2018年秋初中音乐教学工作计划

初中音乐教师教学工作计划精选7篇初中音乐教师教学工作计划1一、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点，把活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力.二、教学的具体措施与要求(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。

1、创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。

”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。

著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。

”在教学过程中，我会根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。

2、利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。

”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。

教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。

如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。

教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。

所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

这年龄段的学生感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。

初中音乐教学工作计划范文初中音乐教学工作计划范文精选3篇（一）初中音乐教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高音乐欣赏能力；2. 培养学生的音乐表演技能，提高他们的音乐素养和自信心；3. 掌握基本的音乐理论知识，提高学生对音乐的认知和理解能力；4. 培养学生团队合作精神，提高他们的集体意识和协作能力。

二、教学内容：1. 音乐欣赏：通过学习、分析和欣赏不同类型的音乐作品，让学生对音乐有更深入的了解和欣赏；2. 音乐表演：培养学生的音乐表演能力，包括唱歌、舞蹈和乐器演奏等方面；3. 音乐理论：教授基本的音乐理论知识，包括音符、音阶、节奏等；4. 合唱训练：组织学生进行合唱训练，培养他们的团队合作能力和音乐表演能力；5. 创作音乐：引导学生进行音乐创作，发展他们的创造力和艺术表达能力。

三、教学方法：1. 多媒体教学：利用多媒体设备和音乐软件进行音乐欣赏和教学；2. 实践教学：通过实践活动，让学生参与音乐表演和创作，提高他们的实际操作能力；3. 个性化指导：根据学生的特点和需求，采用个性化的教学方法，提供针对性的指导；4. 全员参与：鼓励学生积极参与各类音乐活动，培养他们的兴趣和热情；5. 轻松愉快：创造轻松愉快的教学氛围，让学生在愉悦的氛围中学习音乐。

四、教学计划：1. 第一学期：a. 第一周：介绍音乐教学的目标和内容，激发学生的兴趣；b. 第二至第四周：音乐欣赏和分析，让学生熟悉不同类型的音乐作品；c. 第五至第六周：音乐表演技巧训练，包括唱歌和乐器演奏；d. 第七至第九周：音乐理论知识学习，教授音符、音阶和节奏；e. 第十至第十二周：合唱训练，组织学生进行合唱排练。

2. 第二学期：a. 第一至第三周：音乐创作活动，让学生进行音乐创作和创新；b. 第四至第六周：音乐表演集训，准备校内音乐表演比赛；c. 第七至第九周：音乐欣赏和评析，让学生学习欣赏和评价音乐作品；d. 第十至第十二周：音乐综合实践活动，组织学生进行音乐实践和表演。

2017-2018学年初中音乐老师下学期工作计划;一、思想政治;始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。

注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处;融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务;作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。

本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。

不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学;课堂是教师“传道;、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。

课中全神贯注。

处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。

并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。

愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。

课后及时反馈。

记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。

本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

四、文艺汇演;每年的文艺汇演是我工作的重中之重。

初中音乐教学计划秋期1. 引言音乐教育是培养学生审美能力、情感表达能力和音乐技能的重要途径。

秋季是开学的季节，也是初中音乐课程的开始，本文将介绍初中音乐教学计划秋期的内容安排和教学目标。

2. 教学目标本教学计划的目标是培养学生的音乐欣赏、音乐表演和音乐创作能力。

具体的教学目标如下： - 培养学生对不同音乐风格和流派的欣赏能力 - 培养学生对音乐要素的理解和应用能力 - 培养学生的音乐表演技巧和团队合作能力 - 培养学生的音乐创作和创新能力 - 培养学生的音乐批评和评价能力3. 教学内容安排本教学计划秋期的内容安排如下：3.1 音乐欣赏在音乐欣赏方面，将包括以下内容： - 导入表演：以各种形式开展音乐表演，引起学生的兴趣和好奇心 - 了解音乐的基本要素：音高、节奏、音色、动态和表情等 - 欣赏不同风格和流派的音乐作品：古典音乐、流行音乐、传统音乐等 - 分析音乐作品的结构和特点：谱曲技巧、和声、曲式等 - 探索音乐与社会、历史、文化的关系：了解音乐与社会背景的互动关系3.2 音乐表演在音乐表演方面，将包括以下内容： - 学习基本的音乐技巧：声音的发声、节奏的准确掌握、演奏姿势等 - 学习合奏和合唱技巧：合奏、合唱团体的合作和协同能力的培养 - 组织音乐表演活动：班级音乐会、校园音乐演出等 - 学习舞台表演技巧：台词的表达、舞蹈的配合等3.3 音乐创作在音乐创作方面，将包括以下内容：- 学习音乐创作的基本原理：旋律、和声、节奏的创作技巧等 - 进行小组创作活动：学生分组进行音乐创作，培养团队合作和创新思维能力 - 创作音乐作品展示：学生展示自己的创作成果，鼓励创意和自我表达4. 教学评估为了评估学生的学习情况，将采取以下评估方式： - 观察学生在课堂上的参与情况和表现 - 对学生进行小测验，检验对学习内容的理解和掌握程度 - 组织表演和演出活动，评估学生的表演和创作能力 - 对学生进行音乐作品评价和批判，培养学生的音乐评价能力5. 总结初中音乐教学计划秋期的目标是培养学生音乐欣赏、音乐表演和音乐创作能力。

初中音乐教师个人工作计划标准范文乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是很大，很多学生对这门课比较抵触，认为与其学习唱歌，不如多点时间学习。

很多学校和老师也都是这么认为的，这也是应试教育下无奈的选择。

不过我所在的中学对音乐教育还是比较重视的，我的课程开的也比较的多，所以我在工作上也很努力，我知道这样的机会并不是很多，我很相信我的教学能力。

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便从此更好地开展工作，弥补不够，一丝不苟。

1、考试：为了是音乐考试不流于老套、呆板，使学生能更自然地浮现音乐，表达自己对音乐的解析，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我选用了：让学生选择一种表演要领，即唱、奏、舞等来浮现。

每人写一篇500字支配的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评述，音乐功能的尝试或探问汇报等。

2、课堂教学：坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的爱好、爱好及感情。

用功做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在舒畅的音乐实践活动（听、看、唱，辩论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感想音乐、解析音乐、浮现音乐，并在肯定基础上创造音乐。

高中的音乐欣赏课还参与了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的本领得到了锻炼。

不够之处是侧重了感情、爱好的培养，轻微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。

究竟三者是彼此作用、彼此推动的。

把握了乐理知识才智更深条理地感想、解析音乐。

3、课堂治理：为了使学生能轻松、舒畅地上音乐课，多用鼓舞的要领使学生浮现出良好的品质。

用功做到用好的设计抓住学生的注重力。

对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与矫正。

不够：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是歹意，只是不成熟的浮现。

所以给他们的环境较为宽松。

致使他们不能真正熟悉到自己的过错而有恃无恐。

初中音乐教学工作计划标准版一教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的本事，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

二教学要求音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习进取性，使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动(音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等)有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

三教学措施面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量4、加强合作，优势互补，共同提高四教学资料1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。

介绍有关音乐常识。

2、经过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、经过欣赏音乐，使学生初步了解中外不一样历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

4、经过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。

教学资料要求5、欣赏资料是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

初中音乐学科教科研方案一、工作思路本学期音乐学科授课研究的工作思路是：认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和授课研究工作商议会的精神，进一步深入研究?九年义务教育音乐课程标准?，反思课程改革以来获取的经验和存在的问题，搜寻解决问题的方法和策略。

在深入推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、效劳〞的质量，要以提升中小学音乐课堂授课质量为核心，以课题研究和教研组建设为打破口，加强对农村校校和单薄学校的指导和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市音乐教育授课质量的稳步提升。

二、主要工作〔一〕加强授课研究，推进课程改革。

1．连续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准，认真总结国家课程校本化推行方面的经验，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，搜寻解决问题的方法和策略，进一步提升课程推行的能力。

2．进一步健全中小学音乐授课研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极睁开精巧化授课预设、微型课题研究等活动。

3．组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何提升初中音乐课堂授课质量的策略与方法。

4．学习有关授课策略和授课议论的理论和经验，搞好市级课题?音乐教研方式的创新与实践研究?，促进教师专业睁开。

5、组织音乐教师选拔、参加潍坊市音乐学科优秀课评比活动。

6．组织音乐教师根本功比赛。

7、配合市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术比赛活动。

〔二〕加强校本培训，提升推行能力。

1．连续组织好音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和睁开新一轮义务教育阶段的课程培训。

2．组织中小学音乐教师连续学习初中音乐学科授课建议，进一步标准授课行为，提升教师课堂授课预设和实践的能力。

3．睁开多种形式的课堂授课商议和观摩活动，形成具有当地特色的课堂授课新模式。

4.积极发现、总结、推介授课第一线音乐教师的授课经验，进一步引领教师的专业成长。

5．不如期举办专题学术沙龙，创建优秀学术气氛，交流教育授课改革的经验。

2018初中音乐实施方案一、总体目标。

2018年初中音乐教育实施方案的总体目标是通过全面提升学生音乐素养，促进学生全面发展。

具体包括以下几个方面：1. 提高学生的音乐表演能力，培养学生的音乐审美情趣；2. 增强学生的音乐理论知识，提高音乐素养；3. 提升学生的音乐创作能力，激发学生的创造力；4. 培养学生的团队协作意识，促进学生的情感交流。

二、教学内容。

1. 音乐理论知识的教学，包括音乐的基本概念、音乐的起源和发展、音乐的分类、音乐的表现手段等内容。

通过系统的理论学习，提高学生对音乐的认识和理解。

2. 音乐表演能力的培养，包括声乐和器乐的表演技巧，学生将有机会参与合唱团、乐队等表演活动，提高他们的表演能力和舞台表现力。

3. 音乐鉴赏和欣赏，通过音乐作品的欣赏和分析，培养学生的音乐鉴赏能力，提高他们的审美情趣。

4. 音乐创作能力的培养，通过音乐创作的实践活动，激发学生的创造力，培养他们的音乐创作能力。

5. 音乐教育与情感交流，通过音乐教育促进学生的情感交流和团队协作，培养学生的情感表达能力和团队合作意识。

三、教学方法。

1. 多媒体教学，结合多媒体技术，生动形象地呈现音乐知识，激发学生的学习兴趣。

2. 实践教学，注重音乐实践活动，让学生通过实际操作来感受音乐的魅力，提高他们的音乐表演和创作能力。

3. 听力训练，通过音乐作品的欣赏和分析，培养学生的音乐鉴赏能力，提高他们的音乐审美情趣。

4. 个性化教学，根据学生的兴趣和特长，开展个性化的音乐教育，激发学生的学习热情。

四、考核评价。

1. 考核方式，采用多种形式的考核方式，包括笔试、演奏考核、创作作品展示等，全面评价学生的音乐素养。

2. 评价标准，根据学生的音乐理论知识掌握情况、音乐表演能力、音乐创作能力和音乐鉴赏能力等方面进行评价，建立科学合理的评价标准。

3. 评价结果，评价结果将作为学生音乐素养的重要参考，促进学生的全面发展。

五、实施保障。

1. 师资保障，加强对音乐教师的培训和引进，提高教师的教学水平和专业素养。

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==初中音乐教师工作计划样本作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。

在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。

不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。

在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想：根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

三、教材分析1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。

安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。

安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务：1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

初中教师音乐教学工作计划初中教师音乐教学工作计划精选3篇（一）周一：1. 上午：准备课堂教学材料，包括音乐播放器、乐器、课本等。

2. 下午：进行音乐课堂教学，主题为乐理基础知识。

通过播放音乐、讲解乐理知识，培养学生的音乐素养。

周二：1. 上午：进行音乐课堂教学，主题为音乐鉴赏。

通过播放不同类型的音乐作品，教导学生如何欣赏音乐，培养他们的审美能力。

2. 下午：组织学生进行音乐游戏，通过合奏、合唱等形式，锻炼学生的音乐表现力和团队合作能力。

周三：1. 上午：进行音乐课堂教学，主题为音乐节奏训练。

通过教授节奏的基本概念和技巧，引导学生学会正确地打拍子和演奏节奏乐器。

2. 下午：安排学生小组进行合奏排练，指导学生如何合理分配乐器声部、协调节奏等，培养学生的演奏能力和团队合作精神。

周四：1. 上午：进行音乐课堂教学，主题为音乐历史。

通过讲解音乐的发展历程和重要音乐人物，了解音乐的历史背景和文化内涵。

2. 下午：组织学生进行音乐创作活动，引导学生发挥创造力，创作简单的音乐作品，培养学生的音乐创作能力。

周五：1. 上午：进行音乐课堂教学，主题为声乐训练。

通过练习唱歌，教导学生正确的发声技巧和歌唱表达方法，提高他们的唱歌水平。

2. 下午：举办音乐比赛活动，让学生展示他们的音乐才艺，增强他们的舞台表现力和自信心。

除了正常的课堂教学外，还可以利用午间或课后时间，组织音乐社团或合唱团的排练，给有兴趣的学生提供更多的音乐学习和表演机会。

另外，定期与学生和家长沟通，及时了解学生的学习情况和需求，针对性地进行教学调整和指导。

初中教师音乐教学工作计划精选3篇（二）班级工作计划一、综合素质教育1. 制定班级规章制度，明确班级管理纪律和责任；2. 组织班干部开展班级主题活动，营造良好的班级氛围；3. 组织班级团队活动，培养团队合作意识和集体荣誉感；4. 组织班级文化建设，开展书法、绘画、诗歌等活动，培养学生的艺术兴趣；5. 组织班级社会实践活动，拓宽学生的视野和社会经验。