部编版一年级下册语文看图写话图文范文讲解

写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。

妈妈帮我围上了外婆的围裙，我拿来小凳子踮起脚，往水槽里倒了点洗洁精，放点水用抹布把每个碗都洗了一遍，然后用净水洗一遍，最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。

外婆夸我真能干。

（范文二）做早餐星期天的早晨，我帮妈妈煎青饼。

我先把煤气打开，往锅里倒上油，等油烧热了再放下青饼。

我用筷子把青饼翻来覆去，等青饼煎得黄澄澄了，就往锅里倒了点糖水，糖水一烧干，香喷喷的青饼就出锅了。

我把青饼装在盘子里，妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。

津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。

”“为什么给我奖励啊？”津津又问。

“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。

“谢谢您，爸爸。

我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。

”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课，李老师让我们吹泡泡，并观察泡泡的形状和颜色。

我对着天空吹了几串泡泡，小的有枣子大，大的有灯泡那么大，泡泡的形状有圆的，有椭圆的。

泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。

为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习，去了解其中的秘密。

（范文五）堆雪人冬天来了，下雪了。

小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。

天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。

湖边，又细又长的柳条随风飘荡。

蓝天下，远处是一座小山坡。

山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。

小山坡的脚下有一个湖。

山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。

小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。

茫茫的湖面上，有几个小朋友在划船，他们穿着美丽的衣服，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，他们尽情地歌唱，歌声婉转动听。

部编版语文一年级下册看图写话范文第一单元：烈日炎炎的傍晚，红红一回到家就看到妈妈正忙着准备今天的晚饭。

红红心里想着：妈妈上了一天班，现在一定很累，我去帮帮妈妈吧！于是，红红走到厨房，跟妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！您炒菜，我洗菜，我一定能洗得干干净净的。

”妈妈高兴地说：“红红长大了，会帮妈妈干活了！”红红听了妈妈的夸奖，心里像吃了蜜一样甜。

第二单元阳光明媚、万里无云的早晨，明明开开心心地去到教室里。

他开始整理书包准备上课。

突然，他发现自己忘记带铅笔了。

明明心想：坏了，一定是昨天晚上削完铅笔忘记放回书包里了！刚好，旁边的红红来了。

明明不好意思地对红红说：“红红，我的铅笔忘记带了，你能借我一支铅笔吗?”红红说：“好呀！第三单元阳光灿烂、万里无云的一天，同学们纷纷来到操场上做游戏。

同学们玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

只见“老鹰”在前面猛地一扑，“母鸡”立刻张开双手保护后面的“小鸡”。

大家不停地跑来跑去，玩得可开心了！操场上充满了同学们的欢声笑语。

第四单元晚上吃完饭，李文帮妈妈收拾好碗筷，就准备回自己房间去写作业。

这时，工作一天的爸爸拿着报纸坐到沙发上，自言自语地说：“哎呀，真是累啊，终于能体息一会儿了。

”李文听了心想：爸爸真是辛苦，我能帮爸爸做点什么呢？啊，对了，爸爸吃完饭还没有喝水呢，我可以帮爸爸倒杯热水。

于是，李文就跑去厨房倒了杯热水，拿到爸爸面前，说：“爸爸，您辛苦了！”爸爸开心地喝着水，笑着对李文说：宝贝长大了，更懂事了！”期中测试卷有一天，狮子生病了，兔子、小熊、猴子听说了，马上赶来医院看他。

小兔子带来香香的鲜花送给狮子，小猴子带来了又大又甜的桃子送给狮子，小熊给狮子泡了一杯热腾腾的蜂蜜水。

狮子看到好朋友们来看他，心里十分感动。

狮子想着：以后我的朋友们需要我帮助的时候，我一定会好好帮忙的！第五单元阳光灿烂的早晨，小红约上几个好朋友一起来到图书室看书。

图书室真安静啊！大家都在非常认真地看书，一点儿声音都没有。

部编版⼀年级下册语⽂看图写话《端午节包粽⼦》范⽂端午节包粽⼦端午节,⼩红搬过板凳,坐在奶奶的⾝边,看奶奶包粽⼦。

奶奶准备了⽩⽩的糯⽶、红红的⼤枣、青青的粽叶,丰富极了。

只见奶奶先把粽叶折出个⾓,再在折好的⾓⾥放进糯⽶,然后把粽叶盖过糯⽶,最后⽤准备好的线缠上⼏圈,打个漂亮的蝴蝶结。

⼀个漂亮的粽⼦就包好了!⼩红也迫不及待地拿了⼀⽚粽叶,把粽叶卷成圆柱形,然后照着奶奶说的⽅法包起了粽⼦。

但是⼩红包的粽⼦有些松松散散,于是有些⽓馁。

奶奶⿎励⼩红要多练习,熟能⽣巧。

听了奶奶的话,⼩红耐⼼地包起了粽⼦,这次她⼀个⽐⼀个包的更漂亮!⼩黄也在旁边汪汪的叫,仿佛在夸奖⼩红是个好孩⼦。

传统的“端午节”每年的农历五⽉初五是端午节,家家户户都要包粽⼦。

今年的端午节也不例外,最重要地是,今年我要趁这个机会,跟奶奶学习包粽⼦。

⾸先我们要准备的东西有：⽶、精⾁、花⽣、细绳、粽叶和调羹等,东西准备好了,我们就开始包了。

只见奶奶先拿起⼀张粽叶,熟练地将粽叶卷成漏⽃形。

我认真地观察着,简直太简单了嘛,还没等奶奶教我,我就急不可待地包起来了。

可是等我⾃⼰卷的时候,看似简单的事情,⽆论我怎么卷,就是不成样⼦,我有点不耐烦了。

奶奶似乎看出了我的⼼思,语重⼼长地对我说：“做⼀件事情,要认真地去做,刚开始做不好,这是正常的,只要你坚持下去,就⼀定有好结果。

”听到奶奶的话,我⾮常羞愧,脸红得像苹果。

我重新坐到餐桌边,奶奶⼜耐着性⼦对我说：“天豪,别着急,左⼿拿住粽叶,⽤⾷指和中指夹住粽叶,再⽤右⼿把它卷成⼀个漏⽃形。

”奶奶⼀边讲解⼀边⽰范。

在她的再三指导下,我终于把粽叶折成漏⽃形了。

接着,开始放糯⽶、精⾁,最后,奶奶教我把粽叶层层包裹、穿过粽⼦,⽤细绳打成⼀个结,这样,⼀个不太像样的粽⼦终于在我⼿中“诞⽣”了,我兴奋不已。

奶奶还告诉我其他粽⼦的形状和品种,在奶奶的⿎励下,我⼜接⼆连三地包了好⼏个。

接着,奶奶把粽⼦放进锅⾥开始煮,等到屋⼦⾥飘满了粽⼦的清⾹时,我知道我们包的粽⼦新鲜出炉啦。

部编版一年级下册语文看图写话(写事+写景+动物类)及练习池塘里开满了荷花,粉红色、白色、淡黄色、深红色的荷花争奇斗艳。

荷叶上滴着晶莹剔透的露珠,像一颗颗小小的钻石,闪烁着迷人的光芒。

荷花中间的花蕊,散发出淡淡的芳香,让人感到心旷神怡。

池塘边上有一些小蜻蜓在飞舞,它们身上的翅膀像彩虹一样五颜六色。

偶尔有一只小鱼跃出水面,在阳光下闪闪发亮。

远处传来了小鸟的啁啾声,让人感到无比的舒适和愉悦。

荷花是夏天的代表,它们的美丽和清新让人感受到了大自然的神奇和美妙。

桂花叶青翠，像一把把小碧剑，在秋天的阳光下闪着绿油油的光。

仔细观察，叶子上还有尖尖的小距齿，好像是用来保护自己的。

桂花有白色和淡黄色两种颜色。

它个儿小小的，像米粒般大小，一簇簇藏在枝叶间，星星点点的，不太引人注目。

但远远望去，一朵朵桂花像是在绿色的绣花布点上缀着一粒粒金孑，又像是一个个娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧，还像少女穿着绿黄相间的内衣。

一阵风吹来，一颗颗桂花花瓣跳进了大地妈妈的怀抱，又散发着香气，会让你陶醉其中。

桂花不仅美丽，而且还有很多用途。

桂花可以泡成桂花茶、做成桂花糕和桂花酒等。

树皮还可以用来制作药品和佐料。

我喜欢家乡的桂花园。

爱护小鸟（一）___家门前的大树上有一个鸟窝，里面有两个圆圆的鸟蛋。

___很喜欢这个鸟窝，但也担心别人会偷走鸟蛋。

于是，他在树下立了一个牌子，上面写着“爱护小鸟是我们的责任”。

每天，___都会来看望鸟妈妈，看小鸟出来了没有。

他真希望小鸟快点长大，张开翅膀飞向远方的蓝天。

爱护小鸟（二）有一天，一个小男孩从家里跑了出来，他用木头做了一个弹弓，拿起一块石子，正想打小鸟的时候，一个小女孩从后面跑过来，大声喊着：“住手！别打小鸟。

”我打了几只小鸟又怎么了！”小男孩生气地说道。

小女孩说：“小动物可是我们的好朋友，你可知道一只小鸟一年可以吃掉多少只虫子吗？”小男孩说：“不知道。

”小女孩说：“小鸟一年可以吃掉十万多只虫子！”小男孩听了后，把弹弓踩烂了。

写事（范文一）洗碗今天晚上我洗碗。

妈妈帮我围上了外婆的围裙 ,我拿来小凳子踮起脚 ,往水槽里倒了点洗洁精 ,放点水用抹布把每个碗都洗了一遍 ,然后用净水洗一遍 , 最后再用干净的毛巾把它们擦得闪闪发亮。

外婆夸我真能干。

（范文二）做早餐星期天的早晨 , 我帮妈妈煎青饼。

我先把煤气打开 , 往锅里倒上油 ,等油烧热了再放下青饼。

我用筷子把青饼翻来覆去 ,等青饼煎得黄澄澄了 ,就往锅里倒了点糖水,糖水一烧干 ,香喷喷的青饼就出锅了。

我把青饼装在盘子里 ,妈妈兴奋地说：“今天的早餐肯定特别好吃！”（范文三）奖励今天下午 ,爸爸给津津买了一个布娃娃 ,津津高兴极了。

津津问：“爸爸 , 为什么给我买布娃娃？”爸爸说：“这是给你的奖励。

”“为什么给我奖励啊？”津津又问。

“因为你的字写得越来越好了！”爸爸回答说。

“谢谢您 ,爸爸。

我以后会把字写得和布娃娃一样漂亮。

”（范文四）吹泡泡今天第三节课是美术课 ,李老师让我们吹泡泡 ,并观察泡泡的形状和颜色。

我对着天空吹了几串泡泡 , 小的有枣子大 ,大的有灯泡那么大 ,泡泡的形状有圆的 , 有椭圆的。

泡泡在阳光的照射下变得五彩缤纷。

为什么无色的泡泡会变得五颜六色呢？我要努力学习 ,去了解其中的秘密。

（范文五）堆雪人冬天来了 ,下雪了。

小朋友们正在雪地上堆雪人 , 用胡萝卜做雪人的鼻子 ,用扫把做雪人的手 , 用煤球做雪人的眼睛 , 用一个绿色的桶做雪人的帽子 ,还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

雪人的样子真可爱！写景范文一（北海公园）星期天 ,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。

天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云 , 像文静的姑娘在悠闲地散步。

湖边 , 又细又长的柳条随风飘荡。

蓝天下,远处是一座小山坡。

山坡上栽满茂盛的大树,有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。

小山坡的脚下有一个湖。

山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里 ,漂亮极了。

小山坡的右边有一座小桥 ,小桥倒映在水里像一个白色的圆环。

人教部编版一年级语文下册：
26 看图写话
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分
26 看图写话
一、示例：青青蓝蓝洁白美丽跑来跑去
美丽的
二、示例：小白兔长长的红宝石般的三瓣
毛茸茸的短雪白雪白的一蹦一跳的
三、(一)示例：星期天，阳光明媚。

爸爸妈妈带着小明去公园玩。

公园里到处都是五颜六色的花儿，柳树长出了嫩绿的叶子，小鸟在空中飞翔。

他们划动双桨，在清清的湖面上荡漾，真开心啊！
(二)示例：小猫跑过来，说：“让我玩一玩吧！”小白兔说：“那我们玩拔河游戏吧！”他们分别抓住绳子的一头，开始拔起河来。

他们咬紧牙，闭着眼，使劲往后拉，最终小猫赢得了胜利。

(三)示例：小公鸡在池塘边追蝴蝶，一不小心掉进了池塘里，急得大叫。

小鸭子正在池塘里游水，听到小公鸡的叫声，急忙游过来把小公鸡驮上了岸。

小公鸡得救了，它激动地说：“谢谢你，鸭子哥哥！”小鸭子说：“不用谢！”
小公鸡和小鸭子成了好朋友。

部编版一年级下册语文《看图写话》16篇（附优秀范文）参考答案图一周一下午，白云朵朵。

老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。

小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。

小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。

他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。

图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。

小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。

他们找了一个阴凉的地方准备开踢。

小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。

小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。

因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。

”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。

图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。

香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。

就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。

想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。

环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。

图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。

图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。

他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。

有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。

上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。

图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。

可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。

果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。

勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。

小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。

写作文从看图写话开始，替孩子收藏吧！
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，
方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

知识在当今社会知识就是财富就是能量，愿在知识的海洋里你我成为良书益友，结伴同行，共同迈向美好生活，迈向未来。

低年级看图写话技巧及范文一听说要看图写话，很多孩子感到害怕，似乎觉得没话可说，没话可写。

为什么孩子说起来这么容易，写起来又这么困难?有以下几点原因：（1）是孩子还没掌握看图写话的方法。

（2）是将口头语言转化为书面语言，需要一个过程，而我们的孩子还太小，他们都处在摸索、发现的阶段，他们驾驭语言的能力很弱，因此，他们需要老师和家长的提点和帮助。

其实辅导孩子看图写话，一般来说应注意抓住“多看、多想、多说、多写”四个环节。

家长在引导孩子的时候，让他们仔细观察：图上有什么？什么时间？在哪里？都有什么人？他们在干吗？也就是最简单的时间\地点\人物\事件，让孩子凑够三句话就行了，一般低年级看图写话也就写三句差不多。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

孩子看图写话中容易出现的问题：1、审题不清。

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

2、观察能力薄弱。

观察不细致，缺乏深入的观察。

不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

3、学生表达时缺少条理。

（也就是没有顺序）前后内容不连贯，（句子没有连续性）一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

4、不能根据图画内容，进行合理的想象。

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

2020部编版一年级看图写话图片和范文（共15篇），教孩子写作很简单！一年级看图写话图片和范文（1）一、看图，谁和谁在什么地方？干什么？春天到了，到处一片绿色。

小明和爸爸一起到小河边写生。

一年级看图写话图片和范文（2）一、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。

冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。

胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。

一年级看图写话图片和范文（3）一、请你仔细看图，写两三句话下午放学后，兰兰和冬冬在教室里打扫卫生。

兰兰抹窗子，冬冬抹桌子。

他们把教室打扫得干干净净的。

一年级看图写话图片和范文（4）请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。

一年级看图写话图片和范文（5）请你看图，发挥想象写几句话。

一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。

一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。

小兔伤心地哭了。

一年级看图写话图片和范文（6）请你看图，发挥想象写几句话。

一天下午放学后，同学们一起打扫教室。

他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。

一会就把教室打扫干净了。

一年级看图写话图片和范文（7）请你看图，发挥想象写几句话。

晚饭以后，妈妈忙着洗碗。

我们大家坐在客厅里，有的看报，有的看电视，还有的写作业。

请你看图，发挥想象写几句话。

冬天到了，雪花飘满大地，小朋友们在雪地里堆雪人。

雪人堆好了，小明又把自己的帽子和围巾给它戴上。

三个小伙伴围着雪人又跳又笑。

请你看图，发挥想象写几句话。

一天放学回家，东东看见奶奶在院子里捡菜。

他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。

一年级看图写话训练题（10）问题设置一：谁在什么地方干什么?问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（），我（）。

提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）。

常考看图写话11篇1、爱护益鸟很显现，这是一篇爱护益鸟的看图写话，那么怎么写呢？首先要看清楚每张图片的人物和时间：图1 小明看见一个小弟弟拿着弹弓想要打鸟。

图2 小明和小弟弟看见有人在玩航模。

图3 小明和小弟弟一起做航模。

图4 小明和小弟弟一起做的航模飞上了天空。

那么这篇看图写话就可以这样写：有一天，小明到公园里玩，公园里鸟语花香，环境非常优美。

忽然，小明看见一个小男孩正拿着弹弓，对着树上的一只小鸟。

小明连忙跑过去，对小男孩说：“小弟弟，小鸟是人类的好朋友，我们不能伤害它。

”接着，小明带小弟弟到广场上，他看见广场上有人在玩飞机模型，小男孩看得入了神。

小明对小男孩说：“我教你做航模好不好？”小弟弟高兴地点了点头。

小明带小男孩到了科学馆，拿了几张印着飞机零件的厚纸板，小男孩小心翼翼地把这些部件剪出来，再拼起来。

飞机拼好了，他们又来到公园里，他们把飞机往天空一扔，飞机飞得又高又远！小男孩高兴地说：“谢谢你！大哥哥，比打鸟好玩的事情多多了，我以后再也不打鸟了，我也要告诉我的好朋友不要打鸟。

”2、不要乱丢垃圾一天小明一边吃着香蕉，一边高高兴兴地走在路上，他吃完香蕉后，就把香蕉皮往身后一扔，掉在到垃圾桶旁边。

旁边的女士看见了，就对小明说：“小朋友，不要乱丢垃圾呀！”小明听了，脸刷的一下就红了。

于是，小明马上转身，捡起香蕉皮，扔进垃圾桶里。

小朋友，举手之劳，让我们的城市更加美好。

3、给小鸟疗伤一天，小明在公园里散步，走着走着，发现一只受伤的小鸟。

于是，他赶紧从家里拿来药箱，给小鸟消毒，包扎，然后，小明把小鸟带回家细心照顾。

过了几天，小鸟康复了，小明把小鸟带回公园，送回大自然。

4、象鼻桥森林里有一条小河，小河上有一座独木桥。

有一天下大雨，桥被水冲走了，小动物们都没法过河。

两头大象看见了，就站在小河的两边，把鼻子搭在一起来，变成一座象鼻桥。

就这样，小动物们高高兴兴地过了桥。

5、小猫偷吃鱼一天，主人不在家。

小猫花花蹑手蹑脚地走到鱼缸旁边。

欢乐农场一
一走进农场，映入眼帘的是一大片绿油油的草地，像一块柔软的毯子，零星的点缀着几朵五颜六色的小花.草地中间还种着一片郁金香，一株株郁金香整整齐齐地站列着，像一个个少女在跳芭蕾舞.远处还有一棵苹果树，树上挂着一个个红彤彤的苹果，像一盏盏小灯笼.真是美不胜收啊!
欢乐农场二
阳光明媚的天气，走在农场的小道上，呼吸着新鲜的空气，还弥漫着阵阵幽香.
两只小鸡在小路边散步，小路边种着五颜六色的蔬菜，有胡萝卜、南瓜、卷心菜还有番茄.远处的草地上点缀着几朵美丽的小花，一棵又高又大的结满了果子的苹果树.奶牛在草地上安静的吃草，公鸡站在栅栏上练嗓子，这里的景色真美啊!
欢乐农场三
周末，小红和她的小伙伴一起去农场玩.这里的空气十分清新，让人心旷神怡.草地中间有一个小池塘，一群小鸭子在水里自由自在地游泳.奶牛、小猫还有一只小狗在草地上玩耍.小红和小丽伴摘了许多又大又红的苹果，小明和小航在一边爬梯子和荡秋千.大家玩得都十分开心呐!
栀子花一
又到了栀子花开的季节啦，栀子花清纯而优雅.它的花瓣是一层层的，清新的白色，好像白白的雪花.我更喜欢它的淡淡的清香，弥漫在空气中.早晨打开窗户，那扑鼻而来的芳香，让人的心情十分愉悦.
栀子花二
家里的院子里，种着许多栀子花，每到六月份就开得十分旺盛.一片片绿叶衬着白花，显得格外清纯可爱.一朵一朵的栀子花紧挨着，像一位亭亭玉立的少女，那一袭花香让生活变得多姿多彩.
栀子花三
瞧!那栀子花花瓣白白的，摸上去软软的.有的花瓣全开了，娇嫩无比;有的花瓣只开了一半，隐隐约约能看见花蕊像一个带着笑容的新生婴儿;有的还是花骨朵，看上去饱胀得马上要破裂似的.栀子花
甜甜的花香，随风飘散，，让人心旷神怡.。

部编版一年级语文下册看图写话训练方法18篇(含范文）1、图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。

【范文】星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。

妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。

2、图上有__________、____________和___________，多美啊！图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！3、放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。

【范文】放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。

4、今天，同学们到敬老院看望_______。

小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们______________！【范文】今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。

小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。

爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！5、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。

【范文】植树节来了，老师带领同学到山上植树，，大家可高兴了。

你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。

6、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。

爸爸画的画________！【范文】星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。

爸爸画的画好美啊！7、冬天来了，下雪了。

小朋友们正在___________，用胡萝卜做___________，用扫把做___________，用煤球做___________，用一个绿色的桶做___________，还给雪人围上了___________。

雪人的样子___________！【范文】冬天来了，下雪了。

小朋友们正在给雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人围上了一条橙蓝相间的围巾。

一二年级看图写话万能模板+步骤解析+范文五大病因1写不出抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。

憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。

2写不清不知道要把什么时间、什么地方、都有谁、在干什么这四要素全部写出来、讲明白，表达混乱，没条理，前后内容不连贯，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。

13写不长文章写不长、写不细，有时候一句话完事儿。

4不能根据图画展开想象只是干巴巴地把画面上的人事物凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容。

其实，正因为写不出画面背后无声的东西，才会总觉得无话可写。

5文章不出彩2文章该有的都有，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是语言贫瘠，缺乏词汇。

以上问题，如果没有中枪，恭喜你，你家娃写作还不错，再接再厉！中枪1-2条，说明孩子写作一般，写出的文章不够出彩；中枪3-4条，孩子写作出现明显问题了，赶紧提升，别让作文拉低了总分；全部中枪，属于写作病患晚期，必须马上改变！中枪的家长先别慌！这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。

3万能写话法孩子轻松写出200字！1针对写不出：先写好第一句“中心句”写出第一句，后面句子就跟着“溜达”出来了。

第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”，四个要素，拼起来。

为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。

第一句，是中心句。

后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。

范例4比如小熊扫落叶的一幅图，第一句话是：秋天，街道上，小熊在扫落叶。

比如小红放风筝的一幅图，第一句话是：早晨，公园里，小红在放风筝。

写好第一句中心句，后面句子就跟着“溜达”出来了。

2针对写不清：按顺序观察5看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。

按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。

这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。

范例6小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。