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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。
下列每小题给出的选项中，只有一个选项是符合题目要求的，多选、错选或不选均不得分。
）题目1行政管理是英文（）一词的汉译，传统上亦称公共行政或公共行政管理。
A. public administratorB. administrative managementC. public managementD. public administration正确答案是：public administration题目2总的来讲，威尔逊的行政思想反映了美国广大（）的利益要求。
A. 大资产阶级B. 中下层资产阶级C. 农民阶级不D. 贵族阶级正确答案是：中下层资产阶级题目3在古德诺看来，更经常地借助于（）的方法，将会给减少政党目前必须从事的工作带来有利的影响，从而使政党对人民更加负责。
A. 监督检查B. 汇报总结C. 公民投票D. 召开会议正确答案是：公民投票题目4“神秘化组织”行使权威的方式是基于（），它以对个人的崇拜、迷信为基础。
A. 先例B. 领导者个人的人格C. 组织内部的规则D. 惯例正确答案是：领导者个人的人格题目5韦伯认为效率较好的组织类型是（）。
A. 基于超凡魅力权威而形成的组织B. 与合理合法权威相适应的组织C. 与传统权威相适应的组织D. 神秘化的组织正确答案是：与合理合法权威相适应的组织题目6泰勒认为，对那些体力或智力上不适合于干分给工作的“非第一流的工人”，应该采取什么措施使之适应工作需要（）。
A. 严厉斥责B. 扣除奖金C. 扣减工资D. 加以培训正确答案是：加以培训题目7在法约尔看来，（）不仅是管理的首要因素，具有普遍适用性，而且是一切组织活动的基础。
A. 组织B. 计划C. 指挥D. 控制正确答案是：计划题目8在怀特看来，随着美国政府职能的扩大，政府的支出日益增加，使公民的赋税相应增长，公民要求政府节约，反对政府高赋税，这属于（）对公共行政的影响。
XY理论（讲稿）第一篇：XY理论(讲稿)XY理论XY理论实质上是XY假设，是由道格拉斯·麦克里戈（Douglas M.McGregor，1906-1964）在他著的《企业的人性面》一书中首次提出来的，故后人称他为XY理论。
X理论认为：⑴ 多数人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作；⑵ 多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任，而心甘情愿受别人的指导；⑶ 多数人的个人目标都是与组织的目标相矛盾的，必须用强制、惩罚的办法，才能迫使他们为实现组织目标而工作；⑷ 多数人干工作都是为了满足基本的生理需要和安全需要，因此，只有金钱和地位才能鼓励他们努力工作；⑸ 人大致可以分为两类，多数人都是符合于上述设想的人，另一类是能够自己鼓励自己、能够克制感情冲动的人，这些人应负起管理的责任。
Y理论认为：⑴ 一般人都是勤奋的，如果环境条件有利，工作如同游戏或休息一样自然；⑵ 控制和惩罚不是实现组织目标的唯一方法，人们在执行任务中能够自我指导和自我控制；⑶ 在正常情况下，一般人不仅会接受责任，而且会主动寻求责任；⑷ 在人群中广泛存在着高度的想象力、智谋和解决组织中问题的创造性；⑸ 在现代工业条件下，一般人的潜力只利用了一部分。
根据Y理论的观点，管理人员的职责和相应的管理方式是：管理者的重要任务是创造一个使人得以发挥才能的工作环境，发挥出员工的潜力，并使员工在为实现组织的目标贡献力量时，也能达到自己的目标。
此时的管理者已不仅仅是指挥者、调节者或监督者，而是起辅助者的作用，从旁给员工以支持和帮助。
Ｘ理论——强势管理Ｘ理论就是强势管理。
假设你的下属逃避责任、不愿意动脑筋，甚至很讨厌上司给他分派工作，碰到这种下属，就需要一种强势管理。
这种强势管理可以对员工产生约束力，提高企业生产效率。
Ｙ理论——参与管理如果你有这样的下属，他们愿意接受任务，也喜欢发挥自己的潜力，喜欢有挑战性的工作，作为一名管理者你应该给这样的下属一些机会，让他们参与管理。
X―bar 理论在分析英语短语歧义性中的应用摘要：运用美国当代最著名的语言学家N. Chomsky 句法理论中的X-bar理论对中学英语教学中常见的短语歧义现象作了分析和解释，认为运用这一理论能够更直观、更清晰、更迅速地让学生掌握和理解英语的短语结构，使学生意识到英语短语结构的层次性、隐蔽性以及由此导致的多义性，从而在学习中自觉地、主动地避免望文生义的现象。
关键词：句法理论；X-bar理论；歧义性乔姆斯基X-bar理论其实就是关于短语结构的理论。
用抽象的树型图来表示短语结构和句子结构，向来是生成转换语法的重要技术手段，而且一般都认为是转换语法的优势。
由于在理论发展的不同阶段，乔姆斯基对X-bar理论都有不同的修正，我们这里谈及的是其支配及约束理论时期的理论。
这一时期的X-bar理论为句法结构提供了一种高度抽象、高度概括的描述方法，所以得以一直沿用到最简方案时期。
当然，这一时期的X-bar理论并非滴水不漏，也是处于不断的自我改造、自我更新的过程中，但这并不是本文要谈及的内容。
本文只探讨X-bar理论在中学英语教学中用于分析短语歧义性的应用。
一、用于分析名词短语结构及其歧义性的解释X-bar理论是用来描述短语结构和句法结构的。
下面先谈一谈它在教学中对名词短语结构的描述及其解释作用。
英语中的一个短语一般只有一种结构的解释，但也有些结构可以有两种或多种结构分析。
如，名词短语the old man可以分析为：而名词短语a nice lady’s handbag则可以有两种分析：前一种结构分析中A节点与N’节点是姐妹节点，形成修饰关系，句意为“一只漂亮的女式手提包”，而后一种结构分析中nice 修饰lady，句意为“一位漂亮女士的手提包”。
更有甚者，名词短语an old French student有三种分析：在这个短语中，由于French既可以作形容词用，意义为“法国的，或法国人的”，分析为图4，又可作名词用，意义为“法语”，分析为图5；而old和 French又可以一起用来修饰student。
麦格雷戈“X理论-Y理论”对成教教师的启示一、麦格雷戈的“X理论-Y理论”道格拉斯·麦格雷戈(Douglas M·Mc Gregor，1906～1964)是美国著名的行为科学家，人性假设理论创始人，管理理论的奠基人之一，X-Y理论管理大师。
道格拉斯·麦格雷戈是人际关系学派最具有影响力的思想家之一。
他的学生评价他说：“麦格雷戈有一种天赋，他能理解那些真正打动实际工作者的东西。
”1957年麦格雷戈在美国《管理评论》杂志上发表了《企业的人性方面》(The Human Side of Enterprise)一文，提出了有名的“X理论-Y理论”。
麦格雷戈认为，有关人的性质和人的行为的假设对于决定管理人员的工作方式来讲是极为重要的。
各种管理人员以他们对人的性质的假设为依据，可用不同的方式来组织、控制和激励。
基于这种思想，麦格雷戈提出了有关人性的两种截然不同的观点：一种是消极的X理论，即人性本恶；另一种是积极的Y理论，即人性本善。
(一)X理论精要麦格雷戈把传统的管理观点叫做X理论。
X模式的特点，是管理者对人性作了一个假定——人性丑恶，人们基本上厌恶工作，对工作没有热诚，如非必要就会加以逃避。
人类只喜欢享乐，凡事得过且过，尽量逃避责任。
所以要使之就范，雇主必须用严密的控制、强迫、惩罚和威逼利诱的手段来对付之，例如扣减工资，取消休假等，使工人能够保证生产水平。
其主要内容是：1、大多数人是懒惰的，他们尽可能地逃避工作。
工作对他们而言是一种负担，工作毫无享受可言。
只要是有机会，他们就尽可能地偷懒，逃避工作。
2、大多数人都没有什么雄心壮志，也不喜欢负什么责任，而宁可让别人领导。
他们缺乏自信心，把个人的安全看得很重要。
3、大多数人的个人目标与组织目标都是自相矛盾的，为了达到组织目标必须靠外力严加管制。
必须用强迫、指挥、控制并用处罚威胁等手段，使他们做出适当的努力去实现组织的目标。
4、大多数人都是缺乏理智的，不能克制自己，很容易受别人影响，而且容易安于现状。
