【导学教程】2013高考生物一轮课件 第八单元第28讲通过神经系统的调节 新人教版
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2013高考第一轮复习生物第八单元第28讲第八单元第28讲通过神经系统的调节知能达标训练真题演练1.(2011·高考江苏卷)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速率相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号解析反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的,A项正确;图中d为传入神经,切断d,刺激b,兴奋可直接经传出神经至效应器,仍能引起效应器收缩,B项错误;结构b为神经纤维,结构c为突触,兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触上的传导速度要快,C项错误;Ⅱ处为突触后膜,其上发生的信号变化为化学信号→电信号,D项错误。
答案 A2.(2011·上海单科)如图①~④表示麻醉剂阻断神经冲动传导的可能位置。
如果病人有感觉,但手不能动,那么阻断的位置是A.①B.②C.③D.④解析病人有感觉,说明传入神经、神经中枢正常,但手不能动,说明神经冲动不能传至效应器,故阻断的位置是③——传出神经。
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制解析针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射,与高级中枢无关。
短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于高级中枢控制的条件反射。
大脑皮层的言语区是人类特有的高级中枢。
排尿反射有两个中枢,低级中枢在脊髓,在婴幼儿时期控制排尿功能,高级中枢在大脑皮层,随着婴幼儿脑的发育,高级排尿中枢形成,脑与脊髓建立联系后,高级中枢可控制低级中枢,从而控制排尿。
意识丧失的病人,高级中枢失去对低级中枢的控制功能,病人不能自主排尿,意识恢复后,大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功能。
答案 D6.(2011·高考四川卷)下图为反射弧中神经一肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
第28讲神经系统的结构与功能及体温调节[考纲要求]1•人体神经调节的结构基础和调节过程 (n )。
2•神经冲动的产生、传导与传递(n )。
3•大脑皮层的功能(I )。
4•体温调节(I )。
考点一神经系统的基本单位及反射与反射弧fl 知识梳理夯实基础突破變点1. 神经元的结构与特性 (1) 神经元的结构⑵神经元的特性:神经元是一种可兴奋细胞,即受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送 ____ 出去。
(3)神经系统的重要作用:感受体内、外环境的变化,并相应地调节人和动物多方面的活动, 对内能协调各器官、各系统的活动,使它们相互配合形成一个整体, 对外使人和动物能适应外部环境的各种变化。
2. 神经系统活动的基本形式一一反射(1) 反射:在中枢神经系统参与下,机体对刺激感受器所发生的规律性反应。
(3)特点:反射弧中任何一个环节损伤,反射活动都不能实现。
[思维诊断] (1) 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程(2014安徽,6A)( X ) (2) 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射(2012重庆,5B)( X )(3) 起跑动作的产生是非条件反射的结果 (2011广东,4A)( X )⑷意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制的事例能够说明神经系统中的高 级中枢对低级中枢有控制作用 (2011海南,9D)( V )反射中枢(5)刺激传出神经也会引起效应器做出反应,这种反应也属于反射(X )(6)如果破坏了反射弧的某一结构(如传出神经元),则反射不能发生(V )解题探究剖匝题型提煤方法题组一反射及其类型的判断1. (2014安徽,6)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是()A .大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B •食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C •铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D .铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同答案C解析A项,根据题意可知,狗听到铃声分泌唾液的过程是在非条件反射基础上逐渐形成的条件反射,反射弧的反射中枢位于大脑皮层。