幼儿园托班主题教案三篇

幼儿园托班《我长大了》教案三篇导读：本文幼儿园托班《我长大了》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一活动目标：1、通过活动使幼儿增强自我意识，体验成长的快乐。

2、引导幼儿学习口齿清楚地朗诵儿歌。

重点、难点：重点引导幼儿感受一年来的变化。

难点是口齿清楚地朗诵儿歌。

活动过程：听音乐《长高了，变矮了》，引起幼儿兴趣：小朋友长大一岁了，你觉得你有什麽变化？谈话活动：新年过去了，小朋友又长大一岁，现在实际岁了？今年你有那些变化？小朋友会做哪些事情了？老师总结今年一年幼儿的变化和进步：如能高高兴兴上幼儿园了，会唱歌了，会自己穿衣服、会自己吃饭了。

3、欣赏儿歌《长大一岁了》，提问：布娃娃长大一岁了，还让人抱好不好？小朋友长大一岁了，你应该做哪些力所能及的事情？4、学习朗诵儿歌。

5、游戏《好宝宝才艺展示》幼儿即兴表演一年来自己进步的地方，如会自己穿脱衣服，会背儿歌讲故事。

生活活动：提供多材料，让幼儿给娃娃家的娃娃们过新年。

环境创设：师生共同布置教室。

家长工作：引导孩子过年期间用不同方式给观爱他的人送去新年祝福。

活动反思：1）幼儿敢于在集体面前展示自己的进步，初步学习掌握了儿歌内容。

2）支持关注每个幼儿每一滴进步，并及时鼓励表扬，使幼儿在快乐中再接再厉。

3）通过儿歌，幼儿的自我意识增强了。

篇二教学游戏目标：1。

初步学习使用简易的礼貌用语：请进、感谢、再见等2。

培育孩子与母亲间的亲情，明白自个儿长大啦。

教学预备：孩子做的美工作品、娃娃家的经常用玩具情景图-全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具教学要点：培育孩子对娃娃家教学游戏的兴致教学难点：初步学习简易礼貌用语，请进、感谢等，且能吐字清晰明了。

教学指导：这一次教学游戏是个场景教学游戏，通过祖父、姥姥等家人来玩，孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬爱长辈的场景教学游戏。

1。

母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。

2。

母亲到外面买菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且赠送给孩子们礼品"六一"幼儿节啦，孩子们彬彬有礼的接待了客人。

幼儿托班教案（优秀9篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的9篇幼儿托班教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

幼儿托班教案篇一活动目标1、初步理解故事内容。

知道口渴了要喝白开水。

2、喜欢听故事、看表演。

活动准备1、图片，故事磁带。

2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。

3、人手一杯凉开水。

活动过程1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。

2、出示图片，讲述故事。

故事讲到“好渴呀！好渴呀！”时，让幼儿说说该怎么办。

然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。

3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。

——三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。

——最后请幼儿一起来喝水。

白开水好喝吗？引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。

白开水，真好喝。

”建议在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的对话“你渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。

白开水，真好喝”。

附：口渴了，怎么办？一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。

小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。

小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边说：“好渴呀！好渴呀！”兔妈妈看见了，就对他们说：“你们渴了，快来喝杯水吧！小白兔和小花猫“咕噜咕噜”喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒服呀！连声说：“白开水，真好喝。

白开水，真好喝。

”幼儿托班教案篇二活动一：整合活动《西瓜和苹果》教学目标：1、初步认识红和绿两种颜色2、能在唱唱跳跳中体验活动的快乐教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带教学过程：（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣1、提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2、送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，帮助把西瓜娃娃送回家吧！（二）歌表演《我是一只大苹果》1、音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》2、提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼3、托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4、把苹果娃娃送回家活动二：涂色西瓜和苹果教学目标：1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色2、培养托儿绘画兴趣教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等教学过程：（一）引出课题西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢（二）教师示范用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬活动三：户外游戏《摘水果》教学目标：1、练习向上纵跳的动作2、在跳跳跑跑中感到快乐教学准备：把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上教学过程：（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果张的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来（二）组织托儿进行游戏1、把摘下来的水果放在篮子中2、高高兴兴地把篮子抬回家（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！幼儿托班教案篇三教学目标理解故事内容。

第1篇一、活动背景随着我国学前教育事业的不断发展，幼儿园托班教育越来越受到家长和社会的关注。

为了提高托班教育的质量，加强教师的专业素养，我们幼儿园开展了托班教研活动。

本次教研活动旨在通过共同探讨、交流和实践，提高教师对托班教育的认识，促进教师的专业成长。

二、活动目标1. 了解托班教育的特点和要求，提高教师对托班教育的认识。

2. 学习和掌握托班教育的教学方法，提高教师的教学水平。

3. 通过教研活动，增进教师之间的沟通与交流，形成良好的教研氛围。

4. 提高教师对幼儿个体差异的关注，促进幼儿全面发展。

三、活动内容1. 托班教育概述（1）托班教育的定义及意义（2）托班教育的特点（3）托班教育的要求2. 托班教育的方法（1）游戏教学法（2）情境教学法（3）生活化教学法（4）互动式教学法3. 托班教育中的幼儿个体差异关注（1）了解幼儿个体差异的表现（2）关注幼儿个体差异的原因（3）针对幼儿个体差异的教育策略4. 教师教学反思与交流四、活动过程1. 导入（1）主持人简要介绍本次教研活动的目的和内容。

（2）播放托班教育相关的视频或图片，引发教师对托班教育的思考。

2. 托班教育概述（1）邀请资深教师分享托班教育的经验和心得。

（2）分组讨论，总结托班教育的特点和要求。

3. 托班教育的方法（1）分组进行教学方法的实践操作，如游戏教学、情境教学等。

（2）各小组分享实践经验，共同探讨教学方法的有效性。

4. 托班教育中的幼儿个体差异关注（1）邀请专家进行专题讲座，讲解幼儿个体差异的关注要点。

（2）分组讨论，总结针对幼儿个体差异的教育策略。

5. 教师教学反思与交流（1）教师分享自己在托班教育中的教学反思。

（2）其他教师针对反思进行点评和讨论。

（3）主持人总结本次教研活动，提出改进建议。

五、活动总结1. 教师对本次教研活动的收获和体会进行总结。

2. 主持人对本次教研活动进行总结，强调托班教育的重点和难点。

3. 领导对本次教研活动进行点评，对教师提出期望。

幼儿园托班活动主题教案(精选6篇)幼儿园托班活动主题教案篇1【活动意图】当今社会经济发展，随着生活节奏的加快，孩子的生活水平也逐渐提高。

可我们在实际工作中发现此刻很多家长往往给予孩子更多的是物质上的满足而非情感上的满足。

多数幼儿由保姆接送和陪伴，“家”的概念正在逐渐淡化。

所以，我选择了“家”这个话题。

让孩子在学习儿歌和游戏的过程中，感受家的温暖。

同时，在语言方面，主要引导幼儿理解作品的资料并让他们大胆表达。

在这个基础上，幼儿扩充想象，进行简单的儿歌创编，使他们得到进一步的发展。

【活动目标】1、理解诗歌资料，能在教师的引导下基本诵读诗歌。

2、感受家的温暖，明白幼儿园也是小朋友的家。

【活动准备】1、白云、蝴蝶、小鸟、小朋友头饰2、蓝天、树林、花朵、幼儿园图片【活动过程】一、幼儿讨论自我的家。

师：你们喜欢自我的家吗为什么师：其实，小朋友们还有另一个家，你们明白是什么地方吗二、游戏《找家》1、个别幼儿游戏师：此刻我要请小朋友们帮它们找找家了。

我要请小朋友上来扮演白云、蝴蝶、小鸟、小朋友，请他们找找家，看他们找得对不对，好不好2、找到家后请他告诉小朋友哪里是他的家。

我先请一个小朋友试试看。

(四个小朋友一组，进行3~4组)3、幼儿团体游戏(教师将四种头饰分别分给每一个幼儿)师：此刻，我们来一齐找找家。

小朋友们一齐把首好听的儿歌念出来。

我们听到白云的时候，谁去找家啊，听到小鸟的时候呢听到蝴蝶的时候呢听到小朋友的时候呢我们找到家的时候就静静地在家里睡觉，因为家里很温暖，家会保护我们。

师：此刻我们来试试看。

(游戏进行2~3次)三、幼儿诵读诗歌师：其实，在我们这个游戏里还藏着一首好听的儿歌，我们把它找出来，好不好(教师根据图片诵读儿歌) 师：你们觉得这首儿歌好听吗那此刻和教师一齐把它找出来，一齐念念看，好吗四、儿歌创编师：你们想想看，天空除了是白云的家还是谁的家呢(教师用图画的形式将幼儿的答案记录下来)那树林除了是小鸟的家还是谁的家呢那小花朵还是谁的家呢幼儿园呢师：好!小朋友们都想了很多，我们把它们编成好听的儿歌，好吗五、结束活动小朋友们很棒，此刻我们回到朵朵小班这个温暖的家里去吧。

幼儿托班课程教案优秀5篇幼儿园托班活动教案篇一一、教学目标1.知道幼儿园及公园里的花草、树木很美，是给大家欣赏的，每个人都要爱护他们。

2.能做到不采摘花朵、树叶。

二、教学准备教学挂图《花儿好看我不摘》三、教学过程1.感受园内春天的景色，激发幼儿爱花的情感。

春天到了，我们的幼儿园真美，你最喜欢什么？这些花好看吗？你喜欢这些花吗？为什么？这些花是谁种的？为什么种这些花？小结：幼儿园的花是叔叔、阿姨种给大家看的，有了花，幼儿园就会更美丽。

2.出示教学挂图，引导幼儿观察，讲述挂图的主要内容。

这是什么地方？小朋友在干什么？花儿这么好看，我们摘一朵行不行？为什么？3.欣赏儿歌。

教师有表情地朗读。

[附]儿歌花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白。

花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

托班活动安全教育教案篇二活动目标：1、教育孩子放假期间不玩火，远离火。

2、增强孩子的防火安全意识。

活动重点：教育孩子不玩火，不乱玩烟花爆竹、不乱动家里电器。

活动准备：增强孩子的防火安全意识。

活动准备：可能导致火灾的物品图片、场景。

活动过程：一、谈话导入。

1、教师：明天开始我们幼儿园就放假了，小朋友们在家里休息，过些时间就要过年了，过年的时候大家都很开心，会用各种方式来庆祝过年，你们家是怎么庆祝过年的？2、教师小结：新年的时候人们会放鞭炮、烟花来庆祝新的一年的来临，还有一些人会在家里点上香烛。

二、出示图片，引导孩子认识可能导致火灾的物品，增强孩子的防火安全意识。

1、烟花爆竹。

（1）小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？（2）请幼儿说说。

（3）教师小结：烟花爆竹虽然好玩，但是这些事危险物品，点燃后会燃烧，如果乱玩就容易使自己受伤。

这些烟花爆竹还会给我们的生活带着不便，会发出吵闹的噪音和污染环境。

如果不小心着火了，会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

幼儿园托班教案篇一：幼儿园小托班教案幼儿园小托班教案（一天）（一）国学准备：《三字经》、白板上每天更新当天所学内容，逐天增加。

过程：1、教师简单介绍《三字经》的背景。

2、教师念一句，幼儿跟读一句。

内容：人之初，性本善，性相近，习相远。

3、念一句，解释一句。

4、整体开始诵读。

（二）综合智能训练1、吹泡泡目标：孩子在多个同类物体中比较大小，提升孩子的语言理解能力和比较能力。

准备：作业纸过程：（1）、出示作业图，请幼儿比较说一说小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。

（2）、请幼儿按要求给泡泡涂色“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五颜六色，请按要求给泡泡涂色并完成其他任务好吗？A、找出比红泡泡大的泡泡，然后涂上黄色。

B、找出比红泡泡小的泡泡，然后涂上绿色。

C、圈出第二大的泡泡。

D、圈出第三小的泡泡”（3）、分小组互相检查2、手指操内容参见《智力开发手指操》数字篇1“数手指”与2“握手数数”（三）、阅读识字（四）、巧手工坊课题：天空目标：能大胆运用颜色，有耐心完成作画准备：画有小鸟底图的作业纸，彩笔过程：1、请幼儿讨论回答，天空中有什么，是什么颜色？导入活动2、出示作业纸，事先用七彩颜色涂好的天空3、鼓励幼儿把自己喜欢的颜色给天空涂上，成为属于自己的天空4、幼儿作画，教师指导5、展览与点评篇二：幼儿园托班教案幼儿园托班数学教案：罐子叮当响活动目标：在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等；乐意大胆说话。

活动准备：1、方形与圆形的罐子若干2、大筐两个3、方形、圆形、三角形的饼干4、各种辅助器具若干（积木、小棒、小动物等）活动过程：一、教师导入：1、今天我请来了一些好朋友，想不想知道他们是谁呀？2、他们都躲在这个圆圆的大筐子里了，谁愿意来请好朋友出来。

二、看看、说说、比比罐子的形状、颜色与大小：1、请其中的一位幼儿来摸出罐子：你请出的是什么朋友呀？这个罐子朋友是什么样子、什么颜色的？2、再请一位老师来摸出一个罐子：这是一个什么形状、什么颜色的罐子？3、两个罐子比一比，一样吗？（一个是方方的、一个是圆圆的。

[幼儿园托班观察记录30篇]幼儿园托班教案4篇幼儿园托班教案篇一大鞋和小鞋1、感知鞋子的不同颜色和大www贴心..贴心net小。

2、感受自己穿鞋的快乐。

1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。

2、音乐磁带。

1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗？2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。

3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。

4、你最喜欢内、你最喜欢那一双？为什么？5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗？6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗？为什么？7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗？幼儿园托班优秀教学设计篇二从户外回来，外面暖还是里面暖和？用冰冷的手与宝宝们握一握、摸一摸。

小手冻冷了，小脸蛋也冻冷了。

幼儿托班教案篇三1、引导幼儿主动积极参与游戏，体验游戏的快乐。

2、引导幼儿积极感知不同玩具材料的特点，获取直接经验，提高感知能力。

3、发展幼儿小肌肉的控制力和与小朋友交流的能力。

1、摸箱（特征：蓝色长方形、两个触摸口和两个可以看见内部的窗户，内放各种不同质地、颜色、形状的玩具）。

2、一筐与摸箱内相同的玩具。

有窗户的蓝色摸箱还没完全做好，宣宣就在我旁边不停地问：“老师这是什么？”“咦，我看见里面啦！”在我进行最后一个步骤�D�D给摸箱内放玩具时，她更是寸步不离地守着摸箱，并且迫不及待地把我刚放入的玩具�D�D取出，还抱着它们穿梭于教室之中向他人炫耀。

可心见状，也来了兴致，一路小跑过去和宣宣抢起了摸箱。

看见她们扭作一团互不相让，我连忙过去说：“它可以两个人玩儿。

”机灵的可心一下子找到另一个口，伸进手去摸。

两个人边摸边交流：“咱们摸核桃吧！”“喔，我得先看看。

”宣宣说。

“我摸到了！”可心高兴地叫道。

我从玩具筐里拿出一个橡胶球说：“你帮我找出和它一样的好吗？”她们认真地看了看之后，歪着头一边从窗户往里看，一边伸手进去摸，最后高兴地把球举到我面前，我赶紧向她们伸出了大姆指并鼓励她们接着摸。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀讲卫⽣，爱清洁 活动⽬标： 1、使幼⼉知道应及时⼤⼩便，⼤⼩便应在适当的地⽅ 2、初步懂得要讲卫⽣,爱清洁。

活动准备： 1、认识卫⽣间的有关标志和图⽚。

2、搜集或⾃编事例:关于幼⼉贪玩尿湿了裤⼦。

3、⾃编故事“爱清洁的⼩猫”。

活动过程： 1、教师⽤某位⼩朋友由于玩得⾼兴,忘了及时去⽅便⽽尿湿裤⼦的事例,让幼⼉知道,需要⼤⼩便时,应及时去⽅便,然后再去做游戏。

2、请幼⼉说⼀说尿湿裤⼦后的感受,如:不舒服、⾝体难受等,使幼⼉了冬天尿湿裤⼦还会着凉。

3、带领幼⼉认识本班的卫⽣室(厕所),向幼⼉介绍⼤⼩便应去的地⽅,并告诉幼⼉,只要需要,随时可以去⼤⼩便。

4、讲述⾃编故事“爱清洁的⼩猫”,让幼⼉了解⼩猫⽅便的时候也有固定的地⽅,并⽤⼟等将排泄物掩埋好,进⼀步加深幼⼉对排泄卫⽣的认识。

活动评价： 1、在3~4岁幼⼉的游戏中,教师应注意提醒他们⼤⼩便,帮助他们逐步养成讲卫⽣、爱清洁的习惯。

2、教师可以安排适当的活动,教育幼⼉不嘲笑尿湿裤⼦的⼩伙伴。

如发现有尿湿裤⼦的幼⼉,应及时向⽼师报告。

3、请家长协助,为幼⼉提供穿脱⽅便的⾐裤,以便幼⼉⾃我照料。

活动总结： 教师总结幼⼉今天的表现，表扬和⿎励幼⼉在活动中表现积极的幼⼉。

让幼⼉在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。

同时，教师要照顾到那些在活动中⽐较安静的幼⼉，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。

篇⼆《有趣的脚印》 活动⽬标 1.⾛不同脚印的⼩路，发展⾛、跑、跳的动作技能。

2.⼤胆探索不同脚印的不同⾛法，培养肢体动作的协调性和灵活性。

3.增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。

幼儿园托班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园托班教案5篇教案可以帮助教师更好地提高教学的系统性和连贯性，优秀的教案能够激发学生的创新思维和创造力，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园托班教案5篇，供大家参考。

《幼儿园托班教案》幼儿园托班教案（一）：托班公开课教案-漂亮的水果活动目标:1.培养幼儿喜欢美工活动的兴趣，学习正确的粘贴方法，明白将水果贴在篮子里.2.体验亲子活动和帮忙别人的快乐。

活动准备:1、挂图第6号。

2、制作一棵画有树干和树枝的大树（面积是挂图的3~4倍）。

3、固体胶人手一份，树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。

4、录音机、磁带。

活动过程:1、欣赏挂图。

教师：这是一棵很开心的大树，为什么开心？（让幼儿猜猜）因为它有许多朋友，说说都有哪些朋友？2、从另一棵大树处发出哭声，引导幼儿倾听、寻找。

这棵大树为什么哭呀？它的朋友在哪儿呢？我们帮它找一找好吗？启发幼儿自己发现和拾捡小图片。

3、请幼儿把朋友送到大树身边。

大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一齐呢？教师示范如何使用固体胶，将图片粘贴上去。

教师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。

4、教师：这棵大树也找到朋友了，它很高兴，大树谢谢小朋友，小朋友要说什么呢？5、欣赏大树及其朋友，为大树找到朋友而快乐。

6、教师播放《大树妈妈》的音乐，请幼儿变成大树的朋友――蝴蝶、小鸟，与大树一齐唱歌跳舞5公开课教案兔子音乐会活动目标1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，掌握小兔跳、蹦两个基本动作。

2、大胆探索创编木偶小兔的动作，并能合着音乐节奏运动。

3、享受游戏情景营造的快乐，发展空间协调潜力和结伴交往游戏的潜力。

4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。

活动准备1、需装饰的兔子头饰及装饰材料，糨糊、棉签、抹布等若干。

（用旅行背包装好）2、录音机，兔子舞音乐，节奏鲜明的劲舞音乐。

3、事先请一老师扮演兔姐姐。

4、活动室布置成大森林活动过程1、在《郊游》音乐中师幼出场幼儿随意坐下欣赏音乐，感受快乐情绪。

（幼儿自由做动作，如拍手、拍腿等）2、探索创编兔子的动作。

师讲故事，激发幼儿创编的兴趣师：让我们都变成小兔，起来跳舞吧。

小小兔子变变变――幼儿做出兔子的造型。

幼儿创编兔子的舞蹈动作，全体幼儿表演兔子舞。