好的行为规范，树立正气，形成守纪、进取、勤奋的班级风气。

2. 全面提升学生人际交往能力，积极推进素质教育和社会主义精神文明建设，努力打造“友谊班级”。

三、具体措施：（一）强化学生日常行为习惯开学初，组织行为习惯教育课，深化《中学生日常行为规范》的学习与内化。

规范课间操等日常活动，鼓励学生相互监督。

明确班干部职责，及时表彰优秀事迹。

（二）培养良好的班风、学风倡导尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的良好风气，增强班级凝聚力。

全面规范学生行为，强化礼仪教育，提升学生人际交往能力。

加强小干部队伍建设，发挥其监督与示范作用。

强调学习目的与态度教育，营造良性竞争氛围，创造轻松愉悦的学习环境，激发学生潜能。

建立学习小组，加强课后辅导。

（三）加强安全教育，防范于未然将安全工作置于班级工作首位，确保各项工作顺利进行。

本学期我将严格按照学校要求与个人计划执行德育工作，确保工作更具计划性、科学性，以期取得显著成效。

小学德育的工作计划最新10篇小学德育工作计划篇一一、指导思想以“建设幸福小学”为中心，夯实德育工作，以人为本，为教师的发展、学生的成长搭建平台。

进一步加强学生的道德教育、纪律教育、法制教育，增强科技意识，培养学生的爱国、爱校精神。

挖掘校园文化资源，强化学生良好的品德行为习惯的养成，关注学生心理问题，促进学生的健康成长。

以年级组为团队，务求实效，打造初具特色的边境学校。

二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。

三、工作要点（一）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任建设。

主要设想：组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级水平和能力的提高。

（二）抓好德育基础教育，培养学生良好的行为习惯。

1、把学生行为习惯养成教育作为学校政教常规工作长期坚持的重点。

2、重视少年军校活动。

多渠道发挥部队、边防派出所、教师的主导力量，引导学生爱军爱国。

3、加强科技教育。

利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普作品展览。

4、开展爱国爱校教育。

以四年级“少年军校”为抓手，通过参观校史室、国防图片展览、国旗下国防教育展示、班队会等形式，增强爱国爱校意识。

5、继续加强对学生的法制教育，安全知识教育的主题活动，通过现场演练，图片展览、观看教育片、召开主题班队会的形式，让安全常驻孩子们心中。

6、以纪念日为契机，开展丰富多彩的`少先队活动。

7、鼓励大队干部组织策划兴趣比赛，给孩子们的健康成长搭建平台。

小学德育工作计划篇二一、指导思想弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。

小学德育工作计划（最新9篇）篇一：小学德育工作计划篇一一、培养学生的安全意识，保证学生学习生活安全，无差错。

利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习安全知识，应急问题处理方法，提高全班学生的安全意识，以及应对安全问题的能力。

二、培养学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，关系到学生的学习、生活、以及安全各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺利地进行。

在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。

平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。

三、加强学生学习习惯的养成教育。

班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。

因此，针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。

学生做作业喜欢讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。

总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。

四、对学生进行卫生习惯的教育。

有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名会上生认真做好值日，教育学生保护好教室、学校等周边环境。

使学生养成良好的卫生习惯。

1、三月份：开展安全教育。

带领学生认真学习《安全知识》，要求学生学会安全防范知识，提高安全防范意识，以及对安全问题的应急处理能力，加强学生安全意识的培养以及养成教育。

2、四月份：开展文明礼仪教育。

带领学生认真学习我校各项规章制度，《小学生行为规范》，学习礼貌用语，学会礼貌待人，注意文明礼仪。

小学学校德育工作计划14篇小学学校德育工作计划篇1一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以社会主义科学发展观为引领，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德课件下载[_]建设实施纲要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。

完善德育导师制，走德育工作的特色之路。

从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。

贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。

依据学校“天天比”，每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。

同时认真上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。

(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。

本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。

按照“低起点、严要课件下载[_]求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

小学班级德育工作计划（精选16篇）小学班级德育篇1一、指导思想：高举伟大旗帜，以党的xx大精神为指导，全面贯彻落实市教委的《关于适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面贯彻教育方针，强化管理，依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

二、重点工作：为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

特制定班级工作计划：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格;3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

小学班级德育工作计划篇2转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算以育人为重点，发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合，以加强班风班纪为具体抓手，以加强学生的自主管理能力为突破口，力争在这个学期让我们班的工作有新的改观。

我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好安全教育。

主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑;还要对学生进行防灾教育、校园安全教育。

2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。