伊索寓言小学生读后感
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《伊索寓言》读后感五年级作文(10篇)认真读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了。
那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《伊索寓言》读后感五年级作文,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!《伊索寓言》读后感五年级作文篇一大家一见到《伊索寓言》,肯定想知道伊索是谁吧!他可“有才”了!不信我给你讲讲。
伊索是古希腊寓言家。
童年时代是个哑巴。
但他母亲非常爱他,给他讲各种各样的故事。
后来,他母亲去世后,跟牧羊人到各地漫游,又听了许多故事。
有一天,他发现自己能够讲话了,凭借自己的聪明和智慧赢得主人的喜爱,得到自由身后,到各地去漫游,向人们讲述各种寓言。
但是,最后被祭司陷害,遇害身亡!听了伊索的悲惨命运后,我想大家也想“know”(知道)《伊索寓言》中的内容吧!!《伊索寓言》共有三百五十余篇,通过描写动物间的关系来表现当时的社会关系!《农夫和蛇》的故事劝导人们不要对敌人仁慈;《公鸡、狐狸和狗》告诉人们要运用智慧,战胜敌人;在《麻雀和捉鸟人》中,作者揭露出当政权掌握在贪婪的统治者手里,贫困的人是无法平安生存下去的。
至今我还记得一则寓言——《熊和旅人》!这则寓言只要写了两个要好的朋友一同去旅行。
到了中午,他们停下来休息。
突然,从草丛里钻出一头大灰熊。
其中一个朋友见到熊就爬到树上,不管另一个朋友的安危。
于是他只好在地上装死。
等到熊走远,地上的朋友在业不去理那个见死不救的人了!这则寓言让我想到一则名言——“患难识朋友”!两位要好的碰有,到灾难降临的时候,其中一个朋友觉因为熊来了而不顾朋友的安危,这种人不配与人做朋友!寓言搏击了社会不平等的现象,揭露了富人贪婪自私的本性,教我们如何做人!《伊索寓言》读后感五年级作文篇二近日,老师推荐我们读《伊索寓言》。
这本书告诉了我很多人生哲理,给了我许多的启示;它告诉我什么该做,什么不该做,让我不去做错误的、不对的事情在整整的一本书当中,我最喜欢看的一篇就做《两只狗》,它的大体内容是:一个人有两只狗:一只猎狗,猎人教它捕食动物的本领,帮助自己打猎;另一只是看家狗,教它看家的本领,帮自己看家。
伊索寓言的读后感(15篇)伊索寓言的读后感1《伊索寓言》是我喜欢看的一本书。
读完了《伊索寓言》后,觉得每个故事都有好处,都包含着深刻的道理。
寓言故事就像是一颗小魔豆,它虽然短小,却有神奇的魔力。
在《伊索寓言》中,令我因印象最深刻的是《蚊子和狮子》。
这则寓言讲的是有一只蚊子,以为自己比狮子强。
蚊子吹着喇叭冲到狮子那里,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,蚊子战胜了狮子,却被蜘蛛网粘住了,蚊子将被吃掉时叹息说:自己同最强大的动物都战胜过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这个故事告诉我们,骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人打败。
《伊索寓言》里还有许多家喻户晓的故事。
比如《狼来了》,告诉我们做人要诚实,不然最终害了自己。
《龟兔赛跑》告诉我们,做事不能半途而废。
读完了一遍,我还想再读一遍。
每个故事都给我们带来了许许多多的道理,不管是在生活中还是学习中,都给我们带来了无穷无尽的启发。
伊索寓言的读后感2寓言,就像一块夹心糖果,你就像舔糖果一样细细地品味里面有趣的寓言,就可以发现里面许多的道理……在这么多的`寓言中,我最喜欢的一篇寓言就是——《放羊的孩子》这篇寓言了。
这篇寓言的内容是:有一个放羊的孩子,这个孩子有个坏毛病,就是:喜欢说谎,爱搞恶作剧。
有一天,他闲得没事干,就搞了一个恶作剧——他站在山上,往山下大声喊:“狼来了,狼来了,救命啊!”在山下干活的农民听见了,纷纷拿起农具,往山上赶。
谁知,等他们赶到山上,却不见狼的踪迹。
农民们就这样被这个孩子捉弄了几回,再也不相信这个孩子的话了。
有一天,狼真的来了!孩子不停地往山下喊救命。
但是,村里人都认为他在说谎,开玩笑,都没有上山去。
结果,这个孩子的羊都被狼给吃掉了。
这个故事告诉了我们:我们不能说谎。
如果长时间说谎的话,别人就会不相信你的话,遇到需要别人帮忙的话,别人就不会帮助你了。
最后,还是你吃亏。
寓言,就像黑暗中的星星,等着你去探索,去发现!伊索寓言的读后感3寒假里,我读了《伊索寓言》这部短篇故事集。
伊索寓言小学生的读书心得5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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伊索寓言读后感四年级作文10篇《伊素寓言》是大家都知道的学生必读名著,它收入了许多伊索写的内容精辟、富有哲理,充满幽默情趣和丰富想象的寓言故事。
今天小编就与大家分享伊索寓言读后感,仅供大家参考!读伊索寓言有感黄彦钦今天,我读了一本书叫《伊索寓言》其中我最喜欢的故事是《蝮蛇和水蛇》,主要讲了:从前在陆地上有一条蝮蛇,经常去山顶的泉水里喝水,在水中只有一条水蛇,蝮蛇经常去泉水里喝水,它就不高兴了,水蛇认为泉水是它的领地,蝮蛇经常去泉水里喝水就是来侵略我的领地,所以蝮蛇和水蛇就展开了一场大战,青蛙知道了就呱呱的走来说:“那让我来当裁判吧。
”那一天,青蛙跟着蝮蛇,它对蝮蛇说:“那个水蛇太可恶了,到比赛的时候我会帮你的。
”比赛的时候,蝮蛇和水蛇在激烈打斗,而青蛙在旁边加油,最后蝮蛇赢了,它问青蛙:“你为什么没有来帮我。
”青蛙说:“——我们青蛙的打斗是靠嘴的。
”读了这个故事我明白了一个道理:在朋友需要帮助的时候,在怎么喊加油也是没有用的。
比如:我们班的吴城超和杨文轩同学他们虽然不能算的上的朋友,但是他们至少还是同桌,吴城超的成绩比杨文轩好他还不帮助杨文轩就知道欺负他。
读伊索寓言有感《伊索寓言》,这本书,是小学的时候看的,里面讲的都是些童话故事,但这些都是寓言,有道理在里面的,这是本很好的书,使人受益不浅。
能教会许多人道理,真的十分喜欢,有时候偶尔还会想起,真的是好书啊,大人小孩老人都爱的书啊。
若书的世界是一片海洋,那我便是这片海洋中的一条小鱼,任凭我在书海中自由自在地遨游。
有一天,我发现了一颗闪着璀璨琳琅般光泽的珍珠,这颗珍珠便是《伊索寓言》!拿到这本数的时候,我发现这本书讲着一个个动人的故事,故事中还包含着种种深刻的道理。
我找到了一篇《说谎的猴子》,故事是这样的:一个爱说谎的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴风雨的袭击,翻了船。
有一条海豚十分喜欢与人类交谈,从而获取知识。
海豚把猴子当作人类托上水面,并与猴子交谈,交谈中猴子又在说谎,被海豚揭穿后海豚愤愤不平,便把猴子弄下海,淹死了。
小学生阅读《伊索寓言》有感7篇小学生阅读《伊索寓言》有感1在暑假期间,我读了很多书,令我深有感触的是《伊索寓言》。
《伊索寓言》被誉为寓言的始祖,它的出现奠定了寓言作为一种文学题材的基石。
我觉得,《伊索寓言》是做为人们生活体会和经验的结晶,它不仅仅寓意深刻,并且极具魅力,平易近人。
它虽然篇幅短小,结构也比较简单,但它形象生动,蕴含的寓意也极其深刻。
《伊索寓言》大部分都是动物寓言,它采用拟人化的手法,让它们像人一样思考运动和交谈,从而构成一个活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事,其中我最喜欢的是《狼与牧羊人》,说的是:从前有一只狼早就对山下的羊垂涎三尺了,为了能够吃到羊,狼想出了一个绝妙的方法。
这只狼每一天老老实实的跟在羊后面,做羊的守护者。
刚开始,牧羊人一向都提防着狼,时时刻刻警惕着狼。
可是,日子久了,牧羊人发现狼不但没有想吃掉羊的意思,还经常挺身而出,帮忙他保护羊群。
渐渐地,牧羊人不在防范狼了,并且认为它是一只十分老实忠厚,能够信得过的“牧羊犬”。
就这样,狼取得了牧羊人的信任,并成为了他的朋友。
直到有一次,牧羊人因为有急事需要出去,情急之下,他把羊交给狼守护,狼很爽快的答应了。
牧羊人走了之后,狼便咬死了所有的羊,拖进山洞里慢慢享用。
牧羊人回来后发现一只羊也不见了,四周都是血,他明白自我上当了。
我读过这个故事后,懂得了:凶狠险恶的人很难改掉他恶劣本性的。
我们千万不要被他偶尔的善良和温顺所蒙蔽,因为那里往往隐藏着玄机。
小学生阅读《伊索寓言》有感2《伊索寓言》经过许多简短的小故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人,不但读者众多,在文学也具有重大的影响。
作家诗人哲学家平常百姓都从中得到过启发和乐趣,许多故事能够说是家喻户晓,如《兔赛跑》《狐狸和葡萄》等,到几千年后的今日,《伊索寓言》已成为西方寓言文学的范本,亦是世界上流传最广的经典伤品之一。
《狐狸和羊》这个故事让我记忆深刻,这个故事说的是:有一次,狐狸不细心掉到了有水的井里。
《伊索寓言》读后感(精选15篇)《伊索寓言》读后感1《伊索寓言》读后感我在寒假中读过很多好书,觉得《伊索寓言》最好看。
书中的一个个小故事深深地吸引了我,每个故事都会有一段深刻的道理。
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现生活经验和智慧。
《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。
我最喜欢的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事,相信这两个故事大家都知道,可是生活中又有几人能有乌龟的毅力,却有很多人一不小心就变成了兔子,在学习上或生活中比别人聪明一点,或者是比加人跑得快一点时就有骄傲自满的情绪。
这个故事告诉我们,如果你想永远比别人快一点、聪明一点,那你得一直努力,如果比别人笨一点或是慢一点也没关系,你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的精神。
《伊索寓言》里的故事,讲述了许多生活与做人的道理,使我们终身受益。
我将好好珍藏这本《伊索寓言》,让书中的小故事伴随我成长。
《伊索寓言》读后感2书,是我的良师益友。
读书使我欢乐,读书使我提高,读书伴我成长。
从我“吖吖”学语开始,爸爸就给我买小人书,上幼儿园时,图文小书陪伴着我,如今我已经是五年级的小学生了。
我家的小书柜里的书也由拼音注文添加成白话文。
这么多书中,有很多资料仿佛已经淡忘,也有很多书给了我欢乐,永存记忆。
最让我喜欢的是那本厚厚的《伊索寓言》:书中三百多小故事,大多是动物故事,以动物为喻,教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理,它们篇幅小而寓意深刻,趣味的故事让人爱不释手,深刻的寓意却值得回味。
《龟兔赛跑》的故事时刻告诫我“骄傲自大,注定失败”;《狼来了》的故事告诉我“千万不要说谎”;《农夫和蛇》的故事中那条可恶的蛇恩将仇报;《龟和老鹰》中乌龟异想天开让老鹰带飞,结果被摔死;......《伊索寓言》小故事,初读令人发笑,再读又觉伤感,细品其中寓意让我感受颇深,受益匪浅。
小学生伊索寓言读后感8篇《伊索寓言》书中讲解并描述的故事简短精练,刻画出来的形象鲜亮生动,每则故事都蕴含哲理,或揭露和批判社会矛盾,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活阅历。
下面是由我给大家带来的小学生伊索寓言读后感,一起来看看吧!小学生伊索寓言读后感1再听听《徒劳的寒鸦》:宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最秀丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗装扮。
寒鸦知道自己没一处秀丽,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,留神翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。
指定的日期到了,全部的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就观看花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得特别秀丽,预备立他为王。
众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
于是,寒鸦身上秀丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这个故事是说,借助别人的东西可以得到美的假象,但那本不属于自己的东西被剥离时,就会原形毕露。
还有《狮子与老鼠》这个故事:狮子睡着了,有只老鼠跳到了他身上。
狮子猛然站起来,把他抓住,预备吃掉。
老鼠请求饶命,并说假如保住性命,必将报恩,狮子轻视地笑了笑把他放走了。
不久,狮子真的被老鼠救了性命。
原来狮子被一个猎人抓获,并用绳索他捆在一棵树上。
老鼠听到了他的哀嚎,走过去咬断绳索,放走了狮子,并说:“你当时嘲讽我,不信任能得到我的报答。
如今可清楚了,我老鼠也能报恩。
”这个故事说明,时运交替变更,强者也会有需要弱者时。
《乌龟与鹰》这个故事也很好玩:乌龟观看鹰在空中翱翔,便请求鹰教他飞行。
鹰劝告他,说他不能飞行。
可乌龟一再请求,鹰便抓住他,飞到高空,然后将他松开。
乌龟落在岩石上,被摔得粉身碎骨。
这个故事说明,那些好高鹜远,不切实际的人必将失败。
《伊索寓言》里的故事写的都是对生活中某种现象的批判、挖苦、启示和教训。
比方:我们平常无论做什么事情都要考虑后果,不能因为一时冲动而做错事情;人不能追逐时尚,只属于自己的、适合自己的才是最好的,因为自然最美;在学校的考试,即使考得比较好,也不能就看不起那些成果不理想的同学,或许下次考试成果比自己好。
三年级伊索寓言读后感三年级伊索寓言读后感(通用25篇)品味完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时候,最关键的读后感怎么能落下!但是读后感有什么要求呢?以下是小编收集整理的三年级伊索寓言读后感,欢迎大家分享。
三年级伊索寓言读后感篇1《伊索寓言》这部经典的寓言,已经家喻户晓了,我想不少人也一定看过这本书了,也有人说过了自己的感想,所以,我也想说说我自己的感想。
本书的作者伊索,他为读者讲述了他自己的寓言,他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一,在《伊索寓言》故事当中有一篇“狼与小羊”的寓言,给我留下了深刻的印象,故事讲述了一只狼一天从小河的上游往下游走,发现一只小羊站在河边喝水,便想找个理由把小羊吃掉,于是它对小羊说你把河水弄脏了,使他喝不到干净的水了,小羊非常有礼貌的回答说:“尊敬的狼先生,我仅仅是站在河边喝水,并且在下游,所以不可能把水弄脏的。
”狼转转眼珠,又说道:“我去年被你骂过。
”小羊低声辩解道:“我去年还没出生呢。
”狼早就失去了耐心了,恶狠狠地说,不管你怎么辩解我是不会放过你的,最终,可怜的小羊被狼吃掉了。
这个故事告诉我们,当一个坏人想为自己所做的坏事寻找借口时,他不会在乎这个借口是否恰当。
三年级伊索寓言读后感篇2暑假里,我读了《伊索寓言》这本书,从中受益匪浅。
这本书虽然都是一些小故事,里面却都蕴含着许多大道理。
作者是古希腊预言家,生于公元前6世纪的伊索。
传说他是个奴隶,后来获得了自由。
这些故事经过后人加工,编成了《伊索寓言》。
其中《樵夫与赫耳墨斯》告诉我们诚实的人会得到人们的帮助,贪婪狡诈的人必将遭到人们的唾弃。
《狼来了》也告诉我们要诚实,不能欺骗别人,否则别人就会对你失去信任。
最令我难忘的是《鹿与葡萄藤》。
故事是这样的:一只鹿在森林中被猎人追捕,看到旁边有葡萄藤,躲在里面。
猎人没发现,鹿以为安全了,便毫无顾忌地开始吃葡萄叶子。
猎人听到叶子发出“沙沙”的声音,便掉头回来了,一枪把鹿打中了。
伊索寓言小学生优秀读后感10篇伊索寓言是以为名叫伊索的人写的,仅仅用了430 篇左右就表达了当时的社会。
下面是小编为大家整理的伊索寓言读后感,供大家参考!伊索寓言读后感又一次翻开《伊索寓言》,虽说这本书里的故事都已读过多遍,但仔细一看,这本书绝不仅限于故事,在一个个妙趣横生的故事里,还充满了人生的哲理。
在《伊索寓言》里最令我触动的是《驴和马》。
讲的是驴发现马的饲料丰富,又得到主人的精心喂养,而自己干活不辞辛劳,却连像样的蓐草都没有。
后来,战阵爆发了,军士全身戎装,骑着那匹马,用鞭子抽打它,迫使它四处奔驰,乃至陷入敌阵。
马遍体鳞伤,最后倒毙疆场。
驴终于明白过来,改变了看法,认为马太可怜了。
这则故事告诉我们千万不要羡慕别人的荣华富贵,想想他们身处困境的时候,珍惜自己的生活。
就像我们羡慕别人的成功,但我们却很少看到别人成功背后的汗水。
一分耕耘,一分收获是没有错的。
《伊索寓言》让我终身受益!伊索寓言读后感暑假中,我读了《伊索寓言》,使我受益匪浅。
里面的故事美丽生动,富有着深刻的含义,让我记忆深刻。
我最喜欢的一篇是《老鼠与狮子》。
老鼠有一次不小心踩到了狮子的尾巴,狮子大怒,抓起老鼠就吃。
老鼠让狮子不要吃它,并发誓以后一定会报答狮子,狮子哈哈大笑,它说:“就你这只小东西也想报答我,用什么报答?好了,这次放了你,下次我绝不留情!”狮子有一次出去散步,它误入了猎人的绳网,它大声呼救,这时老鼠来了,它立即爬上树,咬断了绳子。
从此老鼠与狮子成了最要好的朋友。
这个故事说明了:知道恩情,懂得回报,是人之常情。
我们不能见利忘义、忘恩负义,这样没有好下场。
我喜欢读《伊索寓言》,它教会了我人生的道理,我喜欢这本书!伊索寓言读后感最近,我读了一本《伊索寓言》的书,这本书里有许许多多的故事,每个故事都让我懂得了一个道理,如:做什么事都要谦虚谨慎,不能骄傲自大啦;不能相信恶人的话啦;不能撒谎啦……许许多多的道理。
现在,我就介绍一下这本书的作者——伊索的故事吧:伊索是公元前6世纪古希腊的一名寓言家。
小学三年级《伊索寓言》200字读后感5篇《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及故事,共357篇。
《伊索寓言》对后代欧洲寓言的创作产生了重大的影响,不仅是西方寓言文学的典范之作,也是世界上传播最多的经典作品之一。
下面是小编收集整理的《伊索寓言》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《伊索寓言》200字读后感(一)这个暑假,我读了一本使我懂得很多道理的好书:《伊索寓言》。
这本书有很多很多的故事。
比如:《狼与马》告诉我们:那些本性恶劣的人,尽管向人报告美好的消息,也是别有用心的,千万不要相信他;《狼与老太婆》让我明白了:有的人言行不一,表里不一。
说的是一套,做的是另一套;《鹿和海》告诉我们:世界上事情是复杂多变的,看上去是祸,可能是福;看上去是福,说不定是祸。
在这本书中,令我印象最深的一则寓言是《母猴与小猴》。
寓言讲了母猴生下了两只小猴。
可母猴只疼爱弟弟,整天把他抱在怀里,不让他爬树,怕树枝刺伤她;也不让他上山,生怕凶猛的野兽伤害她。
最,猴弟弟因为得不到运动而死了。
另外,《红牛、黑牛和黄牛》也令我明白:只要团结一致,再大的困难也会被打败!啊!这真是一本好书!《伊索寓言》200字读后感(二)《伊索寓言》是由伊索写的。
在公元前六世纪,在四大文明古国之一的希腊,一个奴隶家庭,一个孩子降生了。
他就是影响人类文明数千年之久的伊索。
传说伊索的母亲很会讲故事。
伊索从小就深受这些故事的熏陶。
后来伊索被解除了奴隶身份,获得了解放。
于是伊索走遍全国,到处给人们讲故事。
同时,他还非常注意收集民间传说,积累了大量的寓言故事。
从而使《伊索寓言》在古希腊浩如烟海的文化典籍中脱颖而出,成为人类文明的一朵奇葩。
有人这样说:“《伊索寓言》是全世界寓言中的巅峰之作。
”此话虽然有些夸张,但细细品味后,却也不无道理。
我读了这本《伊索寓言》,深刻地领悟到了许多人生哲理,还从中学到了许多寓言知识,开阔了我的文学眼界。
小学生读《伊索寓言》有感(精选10篇)“读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
如果是走马观花地读,囫囵吞枣地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?下面是小编为大家整理的小学生读《伊索寓言》有感,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!小学生读《伊索寓言》有感篇一今天,我读了《伊索寓言》这本书,学会了一些道理。
这本书有很多不同道理的故事,我读《龟兔赛跑》这个故事,明白了一个道理,不要轻视弱小的人,因为骄傲使人落后,只有持之以恒,才能取得最后的胜利。
这和我们学习的道理一样,我们要不断努力认真学习不骄傲,因为谦虚让人进步,才能学会更多的知识,才能成为一个有用的人。
《两个背包》这个故事告诉我们,每个人都有优点和缺点,我们不能只看见别人的缺点,却忽视了别人的优点,我们应该学习别人的长处,改掉自己的一些不好的缺点,让自己有更多的进步。
这本书不论是从生活上,还是学习上,都教会了我们许多的道理,真是一本好书呀!小学生读《伊索寓言》有感篇二伊索寓言是古希腊的一部作品。
每一个故事都很短,但是道理却很深刻。
里面的许多故事都是我们熟悉的。
像《狐狸和葡萄》、《农夫和蛇》、《行路人和熊》、《乌龟和兔子》……这些故事虽然语言不多,却让我读过难以忘怀。
狐狸想吃葡萄,但是吃不到,就说葡萄是酸的,是它心态不好;农夫好心肠救了蛇,反被蛇咬,告诉我们对坏人不要仁慈;两个行路人遇到熊,其中一个逃跑了,丢下了一个人,真正的朋友要一起克服困难,而不是只顾自己;兔子的骄傲使它输给了乌龟,而乌龟的努力取得了冠军。
通过了这次看书,我有了收获,希望下次我能有更大的收获。
小学生读《伊索寓言》有感篇三《伊索寓言》是古希腊人对生活和斗争的概括、提炼和总结,也是留给后人的一笔精神遗产,也是我们小朋友最常听到的“寓教育于故事”的典范。
《伊索寓言》共有200多个故事。
本书精炼了其中最好的55个,让人们在阅读一个个精彩故事的过程中,逐渐明白一个个深奥的道理。
《伊索寓言》读后感(精选15篇)《伊索寓言》读后感1读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩。
揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。
因为他不懈的努力,换取了胜利。
而兔子却高傲、自大。
低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲。
《牧人和驴》的故事主要讲述了牧人、狼和狗的故事。
告诉我们不能相信恶的东西,有句话说:江山易改,本性难移。
的确是这样。
现在我再给大家讲一个《老雕、寒鸦和牧羊人》的`故事吧:老雕从高高的悬崖上扑下来,抓走了羊群里的一只小羊羔。
寒鸦看到后非常眼馋,想要效仿老雕的行为。
它大喊一声,扑向一只公羊。
不料它的爪子被羊毛缠住,再也飞不起来,只好拼命拍打翅膀。
牧羊人猜到是怎么一回事,立刻赶来抓住了寒鸦。
他剪掉了寒鸦的翅膀,晚上带回家给孩子们玩。
孩子们问,这是什么鸟,牧羊人答道:“这是一只寒鸦,可它自以为是一只老雕。
”这个故事告诉我们:同能人高手竞争毫无意义,失败只会引起嘲笑。
而《夜莺和苍鹰》的故事有不同了:在一棵高高的橡树上,有一只夜莺在放声歌唱。
肚子空空的苍鹰看到后,扑过来逮住了它。
夜莺预感到末日来临,便央求苍鹰放了它。
夜莺说,它还太小,填不饱苍鹰的肚子,要是苍鹰没东西可吃,可以去抓大一点的鸟。
苍鹰反驳道:“要是我丢下到手的猎物,却去追逐没见到的猎物,那岂不成了疯子。
”这则寓言说明:指望得到更多而抛弃到手的东西的人是天下头号傻瓜。
《伊索寓言》读后感2今天,我写完作业,终于有时间看完了这本《伊索寓言》,读着这本书,我仿佛走进了人、天神以及小动物间的奇妙故事。
读伊索寓言有感《伊索寓言》里面有许许多多的小故事。
每个小故事都讲述了一个深刻的道理,对我们很有帮助,对我的启的非常大,让我懂得了怎么做人?怎么学习?每天拿起《伊索寓言》,我就爱不释手,半天放不来,我就像一只小书虫,遨游在书的海洋里。
我一个字一个字地点过去,细细地读着,生怕漏掉一个字,就像一只小蝴蝶,勤劳地采集书里的“花粉”。
《伊索寓言》中的《小蟹和母蟹》让我明白,人一定要正直地生活;《老鼠开会》让我知道,我们想出一个好主意并不难,但要实现这个主意却下不怎么容易;《蟹与狐狸》告诉我,有些人抛弃自己熟悉的地方,而去自己一无所知的地方,这样一定会遇到更多的不幸……《伊索寓言》里每一个故事都是那么精典,文中一些善良的小动物,得到了上天的恩惠,而一些阴险狠毒的人物,得到了应有的惩罚,让我看了无比的欣慰。
在生活当中,我一定要把这些道理深刻地记在心里,灵活地运用到现实生活中去,让自己做得更好。
读《伊索寓言》有感今天妈妈给我买了【伊索寓言】这本书,作者是古希腊的伊索。
这本书让我爱不释手,其中有七十三个小故事,我对【寒鸦与鸽子】最感兴趣了。
【寒鸦与鸽子】主要讲了;有一只寒鸦看见鸽子在笼子里不愁吃不愁喝的,很羡慕,于是它就把自己染成白色,和他们混在了一起。
有一天,它不小心发出了一声叫喊,这时它暴露了,鸽子们一起把它轰了出来,于是同伴也不认识它了,只能在外面漂泊。
通过这个故事我明白了:人们应该满足于自己所拥有的一些东西,贪得无厌的结果只会是一无所有。
不能为了自己的利益而欺骗别人,否则最后大家都会远离自己。
这本书还有很多小故事让我明白了作人的很多道理,这些道理使我一生受益。
读《伊索寓言》有感吴颖颖自从学校开展了“经典阅读”之后,教室里就多一个书柜,柜子里有琳琅满目的书。
有《长袜子皮皮》,有《柳林风声》,有《木偶奇遇记》,还有《了不起的狐狸爸爸》……其中我最喜欢看《伊索寓言》这本书了。
这本书里面的故事可多了:《狐狸和山羊》,《沉船落难的人》,《老狮子和狐狸》等故事。
《伊索寓言》读后感300字小学三年级(精选40篇)《伊索寓言》读后感300字小学三年级(精选40篇)读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。
下面是小编为大家收集的《伊索寓言》读后感300字小学三年级,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《伊索寓言》读后感300字小学三年级篇1最近闲来无事,重看了《伊索寓言》。
这是我接触的比较早的书,那时觉得挺好看的,现在也是,但多了些疑惑。
只是想表明一些自己的看法。
第一个寓言是《狐狸和荆棘》。
狐狸窜上篱笆,滑了一下,快要跌下来的时候,他抓住荆棘求救,不料刺破了脚,直流血,疼得要命。
他对荆棘说:“哎呀,我逃到你这里,是要你救我一把。
”荆棘说:“朋友,你抓住我求救是个错误,我是习惯了看见东西就刺的。
”。
谁向生来作恶的人求救,谁就是傻瓜。
荆棘生来就满身是刺,那是用来自卫的,怎么可以说是用来作恶?荆棘若没有了刺,就是柔弱的茎,那就很容易被吃掉,被伤害。
何为作恶?是别人不侵犯你,你主动侵犯别人。
荆棘并未主动去刺狐狸,那就构不成作恶。
而且,狐狸若不抓住荆棘,那就会摔得粉身碎骨,现在至少命保住了。
跟死亡相比,受伤算是幸运了。
被救了一命,狐狸应该怀有感恩之心,不应有埋怨。
狐狸只不过求救的方法不得当,也不至于是傻瓜。
《伊索寓言》读后感300字小学三年级篇2《伊索寓言》是我爱不释手的一本书,我经常津津有味地品读着《聪明的冠鸟》的故事。
《聪明的冠鸟》的故事主要讲:一只冠鸟在一片荒无人烟的大沙漠里寻找水源,其他的动物都落荒而逃,只有冠鸟留下来,冠鸟带着他的儿子,结果儿子吃不消死在了沙漠里,最后,冠鸟独自在大沙漠找到了一个水罐,冠鸟把头伸进了水罐里还是喝不到水,看到天上有一只雄鹰,就跟他联手推罐,雄鹰绝望地飞走了,突然阵风吹来,把碎石头吹进了水罐里溅起了水花,冠鸟灵机一动,想到了,把石头丢进水罐里的方法,痛快地狂饮了一顿。
这个故事深深地教育了我智慧比力量更加重要的道理。
伊索寓言读后感(通用12篇)伊索寓言读后感(通用12篇)读完一本经典名著后,相信大家的收获肯定不少,不能光会读哦,写一篇读后感吧。
那么你会写读后感吗?以下是帮大家的伊索寓言读后感(通用12篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
《伊索寓言》,应该不陌生,小学课本里的《乌鸦喝水》、《农夫与蛇》等浅显的寓言故事都于《伊索寓言》。
它从来就不曾在我的书单上出现过,《一千零一夜》梁道长介绍它真是出乎我意料,一本儿童读物而已,可以跟世界经典名著媲美?道长说:“我们时常记得中学、大学的老师,却不会记得幼儿园的老师,他们的影响是意识最初最底层而深远的。
”《伊索寓言》作为儿童经典,对成年人也有寓意和杀伤力。
于是我买了,看完了所有充满稚趣和智慧的小故事。
伊索这个人终究存不存在呢?不重要,重点在于他对希腊人、西方世界的意义。
伊索自身的故事是一个奴隶凭着智慧,一步一步往上爬最后终于翻身的故事。
不仅在平民百姓中受欢迎,上层知识分子、权势富豪也都喜欢,因为在阶级清楚的社会里,贵族之上还有贵族,官员之上还有高官,每个人都是觉得自己是弱势群体,于是就都能认同底层之最伊索的故事。
同样的文本,在不同时代和背景读者的眼中,会有不同的解读。
《伊索寓言》里看似有许多鼓吹奴隶道德的篇章,里面的动物顺从暴力、强权与专制,但实际上当时希腊人的想法是将人与动物区分开的。
“人是理性的动物”,推导到“人是政治的动物”,如果区分人与动物的是政治,那么这政治恰恰不是动物遵循的强权和暴力,而是公正的社会,人们追求的是以理服人。
人在读寓言里顺从的、依仗暴力的动物时,会提醒自己,人和动物是不一样的,是讲理性的,这就是“人之所以为人”。
也许公元前六世纪的希腊人过于理想和单纯,因为现实中,人很不争气地配不上这个称呼,还不如动物,虎毒还不食儿。
号称比过去几十万年都要文明的今天,身边断子绝孙的事却不绝于耳,也许真的是“人之所以为人”。
《伊索寓言》是一本我非常喜爱的故事集,里面的每一个故事都讲的非常生动,却又告诉我许多做人的道理,因此每当我捧起它,总是爱不释手,怎么看都看不厌。
小学生阅读《伊索寓言》有感7篇1.《伊索寓言》阅读感受读完《伊索寓言》,我深刻地感受到了其中蕴含的哲理和智慧。
故事通过动物的形象,生动地揭示了人类社会中存在的种种问题,给我们提供了很多启示和思考。
每一个故事都给我们留下深刻的印象,让我们对美好的事物有了更深刻的认识和领悟。
2.《伊索寓言》读后感《伊索寓言》中的故事非常有意义,很多寓言都是通过动物的行为来告诉我们人的道理。
读完这些故事,我感觉自己智商也增加了不少。
通过这些故事,我明白了许多人生哲理,也更加懂得了如何处理社会上的问题。
让我受益匪浅。
3.读《伊索寓言》有感我很喜欢看《伊索寓言》,因为它的故事非常有趣,而且每个故事都有深刻的寓意。
我读完故事,感觉自己的思维能力得到了提高,知道了许多以前不知道的东西。
同时也感觉到,阅读能够使人变得更加聪明,读书可以让人的内心变得更加丰富。
4.《伊索寓言》读后感:读完《伊索寓言》,让我明白了许多人生道理。
一些深植于内心的概念,通过这些小小的故事,我就能够领悟到。
有时候一个小小的故事,会给我们带来哲学上的思考,让我们反思生活中的问题,并努力去解决问题。
5.读完《伊索寓言》有感阅读《伊索寓言》后,我感触很深。
这个故事书是通过动物的行为来展示世人的道理,其中有的故事可以引起我对生活的思考和警醒,也有的故事是表达互相扶持、团结合作的意义。
让我深刻感受到,阅读不仅可以开发我们的智力,还能提高我们的人格魅力。
6.《伊索寓言》读后感《伊索寓言》的每个故事都是一个小小的寓言,然而它们都有着非常深刻的寓意。
这让我更加深入的了解人性的缺点以及如何克服它们。
阅读这个故事书,让我在成熟过程中更好地掌握人生之路,并能够处理好与他人之间不同的关系,让我收益良多。
7.读《伊索寓言》有感我认为《伊索寓言》是一本非常好的故事书,其中的故事让我学到很多东西。
故事不仅非常有趣,而且让我有机会从动物的行为中学习人的道德和价值。
同时故事也给我以启示,让我更好的处理人际关系,为将来的发展做出更好的准备。
伊索寓言读后感三年级下册篇1:暑假里,我读了一本叫《伊索寓言》的故事书,懂得了不少为人处事的大道理,可谓收益良多。
《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。
《龟兔赛跑》、《报恩的老鼠》、《老鼠与青蛙》……这些是我看过的故事。
《龟兔赛跑》告诉我们兔子骄傲自大、目中无人,过高地估计了自己的能力,结果竟然被森林里跑得最慢的动物——乌龟,打败了。
《报恩的老鼠》也很精彩,文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。
故事告诉我们不应该随意看轻任何人,因为在他们身上往往有我们所不及的优点。
《老鼠与青蛙》告诉我们老鼠只能在陆地上生存,而青蛙更习惯在水里生活,生活方式的差异就意味着他们不可能形影不离地生活在一起,过分的亲密酿成了悲剧。
书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事,蕴含着闪光的智慧,让我们明白了不少道理。
这个假期,我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书,学会了不少大道理。
同学们有时间也看一看吧!篇2:《伊索寓言》是我小时候最爱看的一本书,今天我又拿起这本书的时候仍是那么的喜欢。
这本书通过讲述一个有趣的小故事让人们懂得一个人生哲理。
传说伊索原是贵族的奴婢,后来获得了自由。
他把对社会生活深刻的体会编进寓言里,故事中充满了对真善美的歌颂和对假恶丑的憎恶。
这本书哲理深刻精辟,充满了幽默情趣和丰富想象,对后世影响很大。
我国早在明代,就有了传教士口述的伊索寓言的译本刊行。
其中《农夫与蛇》、《狼和小羊》、《狐狸和葡萄》、《龟兔赛跑》、《乌鸦和狐狸》、《蚂蚁和蝈蝈》更为我国广大人民所熟知。
这本书特别适合小学生看,书中的故事易懂,篇幅短小,几分钟就能看一篇,从中懂得一个道理。
这本书一直伴随着我成长,我喜欢这本书中的有趣小故事,我还喜欢这本书中丰富的哲理,我喜欢这本书的全部,希望你们也能喜欢。
《伊索寓言》滋润着我国一代又一代少年儿童的成长,启迪他们善良、诚实的心扉,培养他们热爱生活,热爱劳动,机智勇敢,鄙视不劳而获,敢于反抗暴力和邪恶的精神。
三年级《伊索寓言》读后感认真读完一本著作后,大家一定都收获不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的三年级《伊索寓言》读后感(通用9篇),欢迎大家分享。
三年级《伊索寓言》读后感1《伊索寓言》有许多的故事场景,各个故事内容精彩,画面丰富。
《狮子、熊、狐狸》这篇文章记忆很深,很喜欢。
意思讲的是:一头狮子、熊同时抓到一头小羊羔,两个都想自个儿独自拥有小羊,开始打斗,弄得两败俱伤,最后狐狸出现了,坐收“渔翁之利”,独自享用了小羊羔。
我们不能向狮子和熊一样不团结一致,要相互忍让,乐于分享。
还看了“农夫与蛇”,讲的是在一个冬天,农夫发现一条蛇冻僵了,便把蛇放在自己怀里。
蛇温暖以后,苏醒了过来,恢复了它的本性,咬了它的恩人,使他受到了致命的危害。
农夫死前说:“我该死,我怜悯恶人,应该受恶报”这些故事都让我明白了一个道理:,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性是不会改变的。
三年级《伊索寓言》读后感2今天,我读了《伊索寓言》这本书,学到了许多东西,比如不可以骄傲自大,不可以忘恩负义……等等。
这本书里有很多故事,其中,我最喜欢《两个朋友》。
它讲的是:有一天,两个朋友一起去郊游,遇到了一只熊,其中一个人立刻丢下伙伴爬上了树,另一个人只好趴下装死,大熊在他脸上、身上闻了闻,就走了。
树上的人问树下的人道:“熊对你说了什么?”树下的人说:“熊说,遇到危险,只顾自己逃跑,不顾别人死活的人,不能算朋友。
”说完就走了。
我喜欢这个故事是因为这个故事让我明白了:什么是真正的朋友。
三年级《伊索寓言》读后感3大家一定都看了《伊索寓言》吧,咱们来看看《狐狸和仙鹤》这个故事。
狐狸和仙鹤是一对好朋友,有一天,狐狸说邀请仙鹤吃饭,狐狸是个爱说自己秘密的人,它在市场炫耀:“我请仙鹤吃饭了!”动物们都说狐狸很大方。
狐狸做好香喷喷的饭,仙鹤来了,它闻着香喷喷菜,觉着满意极了。
结果他却端来一个平盘子,里面只剩点肉汤了。
伊索寓言小学生读后感心得10篇《伊索寓言》以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现。
还有许多寓言,教人如何处世,如何做一个好人,怎样去辨别是非、好坏,怎样变得聪明,怎样变得智慧。
这里给大家分享一下关于伊索寓言小学生读后感10篇,方便大家学习。
伊索寓言小学生读后感1这几天,我读了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。
无意间,我发现了一本很搞笑的书,这本书的格式很奇怪,不是整一个故事,而是一小段一小段的故事,并且在每一段的末尾都有一句感想,它透过一个个十分简单又很短的故事,讲述了一个个深入人心的大道理。
就是因为这特殊的格式,吸引了我去浏览它。
这一本书就是《伊索寓言》。
我印象最深的一段故事是公鸡和宝石。
一只公鸡在田野里四处寻觅,之后,它找到了一块宝石,便对宝石说:如果是你的主人捡到了你,他必须会十分开心的把你捡起来加以妥善保存;但是在我看来,你一无是处。
因为对于我来说,一颗麦子比世界上的一切宝石都要珍贵。
透过这个故事告诉我们,对于我们来说,世界上的确有许多东西是珍贵的,但是最珍贵的莫过于自己真正需要的东西。
在现实生活中,大多数人都觉得金钱最珍贵,不是因为这些人贪心,而是因为,他们还未明白自己真正需要什么。
《伊索寓言》这本书告诉了我很多很多的人生哲理,给我了许许多多的启示。
伊索透过自己的思想力来创造故事,争取自由。
当我们这样来看伊索寓言的时候,我们会对这件事、这段历史心生出一种温情和感动。
我们在生活中,不会有人一一指导你做什么事,要靠你自己独立完成。
而《伊索寓言》这本书会带领你走向成功的道路,补充你从未具有的知识。
伊索寓言小学生读后感2寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西。
暑假里,我读了一本书,叫做《伊索寓言》。
它是古希腊经典之作,广泛使用拟人化手法,借助动物的典型形象,从不同角度显示了古代希腊的社会现实和风土习俗。
在这里面,每一个寓言都蕴含着人生哲理。
记得有一个故事,叫做《渔夫们》,它给我的影响尤为深刻,内容大概是这样的:有一天,渔夫们一起去捞鱼,撒下网,过一会儿,渔夫们起网,觉得渔网很沉,高兴得手舞足蹈起来,以为捕获一定很丰富。
伊索寓言小学生读后感伊索寓言小学生读后感15篇当细细地品读完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那要怎么写好读后感呢?以下是小编收集整理的伊索寓言小学生读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
伊索寓言小学生读后感1《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集,它是古希腊时代的寓言作家伊索所作,是伊索为我们留下的一笔宝贵的精神财富。
《伊索寓言》用大量拟人、比喻的手法,还准确运用了古希腊神话传说中的神,教育我们人生的哲理,让我们走好人生中的每一个脚步,留下缤纷的足迹。
严文井说过:“寓言是一个魔袋,袋子虽小,却可以取出比袋子大得多的.东西。
”每一篇寓言都给我们讲述了一个可以陪伴你终生、是你终生受益的人生哲理:《铜匠和狗》告诉我们要劳动才能过上丰衣足食的生活,要学会自食其力;《富人与哭丧女》讽刺了一些口蜜腹剑的人,为了金钱可以出卖自己的感情;《金斧、银斧和铁斧》教育我们诚实就是金钱,是一笔无比巨大、无比宝贵的财富,我们都要做一个诚实的人……《伊索寓言》就像一位老师,帮助我看尽一切人世炎凉,教我领略人生中的真善美和假丑恶;《伊索寓言》也像生活中的清醒剂,用他那古老的方式唤醒我们依然呆滞、迷茫的心灵……坐下来,深呼吸,捧起这脉脉书香……这就是《伊索寓言》。
请停下繁忙的脚步,静下心来,好好的品味一下……好好地品味一下这本《伊索寓言》吧!伊索寓言小学生读后感2伟大的思想家纪德说过:“所谓千古不朽的艺术作品,其特点就在于无论时尚如何改变,它总是有办法满足时尚的任何人。
”《伊索寓言》是古希腊文学中一块闪亮的瑰宝。
寓言虽然篇幅小,但作为人们生活智慧的结晶,它形象的反映了人们生活各方面的内容,并通过故事背后的哲理,给人以启示。
翻开书的目录,那几百个故事令我眼花缭乱,之本书中有动物篇,人物篇,鸟类篇,昆虫,爬虫篇和两栖类篇,我最喜欢动物篇,再动在动物片中我最喜欢的一篇是《狼和狮子》,整个故事讲了一只狼发现农夫家里的'一只小猪,他便去偷了一只小猪,狼拖着一只小猪在山路上走,迎面来了一头狮子,狮子要狼把小猪给自己,狼不敢反抗,读了这个故事,我明白了:用不正当的手段获得的东西,最终还是保不住的。
狼、狮子、猪,猪是最弱小的,狼可以杀死它,而它毫无抵抗之力,但狮子是百兽之王,狼显得渺小。
真是强中自有强中手,一山更比一山高。
自然界的生存法则就是只有强者,弱者淘汰。
短小精中悍,浅并易懂,怪不得,千古流传。
伊索寓言小学生读后感3今天我为大家准备的是《伊索寓言》,它讲了很多个故事,其中有我们最熟悉的《狐狸和葡萄》。
这个故事结构是这样的:先写狐狸怎么样了,再写狐狸是怎么想的,最后写它有没有吃饱。
《狐狸和葡萄的故事》是这样的:有一只狐狸,它整整饿了两三天了,他想:”我必须得找点东西吃了,不然我就会被饿死。
“但无论是天上的鸟,还有地上跑的小动物或者是水里游的鱼都没有找到。
它又自言自语的说:”看来只能到附近的村子碰碰运气了。
“最后狐狸来到了一个葡萄园,看到了金银剔透的葡萄,真是诱人。
可是它怎么跳,都摘不到。
最后他只能硬着头皮说:”这些葡萄肯定没有熟。
“通过这个故事我明白了一个道理,有些人的能力不够,便会说时机不成熟。
我觉得这个故事很好。
其实还有很多故事,那些故事我不想多说。
这本书是我觉得最好看的一本书,这本书是古希腊伊索著作的,我觉得它最好看,因为这里面有很多很好看的故事,大概有100个故事吧。
刚才讲的故事,我是百里挑一。
其实后面有讲牧羊犬的`故事,有讲不孝顺的故事,有尊重与不尊重的故事,还有有智慧的故事。
想来想去,我还是最喜欢上面我讲的那个故事。
伊索寓言小学生读后感4我读了《伊索寓言》这本书,懂得了许多个道理。
它是古希腊流传的几百个比喻的故事,是人们把它收集起来的。
我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》,它讲的是:在一次长跑比赛中,兔子与乌龟比赛,兔子自认为自己跑得快,就没把乌龟放在眼里,跑了一会儿就在树阴底下睡觉,而乌龟脚踏实地,一步一步地往前爬,靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子,第一个到达了终点,要等兔子一觉醒来时,恐怕天已经黑了下来,乌龟早已赢得了这场长跑比赛的冠军。
这个故事告诉我们:不能自以为是,骄傲自大,其实我们的身边有非常多的人像这只自以为是,骄傲自大的兔子,不肯踏踏实实的做好每一件事情,结果就一事无成。
我还学习了《风和太阳》这篇寓言故事,它讲的`是:风和太阳的两次比赛,太阳说:“我们比谁能将人们的外衣脱了,谁就赢。
”风同意了。
风呼呼地吹着,人们不但没有脱掉外衣,而且裹得更紧了。
可是太阳炙烤着大地,人们纷纷都脱掉了外衣,太阳赢了这场比赛。
接着,风说:“谁可以让帆船行驶,谁就赢。
”太阳依然散发着它的热量,可是船却纹丝不动。
而风呼呼地朝着这只帆船吹着,这只帆船快速地向前驶去……风赢了这场比赛。
这个故事告诉我们:每个人各有各的特长,应该取其长处,补其短处。
《伊索寓言》是一本好书,它里面的所有好故事都值得我们去读、欣赏、体会,值得我们去深入思考、研究。
伊索寓言小学生读后感5这次读到一篇故事让我感受颇深,名字叫做《做客的狗》,这篇故事的主要写一只狗请另外一只狗参加他主人的宴会暗暗窃喜,最后却被出事扔出窗外。
那只狗兴高采烈地跑起来,见到如此丰盛的宴席,他心里暗暗自喜地想到:“太好了,真想不到天底下还有这么多好吃的。
今天让我饱餐一顿,明天都不会饿肚子。
”他暗暗窃喜,不停地摇着尾巴,十分信任地看着他的朋友。
“兴高采烈”“暗暗窃喜”描绘出狗赴宴后心情的愉悦,与下文的`落魄形成了鲜明的对比,突出了这只狗行为的愚蠢可笑。
路上别的狗遇到他时,都问他:“朋友,赴宴怎么样啊?”他回答道:“我喝得太多了,已经醉了,所以记不清回去的路了。
”从一问一答中,我们可以看出狗的虚荣及不可救药。
这则寓言告诉我们,利用他人的财物做人情的人不值得信任。
不要靠馈赠去获得朋友,我们需贡献自己真挚的爱,才能赢得一个人的真心。
朋友之间应该真诚相对,要敞开心扉,只有你发自内心的对待别人,别人才会真诚地对待你。
《农夫和鹳》这则寓言告诉我们,不管我们本性如何,若与坏人交朋友,也会被别人误以为是坏人。
被网住的鹳竭力向农夫解释它与鹤的不同,表现了他此时急于摆脱困境的心理。
我们应该多叫朋友,但是我们也要学会判断,多交品质好的,并且向他们学习,那些品质不好的也要少交一些。
学会正确交友方式。
伊索寓言小学生读后感6今天下午在家无聊,我就翻了翻书架,结果看到了厚厚的《伊索寓言》,我心想:反正闲着也是闲着,还不如读读书吧。
我一翻到第一页,就看到了目录表,目录表里有很多故事,有的是我读过的,而有的我没读过。
我从第一篇开始读了起来,第一篇故事的题目是《磨坊主和儿子与驴子》,一看题目,就觉得读过,我仔细回想着故事的内容,并且细细的读了起这篇文章,这篇文章没花一分钟我就读完了,我还看到每篇故事的最下面都有感想,这篇故事告诉我们:无论做什么事都不要在乎别人说什么,重要的是自己的主见。
一周的时间,我就把这般厚厚的《伊索寓言》读完了,在其中我最喜欢的一篇故事是:《农夫和猴子》,这篇故事的聂荣是这样的:农夫一大早就起来做事,到中午了,路过的.人对农夫说:“您辛苦了。
”农夫笑了笑之后就玩下要继续干活了,猴子们看到了,也想得到别人的称赞,就模仿农夫的样子,做起了活,结果每个人都没理会猴子,而是赞扬了,辛勤干活的农夫。
这个故事有告诉我们:不怕艰辛、勤劳吃苦、谦虚办实事的人,才会受到人们的称赞。
我很喜欢《伊索寓言》因为每篇故事下面都有感想,我觉得这本书,很适合我们来读,所以我推荐《伊索寓言集》所以希望大家,有时间看看《伊索寓言》吧。
伊索寓言小学生读后感7我读过许多书,但唯有《伊索寓言》这本书让我学到了、懂得了不少令人醒悟的道理。
《伊索寓言》主要通过了一个个简短的小寓言来体现我们日常生活中的真理。
这些小故事言清意明,富有哲理。
有对富人那贪婪自私自利的揭露;对恶人残忍本性的描述;对劳动创造财富的认可;对社会不平等的批评。
还有许多寓言教人如何处事,如何去做人。
还教我们怎样分辨是非好坏,怎样变得开心,快乐,聪明。
如书中的《狐狸和鹤》这篇寓言,狐狸请鹤吃饭,但他并没有真心准备什么饭菜来招待鹤吃饭,仅用豆子做了一碗汤,把汤装在一个很平的盘子中,鹤没喝一口汤,汤便从他嘴里中流出来,怎么也喝不到。
到后来,鹤又请狐狸吃饭,他在长颈小口的瓶子中放进饭菜,鹤很容易地把头颈伸进去,从容吃到了饭菜,而狐狸却一口也尝不到。
这个故事就如我们生活中一样,自己若想要得到别人的尊重和爱戴,自己呢首先要去尊重别人,这样别人才会尊重你;同时,也告诉我们,对待那些不尊重别人的'人,最好的办法就是要以其人之道还治其人之身。
《伊索寓言》是世界上最早的寓言故事集,这是一本好书,更是一本值得我们典藏的好书。
伊索寓言小学生读后感8我在暑假期间读了一些书,觉得其中的《伊索寓言》,寓意深刻,富有哲理,发人深思,是一本值得一看的故事集。
书中一个个的小故事深深吸引了我,书中讲述的大多为动物寓言,而每个故事都简短精焊而又形象生动,蕴含很深的道理,使我受益匪浅。
其中《金斧、银斧和铁斧》这个讲述人性的故事对我触动却最大,印象也最为深刻。
有个诚实善良的樵夫出门砍柴时将铁斧掉进了河里,樵夫急得伤心大哭,有个仙人听到后帮他捞起了三把斧头:金斧、银斧和铁斧,樵夫仅拿走了属于自己的铁斧,但仙人仍然把金斧和银斧送给了他。
樵夫的.兄弟知道后分外眼红,也学起了樵夫的经历,同样,仙人也帮他捞起三把斧头,但是这位樵夫的兄弟却说金斧才是他的。
仙人看到这样的情形很失望,最后贪婪的兄弟什么斧头也没得到。
这个故事告诉我:诚实的人会得到帮助,而贪婪狡诈的人必将遭到人们的唾弃,甚至会一无所有,得不偿失!回想起有一次和妈妈一起去逛超市买零食的情形。
去之前和妈妈说的好好的,要买哪些东西。
可我一到超市后这个看看,那个看看,什么都想买了。
妈妈一看我这么贪心,就非常生气地说:“我一样也不给你买了!”我难过极了,早知道就不这也想要那也想要了,贪心的结果就是那次去超市我什么零食也没得到。
以后我再也不贪心了,凡事要严格要求自己按照约定执行!伊索寓言小学生读后感9曾有句名言:“朋友的不和就是别人的机会。
”对于这句话,我通过读伊索的一则寓言里有了深刻的体会。
这则寓言是讲狮子为了吃掉三头公牛,而在公牛间散布谣言,当他们不再信任彼此单独生活时,狮子把他们一一吃掉了。
初读这则寓言,我只是想:狮子散布谣言才使公牛不和,最后被吃掉。
但后来,我联系自己生活中发生的种种现象,终于对这则寓言有了进一步的体会。
我们可以说散布谣言的狮子才是一个坏人。
而我想真正的原因是因为它们听信谣言,造成了朋友的不和睦,就会使狮子——一个坏人有机可乘,最终使他们都成了狮子的食物。