第2节水的组成（课件17张PPT）
(共17张PPT)
内容要求
①观察电解水的实验现象，确认其产物，了解水的组成。
②了解水分子的构成。
学业要求
第2节水的组成
水与我们的生命息息相关，我们每天都需饮用适量的水来维持我们的生命活动。
但你可曾想过，水是由什么组成的呢？
一、水的电解
我们知道水在自然界循环的过程中，形态上发生了变化，但并______变成别的物质。
如果在水中通直流电，这时会有什么现象产生？水会变成其他物质吗？没有
1．在水电解器的玻璃管里注满水，接通直流电，如图1-10 所示。
2．仔细观察：水的颜色、状态为_____________，两个电极上出现了_________，两支玻璃管内液面_______________，产生的气体的体积比约_______________。
无色、液态
气泡
不断下降
2 : 1
3．用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到__________________________ ；
用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴，慢慢打开活塞，观察到_____________________。
气体燃烧，发出淡蓝色火焰
带火星的木条复燃
可燃烧并产生淡蓝色火焰的气体是_____________________，
能使带火星的木条复燃的气体是___________________。
氢气（hydrogen）
氧气（oxygen）
水
氢气
这个实验说明水在通电的条件下，生成了氢气和氧气，即可表示为：+
氧气
通直流电
二、水分子的构成
在上述的实验中，我们发现水变成了两种不同的气体，它们的体积比是2 ∶ 1。
1．回忆并讨论水、氢气和氧气都是由什么粒子构成的。
2．构成这些物质的粒子很小，但这些粒子中是否存在比它更小的粒子呢？
图1-11 水电解的过程示意图
这个实验可以说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，这种粒子就是_______________。
原子（atom）
科学实验证明，
一个水分子中含有______________和______________ ，如图1-11 所示。
两个氢原子
一个氧原子
水分子
通电
代表氢原子
代表氧原子
氢分子
氧分子
根据水电解的过程示意图及实验现象，分析水在通电情况下是如何分解产生氢气和氧气的。
水分子是由________和________构成的，
因此我们可以说水是由_____和______ ______的。
氢原子
氧原子
氢
氧
组成
早在1803年，英国科学家道尔顿（John Dalton）就提出了原子的概念。
他认为原子是组成物质的最小单位。
道尔顿的原子论开辟了从微观世界认识物质及其变化的新纪元。
现在，人们凭借扫描隧道显微镜（简称STM）已经能够“看到”原子的图像。
图1-12 硅原子的扫描隧道显微镜图像
原子
小结：
1、根据电解水实验装置图回答下列问题：
（1）A接电源的_________(选填“正”或“负”)极。
（2）接通电源后，D管中产生的气体能用_________检验。
负
带火星的木条
2、如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）
A. 实验前A、B两管内要装满水
B. A、B管内收集到气体的质量比约为2：1
C. A管内产生的气体能使带火星的木条复燃
D. 该实验说明水由氢气和氧气组成
A
3、下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是（）
A.水是由氢和氧组成的
B.水电解前后分子种类发生变化
C.分子是由原子构成的
D.分子是电解过程中的最小微粒
D
4、2023年12月，我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”，介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。
电解水变化过程可用如图模型表示（图中●代表氧原子，○代表氢原子），图中表示生成氧气的是（）A、① B、② C、③ D、④
D。
